• 

  1 слайд

  Проект «Пластилиновые фантазии: пластилинография».
  
  
  Выполнила:
  воспитатель
  МБДОУ № 20 г.Томск
  средней гр. №14
  Воротницкая Ю.А.
  
  «Дружные
  путешественники»
  
  
  

• 

  2 слайд

  Что такое « Пластилинография »?
  Пластилинография — это нетрадиционная техника лепки, которая выражается в «рисовании» пластилином более или менее выпуклых по объёму (барельефных) изображений на горизонтальной поверхности.
  

• 

  3 слайд

  Материалы, используемые в пластилинографии
  Пластилин (разных цветов)
  Пластиковые дощечки для выполнения работ
  Стеки
  Картон (однотонный и цветной),желательно плотный
  Можно также творчески использовать любые плотные поверхности: дерево, стекло, пластик
  Бросовый материал - для создания игровых фантазийных изображений: бумага разной фактуры , фантики от конфет, семечки, зернышки, пуговицы, пластиковые ёмкости и т.д.
  
  

• 

  4 слайд

  Что такое пластилин?
  Пластилин (итал. plastilina, от др.-греч. πλαστός — лепной) — материал для лепки.
  Изготовляется из очищенного и размельченного порошка глины с добавлением воска, сала и других веществ, препятствующих высыханию. Окрашивается в различные цвета.
  Служит для выполнения различных фигур и изображений.
  

• 

  5 слайд

  Организационные мероприятия по реализации проекта «Пластилиновые фантазии: пластилинография»
  1 -Консультации со специалистами ДОУ
  2-Сбор и анализ материала из разных информационных источников(специальной литературы, Интернет)
  3-Создание материально-технической базы для реализации занимательных дел проекта
  
  

• 

  6 слайд

  Цель познавательно-творческого проекта «Пластилиновые фантазии: пластилинография »
  
  Познакомить детей с нетрадиционной техникой лепки – пластилинографией.
  Обучить приемам выполнения изобразительных работ в данной технике на основе совершенствования навыков применения традиционных приемов- так называемой-«Азбуки лепки».
  Совершенствовать зрительное восприятие.
  Способствовать познавательно-творческому и сенсомоторному развитию:
  развивать восприятие формы, фактуры, цвета, веса, пластичности материала;
  развивать мелкую моторику кисти руки, синхронизацию действий обеих рук;
  развивать фантазию, воображение, пространственное мышление;
  формировать эмоционально-волевую сферу детей, развивать навыки самоконтроля за выполняемыми действиями.
  Способствовать социализации детей: развития у них трудовых навыков планирования работы по реализации замысла, умения предвидеть результат и достигать его, при необходимости - вносить коррективы в первоначальный замысел.
  

• 

  7 слайд

  План занимательных дел «Пластилиновые волшебники» по реализации данного проекта (2012-2013г).
  

• 

  8 слайд

  Интеграция проекта «Пластилиновые фантазии -пластилинография» в систему проектов группы
  В долгосрочный (годовой) познавательно-творческий проект:
  «В гости к временам года».
  
  В краткосрочный (апрель месяц) фантазийно-игровой проект:
  «Космические дали».
  

• 

  9 слайд

  Продукт деятельности проекта «Пластилиновые фантазии: пластилинография»
  Проведение по ходу реализации проекта серии групповых тематических выставок детских работ, выполненных: индивидуально, в подгруппе, совместно с родителями.
  Создание группового альбома детских творческих работ, выполненных в технике пластилинография.
  Создание фотогалереи проекта.
  Создание серии тематических консультаций для родителей по теме проекта.
  Создание презентации по теме проекта.
  

• 

  10 слайд

• 

  11 слайд

  «Азбука лепки» - приём скатывания формы шара: играем с пластилином в «Волшебный колобок»
  Слегка вытянуть с обеих сторон и раскатать овоид или эллипс- воздушный шарик, дыня.
  Оттянуть с одной стороны- груша, матрёшка.
  Сплющить между ладонями в диск-колесо, лепёшка.
  Раскатать в конус- мороженое, пирамида.
  Сплющить с одной стороны в полусферу- пряники, жуки.
  Сделать углубление пальцами или карандашом - шляпка гриба, чашка, ваза.
  
  

• 

  12 слайд

  «Азбука лепки» - приём раскатывания формы цилиндра: играем с «колбаской»
  Совместно с детьми, выполняем движения ладонями рук вперед - назад
  ( до получения детали нужной формы и размера ) с одновременным
  проговариванием следующего текста: «Едет, едет паровоз – две трубы
  и 100 колес: « Чух, чух, чух, чух, чух! » (особенно актуально на
  начальном этапе освоения основных формообразующих движений ).
  

• 

  13 слайд

  Производные приёмы «Азбуки лепки» для «рисования» - выполнения пластилинографических изображений
  Сплющивание.
  Расплющивание.
  Налепливание.
  Прижимание.
  Придавливание.
  Примазывание.
  Намазывание.
  Размазывание.
  

• 

  14 слайд

  Этапы работы детей над созданием пластилинографического изображения
  1 этап
  Зрительно-тактильное обследование предмета- определение особенностей его строения: частей и деталей, из которых он состоит.
  
  

• 

  15 слайд

  Этапы работы детей над созданием пластилинографического изображения
  2 этап
  Зарисовка детьми предмета с проговаривани-ем по ходу рисования особенностей его строения.
  

• 

  16 слайд

  Этапы работы детей над созданием пластилинографического изображения
  3 этап
  Непосредственное создание пластилинографи-ческого изображения, используя приёмы «Азбуки лепки» и производные от них приемы техники пластилинографии.
  

• 

  17 слайд

  Мы волшебным пластилином создаём свои картины!
  

• 

  18 слайд

  Подарила осень с грядки нам вкуснейшие загадки! А из леса в кузовочке в гости к нам пришли грибочки!
  

• 

  19 слайд

  Читаем «заколдованные следы» зимующих птиц: снегиря, ворона, синички. Где же чей след?
  

• 

  20 слайд

  Кружатся снежные метели и падает волшебный снег !
  

• 

  21 слайд

  Летим в космические дали!
  

• 

  22 слайд

  Весна - цветами красна! Подарим нашим милым мамам мы разноцветные поляны!
  

• 

  23 слайд

  «Пластилиновые волшебники»!
  Мы рисуем пластилином
  Разноцветные картины:
  Солнце, звезды и луну,
  Детства добрую страну!
  Утро, вечер, день и ночь-
  Мы рисуем- сутки прочь!
  Нарисуем дружно грядки,
  А на грядках- всё в порядке:
  Огурцы и помидоры- хороши, Как на подбор,
  И у них там самый главный –
  Помидорыч Помидор!
  Он команду овощей
  Соберет для вкусных щей!
  Лес грибной, весну с цветами,
  Стайку птиц, искристый снег-
  Нарисуем дружно сами –
  Наяву, а не во сне!
  
  
  
  Пластилин в руках- Волшебный,
  Все, что хочешь сотворим,
  И для старой доброй Сказки
  Дверь в наш мир Приотворим!
  Мы рисуем пластилином
  Разноцветные картины -
  И фантазий самолет
  Отправляется в полёт!
  Даже Капля- Капитошка Помогает нам немножко!
  Вот какие мы волшебники-Группа
  «Дружные путешественники»!
  
  

• 

  24 слайд

  Романченко Е.Х.
  Пластилиновые волшебники-
  «Дружные путешественники»!
  

• 

  25 слайд

  Список использованных источников
  « Пластилиновая страна Лепилка » Селивон В.А. Минск: «Поппури», 2010.
  «Программа 4 вида» под ред. Плаксиной Л.И.
  http://www.Lenagold.ru
  http://strandetstva.ru
  «Пластилинография: анималистическая живопись» Давыдова Г.Н., изд-во : Скрипторий 2003.Год выпуска 2008.
  http://detskiysad.ru
  
  
  

• 

  26 слайд

  Спасибо за внимание!!!
  

Краткое описание материала