Проект по антинаркотической пропаганде "Краски жизни"

Ханты - Мансийский автономный округ – Югра

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Унъюганская средняя общеобразовательная школа №2»

Конкурс проектов по реализации молодежной политики

на территории Октябрьского района

в рамках антинаркотической пропаганды

Проект

«Краски жизни»

Авторы:

Кириллова Екатерина Андреевна,

учащаяся 8 класса

Юматова Софья Дмитриевна

учащаяся 10 класса

Валиева Альбина Азатовна,

учащаяся 10 класса

Давлетшина Карина Маратовна,

учащаяся 10 класса

Руководители:

Нуртдинова Евгения Александровна,

педагог-психолог

Николаева Надежда Владимировна,

зам. директора по ВР

п.Унъюган

2015 г.

Актуальность проекта:

Здоровье молодых людей является высокой социальной и духовной ценностью. Несовершеннолетние наиболее подвержены социально-значимым заболеваниям из-за отсутствия конкретных знаний, бытующих мифов среди молодежи о вредных привычках, недостаточного уровня информационной осведомленности, а также наличием большого количества свободного времени.

Приобщение к вредным привычкам происходит по разным причинам, чаще всего из-за подражания лидеру, товарищам, «за компанию». Для многих причиной начала употребления алкогольных напитков и курения является и ложная система ценностей, бездуховность, личные и семейные обстоятельства. Слабое психическое и физическое здоровье, слабая воля и легкая внушаемость, эгоизм, плохая компания.

В связи с этим, существует острая необходимость проведения профилактических мероприятий, призывающих учащихся бережно относиться к собственному здоровью.

Следует отметить эффективность приема, когда к проведению профилактической работы привлекаются сами несовершеннолетние (например, волонтеры из учащихся школы), что одновременно решает несколько задач:

- позволяет охватить профилактической работой достаточно большую аудиторию несовершеннолетних;

- сформировать устойчивые установки на здоровый образ жизни;

- повысить среди молодежи доверие к проводимой профилактической работе.

Необходимость разработки программы продиктована и следующими обстоятельствами:

• недопониманием важности и сущности профилактики заболеваний и формирования здорового образа жизни;

• недостаточной ответственностью детей за собственное здоровье и здоровье своей семьи.

Данный проект создан с намерением повлиять на осознанный выбор в пользу здорового образа жизни, жизненные установки и ценностные ориентиры учащихся через пропаганду здорового образа жизни.

Для реализации проекта были определены следующие направления деятельности:

1) Формирование ценностного отношения к своему здоровью.

2) Вовлечение учащихся в общественную, спортивную, творческую жизнь. Проведение различных мероприятий, направленных на повышение интеллектуального потенциала и пропаганду здорового образа жизни среди учащихся, а также организацию досуга учащихся.

Программа рассчитана на всех участников образовательного процесса.

Сроки реализации программы – 2016-2017 гг. Сроки реализации и мероприятия могут конкретизироваться и уточняться.

Основные средства реализации программы: лекции, беседы; игровые тренинги и упражнения; круглые столы и викторины, спортивные мероприятия и т.д.

Реализация программы разбита на три блока:

1 Блок – «Осенний калейдоскоп»

2 Блок – «Зимние забавы»

3 Блок – «Весеннее настроение»

З А Д А Ч И

Развитие стереотипов здорового поведения у подростков

Организация досуга детей во внеурочное время

Формирование у учащихся ценностного отношения к своему здоровью и здоровому образу жизни

Создание практического наглядного материала, направленного на позитивное изменение отношения к своему здоровью

1 БЛОК.

«Осенний калейдоскоп»

Сроки проведения – сентябрь-ноябрь

План мероприятий:

1. Традиционное мероприятие «День здоровья».

2. Спортивный флешмоб.

3. Викторина-лекция «Рациональное питание».

4. «Живая акция» по надуванию воздушных шариков «Дыши полной грудью».

5. Конкурс фотографии «Энергия нашей жизни».

6. Размещение тематической информации на сайте школы.

7. Родительский клуб «Досуг современного подростка».

8. Оформление тематического стенда в фойе школы.

9. Показ презентаций и видеороликов в фойе школы по здоровому образу жизни.

10. Мастер-класс по созданию поделок «Осенняя пора – очей очарованье!».

2 БЛОК.

«Зимние забавы»

Сроки проведения – декабрь-февраль

План мероприятий:

1. Акция «Все на лыжи!».

2. Викторина-лекция «Витамины – залог здоровья».

3. Конкурс рисунков «Живи, твори, мечтай!».

4. Мастер-класс по изготовлению елочек и новогодних игрушек «Зимушка-зима!».

5. Выставка тематической литературы в библиотеке.

6. Тренинговое занятие «6 шагов уверенности в себе».

7. Показ презентаций и видеороликов в фойе школы «Зимний досуг».

8. Размещение тематической информации на сайте школы.

3 БЛОК.

«Весеннее настроение»

Сроки проведения – март-май

План мероприятий:

1. Акция «Раз зарядка, два зарядка!».

2. Викторина-лекция «Калории против витаминов».

3. Профориентационное мероприятие «На подступах к карьере» совместно с ДДТ.

4. Конкурс коллажей «У юности большие горизонты».

5. Уличная акции «Мы против!» (учащиеся раздают листовки, буклеты по пропаганде здорового образа жизни).

6. Размещение тематической информации на сайте школы.

Оценка результативности проекта:

● Увеличение числа учащихся, ориентированных на полезные привычки, устойчивые нравственные качества, здоровый образ жизни.

● Увеличение количества учащихся, систематически занимающихся физической культурой и спортом, систематически посещающих кружки и секции на базе школы и в учреждениях дополнительного образования.

● Активное участие учащихся в пропаганде здорового образа жизни и негативного отношения к вредным привычкам.

● Творческая самореализация учащихся.

Библиография

1. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М.: Изд-й центр «Академия», 2002.

2. Запорожченко В.Г. Образ жизни и вредные привычки. - М.: Медицина, 1984.

3. Комиссаров Б.Г. Подросток и наркотики. выбери жизнь! – Ростов н/Дону: изд-во «Феникс», 2001.

4. Наш Выбор здоровье: досуговая программа, разработки мероприятий, рекомендации / авт. – сост. Н.Н. Шапцева. – Волгоград: Учитель, 2009.

5. Осложненное поведение подростков: Причины, психолого-педагогическое сопровождение, коррекция: Справочные материалы / Авт. – сост. Т.А. Шишковец. – М.: 5 за знания, 2006.

6. Психологический комфорт в школе: как его достичь: акции, тренинги, семинары / авт. – сост. Е.П. Картушина, Т.В. Романенко. – Волгоград: Учитель, 2009.

7. Психолого-педагогический медико-социальный центр в школе (компакт - диск). Содержание: Е.В. Меттус – издательство «Учитель», 2007.

8. Родительские собрания. 10-11 классы: практикумы, семинары / авт. – сост. И.А. Руднева, И.В. Понькина – Волгоград: Учитель, 2008.

9. Рожков М.И., Ковальчук М.А. Профилактика наркомании у подростков: Учебно-методическое пособие. – М.: Гуманитарный изд. Центр ВЛАДОС, 2003.

10. Социально-психологическая работа с учащимися (компакт - диск). Содержание: Л.Д. Баранова, Д.А. Ершов и др. – издательство «Учитель», 2009

11. Ягодинский В.Н. Школьнику о вреде никотина и алкоголя: Книга для учащихся. – М.: Просвещение, 1985.