Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Проект по биологии на тему "Школьная клумба" (8 - 11 классы)

Проект по биологии на тему "Школьная клумба" (8 - 11 классы)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m63e92214.gifМуниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №8»

Проект «Школьная клумба»

Девиз: «Учимся верить, надеемся на лучшее, смотрим в будущее с оптимизмом: У НАС ВСЕ ПОЛУЧИТСЯ!!!».

Автор: Петросян Наринэ, ученица 11-го класса МКОУ СОШ №8

Руководитель: Рудиченко Елена Ивановна учитель биологии МКОУ СОШ №8

Содержание проекта: стр.

  1. Введение ------------------------------------------------------------------------------------------------ 2-3
    1.1 Актуальность работы ---------------------------------------------------------------------------------2
    1.2 Цель проекта--------------------------------------------------------------------------------------------2
    1.3 Задачи проекта------------------------------------------------------------------------------------------2
    1.4 Участники проекта-------------------------------------------------------------------------------------3
    1.5 Ожидаемые результаты, срок реализации---------------------------------------------------------3

  2. Характеристика места, методы исследования и материал для работы----------------3-14
    2.1 Место реализации проекта---------------------------------------------------------------------------3
    2.2 Расположение участка МКОУ СОШ №8 ст. Суворовской на карте КМВ----------------4

2.3Материалы и оборудование--------------------------------------------------------------------------4

2.4 Методы исследования почвы-----------------------------------------------------------------------4 - 6

2.5 Результаты исследования:---------------------------------------------------------------------------6
2.6 Классификация цветочных растений по экологическому состоянию почв с учетом биологических, ботанических и хозяйственных качеств-----------------------------------------7
2.7 Виды растений которые будут использоваться в оформлении клумб--------------------7 -14

3. Этапы реализации проекта---------------------------------------------------------------------------14-17

3.1 Подготовительный этап----------------------------------------------------------------------------14 -15
3.2 Основной этап----------------------------------------------------------------------------------------15 - 17 3.3 Заключительный этап-------------------------------------------------------------------------------17

4. Выводы----------------------------------------------------------------------------------------------------17

5. Литература-----------------------------------------------------------------------------------------------18













  1. Введение

Данный проект можно начать словами Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»: «Облик школ должен значительно измениться. Мы получим реальную отдачу, если школа станет центром творчества и информации, насыщенной интеллектуальной и спортивной жизни».

Школа – наш второй дом, потому что большую часть своего времени мы проводим здесь. Вид сегодняшнего нашего школьного двора довольно красив, но нас не устраивает вид центральной клумбы в школьном дворе, она самая большая, сразу бросается в глаза нам и гостям школы. И поэтому мы решили провести конкурс среди обучающихся школы на лучший проект «Клумба в школьном дворе», в котором приняли участие обучающиеся 8-11 классов.

Мы думаем, что,объединив усилия учителей, учащихся, администрации, спонсоров, можно украсить территорию школы, превратить ее в зону отдыха учащихся и учителей. Красота, созданная своими руками, станет основой в формировании личностных качеств учащихся, в том числе чувство ответственности к результатам собственного и чужого труда.

    1. Актуальность работы:

Школа начинается со школьного двора Первое знакомство ребенка со школой начинается с ее внешнего вида. Не случайно говорят, что встречают по одёжке, а театр начинается с вешалки. Школа, на наш взгляд, начинается со школьного двора и с внешнего вида школы. Первое впечатление от пребывания в школе может стать позывом к желанию учиться в ней. Именно поэтому решение данного вопроса необходимо начать с оформления пришкольного участка.

В русском языке существует понятие школьный двор. Это словосочетание вызывает устойчивые ассоциации с местом, где играют и отдыхают дети. Заметьте – не школьники, а дети. То есть это своеобразная зона отдыха. Поэтому мы решили разработать данный проект. Мы верим, что найдутся люди, которые готовы откликнуться на наши предложения по обустройству школьной территории.

Школа должна быть красивой и уютной не только изнутри, но и снаружи.  Школа- это одна из самых важных моментов жизни, ведь в ней проходит самая значимая часть жизни ДЕТСТВО! «Визитная карточка» школы- это школьный двор. Он должен быть благоустроенным, чистым и красивым. Чтобы каждый знал, что наша школа самая лучшая, самая красивая. Мы предлагаем благоустроить школьный двор по данному проекту.

    1. Цель проекта: оформление школьного двора цветочными клумбами

    2. Задачи:

  • подобрать и изучить литературу;

  • составить план работы;

  • изучить варианты оформления цветочных клумб;

  • познакомиться с видами цветочных культур;

  • приобрести семена и рассаду;

  • высадить рассаду;

  • организовать уход за клумбами в течение летних месяцев;

  • проанализировать выполненную работу.

    1. Участники проекта: обучающиеся 11 класса

gh.jpg

    1. Ожидаемые результаты:

Красивая центральная клумба в школьном дворе;

Развитие у ребят элементарных практических навыков по способам выращивания растений;

Воспитание положительного отношения к труду, любовь ко всему живому, к природе;

Создание атмосферы сотрудничества между всеми участниками группы

Проявление фантазии, творчества, инициативы и трудолюбия у детей и взрослых.

Срок реализации проекта: 01.10.2013- 20.05.2014

  1. Характеристика места и материал для работы

    1. Место реализации проекта: центральная клумба в школьном дворе МКОУ СОШ № 8

hello_html_547e92f1.jpg



    1. Расположение участка МКОУ СОШ №8 ст.Суворовской на карте КМВ

Наша инициативная группа поставила перед собой задачу: посмотреть с высоты космоса на

поселок и школу. Мы зашли в Интернет и предлагаем вам посмотреть снимок поселка и

нашей школы. На снимке стрелкой указано место клумбы в школьном дворе.

Безымянный.png

2.3. Материалы и оборудование:

-фотоаппарат, садовый инвентарь, рулетка;

- образец почвы, набор лакмусовой бумаги и шкала Алямовского, колба, пробирки, пипетки, сито, весы с разновесами, вода;таблица « Показатели «мокрого» метода определения гранулометрического состава почвы в поле (метод Н.А. Качинского)»

- техника для перевозки камней и перегноя

2.4 Методы исследования почвы:

Важное место в проекте отводится исследованию почвы. Главная ее цель – научиться ребят методам проведения исследований в природе и осуществить первое знакомство с исследовательской составляющей проектной деятельности в учебном заведении. В нашем проекте нам необходимо исследовать почву по двуми параметрам: тип почвы и кислотность почвы. Это необходимо для того, чтобы правильно подобрать растения для оформления нашей клумбы.

Тип почвы определялся по «мокрой методике» - методом Н.А. Качинского раскатывания увлажненной почвы.

Мокрый метод – «метод раскатывания шнура».

Почву смочить водой и размягчить пальцами до консистенции теста, то есть до влажности приблизительно соответствующей нижней границе текучести (в таком состоянии вода из почвы не отжимается, но почва поблескивает от воды и мажется). Хорошо размятую почву раскатать на ладони в шнур толщиной около 3 мм и свернуть в колечко диаметром около 3 см. Вид этого шнура и будет показателем гранулометрического состава почвы:

-глина – шнур легко свертывается в кольцо без трещин;

-тяжелый суглинок - шнур легко скатывается, при свертывании в кольцо дает трещины;

-средний суглинок – шнур легко образуется, но при свертывании в кольцо распадается;

-легкий суглинок – шнур распадается на части при малейшей попытке свернуть его в кольцо;

-супесь – шнур при скатывании распадается на части;

-песок – шнур не образуется.

Таблица «Показатели «мокрого» метода определения гранулометрического состава почвы в поле (метод Н.А. Качинского)»

hello_html_m3bbfaa69.png

DSCN1127.JPGhello_html_6588795d.png

Кислотность почвы определяли колорометрическим методом Н.И.Алямовского, использовав универсальную лакмусовую бумажку, раствор лакмуса.

Кислотность – важнейшая агрономическая характеристика почвы и экологический фактор, который необходимо учитывать в практике сельского хозяйства. Повышенная кислотность почв ухудшает рост и развитие растений, подавляет жизнедеятельность полезных бактерий, способствует развитию почвенных грибов и болезнетворных микроорганизмов, ухудшает физико-химические свойства почвы и т. д.

Реакция почвенной среды определяется соотношением в ней водородных и гидроксильных ионов. Обычно для характеристики реакции раствора (кислотности почвы) пользуются величиной рН (отрицательный логарифм концентрации водородных ионов).

Для каждого растения существует определенный, наиболее благоприятный интервал кислотности.

По степени кислотности (величине рН) почвы делят на следующие группы:

-сильнокислые — рН ниже 4,5;

-кислые — рН 4,6-5,5;

-слабокислые — рН 5,6-6,0;

-нейтральные — рН 6,6-7,0;

-щелочные — рН 7,1-8,0;

-сильнощелочные — рН выше 8,1.

Определение кислотности почвы чаще всего проводят патенциометрическим и колорометрическим (цветным) методом по шкале Н.И. Алямовского.

Колорометрический метод основан на свойствах некоторых веществ (индикаторов) менять окраску при изменении реакции среды. Шкала представляет собой набор запаянных пробирок с растворами, которые различаются по концентрации ионов водорода. Растворы окрашены индикатором и соответствуют по цвету определенному значению кислотности, который указан на этикетке.

Определение кислотности почвы колорометрическим способом.

20грамм просеянной почвы поместить в колбу емкостью 100мл и прилить 50мл дистиллированной воды. Закрыть колбу чистой пробкой и хорошо взболтать в течение 5 минут. Дать жидкости хорошо отстояться до полного осветления в течение 18—24 часов. Фильтровать нельзя, так как фильтр может изменить реакцию вытяжки. Осторожно взять пипеткой 5мл прозрачной почвенной вытяжки и перенести в чистую пробирку. Прилить 6-7 капель (0,3 мл) комбинированного индикатора. Содержимое пробирки хорошо взболтать. Цвет вытяжки сравнить с окраской стандартной шкалы растворов-эталонов и определить величину рН.



DSCN1081.JPGDSCN1099.JPG



2.5. Результаты исследования:

Тип почвы–тяжелая суглинистая.

Верхний горизонт имеет комковато-ореховатую структуру.

Во время опыта лакмусовая бумажка окрасилась в бледно синий цвет. По результатам анализа рН почвы от 7,0 до 8,0 –щелочная.

Почва деградирована, так как долгое время не вносились удобрения.



2.6. Классификация цветочных растений по экологическому состоянию почв с учетом биологических, ботанических и хозяйственных качеств.

В ходе исследования выяснили, что почва состоит из камней, песка, глины, очень бедна черноземом. Следовательно, в такой почве цветы будут расти плохо. Необходимо использовать привозную землю. В этом нам окажут помощь наши родители. Наша клумба хорошо освещается солнцем в течение всего дня, а значит на ней необходимо высаживать светолюбивые цветковые растения, которые выносят постоянные потоки света и не любят затенений, засухоустойчивые.

При изучении цветочных культур самых современных сортов, мы узнали приемы их использования в дизайне школьного двора, какие растения выбрать для клумб, когда высадить рассаду в грунт. Для оформления клумбы мы остановили выбор на следующих сортах растений: виолы четырех сортов, двукисточниктростниковый, петунии, тагетесы, хлорофитум хохлатый, хоста.Они широко используются в озеленении и оформлении клумб.



2.7. Описание и характеристика выбранных растений:

Виола (Фиалка, Анютины глазки)

Латинское название: Viola.

Категории: двулетние растения, контейнерные растения, многолетние травянистые растения, почвопокровные растения.

Семейство: фиалковые (Violaceae).

Родина: Виола распространена в областях с умеренным климатом, а также в тропиках и субтропиках Америки, Африки, Новой Зеландии и Австралии. Родиной виолы душистой принято считать лесную зону Западной Европы, западные районы России, Крымский и Балканский полуострова, северные районы Африки, а также Малую и Переднюю Азию.

Форма: травянистое растение.

Описание:

Фиалка (виола) – род травянистых растений и полукустарников. В культуре выращивается как однолетнее, двулетнее и многолетнее растение и используется для создания цветников, бордюров и как составляющий элемент мини-садов. Виды фиалок многочисленны. У различных видов фиалки время цветения сильно различается. Мы выбралисорта, которые цветут в течение всего сезона (май- октябрь).

Виола садовая условно разделяется на несколько групп по общим для ряда сортов признакам. Так, в группу ‘Пирнаер’ вошли сорта растений, рано начинающие цвести. А группу ‘КведлинбургерРизен’ составляют виолы, имеющие крупные (диаметром до 6-7 сантиметров) цветки. А у виолы ‘Швейцарские гиганты’ диаметр цветком может достигать и 8 сантиметров.


Условия выращивания: Растение фиалка предпочитает открытые солнечные места, однако могут расти и на полутенистых. Почвы богатые, хорошо дренированные и увлажненные. В целом анютины глазки – цветы достаточно неприхотливые, и выращивание виолы не доставляет особенных хлопот садоводу.

Применение: Различные сорта фиалок используются в групповых посадках, миксбордерах, клумбах, для посадки в вазонах и контейнерах, а также для альпийских горок.

Уход :Агротехника виолы предполагает обильный полив. Виола – растение, нуждающееся в периодических подкормках минеральными удобрениями. Свежие органические использовать нежелательно.


Размножение: Фиалка размножается семенами. Для летнего цветения фиалки семена высевают ранней весной в рассадные ящики. Рассаду виолы пикируют на стадии двух настоящих листьев. Температура для рассады фиалок должна быть не ниже 10 градусов. Выращивание виолы из семян при весеннем посеве позволяет получить цветение в тот же год. Для ранневесеннего цветения семена виолы сеют под зиму в открытый грунт. Подробнее о том, как выращивать фиалки, можно узнать из специальной литературы.


Болезни и вредители: Болезни фиалок - черная ножка, серая гниль, пятнистость. Пятна на листьях фиалки – сигнал о поражении инфекционным заболеванием. Необходимо уничтожить больные растения и глубоко перекопать почву. Мучнистая роса на фиалках выглядит как белый или сероватый налет на листьях и бутонах. Вредители фиалок – клеверная совка, фиалковая перламутровка.


Мы выбрали 4 сорта:

Альпензее’ – фиалка синяя с темным пятном.

Белый бархат’ – нежная виола белая.

ОранжеЗонне’ – с нежно-оранжевыми цветками.

Рубиново красная’ – насыщенно красная фиалка.


альпензее.jpgбелый бархат.jpg

Альпензее’ ‘Белый бархат’


3101.jpgрубиново красная.png

ОранжеЗонне’ ‘Рубиново красная’


Двукисточник тростниковыйдвукисточник тросниковый.jpg

Растительная форма: Травы

Двукисточниктростниковый - растение семейства Злаки. Многолетник. Его корневища очень длинные. Высота побегов двукисточника тростникового порядка одного метра. Его листья линейны, по два сантиметра в ширину, имеют белые или кремовые полосы. Свою окраску листья не теряют даже с наступлением сильных холодов, хотя при этом они поникают. Колоски двукисточникатростниковогособираются в метёлки по двадцать сантиметров в длину. Произрастает на влажных почвах, но при этом обладает засухоустойчивостью. Двукисточниктростниковый предпочитает солнечные участки, но и затенение тоже переносит. Разрастается быстро, способен стать сорным растением. Размножение двукисточника тростникового идёт делением куста, хотя возможно и семенное размножение. Используют двукисточниктростниковый для создания красивых ландшафтов в качестве почвопокровного растения.


Петуния


Латинское название: Petunia.

Категории: контейнерные растения, однолетние растения.

Семейство: пасленовые (Solanaceae).

Родина: Южная Америка.

Форма: травянистое растение.

Описание: Петуния – название рода однолетних и многолетних травянистых растений. Известно около 25 видов. В садовом цветоводстве в настоящее время выращиваются преимущественно гибридные формы и сорта.

Петуния гибридная (P. hybrida) – многолетнее растение, выращиваемое как однолетник, с прямостоячими или стелющимися стеблями длиной до 70 сантиметров. Листья цельные, без черешков, расположены очередно. На стеблях и листьях заметны железистые волоски. Цветки одиночные, простые или махровые, до 10 сантиметров в диаметре, белой, пурпурно-красной, светло-желтой, розовой, фиолетовой окраски. Обладают приятным ароматом. Чашечка состоит из 5 чашелистиков, сросшихся в основании. Цветение петунии гибридной продолжается с июня до ноября. Различают несколько садовых форм этого вида – петуния крупноцветковая, многоцветковая и т.п.


Петуния многоцветковая (P. multiflora) – садовая форма отличается некрупными цветками и обильным цветением. Многоцветковая петуния - наименее прихотливая форма, относительно устойчивая к дождям и ветру.


0_617b6_f965de51_XL.jpeg101694717_861703733.jpgпетуния.jpeg

Условия выращивания: Растение петуния хорошо развивается и обильно цветет на солнечных участках. Почва подходит любая садовая, хотя предпочтительны суглинистые или супесчаные. Наиболее благоприятно для петунии выращивание на участках, защищенных от ветра и дождей.

Применение: Цветок петуния в саду может выполнять самые разнообразные функции. Прямостоячие петунии могут выращиваться в контейнерах или стать украшением клумбы. Петунии в открытом грунте и в контейнерах чувствуют себя одинаково хорошо. Благодаря своему длительному и обильному цветению, а также яркости и разнообразию окрасок, петунии незаменимы для ковровых клумб и других регулярных цветников. Композиции из петуний долго сохраняют декоративность. Хорошо сочетаются на клумбе петунии, пеларгонии, лилии, виолы.

Уход: Полив петунии желателен обильный, однако она не переносит застоя воды у корней. Благодарно отзывается на подкормки минеральными и органическими удобрениями. В сухую жаркую погоду желательно опрыскивание. Для сохранения декоративности следует удалять засохшие цветки. В целом выращивание цветов петунии достаточно несложно.

Размножение: Петуния размножается чаще всего семенами. Для выращивания петунии семена высевают, начиная с середины марта, под стекло. Всходы появляются через 5-7 дней. Пикировка в стадии первого настоящего листа. Петунии из семян могут поражаться черной ножкой, поэтому очень важно поддерживать достаточный, но не избыточный уровень влажности рассады петунии. Высадка в грунт проводится, когда минует угроза возвратных заморозков. Для лучшего кущения можно провести прищипывание. Наиболее интересные экземпляры можно размножить черенкованием. Черенкование петуний проводят обычно весной. На черенки срезают верхушечные побеги с 4-5 листочками, погружают их в землю на четверть и накрывают стеклом. В период укоренения черенки необходимо периодически опрыскивать. Размножение петунии черенками чаще всего применяют для ампельных и махровых форм.

Болезни и вредители: При правильном соблюдении агротехники петуния редко болеет. Наиболее распространенные болезни петуний – черная ножка, серая и белая гниль, бурая пятнистость, фитофтороз, листовая галла, вирус табачной мозаики, хлороз. Вредители - тля, белокрылка, трипсы, паутинный клещ, слизни.


Тагетес или Бархатцы101621908_large_17.jpg

Тагетес или Бархатцы (Tagetes) — род однолетних и многолетних растений из семейства Астровые, или Сложноцветные. Название произошло от имени внука бога Юпитера — Тагеса (Tages), славившегося своей красотой и умением предсказывать будущее. Естественный ареал - Америка, где дико произрастают от Нью Мексики и Аризоны до Аргентины. Известно более 50 видов, однолетних и многолетних, травянистых растений. Стебли прямостоячие, прочные, образующие компактные или раскидистые кустики от 20 до 120 см высотой, с резким, своеобразным запахом.

Листья перисто-рассеченные или перисто-раздельные, редко цельные, зубчатые, от светло- до темно-зеленых, расположенные супротивно или в очередном порядке. Соцветия - корзинки, очень яркие, желтые, оранжевые, красновато-коричневые, коричневые или пестрые, одиночные или собранные в сложные соцветия. Краевые цветки язычковые, с широкими, горизонтально отстоящими венчиками; серединные - трубчатые, обоеполые. Цветут обильно с июня до заморозков. Плод - семянка. Семена сохраняют всхожесть 3-4 года. Дают обильный самосев.

В декоративном цветоводстве используют обычно многочисленные гибридные сорта нижеприведенных видов. Одним из основных сортовых признаков бархатцев является строение соцветий. Различают гвоздикоцветные и хризантемовидные; махровые, полумахровые и простые.

В практических целях многочисленные сорта этого вида подразделяют на группы: высокие — до 60 и более см высотой, соцветия простые;средние — до 50 см высотой, соцветия махровые; низкие — 25-40 см высотой с простыми или махровыми соцветиями; очень низкие ('лилипут') — 15-20 см высотой, с простыми или махровыми соцветиями. Наиболее распространенные сорта: 'Кармэн' ('Carmen') —

Кустики раскидистые, 20-30 см высотой, сильноветвистые. Побеги прочные, зеленые, с красновато-коричневым налетом, ребристые. Листья средней величины, зеленые. Соцветия махровые, 4-7 см в диаметре. Язычковые цветки расположены в 1-2 ряда, красновато-коричневые, бархатистые. Трубчатые цветки золотисто-желтые. Сорт ранний. Цветет с начала июня до заморозков. Хорош в срезке.

'Легион Чести' ('LegionofHonour') —Кустики компактные, 20-30 см высотой, почти шаровидные, сильноветвистые, густо облиственные. Побеги прочные, толстые, с темно-красными ребрами. Листья средней величины, темно-зеленые. Соцветия простые, 3-6 см в диаметре, желтые с бурыми пятнами у основания. Сорт ранний. Цветет с начала июня до заморозков.Рекомендуется для клумб, рабаток, украшения балконов и ваз.

Бархатцы неприхотливые, быстрорастущие, свето- и теплолюбивые, засухоустойчивые растения. Оптимальная температура для роста молодых растений 18-20 °С. При температуре ниже 10 °С листья приобретают антоциановый налет и рост приостанавливается. При -1...-2 °С растения погибают.

Месторасположение: не нуждаются в интенсивном солнечном свете, хотя максимальной декоративности достигают на солнечных местах. Особенно это касается бархатцев тонколистных. Плохо переносят весенние и осенние заморозки. Почва: требуют питательных, хорошо увлажненных почв в первую половину лета.

Уход: считаются засухоустойчивыми, но в начале роста им необходимы поливы, иначе растения будут щуплыми, а соцветия - мелкими. К избытку влаги в почве бархатцы относятся отрицательно. В дождливую погоду их крупные соцветия начинают гнить. А если почва перенасыщена водой, растения начинают погибать от грибных болезней корней. Болезни и вредители: соцветия во время продолжительных дождей часто загнивают. В сухих жарких условиях бархатцы поражаются паутинным клещом. Чтобы избавить от него растения, нужно прежде всего повысить влажность воздуха, опрыскивая сеянцы несколько раз в день водой. Для полного уничтожения используют 2-3-кратное опрыскивание настоями лука, острого красного перца, тысячелистника. Размножение: семенами. В открытый грунт бархатцы можно высевать в конце мая - начале июня. Всходы появляются на 5-10 день после посева. Почву желательно накрыть нетканым материалом (акрил, лутрасил). В этом случае сеять можно на неделю-полторы раньше обычных сроков и тем самым ускорить цветение.

Семена бархатцев крупные, следовательно их можно осторожно разложить в бороздках на расстоянии 1-1,5 см. Расстояние между самими бороздками 1,5-2 см. Загущенные всходы больше страдают от недостатка света и вытягиваются. Они могут даже заболеть "черной ножкой".

Проще всего получить оптимальную густоту, высевая пророщенные семена. Для прорастания их нужно разложить на влажной ткани на блюдце и, вложив в полиэтиленовый пакет, поставить в теплое место. Через 2-3 дня семена наклюнутся. Разложенные семена засыпают слоем земли в 0,5-1 см. Слабо засыпанные семена могут погибнуть от пересыхания. Если семена заделать в почву слишком глубоко, они могут вообще не взойти.

Рассаду высаживают в грунт в конце мая - начале июня. Растения сажают в почву глубже на 1-2 см, чем они росли раньше. Расстояние между растениями зависит от вида и сорта. Низкие сорта и гибриды всех видов 20 х 20 см. Пересадку переносят легко в любом возрасте, даже в цветущем состоянии. Использование: выделения из корней бархатцев уменьшают поражение других растений грибными заболеваниями и особенно фузариозом, защищают от некоторых видов нематод.

Хлорофитум Хохлатый

Декоративнолистные растения - Растения со злаковидными листьямихлорофитуум хохлатый.jpg

Хлорофитум (лат.Chlorophytum) — род растений семейства лилейных (Liliaceae), ряд авторов относит хлорофитум в семейство асфоделовых (Asphodelaceae) и семейства Агавовые .

Название рода происходит от греческих слов chloros — зеленый и phyton — растение. Около 215 видов многолетних корневищных растений, распространенных в субтропических и тропических районах Южной Америки, Африки, острове Мадагаскар, Южной Азии и Австралии.

Хлорофитум – одно из самых распространенных ампельных комнатных растений. Он наиболее подходит для начинающих цветоводов, поскольку погубить его может только полная небрежность.

Травянистое растение с пониклыми стеблями. Его длинные линейные листья собраны в прикорневые пучки. Цветки у хлорофитума мелкие, собраны в рыхлую метелку. Стебли дуговидной формы после цветения образуют на своих концах пучки листьев с воздушными корнями. Сильные экземпляры имеют многочисленные свисающие стебли с розетками листьев. Хлорофитум является одним из наиболее распространенных комнатных растений. Он быстро растет, а весной и летом на тонких стеблях появляются сначала мелкие белые цветы, а потом крошечные розетки листьев. Их можно отделить и укоренить. Хлорофитум относится к светолюбивым растениям.

Хлорофитум - поглощает формальдегид, угарный газ, выделяет фитонциды, очищающие воздух от вредоносных бактерий. Ученые установили, что за сутки растение может уничтожить около 80% болезнетворных микроорганизмов, находящихся в непосредственной близости от растения.

Род содержит около 200-250 видов, распространенных в субтропических и тропических районах Ю. Америки, Африки, о. Мадагаскар, Ю. Азии и Австралии.

Хлорофитум хохлатый (Chlorophytumcomosum (Thunb.)Jacques). Травянистое растение с укороченным стеблем, от которого пучком отходят дугообразно изогнутые мягкие узколанцетные, голые, светло-зеленые листья. Из середины пучка вырастают длинные, свисающие побеги с редуцированными листьями и мелкими белыми цветками в виде звездочек. На этих побегах после отцветания в пазухах листьев вырастают многочисленные растеньица, каждое из которых имеет розетку листьев и несколько толстых корней. Корни хлорофитума сочные, белые утолщенные иногда клубневидные.

Уход: Температура. Хорошо переносит довольно большой спектр температур, в летнее время хлорофитум можно выносить на открытый воздух, но расположить его следует так, чтобы место, где он стоит, было защищено от ветра и дождя. В зимний период желательно, чтобы температура в помещении не опускалась ниже 10°C. Освещение. Хлорофитум довольно неприхотливое растение, и выращивать его не сложно даже для начинающих любителей комнатного цветоводства. Лучше всего он чувствует себя в светлом или слегка притемненном месте. Его можно отнести и к солнцелюбивым так и к теневыносливым растениям, но в тени у пестролистных форм теряется яркая окраска листьев. В течение нескольких часов в день переносит прямой солнечный свет. Полив. Поливают с весны до осени обильно, так как во время вегетационного периода хлорофитуму необходимо много влаги. При недостатке воды образует многочисленные клубневидные утолщения. В зимнее время полив сокращают, следя за тем, чтобы между поливами субстрат не пересыхал.

Подкормка. Хлорофитум хорошо реагирует на подкормки, особенно весной. В вегетационный период подкармливают 2 раза в месяц минеральными и органическими удобрениями.

Влажность воздуха. Хлорофитум может мириться с сухим воздухом, но регулярное опрыскивание положительно сказывается на растении.

Размножение. Размножают хлорофитум семенами (хотя это не самый частый способ), делением крупных экземпляров и укоренением дочерних розеток с воздушными корнями.

Воздушные отпрыски можно, оделив от материнского растения, укоренить в воде или субстрате. Сильно разросшееся растение можно разделить пополам.

Проблемы выращивания:


  • Кончики листьев коричневеют и имеют более или менее пожелтение - при неправильном поливе, резких перепадах температур и при недостатке или избытке питательных веществ в почве.

  • Пестрые листья теряют окраску и становятся равномерно зелеными - при недостатке освещенности или когда горшок станет тесен.

  • Листья зимой бледные и мягкие, желтеют и опадают - Слишком высокая температура и недостаточное освещение.

  • Коричневые пятна на листьях зимой - Чрезмерный полив при невысокой температуре воздуха зимой, когда растение находится в покое. Сократите полив.

  • Коричневые пятна и края на сморщивающихся листьях - Пересыхание почвы у корней. В период роста хлорофитум нуждается в обильном поливе.


!!!Совет - Если очень много деток растет на материнском растении, цветку приходится тяжело, и он начинает очень медленно чахнуть. Поэтому лучше на очень длительное время (более полугода) деток не оставлять на "мамочке" и отделять.


Хоста (Функия)

hosta_2b.jpg

Латинское название: Hosta (Funkia).

Категории: многолетние травянистые растения, растения для водоемов и прибрежных зон, растения для альпинария, растения для теневых зон.

Семейство: лилейные (Liliáceae).

Родина: Дальний Восток, Юго-Восточная Азия, Япония.

Форма: травянистое растение.

Описание :Хосты – многолетние травянистые растения с очень декоративной листвой различных цветов (бывают зеленые, желтые, голубые, сизые, окаймленные, пятнистые, пестрые растения). По своей популярности хосты ничуть не уступают красивоцветущим растениям и ценятся, в первую очередь, за декоративную листву, неприхотливость и теневыносливость; хоста по праву считается королевой теневого сада. Листья хосты очень разнообразны по форме, размеру и фактуре; бывают блестящими, матовыми, кожистыми, гладкими и жатыми. Цветки – колокольчики или широко открытые воронки в кистевидных соцветиях; белые, синеватые или фиолетовые, как правило, ароматные. Цветоносы хосты могут превышать 1 м в высоту. Зацветают хосты летом, в июле-августе, и цветут иногда до середины октября. Растения очень устойчивы, на одном месте могут расти до 10 лет. Хоста – растение зимостойкое, неприхотливое. Все виды хост долговечны, они сохраняют свою декоративность на протяжении более 20 лет.

Род хост насчитывает около 40 видов; в настоящее время выведено боле 2500 сортов растений. В природе хосты растут по берегам рек, озер, ключей, на склонах гор, заболоченных территориях, по опушкам лесов.

Сорта хост классифицируют, в основном, по двум характеристикам – высота растений и цвет листвы. По высоте растений выделяют следующие группы: миниатюрные или карликовые (от 5 до 10 см), маленькие (до 20 см), средние (до 30 см), крупные (до 45 см), очень крупные или гигантские (60 см и выше). По цвету листьев можно выделить большее количество групп, так как хосты очень разнообразны по окраске.


Хоста белоокаймленная (H. albo-; line-height: 100%"> Условия выращивания : Хоста – теневыносливое растение. Самыми оптимальными для нее будут участки, затененные во второй половине дня. Почвы хоста предпочитает суглинистые, богатые гумусом, увлажненные, хорошо дренированные (от слабокислых до слабощелочных). Корме того, хосты не выращивают в помещении – для роста и развития им нужен период холода.

Применение: Хоста широко применяется при создании клумб, рабаток, бордюров, миксбордеров, альпийских горок; в оформлении приствольной зоны растений.

Уход: Хосты очень неприхотливы. Взрослые растения не рекомендуется часто пересаживать, хотя молодые хосты легко переносят пересадку. Растения отзывчивы на внесение удобрений (органических и минеральных); но, как правило, достаточно удобрить почву перед посадкой. Переизбыток органики плохо сказывается на растениях, они не успевают подготовиться к зиме и могут подмерзать. Хосты очень влаголюбивы. Они испаряют много влаги и являются так называемыми «живыми кондиционерами», поэтому почвы, на которых растут хосты, должны быть влажными всегда. Впрочем, старые растения, корневая система которых уходит глубоко в почву, более засухоустойчивы. Хосты зимостойки, но молодые растения на зиму лучше мульчировать.

Размножение : Хоста, размножение которой возможно семенами, чаще размножается вегетативно – делением куста и черенками. Кусты хосты делят в конце апреля - начале мая или в сентябре. Черенкование проводят с мая по июль. Сажают растения на расстоянии 25-35 см. Лучшее время для посадки хост – весна и конец августа, а также первая половина сентября. Лучшее время для пересадки – ранняя весна. Посадки поливают каждый день (в течение примерно двух недель). Учитывайте, что хосты в первые 2-3 года после посадки не всегда проявляют сортовые признаки по внешнему виду.

Хоста – растение устойчивое, она практически не подвержена болезням и вредителям. Опасность дляхосты могут представлять слизни и улитки. Иногда хоста повреждается листовой нематодой. Из болезней опасность может представлять серая гниль (ботрцтис).



  1. Этапы реализации проекта:

  1. Подготовительный этап

  2. Основной

  3. Заключительный

    1. Подготовительный этап:

  • Составить план работы

  • Проведение социологического опроса по теме «Ваше отношение к школьному двору на данный момент»

  • Провести в школе конкурс проектов «Клумба в школьном дворе»

  • Сбор информации о растениях.

В процессе работы мы выявили, каким видят школьный двор школьники и педагоги.Обучающиеся 11 класса в октябре 2013 года провели социологический опрос среди детей, учителей и родителей по теме «Ваше отношение к школьному двору на данный момент». 100 % опрошенных в целом довольны состоянием школьного двора, но все указали на то, что центральная клумба должна стать украшением двора, а для этого необходимо приложить усилия и фантазию, и не только взрослых, но и детей.

12 октября 2013 года в школе проводился конкурс мини-проектов на тему «Клумба в школьном дворе». На суд жюри было представлено 4 проекта и четыре варианта дизайны центральной клумбы:

hello_html_5226a199.jpghello_html_3ddb9ae3.jpg

Схема клумбы учащихся 8 класса Схема клумбы учащихся 9 класса

hello_html_87d7b71.jpgDSCN1106.JPG

Схема клумбы учащихся 10 классаСхема клумбы учащихся 11 класса

Первое место в конкурсе занял проект учащихся 11 класса.

DSCN1106.JPGDSCN1117.JPG

В работе над проектом мы учитывали следующее: одно из главных направлений работы нашей школы является поликультурное воспитание школьников. 90% обучающихся школы – это представители русского и армянского народов. Создавая дизайн центральной клумбы, мы хотели отразить дружбу наших народов.

Наша цветущая клумба будет логическим продолжением барельефа « В. Я. Брюсов – О. Т. Туманян» на фасаде здания школы, который отображает единение культур наших народов.

Мы выбрали для основной засадки клумбы 4 сорта виол – белого, синего, красного и оранжевого цветов, чтобы создать на клумбе рисунок из флагов России и Армении – как символ дружбы двух народов.



    1. Основной этап:

  • Определить объем и источники финансирования проекта

  • Приобрести необходимые материалы

  • Разбить учащихся на группы:

- измерение клумбы (ширина – 7 м, длина – 11 м)

- распределение декоративных камней на клумбе (в центре – большие вертикальные, по углам

клумбы – плоские овальные)

- оформление клумбы крошкой

- внесение удобрений

- высадка рассады растений на клумбу

-уход за растениями




Стоимость посадочного материала

Название цветка

Цена за 1 шт

Необходимое количество шт.

Полная цена

Виола

20 руб

800 штук: красных - 300, белых - 100, синих - 300,оранжевых - 100

16000

Хлорофитум хохлатый

15 руб.

80 шт

1200

Белая крошка



2000

Траспортные расходы



500

Итог



19700 руб.



Материалы, не требующие денежных затрат: тагетесы и петунию высеваем в грунт (семена собираем на клумбе), двукисточник тростниковый (4 куста), хоста (4 куста) - пересаживаем в определенные места с данной клумбы, камни, необходимые для оформления клумбы собираем на берегу р. Кума, перегной - обеспечение за счет местных жителей.

Финансирование проекта:

Проект реализуется за счёт средств социальных партнеров, администрации МКОУ СОШ №8, а также на средства родителей по решению родительского комитета школы

IMG_8829.JPGDSCN1131.JPG

АрамянРазмикДурсунович Борисова Ирина Алексеевна –директор МКОУ СОШ № 8

Для реализации проекта мы объединили школьников в рабочие группы, чтобы все могли внести посильный вклад в оформление клумбы.

Рабочие группы школьников:

Вид работ

Классы

измерение клумбы

11

распределение декоративных камней на клумбе

9 - 11

оформление клумбы крошкой

9 - 11

внесение удобрений

8

высадка рассады растений на клумбу

6 - 11

уход за растениями

5 - 11



Составили график ухода за клумбой:

Класс Месяц

март

апрель

май

июнь

июль

август

5 класс







6 класс







7 класс







8 класс







9 класс







10 класс







11 класс







Задача этого этапа состоит в организации ухода за растениями: полив, прополка, рыхление.

Заключительный этап:

  • Привести проект в исполнение

  • Подведение итогов работы

  • Поощрение активных участников проекта.



Выводы:

Школа для посёлка –  социально-культурный центр. Она должна как «храм знаний» притягивать и младших, и взрослых. Этому должна служить и территория - школьный двор. И эту идею сближения человека с природой, ее неразрывной связи с человеком, мы хотим реализовать и осуществить.

Создание цветочной клумбы- не только необходимость украсить школьный участок, но и инициатива, творчество, фантазия, воображение. Творчество прекрасного – замечательная идея!
Присоединяйтесь к нам, ребята и многоуважаемые взрослые!

Список литературы:

  • Журналы. “Мои любимые цветы”, 2008-2009 г.г.

  • Кудрявец Д.Б., Петренко Н.А. Как вырастить цветы: кн. Для учащихся – М.:Просвещение,1993 г.

  • Д-р Д.Г.Хессайон «Все о клумбовых растениях». Издательство «Кладезь – Букс» (русское издание, 2012

  • ebc.grodno.unibel.by/sm.aspx?uid=1000

  • http://www.pro-landshaft.ru/plants/detail/991/

  • http://hebe.spb.ru/encflower/chlorophytum.htm

  • http://kvetok.ru/rastenie/tagetes-ili-barkhattsy

  • http://kvetok.ru/rastenie/dvukistochnik-trostnikovyi

19




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 08.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1247
Номер материала ДВ-040911
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх