Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Проект по биологии "Школьный ранец и его влияние на здоровье школьников"

Проект по биологии "Школьный ранец и его влияние на здоровье школьников"


  • Биология

Название документа Школьный ранец [Автосохраненный].pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

  «ШКОЛЬНЫЙ РАНЕЦ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКА» Выполнила учащаяся 7 к...
Проблема Как влияет выбор школьного портфеля на формирование правильной осанк...
Цель Узнать, как влияет простой школьный ранец на растущий организм, и к как...
Задачи Изучить литературу по данной теме. Практическим путём определить разн...
Гипотеза Действительно ли портфель может нанести вред здоровью ученика?
Виды портфелей: Портфель (от фр. porte — несу, feuilles — листы,бумаги)  Ране...
Стандартные требования к внешнему виду школьного портфеля
Извечный вопрос школьной системы Сколько должен весить школьный ранец?
Вес ранца должен быть не больше 10% веса ученика. Возрастная категория Начал...
Портфель первоклассника Цель: Проверить умение первоклассников пользоваться...
Расписание уроков на 3 декабря 2015 года Литературное чтение Русский язык Мат...
Результаты Имя ученика Общая масса портфеля Масса личных вещей Масса пустого...
Вывод По внешнему виду у 100% учеников школьный ранец соответствует норме. Ве...
Портфель выпускника начальной школы Цель: Проверить умение учеников 4 класса...
Расписание уроков на 3 декабря 2015 года Русский язык Математика Информатика...
Результаты Имя ученика Общая масса портфеля Масса личных вещей Масса пустого...
Анализ нарушения осанки младших школьников Цель: Узнать о нарушениях осанки...
Сравнительная диаграмма веса школьного ранца учеников 1 класса и 4 класса
Диаграмма нарушения осанки детей по начальной школе
 Диаграмма нарушения осанки детей по начальной школе
Вывод: Своим исследованием мы подтвердили выдвинутую гипотезу: что действител...
Использовать современные электронные устройства, такие как ноутбуки, планшетн...
Второй комплект учебной литературы. Равномерно распределять количество уроков...
Будьте красивы и здоровы!
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1   «ШКОЛЬНЫЙ РАНЕЦ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКА» Выполнила учащаяся 7 к
Описание слайда:

  «ШКОЛЬНЫЙ РАНЕЦ И ЕГО ВЛИЯНИЕ НА ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКА» Выполнила учащаяся 7 класса Лазарева Мария Руководитель: Ибраева Г.З., учитель биологии и экологии МОУ-СОШ с.Раскатово     ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ:

№ слайда 2 Проблема Как влияет выбор школьного портфеля на формирование правильной осанк
Описание слайда:

Проблема Как влияет выбор школьного портфеля на формирование правильной осанки тела

№ слайда 3 Цель Узнать, как влияет простой школьный ранец на растущий организм, и к как
Описание слайда:

Цель Узнать, как влияет простой школьный ранец на растущий организм, и к каким последствиям это приводит.

№ слайда 4 Задачи Изучить литературу по данной теме. Практическим путём определить разн
Описание слайда:

Задачи Изучить литературу по данной теме. Практическим путём определить разницу в весе рюкзака у первоклассников и у учащихся 4 класса. Провести сравнение. Определить, как перегруженный ранец влияет на здоровье школьника, и к чему это может привести. Внести свои предложения по облегчению веса рюкзака

№ слайда 5 Гипотеза Действительно ли портфель может нанести вред здоровью ученика?
Описание слайда:

Гипотеза Действительно ли портфель может нанести вред здоровью ученика?

№ слайда 6 Виды портфелей: Портфель (от фр. porte — несу, feuilles — листы,бумаги)  Ране
Описание слайда:

Виды портфелей: Портфель (от фр. porte — несу, feuilles — листы,бумаги)  Ранец (от нем. ranzen — котомка, сумка) Рюкзак (от нем. rucksack — заплечный мешок) Сумка

№ слайда 7 Стандартные требования к внешнему виду школьного портфеля
Описание слайда:

Стандартные требования к внешнему виду школьного портфеля

№ слайда 8 Извечный вопрос школьной системы Сколько должен весить школьный ранец?
Описание слайда:

Извечный вопрос школьной системы Сколько должен весить школьный ранец?

№ слайда 9 Вес ранца должен быть не больше 10% веса ученика. Возрастная категория Начал
Описание слайда:

Вес ранца должен быть не больше 10% веса ученика. Возрастная категория Начальные классы 4-5 классы 6-7 классы 8-11 классы Вес школьного ранца 2-2,5 кг 2,5-3,2 кг 3,5-4,2 кг 4,5-5,2 кг Вес ранца должен быть не больше 10% веса ученика.

№ слайда 10 Портфель первоклассника Цель: Проверить умение первоклассников пользоваться
Описание слайда:

Портфель первоклассника Цель: Проверить умение первоклассников пользоваться портфелем Соответствие веса портфеля и его содержимого

№ слайда 11 Расписание уроков на 3 декабря 2015 года Литературное чтение Русский язык Мат
Описание слайда:

Расписание уроков на 3 декабря 2015 года Литературное чтение Русский язык Математика Физическая культура Изобразительное искусство Вес портфеля не должен превышать 2 -2,5 кг

№ слайда 12 Результаты Имя ученика Общая масса портфеля Масса личных вещей Масса пустого
Описание слайда:

Результаты Имя ученика Общая масса портфеля Масса личных вещей Масса пустого портфеля Владислав 2кг600г 200г 600г Артём 3кг 400г 600г Эмиль 3кг 400г 400г Элина 2кг500г - 600г Сауле 2кг - 400г Милена 2кг 200г 500г Тимур 2кг600г - 600г Максим 2кг800г 200г 700г Юля 2кг800г 300г 500г Средние показатели 2кг300г 280г 500г

№ слайда 13 Вывод По внешнему виду у 100% учеников школьный ранец соответствует норме. Ве
Описание слайда:

Вывод По внешнему виду у 100% учеников школьный ранец соответствует норме. Вес портфеля , в среднем соответствует норме.

№ слайда 14 Портфель выпускника начальной школы Цель: Проверить умение учеников 4 класса
Описание слайда:

Портфель выпускника начальной школы Цель: Проверить умение учеников 4 класса пользоваться портфелем Соответствие веса портфеля и его содержимого

№ слайда 15 Расписание уроков на 3 декабря 2015 года Русский язык Математика Информатика
Описание слайда:

Расписание уроков на 3 декабря 2015 года Русский язык Математика Информатика Литературное чтение Музыка Вес портфеля не должен превышать 2,5 – 3,2кг

№ слайда 16 Результаты Имя ученика Общая масса портфеля Масса личных вещей Масса пустого
Описание слайда:

Результаты Имя ученика Общая масса портфеля Масса личных вещей Масса пустого портфеля Даша 2кг.284г - 580г Настя 2кг832г 200г 684г Полина 2кг800г 400г 730г Лиза 2кг140г - 800г Иван 3кг384г 200г 562г Алина 2кг604г 500г 500г Никита 2кг450г - 662г Айдар 2кг994г - 564г Даниил 3кг362 - 882г Средние показатели 2кг200г 300г 500г

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Анализ нарушения осанки младших школьников Цель: Узнать о нарушениях осанки
Описание слайда:

Анализ нарушения осанки младших школьников Цель: Узнать о нарушениях осанки младших школьников Сделать сравнительный анализ по классам

№ слайда 19 Сравнительная диаграмма веса школьного ранца учеников 1 класса и 4 класса
Описание слайда:

Сравнительная диаграмма веса школьного ранца учеников 1 класса и 4 класса

№ слайда 20 Диаграмма нарушения осанки детей по начальной школе
Описание слайда:

Диаграмма нарушения осанки детей по начальной школе

№ слайда 21  Диаграмма нарушения осанки детей по начальной школе
Описание слайда:

Диаграмма нарушения осанки детей по начальной школе

№ слайда 22 Вывод: Своим исследованием мы подтвердили выдвинутую гипотезу: что действител
Описание слайда:

Вывод: Своим исследованием мы подтвердили выдвинутую гипотезу: что действительно портфель может нанести вред здоровью ученика. Красивая фигура и правильная осанка – это необходимое условие для нормального развития организма

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Использовать современные электронные устройства, такие как ноутбуки, планшетн
Описание слайда:

Использовать современные электронные устройства, такие как ноутбуки, планшетные компьютеры, электронные книги.

№ слайда 25 Второй комплект учебной литературы. Равномерно распределять количество уроков
Описание слайда:

Второй комплект учебной литературы. Равномерно распределять количество уроков. Родителям проверять рюкзак своих детей.

№ слайда 26 Будьте красивы и здоровы!
Описание слайда:

Будьте красивы и здоровы!

Название документа проект (5).docx

Поделитесь материалом с коллегами:

12

Районная учебно-научная конференция учащихся

«Шаг в будущее»





Школьный ранец и его влияние на здоровье школьников









Работу выполнила:

Лазарева Мария Марковна

учащаяся 7 класса

МОУ-СОШ с.Раскатово

Руководитель:

Ибраева Гульсара Зайнулловна

учитель биологии и экологии.



2016 год.

Оглавление


  1. Введение______________________________________________2

  2. Основная часть

  • Этимологический анализ слова «портфель», «ранец» ______3-4

  • Ортопедическая оценка ранца__________________________4-5

  • Как грамотно выбрать портфель________________________5

  • Правда о школьных портфелях_________________________6

3. Практическая часть

  • Акция1. Выводы____________________________________7-8

  • Акция 2. Выводы____________________________________9-10

  • Акция 3. Выводы____________________________________11

4. Заключение______________________________________________11-12

5. Список литературы_______________________________________13

6. Приложение _____________________________________________14-16
















1.Введение

Правильная осанка - залог твоего здоровья».

И.П. Павлов

Проблема: как влияет выбор школьного портфеля на формирование правильной осанки тела.


Объект: школьный ранец


Цель: узнать, как влияет простой школьный ранец на растущий организм, и к каким последствиям это приводит.

Задачи:

  1. Изучить литературу по данной теме.

  2. Практическим путём определить разницу в весе ранца у первоклассников и, у учащихся 4 классов. Провести сравнение.

3. Определить, как перегруженный ранец влияет на здоровье школьника, и к чему это может привести.

4. Внести свои предложения по облегчению веса ранца

Гипотеза : действительно ли портфель может нанести вред здоровью ученика


Почему мы стали заниматься этим проектом?

На современном этапе актуальной проблемой здоровья у детей стала проблема формирования и сохранения красивой фигуры и правильной осанки тела. Эту проблему поднимают не только врачи, но и учителя, она беспокоит самих детей и их родителей. Проблема рассматривается широко на телевидении и в печати. Частично изучается в школе, но мы считаем, что этого недостаточно, чтобы знать о том, как сохранить свое здоровье и красивую фигуру на долгие годы.

Одной из причин формирования неправильной осанки является наш школьный портфель. Вес школьных ранцев часто является непосильной ношей для неокрепших детских плеч.

Так как же всё-таки влияет его вес на здоровье? Что необходимо учесть, когда выбираешь рюкзак? Как правильно его собирать и что можно сделать для уменьшения его веса? На эти вопросы я решила ответить. Для этого я изучала специальную литературу и провела свои собственные исследования.

Извечный вопрос школьной системы: «Сколько должен весить школьный ранец?»

На этот вопрос взрослые отвечают обычно себе сами, определяя вес рюкзака навскидку. Если ребёнок не скорчился, поднимая его с пола, а взрослый человек поднял его как пушинку – ещё не значит, что вес школьного портфеля приемлем для ребёнка.

Мне хотелось выяснить, как простой школьный ранец влияет на здоровье детей и на формирование красивой фигуры и правильной осанки.

Для своих исследований мы взяли самых маленьких учеников школы (1класс) и 4класс. Мы проверили умение пользоваться портфелем и соответствие веса портфеля и его содержимого по норме согласно возрасту ребёнка.


Этимологический анализ слова «ранец»


Что же такое портфель, ранец? Нам пришлось обратиться к словарю.


ПОРТФЕЛЬ

Новый дом несу в руке,

Дверцы дома – на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

(Портфель, книги, тетради).


Очень много слов, заимствованных нами из французского языка, начинается с этого порт- : портсигар («сигаронос»), портмоне («деньгонос»), портфель («листонос»).

Слово портфель образовано от двух французских: potter – «носить» и feulle – «лист». [5]

Теперь можно догадаться, что портфель назвали так потому, что в нём носят листы бумаги, тетради, книги. А вообще в него можно положить всё что угодно, но от этого название , когда-то данное ему, уже не изменится.

Кстати, все французские слова имеют ударение в конце. Это пришло к нам без изменений, и не в коем случае нельзя его произносить с ударением на первом слоге – это грубая ошибка.


РАНЕЦ

До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы кто мне пару ног,

Чтобы сам я бегать мог,

Я б такой исполнил танец!

Да нельзя, я – школьный … Ранец


Мы привыкли считать ранец чисто школьным предметом, а его вместе с названием занесли к нам как «заплечный походный мешок» - Ranzen наемные немецкие солдаты московских царей в XVII веке. Лет через 150—200 слово перешло на ученическую сумку (раньше их делали из тюленьей кожи), также носимую на спине [5].


Ортопедическая оценка ранца.

Специалисты в один голос утверждают: носить школьные принадлежности лучше в рюкзаке или ранце. Сумка или портфель дают ассиметричную нагрузку на позвоночник и формируют у ребёнка неправильную осанку. В этом возрасте формируется скелет, и малейшие оплошности позднее исправить будет практически невозможно – а это на всю жизнь. Позвоночник несёт на себе весь наш организм и его правильное развитие отразиться на общем здоровье [1].

Главное отличие ранца – это фиксированная спинка, которая поддерживает спину ребёнка во время нагрузки в прямом состоянии. А это очень важно для предотвращения развития искривления неокрепшего детского позвоночника. Врачи не советуют переходить на мягкие рюкзаки раньше четвёртого класса.

Врачи – травматологи одной из детских больниц сделали анализ обращения детей в травмпункт. Оказалось, что 23% травм были получены, когда дети носили, поднимали или снимали ранец. По мнению учёных, это означает, что нужно грамотно выбрать ранец и научиться регулировать вес ранца [6]

Как грамотно выбрать ранец.

Прежде чем купить ранец, положите в него что-нибудь и примерьте его на ребенка. Ранец должен плотно прилегать к спине и не давить на бедра. Ребенку должно быть удобно в ранце, он ни в коем случае не должен тянуть ему спину, а ремни не должны врезаться и давить. Они должны быть не менее 8 см шириной. Неправильно подобранные ремни могут передавливать нервные окончания на плечах и руках, и вызывать их онемение[3].

По размеру ширина ранца не должна быть больше ширины спины ребенка. Что касается длины, то ранец не должен быть выше уровня плеч ребенка и ниже линии бедер. Ученику младших классов лучше приобрести рюкзак со специальной ортопедической спинкой.

Хорошо, если на ранце есть светоотражающие элементы. Очень удобно, если в ранце будет много отделений: пара больших - для учебников и тетрадей, и несколько мелких карманов - для кошелька, очков и т.д. В этом случае ученику будет проще содержать свой ранец в порядке, и вы избежите ненужных упреков. Это позволит более равномерно распределить нагрузку. Вес пустого ранца для учащихся начальных классов должен быть не более 600 г (Санитарные правила и нормы 2.4. 16-26 – 2005 «Гигиенические требования к ранцам, рюкзакам, портфелям ученическим»), а нагруженного тетрадками и книжками- двух килограммов[4].




Правда, о школьных портфелях.

По статистике ВОЗ, если среди первоклассников 78-80% малышей имеют проблемы с осанкой, то к окончанию школы это число вырастает до 97%. Для школьника рекомендуется специальный ученический ранец.

Нельзя заменять его сумкой, портфелем, дипломатом или столь модным сегодня рюкзаком с одной лямкой, который носится на одном плече. Желательно приобрести ранец с двумя лямками и поясом на талии. Ведь именно в период начальной школы позвоночник ребёнка особенно восприимчив ко всяким ненормированным нагрузкам [8].

Американские врачи, проводившие исследования в начальных и средних классах, пришли к выводу, что вес портфеля не должен превышать 10% массы тела ребёнка. Если ребёнок, допустим, весит 27 кг, то вес ранца с содержимым не должен быть больше 2,7 кг! В противном случае, ребёнок будет страдать от болей в спине, испортит осанку и походку[6].

Опыт показывает, что собирая учебники, тетрадки и другие школьные принадлежности для очередного учебного дня, ребенок забывает выложить из ранца принадлежности, которые были необходимы для учебного дня предыдущего; в конце концов, ранец становится для него почти что неподъемным - ребенок носит в школу практически все учебники и тетрадки, что у него есть [2].

Наши специалисты подсчитали, что ученик ежедневно может носить в школу тяжести согласно возрасту, а именно[3]:


Как воплотимы эти «идеальные» цифры в жизнь в нашей школе? Проверим это у самых маленьких учеников нашей школы, у первоклассников и у учеников 4 класса.

Заглядывая в будущее хочется сказать, что компьютерная ассоциация TCA из Тайваня создала группу, цель которой способствовать распространению в стране и за рубежом электронных школьных ранцев - компьютеров, которые должны объединить в себе школьные учебники, тетради, дневники и все другое, необходимое школьнику для учебы. Многие эксперты, и не только на Тайване, предсказывают, что эти устройства постепенно заменят традиционные печатные книги. Их преимущества не столько в малом весе (10-дюймовый планшетный ПК имеет массу лишь чуть больше 1 кг), но и в том, что переход на них создаст новую, с несравнимо большими возможностями среду обучения. Кроме того, что в таком компьютере можно хранить несколько десятков учебников с картинками, учителя могут централизованно проверять выполненные на них работы и раздавать материалы и домашние задания или, используя электронные доски, передавать свои лекции. Да и сами ученики смогут легко и быстро обмениваться между собой любой сохраненной в «рюкзаке» информацией (учитывая это, задания им придется давать только индивидуальные) [8].

3.Результаты исследований и выводы.

Акция 1.

Тема: «Портфель первоклассника».

Цель: - Проверить

-умение первоклассников пользоваться портфелем,

-соответствие веса портфеля и его содержимого норме.

Ход акции.

Время проведения акции: 3 декабря 2015 года. В этот день расписание уроков следующее:

- чтение;

- русский язык;

- математика;

-физическая культура

- изобразительное искусство.

Следовательно, в этот день в портфеле должны находиться вещи: учебник по русскому языку, учебник по математике, цветные карандаши, 4 тетради, альбом для рисования, акварельные краски, ёмкость для воды. А также пенал, дневник, сменная обувь. И всё это должно весить не более 2 – 2,5 кг!

Что показывают цифры данных взвешивания?

Вывод.

По внешнему виду у 100% учеников школьный ранец соответствует норме. Вес портфеля, в среднем соответствует норме.

У детей, превышающий норму вес ранца, мы рассмотрели внутреннее содержание. Мы увидели, что помимо необходимых согласно расписанию уроков вещей в нём находится куча дополнительных. В ранце лежат раскраски, игрушки, с которыми можно играть на перемене, не выложенные учебники, прошедшего учебного дня.

Мы рассмотрели самые тяжёлые ранцы, ранцы Артёма и Эмиля. Общий вес 3 кг, при росте 1м17см. Затем отобрали в одну кучку самые необходимые к урокам вещи, а в другую кучу ненужные вещи для уроков.

Взвесили обе кучки. Ранец с самыми необходимыми вещами весил 1кг800г. А вес ненужных вещей оказался равным 1кг200г. Вес пустого ранца составил 500г, вполне с допустимой нормой.

Хочется отметить, что учащиеся начальной школы все принадлежности необходимые для уроков технологии, рисования и физической культуры, оставляют в классе.

Мы проанализировали перспективы облегчения ранца первоклассника и предложили:

- рассказать первоклассникам, почему в школу нельзя брать лишние вещи и какие вещи необходимо брать в определённый день.

- научить правильно собирать ранец (Более тяжёлые предметы должны находиться в отделении, расположенном ближе к спине).


Акция 2 .

Тема: «Портфель выпускника начальной школы».

Цель: - Проверить

-умение учеников 4 класса пользоваться портфелем,

-соответствие веса портфеля и его содержимого норме.


Ход акции.

Время проведения акции: 3 декабря 2015 года. В этот день расписание уроков следующее:

- русский язык;

- математика;

- информатика;

-чтение

-музыка

Следовательно, в этот день в портфеле должны находиться вещи: учебник по русскому языку, учебник –тетрадь по информатике, учебник по математике, по чтению,5 тетрадей. А также пенал, дневник, сменная обувь. И всё это должно весить не более 3,5 кг!

Что показывают цифры данных взвешивания?

Масса

личных вещей

Масса

пустого портфеля

Даша

2кг

-

500г

Настя

2кг400г

200г

500г

Полина

2кг800г

400г

400г

Лиза

1кг500г

-

400г

Иван

2кг400г

200г

400г

Алина

3кг200г

500г

500г

Никита

2кг450г

-

562г

Айдар

1кг500г

-

500г

Даниил

2кг

-

500г

Средние показатели

2кг200г

300г

500г

Вывод.

Вес портфеля в среднем соответствует норме.

У детей, превышающий норму вес ранца, мы тоже рассмотрели внутреннее содержание. Помимо необходимых вещей в ранце лежали не выложенные учебники и тетради, прошедшего учебного дня.

Мы проанализировали перспективы облегчения ранца и

предложили:

- носить учебные принадлежности строго по расписанию


Акция 3.

Тема: «Анализ нарушения осанки младших школьников в нашей школе».

Цель: Узнать о нарушениях осанки младших школьников.

Сделать сравнительный анализ по классам.

Ход акции

Беседуя с медицинским работником ФАПа, по медицинским картам мы провели сравнительный анализ по классам о нарушениях правильной осанки среди учащихся младших классов. (Приложение)


Вывод:

У 38% детей младшего школьного возраста имеется нарушение осанки. А в этом возрасте формируется костная система. Всё эти нарушения связаны с малоподвижным образом жизни, дети почти всё время проводят за компьютером или телевизором, и с неправильным выбором и пользованием школьного портфеля.

4.Заключение

Своим исследованием мы подтвердили выдвинутую гипотезу: что действительно портфель может нанести вред здоровью ученика.

Красивая фигура и правильная осанка тела – это необходимое условие для нормального развития организма.

Для того чтобы иметь правильную осанку, необходимо заниматься спортом, вести здоровый образ жизни. Одной из причин нарушения осанки является школьный ранец.

В ходе решения поставленной проблемы были сделаны следующие выводы:

- Портфель или сумка через плечо вместо ранца или рюкзака, является одной из причин неправильной осанки, вызывающая искривление позвоночника.

- Выбирая школьный ранец, нужно знать, что он должен быть не только лёгким, но и вес ноши в нём должен равномерно распределяться по спине. Лучше приобрести рюкзак со специальной ортопедической спинкой.

- Вес школьных ранцев, в исследуемых классах, соответствует норме. Принадлежности, которые необходимы для уроков технологии, изобразительного искусства и физической культуры, дети оставляют в классе. А причиной превышения нормы является не выложенные школьные принадлежности, которые были необходимы для прошедшего учебного дня.


5.Список литературы


1. Петровский Б.В. «Большая медицинская энциклопедия»

2. Смирнов Н. К. Здоровьесберегающие образовательные технологии

и типология здоровья в школе. — М., 2005.

3. « Здоровье младшего школьника» М.В.Антропова – М. «Вентана- Граф» 2007.

4. Санитарно-гигиенические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.1178-02. Издание официальное. – М.: Федеральный центр госэпиднадзора Минздрава России, 2003. –  51с.

5. В.И.Даль   Иллюстрированный толковый словарь русского языка.  М.; «Эксимо», 2007г

6. «Правда о школьном портфеле». Статья в Интернете: сайт http://yandex.ru/yandsearch?p=6&text.

7. «Справочник классного руководителя» М. «ВАКО»2007

8. Интернет ресурсы:

Ранец – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86

http://www.medroad.ru/zdorovie-detei/osanka-rebenka-i-portfel.htm














6.Приложение





Сравнительная диаграмма веса школьного ранца

учеников 1 класса и 4 класса









Диаграммы нарушения осанки детей по начальной школе

(данные медосмотра октябрь 2013год)














Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров100
Номер материала ДБ-021459
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх