ГБОУ СО «СОШ с. Белогорное Вольского района»
Согласовано:
Утверждено:
Зам.
директора по ВР Директор
_______
Н.Н.Мухина ________
Н.В.Носкова
Проект
по благоустройству участка
«Цветочная
клумба паровоз и вазоны из цемента и ткани».
Авторы
проекта:
воспитанники ГБОУ СО «СОШ
с.БелогорноеВольского района»
Оформление композиции:
Воспитанники: Субботин Владимир
Куфтерин
Максим
Бученкова
Оксана
Киселев
Никита
Мусин
Максим
Керимов
Андрей
Руководители проекта:
Воспитатели: Стрельцова
Светлана Николаевна
Елизарова
Надежда Борисовна
2017 -2018 уч/год.
« Нет такой стороны воспитания, на которую обстановка не
оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы в прямой
зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира… Тот, кому
удастся создать такую обстановку, облегчит свой труд в высшей степени. Среди
нее ребенок будет жить – развиваться собственной самодовлеющей жизнью, его
духовный рост будет совершенствоваться из самого себя, от природы…»
Е.
И. Тихеева.
Описание проекта:
Проект направлен
на экологическое развитие детей во взаимодействие с воспитателями.
Лето
- самый благоприятный период
для общения ребенка с природой, предоставляющий большие возможности для
ознакомления воспитанников с окружающим миром.
Эстетически
оформленный участок
для прогулок поможет получить детям много положительных эмоций.
Мы
подготовили территорию участка. Участок украсили разными видами растений для
ознакомления воспитанников с природой и окружающим миром, сделав «цветочную клумбу паровоз и
вазоны из цемента и ткани»
Тип проекта: практико -
ориентированный.
Вид проекта: творческий,
Стадия проекта: проект в стадии реализации.
Сроки
реализации проекта:
апрель – май 2018года.
Участники проекта:
воспитатели и дети.
Актуальность:
Одной
из важнейших задач воспитания является создание в учреждении благоприятной предметно-пространственной
развивающей образовательной среды.
Пространственная
среда учреждения должна содержать пространственные и предметные стимулы
творческого и эмоционального развития ребенка, кроме того, быть динамичной, не
допуская привыкания к однообразию.
Цель проекта: создание
эмоционально - благоприятных условий
пребывания детей в учреждении средствами благоустройства территории участка.
Задачи проекта:
1.
Создание индивидуального «образа» территории для прогулок.
2.
Улучшить художественное оформление участка для прогулок детей.
3.
Воспитывать бережное отношение детей к природе и к окружающему миру.
4.
Создание комфортных условий для развития личности ребёнка.
5.
Повышение творческой активности и сплоченности педагогов и детей.
Реализация проекта предполагает
достижение следующих результатов:
-
создание особенного «образа» участка;
-
озеленение прогулочного
участка цветами посредством создания «цветочной клумбы паровоз»,
вазоны из цемента и ветоши;
Затраченные ресурсы:
цементная смесь, ветошь, ДСП, пластиковые ящики, краска.
План реализации:
1
этап – подготовительный (апрель - май 2018г)
·
обсуждение проекта с воспитанниками
·
детальное обследование территории участка и
выделение наиболее интересных объектов
·
закупка семян растений, которые будут использованы для
озеленения территории
·
выращивание рассады декоративных растений
·
сбор материалов, необходимых для строительства, реконструкции и
создания новых объектов, согласно проекту.
·
изготовление «цветочной клумбы паровоз», «вазоны из цемента и ветоши»;
2
этап – основной( апрель - май 2018г)
·
эстетическое оформление участка
·
оформление клумб
·
высадка семян и рассады в подготовленные клумбы
·
уход за растениями
3
этап - заключительный
·
презентация участка
Достигнутые результаты:
Сделаны
новые клумбы,
обновлены многолетние цветы в клумбах; у детей повысилась общая культура
поведения, сформировано бережное отношение к природе;
Социальная
значимость проекта: проект способствует
повышению уровня культуры и знаний по экологии у воспитателей и детей.
Выводы:
Важным результатом проекта явилась мотивация к сотрудничеству,
совместному творчеству детей, педагогов. Приобщение воспитанников к совместной
деятельности. С детьми в рамках реализации проектасоздало атмосферу тепла и доверия между ними и
педагогами, расширило их знания о правилах подбора растений для цветочной клумбы. Участие в реализации проекта убедило
в важности своего влияния на развитие ребенка, научило содействовать его
гармоничному развитию, активно сотрудничать с образовательным учреждением. Дети
ответственно подошли к вопросу расположения цветов на клумбах участка, и были очень заинтересованы
в украшении участка
цветами. Этот проект открыл возможности формирования
собственного жизненного опыта ребенка по взаимодействию с окружающим
миром. Участие
детей в данном проекте позволило сформировать у них ценностные
ориентации, определяющие бережное отношение к природному и рукотворному миру.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.