Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Проект по духовно – нравственному воспитанию «По пути к добру и свету»

Проект по духовно – нравственному воспитанию «По пути к добру и свету»


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:


Государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение

Саратовской области для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат №3 II вида г.Энгельса»



«Принято»

Руководитель МО

Тараненко И.А.

___________

Протокол № ______

от «__»___________20___г.


«Согласовано»

Заместитель директора по ВР

Калашникова С.М.

______________


«__»________________20___г.


«Утверждено»

Директор школы-интерната №3

Мухина М. В.

.___________________

Приказ № _______

от «__»_______________20___г.






Проект

по духовно – нравственному воспитанию

«По пути к добру и свету»









Проект разработан:

зам. директора по ВР

Калашниковой С.М.











г.Энгельс – 2014 год



Содержание

1.Пояснительная записка.

2.Актуальность проекта.

3.Цель проекта.

4.Задачи проекта.

5.Принципы реализации проекта.

6.Формы реализации проекта.

7.Участники проекта.

8.Ожидаемый результат.

9.Срок реализации проекта.

10.План реализации проекта.

11.Ресурсы.

12.Приложение.





























Пояснительная записка

В школе ведётся воспитательная работа по многим направлениям и одно из них – духовно – нравственное воспитание. Дети – это завтрашний день нашей страны и будущее нашей Церкви. Сегодня мы видим, что процветает беспризорность, бездарность, бессмысленное времяпровождение, наркомания, компьютерная и игровая зависимость, нежелание учиться и работать, детское одиночество и как следствие детская агрессия. Причина этого – в кризисе состояния духа в нашем государстве. За 80 лет сменилось 4 поколения, которые потеряли, а другие приобрели веру в Бога. И общество теперь пожимает страшные плоды. Крушение семьи, вымирание и деградация населения, - закономерный результат. Православие в России возрождается, об этом можно судить по числу восстанавливаемых и вновь открываемых храмов и монастырей. Но трудно идет христианское просвещение. Нельзя просто говорить и проповедовать молодежи, необходимо показать, почему и как это все делать в современных условиях. Нужно помочь сознательно принять веру в Бога, которая станет основой личной, семейной и общественной жизни. Реально это может сделать школа. Сейчас мало кто ходит храм. Родители перестали быть авторитетами, а потребность в авторитетах остается. Всем этим пользуются неформальные организации. У подростков есть большая потребность в физическом движении, исследовании окружающего мира, общение со сверстниками. Поэтому и возникла актуальность изучения православной культуры в школе. Эта потребность находит выражение в практике интеграции знаний о православной культуре и свидетельствует о тенденции восстановления культуросообразности российского образования, духовно – нравственных основ обучения и воспитания детей и молодёжи в нашей стране. Проект предполагает множество форм, методов и средств обучения.

Проект «По пути к добру и свету» долгосрочный и рассчитан на 3 года.





















Актуальность проекта

Духовно-нравственное воспитание одна из актуальных и сложных проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям.

Особенность проекта «По пути к добру и свету » в том, что он содействует сохранению духовного здоровья детей, знакомит их с основами православной культуры. Воспитание духовной личности возможно только совместными условиями семьи, школы и государства.









































Цель проекта

  1. Заложить основы духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией, способствовать совершенству и гармоничному взаимодействию с другими людьми.

  2. Вызвать интерес к изучению Православия, открывая путь к духовному познанию отечественной культуры.





































Задачи проекта

  1. Воспитывать в детях милосердие, сострадание, умение прощать обиды, желание помогать нуждающимся, быть терпеливыми, мирными во взаимоотношениях со всеми.

  2. Учить быть примером не на словах, а на деле, избегать зла, зависти, уметь просить прощение, поступать честно.

  3. Воспитывать патриотические чувства, связывающие разные поколения.

  4. Развивать правовую базу для духовно – нравственного воспитания в процессе реализации проекта.

  5. Совершенствовать художественный вкус, развивать творческий потенциал каждого учащегося.

  6. Воспитывать духовно – нравственные чувства, раскрывая значение православия в жизни человека, как действие любви, добра, человечности, единения.

  7. Ориентировать семью на духовно – нравственное воспитание детей, ознакомление родителей с основами православной педагогики и психологии, формирование представлений о формах семейного уклада.

  8. Формировать привычки, готовиться и отмечать вместе с родителями, православные календарные праздники.

  9. Воспитывать трудолюбие, уважение к людям труда и бережное отношение к результатам.

  10. Формировать художественно – речевые навыки, пополнять словарь учащихся.





















Формы реализации проекта

Проект реализуется путём применения в работе различных форм внеклассной работы:

  1. Проведение бесед, воспитательных часов.

  2. Посещение храмов города Энгельса и Саратова.

  3. Рассматривание икон, книжных иллюстраций, репродукций.

  4. Проведение дидактических игр.

  5. Воплощение впечатлений учащимися в творческих проявлениях.

  6. Чтение и обыгрывание литературных произведений.

  7. Организация продуктивной деятельности: ИЗО, прикладное творчество.

  8. Помощь нуждающимся людям, забота о младших.































Принципы проекта.

  1. Принцип научности.

  2. Принцип доступности.

  3. Принцип приемственности.

  4. Принцип деятельности (ученик сам получает знания через экскурсии, посещение музеев, храмов, архивов.)

  5. Принцип целостности (на занятиях идет формирование у учащихся обобщенного системного представления о мире),

  6. Принцип психологической комфортности  (создание доброжелательной атмосферы)

  7. Принцип творчества (ребенок приобретает собственный опыт творческой деятельности).





























Участники проекта

В реализации проекта задействованы специалисты коррекционного учрежде -ния: администрация школы, учителя и воспитатели школы, библиотекарь школы, родители учащихся, священнослужители, дети обучающиеся в церковно - приходских школах. Их совместная деятельность направлена на достижение общей цели – формирование духовно-нравственных качеств личности учащихся; сохранение преемственности поколений.



hello_html_m1fe5109b.png







Ожидаемый результат

  • Создание эффективной целостной системы духовно – нравственного воспитания.

  • Знание основных этапов и ключевых событий православной истории в контексте истории России и мира.

  • Знание содержания и значения православной этики в контексте социальных норм.

  • Умение определять последовательность к длительности важнейших событий, отразивших этапы становления православной культуры России.

  • Умение выделять особенности русской православной культуры.

  • Умение объяснять своё отношение к значительным событиям и личностям в истории православия.

  • Воспитание всесторонне и гармонично развитой личности. Усвоение ребёнком вечных ценностей: милосердия, правдолюбия, в стремлении его к добру и неприятию зла.









Срок реализации проекта

Проект долгосрочный (рассчитан на 3 года).















План реализации проекта

Декабрь 2014г.

1 . Подготовка к совместной беседе со священнослужителем, о причине возникновения мира «Бог причина всего». (05.12.14 г)

2.Просмотр кинофильмов Православного канала «Союз» «Кто такой Иисус Христос?» (в течении месяца).

3. Проведение совместной беседы воспитателей, учащихся 6-7 классов, на православную тематику. (19.12.14 г.)

4. Проведение совместного открытого воспитательского часа, воспитателя и священнослужителя по теме «Что такое Рождество?» (использование презентации). (25.12.14 г.)

Январь 2015г.

  1. Проведение совместной беседы воспитателей, учащихся 6-7 классов, на тему: “Крещение Господне». (14.01.15)

  2. Проведение праздничного мероприятия, посвященного «Крещению Господню» с участием фольклорного хора из храма г.Энгельса. (30.01.15 г.)

  3. Молебен в школе (обряд освящения школы) (в теч. мес.)

Февраль 2015г.

  1. Круглый стол « Масленичная неделя» (16 – 22 февраля)

  2. Беседа о «Прощеном воскресенье» (Презентация) (20.02.15 г.)

  3. Диспут о начале Великого поста.(23.02.15 г.)

Март 2015г.

  1. Беседа о существующих Храмах города Энгельса (9 – 13. 03.15 г.)

  2. Посещение Храмов и часовен г.Энгельса (16 -20.03.15 г.)

Апрель 2015г.

  1. Беседа «Вербное Воскресенье», Благовещенье. (03.04.15 г.)

  2. Пасхальные встречи (13 – 17.04.15 г.)

Май 2015г

  1. Ознакомление со знаменательными православными праздниками по церковному календарю в мае месяце. (12.05.15 г.)

  2. Посещение Свято – Троицкого собора в г. Саратове. (в теч. мес)







Ресурсы

  1. Церковная литература (Библия).

  2. Периодическая печать.

  3. Художественная литература.

  4. Архивные документы.

  5. Встречи с священнослужителями.

  6. Веб – сайты.









































ПРИЛОЖЕНИЕ


Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров147
Номер материала ДВ-171772
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх