Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Проект по экологии ученицы 11 класса Балуба Анастасии "Будущее, которое мы выбираем"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Проект по экологии ученицы 11 класса Балуба Анастасии "Будущее, которое мы выбираем"

библиотека
материалов


МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

БОЛЬШЕВЯЗЕМСКАЯ ГИМНАЗИЯ


(143050,Московкая область, Одинцовский муниципальный район,

р.п. Большие Вяземы, д.49)

Тел. 8 (495) 694-06-15







КОНКУРСНАЯ РАБОТА

Номинация: экология




Проект на тему:

«Будущее, которое мы выбираем…»












Выполнила:

ученица 11 «А» класса

Дубинина Мария Юрьевна,

Московская область, Одинцовский район,

д.Малые Вяземы, ул.Городок-17, д.92., кв. 65.


Научный руководитель:

Петрова Анна Владимировна

учитель экологии Большевяземской гимназии




р.п. Большие Вяземы

2014




Содержание:


  1. Введение.


2. Основная часть:


2.1. Каковы причины современного экологического кризиса

2.2 Концепции устойчивого развития России

2.2.1.Триединая концепция устойчивого развития


2.2.2.Единство концепции устойчивого развития


2.2.3.Индикаторы.


    1. Что такое «зеленая экономика»?


2.4 Охрана природы. Что могу сделать я?

2.4.1.Социологическое исследование старшеклассников Большевяземской гимназии

2.4.2. Экологическая акция «Благоустройство территории гимназии – наша забота!».



    1. Хартия Земли



3.Заключение.



  1. Список литературы








Введение


Все мы, конечно же, задумывались о будущем: о своем личностном , о будущем своей малой родины, о будущем своей страны, да и в целом о будущем нашей планеты Земля . Каждому человеку оно представляется по-своему, но в целом картина одна.

Весь мир мечтает о «чистом» будущем, в котором не будет места различным загрязнениям, наносящем вред окружающей среде, в котором решены проблемы ограниченности природных ресурсов. Так же представляется утопический мир высоких технологий, мир без войн, каких-либо конфликтов, когда у людей есть все, что нужно для счастливой жизни. Учение и социологи обещают такое будущее примерно через 50 лет, но, на мой взгляд, это кажется невозможным.

Давайте вместе порассуждаем ,почему?

Потому что нынешнее состояние нашей планеты не самое лучшее. Миллионы различных фабрик, предприятий, заводов загрязняют окружающую среду. В результате человеческой деятельности разрушается атмосфера, высыхают реки, озера, моря, быстрыми темпами исчерпываются полезные ископаемые, вырубаются и сгорают леса. Так же во многих странах растет безработица, происходят локальные конфликты. То есть, можно сказать, что социальное и экономическое положения некоторых стран мира крайне неустойчиво. Я думаю, что, главным разрушающим фактором является антропогенное влияние человека как на природу, так и на все сферы жизни человека. Но именно человек хочет для себя лучшее будущее. Так как же нам добиться желаемого?

Для решения этой проблемы было создано «Рио+20». «Рио+20» — это краткое название Конференции Организации Объединенных Наций по устойчивому развитию, которая прошла в Рио-де-Жанейро (Бразилия). Встреча проходила на высшем уровне в 1992 году. Проведение «Рио+20» дало также возможность представить, каким мы хотели бы видеть мир через 20 лет.

Собравшиеся для участия в Конференции Рио+20 мировые лидеры, наряду с тысячами представителей частного сектора, НПО и других групп, совместными усилиями выработали концепцию того, как можно сократить бедность, содействовать развитию социальной справедливости и обеспечить надлежащие меры по охране окружающей среды с учетом поступательных темпов роста численности населения планеты.

На официальных дискуссиях обсуждались две главные темы:

  • как создать «зеленую экономику» для достижения устойчивого развития и вывода людей из нищеты;

  • улучшение международной координации устойчивого развития.

Это историческая возможность для определения пути к устойчивому будущему — будущему с большим числом рабочих мест, более чистой энергетикой, большей безопасностью и достойным уровнем жизни для всех людей.

Конференция утвердила итоговый документ «Будущее, которое мы хотим».

Вот некоторые вопросы, которые решались на «Рио+20»:

- Переход к более «зелёной» экономике с упором на ликвидацию нищеты.

- Защита океанов путём борьбы с переловом рыбы, разрушением морских экосистем и негативными последствиями изменения климата.

- Улучшение условий жизни в городах и повышения эффективности городской инфраструктуры.

- Расширение использования возобновляемых источников энергии, что может позволить существенно снизить выбросы углекислого газа, а также уровень загрязнения атмосферного воздуха и воздуха в помещениях и одновременно способствовать экономическому росту.

- Улучшение управления лесным хозяйством в целях обеспечения широкого круга преимуществ. Например, сокращение вырубки лесов к 2030 году наполовину, может снизить потери, связанные с изменением климата и выбросами парниковых газов, примерно на 3,7 триллиона долл. США, и это без учёта выгод от создания рабочих мест и повышения доходов, сохранения биологического разнообразия, источников чистой воды и целебных свойств лесной растительности.

- Повышение экономичности и эффективности водопользования для содействия развитию и предотвращения опустынивания.

Из Проекта решения Конференции ООН по устойчивому развитию «Рио+20»:

1. Мы, главы государств и правительств и высокопоставленные представители, собравшись в Рио-де-Жанейро, Бразилия, с 20 по 22 июня 2012 года на встречу при всестороннем участии гражданского общества, подтверждаем нашу приверженность курсу на устойчивое развитие и на обеспечение построения экономически, социально и экологически устойчивого будущего для нашей планеты и для нынешнего и будущих поколений.

56. Мы подтверждаем, что для разных стран существуют различные подходы, концепции, модели и инструменты, соответствующие их национальным ситуациям и приоритетам, для достижения устойчивого развития в трех его аспектах, что является нашей общей целью. В этой связи мы рассматриваем «зеленую» экономику в контексте устойчивого развития и ликвидации нищеты в качестве одного из важных инструментов обеспечения устойчивого развития.

87. Мы вновь заявляем о необходимости укрепления международного регулирования природопользования в контексте институциональных основ устойчивого развития в целях содействия сбалансированной интеграции экономического, социального и экологического компонентов устойчивого развития, а также координации в рамках системы Организации Объединенных Наций.

90. Мы подчеркиваем необходимость регулярного обзора по вопросам изменения природной среды Земли и последствий этих изменений для благосостояния людей и в этой связи мы приветствуем такие инициативы, как процесс подготовки Глобальной экологической перспективы, направленный на сведение воедино экологической информации и результатов оценки и создание национального и регионального потенциала в поддержку принятия обоснованных решений.

Таким образом, можно сказать, что будущее планеты в наших же руках. Мы нарушили экологию родного дома, и мы должны исправить это, пока не поздно.

Цель проекта:

Привлечь внимание своих сверстников к проблеме экологической грамотности и охраны окружающей среды.

Задачи:

  1. Выяснить причины современного экологического кризиса.

  2. Изучить Концепцию устойчивого развития России.

  3. Провести социологическое исследование среди старшеклассников экологической направленности.

  4. Организовать экологическую акцию среди учащихся гимназии «Благоустройство территории гимназии – наша забота!».

  5. Изучить международный документ «Хартия Земли».

  6. Составить перечень государственных и общественных природоохранных организаций г. Москвы и Московской области.


2. Основная часть

2.1. Каковы причины современного экологического кризиса

Уже сегодня ученые говорят о глобальном экологическом кризисе и если человечество не делает ничего для того, чтобы исправить сложившуюся ситуацию, этот кризис может обернуться катастрофой для всей планеты. 
Развитие природы в последние тысячелетия тесно взаимосвязано с развитием человеческого общества. Поэтому неудивительно, что сегодня проблемы, касающиеся взаимодействия человека и природы, считаются одними из самых сложных и насущных в современном мире. Они затрагивают практически все сферы человеческой деятельности, не считаясь ни с государственными границами, ни с вероисповеданием.
У современного экологического кризиса есть несколько причин:
- Безудержный и очень быстрый рост населения Земли.
Сейчас на нашей планете живет около 6 млрд. человек. По мнению ученых, это значительно больше допустимого для биосферы Земли населения людей.
При этом каждому человеку нужна крыша над головой, свет, тепло, еда, одежда, и до сих пор большинство этих потребностей удовлетворяется за счет жесточайшей эксплуатации природы. 
-Несовершенные сельскохозяйственные и промышленные технологии.
Загрязнение воздуха, воды, почв, вырубка лесов и распашка степей, эрозия - все это показатель того, как мало мы еще знаем и умеем, какой ценой и за счет чего достается нам наше материальное благополучие.
-Легкомысленность человечества и пренебрежение законами развития биосферы. Антропоцентричное мировоззрение большей части населения Земли, по-видимому, основная причина современного экологического кризиса.

Наше общество еще не перестало быть потребительским. Пока стратегия общения человека с природой строится по принципу «все для блага человека», трудно добиться заметных успехов в деле ее охраны. Необходимо полностью изменить взгляд на природу и на место в ней человека. В конце концов, это не просто стремление к самосохранению, это - возвращение к своим истокам.
Тайлер Миллер в своей программе всеобщего экологического образования привел ряд принципов, которые нужно знать каждому человеку для того, чтобы сохранить Землю:

  • Природа не только более сложна, чем мы о ней думаем, она гораздо сложнее, чем мы можем себе это представить.

  • Все в природе взаимосвязано и мы живем в ней все вместе.

  • Мы представляем собой ценный вид, однако не более важный, чем другие; все живые существа, включая человека, имеют свою значимость.

  • Каждое живое существо имеет право на жизнь просто потому, что оно живое; наличие этого права не зависит от его полезности для нас.

  • Недостойно человека быть причиной исчезновения видов существующих в природе.

  • Думайте глобально, действуйте локально.


    1. Концепции устойчивого развития России


Усто́йчивое разви́тиеsustainable development) — гармоничное (правильное, равномерное, сбалансированное) развитие — это процесс изменений, в котором эксплуатация природных ресурсов, направление инвестиций, ориентация научно-технического развития, развитие личности и институциональные изменения согласованы друг с другом и укрепляют нынешний и будущий потенциал для удовлетворения человеческих потребностей и устремлений.

2.2.1.Триединая концепция устойчивого развития:

Экономическая составляющая.

Экономический подход к концепции устойчивости развития основан на теории максимального потока совокупного дохода Хикса-Линдаля, который может быть произведен при условии, по крайней мере, сохранения совокупного капитала, с помощью которого и производится этот доход. Эта концепция подразумевает оптимальное использование ограниченных ресурсов и использование экологичных — природо-, энерго-, и материало-сберегающих технологий, включая добычу и переработку сырья, создание экологически приемлемой продукции, минимизацию, переработку и уничтожение отходов. Однако при решении вопросов о том, какой капитал должен сохраняться (например, физический или природный, или человеческий капитал) и в какой мере различные виды капитала взаимозамещаемы, а также при стоимостной оценке этих активов, особенно экологических ресурсов, возникают проблемы правильной интерпретации и счета. Появились два вида устойчивости — слабая, когда речь идет о неуменьшаемом во времени природном и произведенном капитале, и сильная — когда должен не уменьшаться природный капитал (причем часть прибыли от продажи невозобновимых ресурсов должна направляться на увеличение ценности возобновимого природного капитала).

Социальная составляющая.

Социальная составляющая устойчивости развития ориентирована на человека и направлена на сохранение стабильности социальных и культурных систем, в том числе, на сокращение числа разрушительных конфликтов между людьми. Важным аспектом этого подхода является справедливое разделение благ. Желательно также сохранение культурного капитала и многообразия в глобальных масштабах, а также более полное использование практики устойчивого развития, имеющейся в не доминирующих культурах. Для достижения устойчивости развития, современному обществу придется создать более эффективную систему принятия решений, учитывающую исторический опыт и поощряющую плюрализм. Важно достижение не только внутри-, но и межпоколенной справедливости. В рамках концепции человеческого развития человек является не объектом, а субъектом развития. Опираясь на расширение вариантов выбора человека как главную ценность, концепция устойчивого развития подразумевает, что человек должен участвовать в процессах, которые формируют сферу его жизнедеятельности, содействовать принятию и реализации решений, контролировать их исполнение.

Экологическая составляющая

С экологической точки зрения, устойчивое развитие должно обеспечивать целостность биологических и физических природных систем. Особое значение имеет жизнеспособность экосистем, от которых зависит глобальная стабильность всей биосферы. Более того, понятие «природных» систем и ареалов обитания можно понимать широко, включая в них созданную человеком среду, такую как, например, города. Основное внимание уделяется сохранению способностей к самовосстановлению и динамической адаптации таких систем к изменениям, а не сохранение их в некотором «идеальном» статическом состоянии. Деградация природных ресурсов, загрязнение окружающей среды и утрата биологического разнообразия сокращают способность экологических систем к самовосстановлению.

2.2.2.Единство концепции.

Согласование этих различных точек зрения и их перевод на язык конкретных мероприятий, являющихся средствами достижения устойчивого развития — задача огромной сложности, поскольку все три элемента устойчивого развития должны рассматриваться сбалансированно. Важны также и механизмы взаимодействия этих трех концепций. Экономический и социальный элементы, взаимодействуя друг с другом, порождают такие новые задачи, как достижение справедливости внутри одного поколения (например, в отношении распределения доходов) и оказание целенаправленной помощи бедным слоям населения. Механизм взаимодействия экономического и экологического элементов породил новые идеи относительно стоимостной оценки и интернализации (учёта в экономической отчетности предприятий) внешних воздействий на окружающую среду. Наконец, связь социального и экологического элементов вызвала интерес к таким вопросам как внутрипоколенное и межпоколенное равенство, включая соблюдение прав будущих поколений, и участия населения в процессе принятия решений.

2.2.3.Индикаторы.

Важным вопросом в реализации концепции устойчивого развития — особенно в связи с тем, что она часто рассматривается как эволюционирующая — стало выявление его практических и измеряемых индикаторов. В этом направлении сейчас работают как международные организации, так и научные круги. Исходя из вышеуказанной триады, такие индикаторы могут связывать все эти три компонента и отражать экологические, экономические и социальные (включая психологические, например, восприятие устойчивого развития) аспекты.

    1. .Что такое «зеленая экономика»?

Почему ученые всего мира твердят о важности и необходимости перехода к ней, а владельцы тех или иных предприятий мало обеспокоены этим? В первую очередь следует разобраться с этим понятием, с тем, что оно собой представляет.

Зеленая экономика - направление в экономической науке, сформировавшееся в последние 2 десятилетия, в рамках которого считается, что экономика является зависимым компонентом природной среды, в пределах которой она существует и является ее частью. Концепция зеленой экономики включает в себя идеи многих других направлений в экономической науке и философии, таких как феминистская экономика, постмодернизм, экологическая экономика, экономика окружающей среды, антиглобалистика, теория международных отношений и др.

Теория зеленой экономики базируется на 3 аксиомах:

1.Невозможно бесконечно расширять сферу влияния в ограниченном пространстве;

  1. Невозможно требовать удовлетворения бесконечно растущих потребностей в условиях ограниченности ресурсов;

  2. Все на поверхности Земли является взаимосвязанным.

 Cформировавшаяся в последние два десятилетия концепция «зеленой экономики» призвана обеспечить более гармоничное согласование между этими тремя компонентами – социальный, природный, экономический, которое было бы приемлемо для всех групп стран – развитых, развивающихся и государств с переходной экономикой. Сторонники концепции «зеленой экономики» считают, что преобладающая сейчас экономическая система несовершенна. Хотя она дала определенные результаты в повышении жизненного уровня людей в целом, и особенно ее отдельных групп, негативные последствия функционирования этой системы значительны: это экологические проблемы (изменение климата, опустынивание, утрата биоразнообразия), истощение природного капитала, широкомасштабная бедность, нехватка пресной воды, продовольствия, энергии, неравенство людей и стран. Все это создает угрозу для нынешнего и будущего поколений. Нынешнюю модель экономики называют «коричневой экономикой».

Прогнозы Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) показывают, что при нынешних способах производства и потребления к 2050 году в сравнении с началом XXI века мир лишится двух третей (от 61 до 72%) флоры и фауны, а сохранность природных территорий будет необратимо нарушена на 7,5 млн. кв. км — это сопоставимо с территорией Австралии.

Что надо сделать для решения данной проблемы?

Рассмотрим на примере заменителями энергии. Можно предложить альтернативные источники энергии ,которыми считаются гидроэнергетика и атомная энергетика, но однозначно назвать их полностью экологичными нельзя. Равнинные электростанции не требуют топлива, не засоряют атмосферу вредными выбросами, однако грозят нарушением природного баланса. А главная проблема электростанций - ядерные отходы. Чтобы ее решить сейчас разрабатываются безотходные электростанции. Безопаснее всего работают ветряные электростанции и солнечные батареи. Для выживания и развития человечества требуется переход к «зеленой экономике» – то есть системе видов экономической деятельности, связанных с производством, распределением и потреблением товаров и услуг, которые приводят к повышению благосостояния человека в долгосрочной перспективе, при этом не подвергая будущие поколения воздействию значительных экологических рисков или экологического дефицита. Если наш образ жизни оказывается под угрозой, мы должны отреагировать адаптацией.

Пример в стимулировании экологически чистой экономики подает Южная Корея, страна-организатор форума, которая стала единственным государством, избравшим "зеленый рост" в качестве национальной стратегии. Они пошли на разработку "зеленых" видов транспорта, альтернативных источников пресной воды, технологий переработки отходов. Республика Корея была первой страной, которая объявила реализацию концепции «зеленого» роста в качестве национальной стратегии.

Швеция планирует отказаться от нефти, угля и газа и перейти на энергию из возобновляемых источников уже к 2020 году. Бразилия планирует перевести 80% транспорта на биотопливо из сахарного тростника. Тайвань активно внедряет солнечные батареи. В России в конце 2009го был принят закон об отказе от обычных ламп накаливания.

Страны борются за светлое будущее, кто как может, используя возможные средства, поддерживая тех, кто делает успешные попытки на пути к «озеленению» экономики.

Для перехода к «зеленой экономике» предлагается:

  • Оценка природных ресурсов в денежном выражении и введение налогов на то, что вредит окружающей среде;

  • политика государственных закупок, которая поощряет производство экологичной продукции и использование соответствующих принципам устойчивого развития методов производства;

  • реформирование систем «экологического» налогообложения, предполагающего смещение акцента с налога на рабочую силу на налоги на загрязнение;

  • рост государственных инвестиций в соответствующую принципам устойчивого развития инфраструктуру (включая общественный транспорт, возобновляемые источники энергии, строительство энергоэффективных зданий) и природный капитал для восстановления, поддержания и, где это возможно, увеличения объема природного капитала;

  • целевая государственная поддержка исследований и разработок, связанных с созданием экологически чистых технологий;

  • социальные стратегии, призванные обеспечить согласование между целями в социальной области и существующими или предлагаемыми экономическими стратегия


    1. Охрана природы. Что могу сделать я?

Нам нужны реки, леса и болота не только для отдыха. Мы используем природные ресурсы Подмосковья ежедневно для обеспечения наших потребностей в пище, промышленности, жилище и т. д. Взамен практически ничего не даем, кроме разнообразных загрязняющих отходов. Мы хотим иметь под боком развитую промышленность, интенсивное сельское хозяйство, чистую воду, разрабатывать полезные ископаемые (торф, глину, песок, гравий, известняк и др.), жить в просторных и обустроенных помещениях и при этом - отдыхать на дачах, собирать грибы, ягоды (экологически чистые !), охотиться, ловить рыбу и т. п. А ведь нас проживает в Москве и Московской области свыше 16 млн человек, т.е. около 10 % населения России! Не слишком ли много мы хотим от нашей природы? Ведь большинство населения в нашем регионе уже проживает в неблагоприятных экологических условиях, и эти условия с каждым годом ухудшаются.

Будущее Подмосковной природы зависит не только от работы государственных природоохранных организаций и не от профессиональных экологов, а от всех нас вместе и от каждого жителя Подмосковья. Ведь любые правительства будут заботиться прежде всего о том, что в первую очередь волнует народ. Если народ громко требует прежде всего "хлеба и зрелищ", он это и будет получать, а все остальное - "как приложится".

Каждый из нас может сделать очень много для сохранения дикой природы в Москве и Подмосковье, не затратив на это почти никакого времени.

  1. Любой человек имеет право знать, что происходит с окружающей природой: почему здесь рубят деревья, что сливают в Вашу реку, почему так дымит заводская труба. Для этого существуют специальные государственные службы, где Вам обязаны дать ответ. Спрашивайте обо всем, не стесняйтесь. Как минимум, это покажет чиновникам, что населению не все равно, что происходит с родной природой. Земля может быть частной, но дикая природа на любой земле принадлежит по закону Всем, в т.ч. - Вам. Адреса некоторых государственных служб приводятся в разделе "Государственные службы, научные организации".

  2. Сейчас существует много общественных природоохранных организаций. Там Вам могут помочь что-то узнать или решить Вашу проблему. Список некоторых таких организаций приведен в разделе "Общественные природоохранные организации".

  3. Участвуйте в митингах, различных акциях, праздниках. Поддержите тех людей, кто борется за охрану природы. Как минимум, это покажет чиновникам и предпринимателям, что народ сегодня требует не только "хлеба и зрелищ".

  4. В охране природы нет маленьких дел. Посаженное Вами дерево - не менее значимо, чем новый закон об охране природы, принятый Государственной Думой, потому что нас - очень много, а Дума - одна. Посадите дерево или куст, повесьте синичник или кормушку, уберите мусор, и наши дворы, сады и парки будут радовать Вас зеленью и пением птиц.

  5. Находясь в дикой природе (в лесу, на лугу, на озере) не жгите понапрасну костры, не рубите живых деревьев, не рвите цветы, не мусорьте, не вмешивайтесь в жизнь обитателей леса.

  6. Не устраивайте весенние палы. Это запрещено законом! Не давайте этого делать детям. В огне сгорят миллионы живых существ, и луг станет беднее. Весенние палы часто приводят к лесным пожарам, особенно, на севере и востоке области, где много торфяников.

  7. Не мойте машины в реке или озере, все это может оказаться в вашей питьевой воде, в вашем колодце, на вашем огороде.

  8. Соблюдайте правила охоты, рыбной ловли, сроки сбора ягод, режим посещения охраняемых территорий. Эти законы позволяют сохранить дикую природу для Вас и Ваших детей. Что бы 16 млн. человек могли прожить на маленькой территории, каждый из нас должен ограничить себя в использовании природных ресурсов.

2.4.1.Социологическое исследование старшеклассников

Большевяземской гимназии

Мы, ученики 11 класса изучаем экологию, науку о взаимоотношениях живых организмов между собой и с окружающей средой. Процесс изучения науки экологии подходит к окончанию, поэтому я решила провести социологическое исследование старшеклассников нашей гимназии с целью выяснения сформированности экологического мышления и готовности сегодняшней молодежи не словами, а делами участвовать в сохранении окружающей природы там, где ты живешь, и будешь растить своих детей.

  1. Первый вопрос «Какой вклад лично вы внесли в дело охраны окружающей среды» показал следующие результаты:


hello_html_m7c01825c.png

Вывод:Приятно сознавать, что мои сверстники участвуют в субботниках(78%) , стараются не засорять места общественного пользования (85%). Не только сами не бросают мусор, но и делают замечания тем, кто бросает мусор не в урны, а просто на землю, особенно детям. 43% респондентов посадили дерево, надеюсь остальные ребята еще смогут посадить деревья в своей жизни. И только 8% старшеклассников указали, что принимают участие в экологических акциях, что на мой взгляд недостаточное количество.

На уроках экологии мы неоднократно обсуждали современные экологические проблемы, поэтому было интересно узнать, какие именно экологические проблемы, по мнению старшеклассников, необходимо решать в первую очередь.

hello_html_m27ee027a.png

Вывод:На первое место мои сверстники поставили проблему массового сведения лесов, и это справедливо, потому что наши леса это чистый воздух, это сырье для деревоообрабатывающей и строительной отрасли экономики, это экологически чистые продукты и эстетическое наслаждение от общения с нетронутой природой.

Далеее мне хотелось выяснить, почему так нужна «чистая экология»? Вот какие ответы мы получили в своем социологическом исследованнии.

  • Чистая экология нужна для здоровья близких и моих будущих детей

  • Без чистой экологии мы теряем возможность гармонично существовать с природой.

  • Потому что человек хочет жит в чистой экологической среде, дышать чистым воздухом, потреблять здоровую пищу и чистую воду.

  • Чтобы в природе был экологический баланс. Из-за нарушения этого баланса страдают люди и окружающая среда.

  • Чистая экология нужна для того, чтобы сохранить нашу планету для будущих поколений.

  • Для лучшего будущего грядущих поколений и чтобы просто было приятно жить.

  • Чистая экология – это залог здоровья человечества, от нее зависит продолжительность жизни и здоровье людей.

  • Потому что от этого зависит наше счастливое будущее.

Я думаю комментировать эти ответы нет необходимости, в каждом из них теплится надежда на светлое будущее для своих близких, детей и общества в целом.

Поскольку мы в этом году покидаем стены родной гимназии, небезинтересно было узнать у выпускников 11 класса какие проблемы более близкого масштаба волную ребят. Поэтому респондентам был задан вопрос: Каким ты видишь будущее: своей страны, своей малой родины, свое личное будущее?

Будущее своей страны:

  • Надеюсь, Россия выйдет на путь бережного отношения к природе.

  • Вполне здоровым, если люди обратят внимание на экологию и найдут силы ее улучшить.

  • Вижу будущее своей страны как самой сильной, могучей и процветающей державы.

  • Не очень хорошее (из-за проблемной экологии большинства регионов).

  • Экологии будет уделен должное внимание, но вряд ли удастся вернуться к девственно чистой природе.

Будущее малой родины:

  • Одним из экономически развитых и экологически чистых регионов Московской области .

  • С чистой Вяземкой, нетронутыми лесами, развитой инфраструктурой Больших Вязем и г. Голицыно.

  • Сделаю все возможное для процветания моей малой родины.

Свое личное будущее:

  • Стану юристом и буду принимать на своем уровне экологически обоснованные решения.

  • У меня будет счастливая семья и любимая работа.

  • Сделаю все от меня зависящее для своей семьи и моих детей.

  • Буду заботиться о своих родителях и сестре, стану хорошим программистом и что-нибудь разработаю

  • Никогда не забуду родную гимназию, своих учителей и все, что они вложили в меня

Охрана природы не требует больших усилий со стороны человека, нужно просто этого захотеть и сделать!

2.4.2. Экологическая акция среди учеников гимназии

«Благоустройство территории гимназии – наша забота!».


Школьный двор – это визитная карточка любого образовательного учреждения, требующая постоянной и целенаправленной работы по благоустройству. Территория нашей гимназии обширна и разнопланова. Ее общая площадь – 0,9 га, выпускниками прошлых лет центральная часть перед зданием основного корпуса превращена в парковую зону, где были высажены березы, ильмы, тополя и липы. Сегодня это стройные и красивые деревья, создающие неповторимый уют, теннистость и особый микроклимат на территории гимназии. Одним из направлений деятельности школы является экологическое и трудовое воспитание школьников. Школьный двор и школьная территория – эффективное средство формирования экологической культуры учащихся, становления их нового гражданского сознания. Эта работа рассматривается как часть системы социального становления личности.

Двор для нас – это мир, где каждый чувствует себя комфортно, имеет широкие возможности для самореализации на пользу себе и другим, обретает личный опыта жизненного созидательного успеха!

Наш школьный двор – это универсальное средство, которое одновременно выполняет ряд функций:

  • познавательную;

  • развивающую;

  • духовно-нравственную;

  • социального закаливания;

  • гражданского становления;

  • проектирования собственной деятельности.

Территория нашего школьного двора находится в удовлетворительном состоянии. Старые деревья спилены, своевременно высаживаются молодые, разбиваются цветники и проектируются новые клумбы, рабатки и газоны. Ученики начальной школы ежегодно проводят экологическую акцию «Поможем братьям нашим пернатым» по изготовлению и развешиванию кормушек и скворечники для того, чтобы создать комфортные условия нашим меньшим братьям – птицам. Но в то же время, территория гимназии подвержена интенсивному загрязнению: гуляющие родители с маленькими детьми бросают мусор различного рода, да и сами школьники засоряют территорию бытовым мусором. Это свидетельствует о низкой экологической культуре наших учеников и жителей г.п. Большие Вяземы.

За ограждением гимназии местные жители регулярно оставляют бытовой мусор, не заботясь об эстетическом виде места своего проживания и прилегающей к школе территории, в которой учились когда-то сами, а сегодня в этой гимназии учатся их дети и внуки. Такими действиями не воспитывается бережное отношение к природе и не прививается экологическое сознание. Поэтому проблема благоустройства территории актуальна на сегодняшний день.

Проблема. Можем ли мы повлиять на изменение экологической ситуации своей родной гимназии ?

Конечно ДА! Мы не можем уменьшить количество автомобилей на Можайском шоссе, убрать высоковольтные линии и т.д. Но мы можем уменьшить количество выбрасываемого бытового мусора местными жителями, оберегать братьев наших младших – птиц, насекомых, зверей; озеленять территорию гимназии, следить за её чистотой , разрабатывать новые проекты по благоустройству родного уголка. Как это сделать? Необходимо разработать комплекс мероприятий и экологических акций под общим названием «Благоустройство территории гимназии – наша забота!».

ПЛАН

мероприятий по благоустройству

территории МБОУ Большевяземская гимназия

на 2014-2015 г.г.

п/п

Наименование работ

ответственные

Сроки выполнения

Отметка о выполнении

1.

Уборка мусора, листвы по территории гимназии, и примыкающей 5-ти метровой зоне по периметру ограждения

Мухина Л.Н.,зам. директора по ВВР,

Васильева Т.В., зам. директора по АХР,

кл. руководители

до 30.05.2014г.

Выполнено, проведено 14 трудовых десантов учащихся 2-11 классов

2.

Покраска металлических спортивных сооружений на стадионе

социальный педагог,

трудовая бригада старшеклассников

июнь 2015г.

Выполнено, трудовой бригадой старшеклассников в летний период 2013-2014г.г.

3.

Привести в порядок центральных вход, запасные выходы, ступени, лестницы.

Васильева Т.В.,, зам. директора по АХР

до

10. 03.2014г.

выполнено

4.

Произвести высадку цветов в клумбы и у памятников: могиле неизвестного солдата, Зое Космодемьянской, обелиска на Можайском шоссе

Дроздова О.Н., руководитель отряда «Зеленый патруль»,

трудовая бригада старшеклассников

Апрель - май 2015 г.

Осенью высажены клубни тюльпанов.

После цветения тюльпанов будут высажены другие сорта цветов

5.

Обрезка, вырубка потенциально-опасных деревьев (сухих, опасно-наклоненных)

Администрация г.п. Большие Вяземы

до конца апреля


6.

Замена ламп уличного освещения

Администрация г.п. Большие Вяземы

до конца мая


7.

Благоустройство и асфальтирование подъездных дорог, пешеходных дорожек и площадок на заднем фасаде здания для обустройства транспортного городка для изучения ПДД на местности.

Администрация г.п. Большие Вяземы

Май-июнь

2015г.


8.

Обрезка кустарников на территории гимназии

Васильева Т.В.,, зам. директора по АХР

Апрель - май 2015 г.


9.

Уборка парковой зоны и территории гимназии от листвы и мусора

трудовые десанты

учащихся 1-11 классов на закрепленных за классами участках

в течение марта,

апреля, мая

2015г.

первые десанты состоялись 27.03.2014г.,

28.03.2014г.

10.

Уход за Братской могилой за территорией гимназии

11 «А» класс, кл.руководитель

Якушина М.А.

постоянно

выполнено

11.

Уборка листвы, прополка травы молодой аллеи в парке Победы на территории ГИЛМЗ А.С.Пушкина

Мухина Л.Н.,зам. директора по ВВР,

отряд «Зеленый патруль»,

трудовая бригада старшеклассников

постоянно

выполнено

12.

Посадка Аллеи выпускников

Мухина Л.Н.,зам. директора по ВВР,

кл. руководитель

11 «А» класса

май 2015г.


13.

Экологическая акция «Посади дерево»

трудовые десанты

учащихся 9-11 классов

Осень 2014г.

Выполнена

13 сентября 2014г.

14

Закладка аллеи деревьев, посвященная 200-летнему юбилею Большевяземской гимназии

трудовые десанты

учащихся 9-11 классов

Осень 2014г.

Выполнена

10 сентября 2014г.

Работая над данным проектом, у меня не могла не родиться идея практического воплощения формирования экологической культуры школьников. Я предлагаю создать в нашей гимназии экологический центр под названием «Экологический экспресс». Значение слова «экспресс» по Ожегову: «Экспресс – это поезд или автобус, судно, идущие с высокой скоростью без остановок или с остановками только в крупных пунктах». Вагончиками экспресса будут экологические микроцентры, организованные в каждом классе. Экспресс будет реализовать план мероприятий, а остановками для него будут различные экологические мероприятия. Чтобы было понятно назначение и деятельность экологического центра, мы изготовили буклет для каждого класса.

Программа деятельности «Экологического экспресса» будет реализовываться в летнем оздоровительном лагере и трудовой бригаде старшеклассников, которые ежегодно формируются в рамках летней оздоровительной кампании в гимназии. Для интересной жизни летом мы подготовили перечень конкретных практических дел для учеников разных возрастных групп:

поделки из отходов и природного материала (для учеников 1-4 класса)

экологические игры (для учеников 5-6 классов

журнал «Экологические комиксы» (для учеников 7-8 классов

журнал «Что бы это значило?» (для учеников 9 классов)

  • экологический проект «Мы в ответ за нашу планету» (для учеников 10-11 классов)

В ходе реализации «Экологического экспресса», учениками нашей гимназии было проведено в весенне-зимний период 2013-2014 учебного года несколько экологических акций :

акция «Кормушка для пернатых друзей»

акция «Живой уголок ждёт твоего участия»

акции «Унеси свой мусор»

День защиты окружающей среды

Создана видеотека мультимедимедийных презентаций «Экологическая культура и экологические проблемы современности» в количестве 18 презентаций.

Перспективный план действий экоцентра «Экологический экспресс»:

разработка программы работы в летнем оздоровительном лагере;

изготовление информационно щита;

проведение экскурсий в экологические организации г. Одинцово и г. Москвы;

проведение экологических акций «Наведем порядок и чистоту в своем поселении»;

создание программы развития экологического центра;

участие в экологических конкурсах различных уровней;

публикация работ в СМИ;

  • участие в реализации программы «Экополис Одинцовский».

Практическая значимость проекта:

1.Возможность применения экологического материала на уроках биологии, экологии, географии, технологии, ИЗО, ОБЖ;

2.Привлечение общественности к значимости НИР; улучшение окружающего ландшафта школьного двора.

3.Организация социально – значимой общественной деятельности школьников.

4.Комплексный подход к воспитанию гражданственности, патриотизма, экологической культуры, трудовому воспитанию учащихся Большевяземской гимназии.

5.Создание условий для возможной организации процесса совместного времяпровождения, способствующего духовному сближению детей и взрослых, рождению общих интересов и увлечений;

6.Приобщение к здоровому образу жизни как важной составляющей экологической культуры;

7.Создание гуманистической развивающей среды жизнедеятельности обучающихся, представление им дополнительных возможностей для саморазвития, самоутверждения, самовыражения;

8.Создание места отдыха и общения для школьников в свободное от уроков время;

9.Создание места отдыха и общения для школьников в свободное от уроков время;

10. Повышение конкурентоспособности гимназии путем создания имиджа красивого уютного дома, красота которого создается инициативой и трудом детей и педагогов.

Ожидаемые результаты и их социальная значимость;

1. Создание условий для отдыха учащихся на территории своей гимназии.

2. Улучшение экологической обстановки вокруг учебного заведения.\

3. Организация социально-значимой общественной деятельности школьников.

4. Создание условий для возможной организации процесса совместного времяпрепровождения, способствующего духовному сближению детей и взрослых, рождению общих интересов и увлечений.

5. Приобщение к здоровому образу жизни, как важной составляющей экологической культуры.

Конкретные результаты

В результате реализации проекта будут созданы:

1. Альпийская горка.

2. Искусственный водоем.

3. «Зеленый класс» для проведения экологических уроков на природе.

4. Сад декоративных и лекарственных растений.

5. Декоративное оформление клумб и газонов.

Факторы успешности:

1. Готовность администрации гимназии к участию в проектной и научно-исследовательской деятельности учащихся.

2. Желание и готовность ученического и педагогического коллективов к участию проектной деятельности экологической направленности.

3. Интерес к благоустройству территории Большевяземской гимназии учреждений социума и администрации городского поселения Большие Вяземы.

Ожидаемый результат:

1. Разработка экологического паспорта гимназии, создание рекомендаций, методик и их выполнение помогут улучшить экологическую ситуацию в образовательном учреждении и её микрорайоне.

2. Привлечение большого числа учащихся к работе над экологическими проблемами сформирует у них правильное отношение к индивидуальному здоровью, к здоровому образу жизни, к экологическому состоянию окружающей среды.

2.5. Хартия Земли

Хартия Земли — международная декларация основополагающих принципов и ценностей для создания справедливого, устойчивого и мирного глобального общества в XXI веке. Созданная в процессе широкого многокультурного, многосекторального обсуждения, она направлена на пробуждение во всех людях нового чувства взаимозависимости и общей ответственности за благополучие всех людей, всего живого сообщества и будущих поколений. Она призывает человечество установить всеобщее сотрудничество в критический момент нашей истории. Этическое видение Хартии Земли провозглашает, что защита окружающей среды, прав человека, равного человеческого развития и мира взаимозависимы и неразделимы. Хартия пытается дать новую точку зрения для размышления и решения этих вопросов. Для продвижения Хартии существует организация Инициатива Хартия Земли. Официальный представитель Международной инициативы «Хартия Земли» в России — Общероссийская общественная организация "Центр экологической политики и культуры".

Идея Хартии Земли появилась в 1987 году, когда Международная комиссия по окружающей среде и развитию ООН призвала создать новую хартию, которая сформулировала бы фундаментальные принципы устойчивого развития. В 1992 году на необходимости хартии настоял Генеральный Секретарь Бутрос Бутрос-Гали на Саммите Земли Рио-де-Жанейро, но время для подобной декларации посчитали не самым правильным. Декларация Рио стала изложением достижимого консенсуса в то время. В 1994 году Морис Стронг (Председатель Саммита Земли) и Михаил Горбачёв, через организации, которые каждый из них основал (Совет Земли и Международный Зелёный Крест), повторно запустили Хартию Земли как инициативу гражданского общества, при помощи правительства Нидерландов.

Создание текста Хартии Земли

Текст был создан в процессе шестилетнего всемирного обсуждения (1994—2000 гг.), под наблюдением независимой Комиссии Хартии Земли, которая была созвана Стронгом и Горбачёвым с целью выработки всеобщего консенсуса о ценностях и принципах устойчивого будущего. Комиссия продолжает следить за текстом Хартии Земли. Заключительный вариант текста Хартии Земли был принят на собрании Комиссии Хартии Земли в штабе ЮНЕСКО в Париже, в марте 2000 г. Официальный запуск был произведён 29 июня 2000 г. на церемонии во Дворце мира в Гааге, Нидерландах, на которой присутствовала Королева Беатрикс.

Содержание Хартии Земли

Хартия Земли - это официальный документ из приблизительно 2,400 слов разделен на секции, начиная с преамбулы, шестнадцати основных принципов, шестидесяти одного вспомогательного принципа и заключения, озаглавленного «Путь вперед»

Преамбула

«Мы вступили в критический момент истории Земли, когда человечество должно выбрать своё будущее. Наш мир становится всё более взаимозависимым и хрупким, а будущее таит в себе одновременно и большую опасность, и большую надежду. Чтобы развиваться далее, мы должны осознать, что при огромном разнообразии культур и форм жизни, мы являемся одной семьёй и единым мировым сообществом с общей судьбой. Мы должны объединиться и создать устойчивое глобальное общество, основанное на уважении к природе, правам человека, экономической справедливости и культуре мира. В этом стремлении крайне необходимо, чтобы мы, народы Земли, провозгласили нашу ответственность друг перед другом, перед великим сообществом всего живого, и перед будущими поколениями.»

Принципы

Четыре столпа и шестнадцать принципов Хартии Земли:

I. Уважение живого сообщества Земли и забота о нём

1. Уважать Землю и жизнь во всем её многообразии.

2. Заботиться о живом сообществе, относиться к нему с пониманием, состраданием и любовью.

3. Создавать справедливые, открытые для сотрудничества, устойчивые и миролюбивые демократические сообщества.

4. Сохранять богатство и красоту Земли для настоящего и будущих поколений.

II. Экологическая целостность

5. Защищать и сохранять целостность экосистем Земли, уделяя особое внимание биологическому разнообразию и природным процессам поддержания жизни.

6. Использовать в качестве лучшего метода защиты окружающей среды стратегию «предотвращения вреда», а при недостатке информации — стратегию «предосторожности».

7. Применять такие модели производства, потребления и воспроизводства, которые сохраняют регенеративные возможности Земли, права человека и благополучие сообществ.

8. Развивать исследования в области экологической устойчивости и осуществлять открытый обмен информацией и ее повсеместное применение на практике.

III. Социальная и экономическая справедливость

9. Рассматривать искоренение нищеты как этический, социальный и экологический императив.

10. Следить за тем, чтобы экономическая деятельность и экономические институты на всех уровнях способствовали развитию человека справедливым и устойчивым образом.

11. Поддерживать справедливость и равенство в отношениях между полами как предпосылку устойчивого развития и обеспечить всеобщий доступ к образованию, здравоохранению и возможностям экономического процветания.

12. Поддерживать права всех без исключения людей на природное и социальное окружение, поддерживающее человеческое достоинство, здоровье и духовное благополучие, уделяя особое внимание правам коренных народов и различных меньшинств.

IV. Демократия, ненасилие и мир

13. Укреплять демократические институты на всех уровнях, обеспечивать прозрачность и подотчетность в их управлении, включая участие в принятии решений и доступ к правосудию.

14. Вводить в системы формального и неформального образования знания, ценности и навыки, необходимые для устойчивого развития.

15. Относиться ко всем живым существам с уважением и вниманием.

16. Создавать культуру толерантности, ненасилия и мира.

Реакция

Хартия была официально поддержана тысячами организаций, включая ЮНЕСКО, Всемирный Союз Охраны Природы, Национальный столичный округ Дели, национальными министерствами, Конференцией мэров США 2001 г, национальными и международными университетскими ассоциациями, и сотнями городов в десятках стран.

ЮНЕСКО

32-я Генеральная конференция ЮНЕСКО постановила:

Признать Хартию Земли в качестве важного этического рамочного документа по вопросам устойчивого развития и признать ее этические принципы, задачи и содержание, которые совпадают с видением ЮНЕСКО, изложенным в ее новой Среднесрочной стратегии на 2002—2007 гг.;

Подтвердить наше намерение как государств-членов использовать Хартию Земли в качестве инструмента образования, особенно в рамках Десятилетия образования в интересах устойчивого развития Организации Объединенных Наций;

Предложить изучить совместно с Генеральным директором ЮНЕСКО вопрос о том, как на практике шире отразить видение и принципы Хартии Земли в программах ЮНЕСКО.

Форум тысячелетия ООН

Для обеспечения безопасности окружающей среды Форум тысячелетия ООН настоятельно рекомендовал правительствам одобрить на Генеральной Ассамблее Хартию Земли.

Татарстан

Идеи Хартии Земли нашли поддержку всех ветвей власти Республики Татарстан, которая стала первым в мире регионом, где Хартия Земли нашла практическое применение. По словам Фарида Мухаметшина, Председателя Государственного Совета Республики: «Хартия Земли здесь просто обречена на успех».

Дели

По словам Главы Правительства Дели Шейлы Дикшит при запуске Хартии Земли по школам города, нынешние дети яснее осознают необходимость сохранения окружающей среды, чем их родители. Она выразила надежду на то, что для детей и молодёжи Хартия Земли станет не только нравственным и этическим ориентиром, но также поможет им быть более чуткими, чтобы стать ответственными гражданами мира.

Группа Хартии Земли Индии готовит преподавателей школ Дели, ознакомляя их с принципами Хартии, чтобы они несли эти знания учащимся. Они публикуют литературу и распространяют её в школах, а также организуют лекции, и поездки детей в зелёные области страны, чтобы знакомить их с природой. К 2010 г Хартию Земли внедрили в около 1,600 школ Дели.

Конференция Мэров США

69-я Конференция Мэров США, прошедшая в Детройте 22-26 июня 2001 г, приняла резолюцию о поддержке Хартии Земли и принятии на себя задач по реализации её принципов, а также призвала мэров и их города официально рассмотреть Хартию Земли и её связь с их работой.

Инженеры без границ

Инженеры без границ, международная ассоциация, оказывающая инженерную помощь бедным обществам по всему миру, также поддерживает Хартию Земли.

Как никогда прежде в истории человечества общая судьба и предназначение убеждают нас в необходимости поиска нового начала. Такое обновление может быть достигнуто с помощью принципов Хартии Земли. Для его реализации нам необходимо осознать и принять на себя обязательства распространять ценности и цели Хартии.

Для этого нам требуется изменить свое мышление и сердце. Это требует нового ощущения глобальной взаимозависимости и всеобщей ответственности. Мы должны расширить глобальный диалог, инициированный Хартией Земли, так как нам необходимо многому научиться друг у друга в поиске правды и мудрости. Каждый человек, семья, организация и сообщество играют свою важную роль.

Пусть наше время останется в памяти человечества как время благоговения перед жизнью, твердого решения сохранить эволюционные возможности Земли, ускорения борьбы за справедливость, мир и воспевание жизни.




Заключение.


«Будущее прекрасно!» – говорят оптимисты. «В будущем нас ждут только неприятности!» – утверждают пессимисты. Но ни те, ни другие не станут отрицать, что основы будущего закладываются в настоящем, а сегодня мы нередко пользуемся плодами прошлого. Всем, и мне в том числе, хотелось бы жить в будущем, где нет войн, экономика стабильна, природа чиста, а люди здоровы и счастливы. Однако современное положение дел показывает: в мире не все благополучно, и невозможно построить никакое будущее на планете с гибнущей природой. Каждому из нас самое время задуматься о том, что будущее начинается сегодня. Каждый человек должен внести свой вклад в дело защиты окружающей среды. 

Семимиллиардная семья людей, вероятно, увеличится к 2050 году до 9 млрд. Растет спрос на истощающиеся природные ресурсы. Увеличивается разрыв в уровне доходов. Устойчивое развитие требует достойного уровня жизни для всех сегодня без ущерба для потребностей будущих поколений. Это значит, что нужно искать более эффективные способы ведения дел. Например:

  • Как мы можем помочь людям выбраться из бедности и получить хорошую работу, не забывая при этом о защите окружающей среды?

  • Как мы можем обеспечить доступ к чистой энергии для всех, гарантируя, что энергия, которую мы производим, не способствует изменению климата?

  • Как мы можем обеспечить всех водой, продовольствием и необходимым питанием?

  • Каким образом мы можем планировать наши города, чтобы каждый человек имел достойный уровень жизни?

  • Как мы можем улучшить транспортные системы, которые позволяют нам добираться, куда мы хотим, без излишних пробок и загрязнения?

  • Как мы можем гарантировать «здоровье» наших океанов, а аквакультурам — защиту от загрязнения и изменения климата?

  • Как мы можем сделать наши общины устойчивыми перед лицом стихийных бедствий?

Решение этих проблем и является началом строительства будущего, которого мы хотим.







Список литературы


1. Указ Президента РФ от 10 августа 2012 г. N 1157 "О проведении в Российской
Федерации Года охраны окружающей среды"
http://graph.documentkremIin.ra/page.aspx?1;1623111

2. Указ Президента РФ от 21 августа 2012 г. № 1206 "О праздновании 150-летия со дня рождения В.И. Вернадского" http://graph.docmnent.kremlin.ra/page.aspx?1623733

3. Конституция Российской Федерации http://www.constitution.ru/

4. Концепция перехода Российской Федерации к устойчивому развитию http://base.consmtontjW^

5. Хартия Земли http://ecologyandculmre.ra/upload/File/Books/Khrtiya.pdf

6. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера -М.: Айрис-пресс, 2004.

7. Бюллетень «На пути к устойчивому развитию России»

http://www.sustainabledeveIopmentru/mdex,php?cnt=13^

8. Расчет экологического следа http://ww.wwf.ru/resources/footprmt/calculator

9. Обобщающий доклад Программы ООН по окружающей среде "Навстречу «зеленой» экономике. Пути к устойчивому развитию и искоренению бедности" http://www.unep.org/gTeenecenomy/Portals/88/doaiments/ger/GER_synthesis_ru.pdf

10. Захаров В.М.. Здоровье среды: концепция. — М.: Центр экологической политики России, 2000. — 30 с. http://www.healthofenvironment.org/upload/File/conception.pdf

11. Цели развития тысячелетия http://www.un.org/ru/millemiiumgoals/ ? Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации. Цели

развития тысячелетия в России: взгляд в будущее. - М. 2010

12. Захаров В.М. Определение целей устойчивого развития: обеспечение

экологической устойчивости (как попасть в «Будущее, которого мы хотим») На пути к устойчивому развитию России № 65,2013. С. 16-18

13. Бобылев С.Н. Цели и индикаторы устойчивого развития для мира и России:
взгляд в будущее. // На пути к устойчивому развитию России № 65,2013. С. 19-24

14. Будущее, которого мы хотим. Полный текст документа http://daccess-ddsny. un.org/doc/UNDOC/GEN/Nl 1/476/12/PDF/N1147612.pdf?OpenElement

15. Из Итогового документа Конференции ООН по устойчивому развитию «Рио+20» «Будущее, которого мы хотим» На пути к устойчивому развитию России № 61, 2012. С. 7-17 http://www.ecopolicy.ru/upload/File/Bulletins/B_61.pdf

16. Хартия Земли http://www.greenplaneta.ru/node/67

http://ru.wikipedia.org/wiki/Хартия_Земли#

17. Источник http://daccess-dds

ny.un.org/doc/UNDOC/GEN/N12/381/66/PDF/N1238166.pdf?OpenElement
см. 2 часть и последующие на SREDA.UZ
 Будущее -2



Приложения.


Итоговый документ Конференции в Рио-де Жанейро
БУДУЩЕЕ, КОТОРОГО МЫ ХОТИМ

I. Наше общее видение

1. Мы, главы государств и правительств и высокопоставленные представители, собравшись в Рио-де-Жанейро, Бразилия, с 20 по 22 июня 2012 года навстречу при всестороннем участии гражданского общества, подтверждаем нашу приверженность курсу на устойчивое развитие и на обеспечение построения экономически, социально и экологически устойчивого будущего для нашей планеты и для нынешнего и будущих поколений.

2. Искоренение нищеты является величайшей глобальной задачей современности и необходимой предпосылкой устойчивого развития. В этой связи мы заявляем о нашей решимости в срочном порядке избавить человечество от нищеты и голода.

3. Поэтому мы признаем необходимость дальнейшего продвижения идеи устойчивого развития на всех уровнях и интеграции его экономической, социальной и экологической составляющих и учета их взаимосвязи, для достижения целей устойчивого развития на всех его направлениях.

4. Мы признаем, что искоренение нищеты, отказ от неустойчивых в пользу устойчивых структур потребления и производства и охрана и рациональное использование базы природных ресурсов экономического и социального развития являются главными задачами и важнейшими предпосылками устойчивого развития. Мы также подтверждаем необходимость обеспечения устойчивого развития путем стимулирования поступательного, инклюзивного и справедливого экономического роста, создания более широких возможностей для всех, сокращения неравенства, повышения базовых стандартов жизни, поощрения справедливого социального развития и интеграции и пропаганды комплексных и устойчивых методов управления природными ресурсами и экосистемами, которые согласуются, в частности, с целями экономического, социального и человеческого развития и одновременно способствуют сохранению экосистем, их регенерации и полному восстановлению и повышению их устойчивости перед лицом новых и будущих вызовов.

5. Мы подтверждаем нашу решимость приложить все усилия для ускорения достижения поставленных на 2015 год и согласованных на международном уровне целей в области развития, в том числе целей в области развития, сформулированных в Декларации тысячелетия.

6. Мы признаем, что устойчивое развитие ориентировано прежде всего на человека, и в этой связи мы выступаем за построение мира на основе принципов справедливости, равноправия и инклюзивности и обязуемся совместно работать над обеспечением устойчивого и инклюзивного экономического роста,
социального развития и охраны окружающей среды и над достижением тем самым общего блага.

7. Мы вновь заявляем о том, что продолжаем руководствоваться целями и принципами Устава Организации Объединенных Наций и полностью соблюдать международное право и его принципы.

8. Мы также вновь заявляем о важности обеспечения свободы, мира и безопасности, соблюдения всех прав человека, в том числе права на развитие и права на достойный уровень жизни, включая право на питание, принципов верховенства закона, гендерного равенства и расширения прав и возможностей
женщин и демонстрации общей приверженности построению ориентированного на развитие справедливого и демократического общества.

9. Мы подтверждаем важное значение Всеобщей декларации прав человека, а также других международных документов в области прав человека и международного права. Мы подчеркиваем обязанность всех государств в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций соблюдать, защищать и поощрять права человека и основные свободы для всех без каких бы то ни было различий по признакам расы, цвета кожи, пола, языка или религии, политических или иных убеждений, национального или социального происхождения, имущественного положения, места рождения, инвалидности или другим признакам.

10. Мы исходим из того, что демократия, благое управление и верховенство закона на национальном и международном уровнях, а также создание благо- приятных условий имеют важнейшее значение для обеспечения устойчивого развития, в том числе устойчивого и инклюзивного экономического роста, социального развития, охраны окружающей среды и искоренения нищеты и голода. Мы подтверждаем, что для достижения наших целей в области устойчивого развития мы должны создать на всех уровнях эффективно действующие, транспарентные, подотчетные и демократические институты.

11. Мы подтверждаем нашу приверженность активизации международного сотрудничества в целях устранения сохраняющихся препятствий на пути устойчивого развития для всех, в частности в развивающихся странах. В этойсвязи мы подтверждаем необходимость обеспечения экономической стабильности и устойчивого экономического роста, поощрения социальной справедливости и охраны окружающей среды одновременно с активизацией работы по обеспечению гендерного равенства и расширению прав и возможностей женщин, а также по созданию равных возможностей для всех и обеспечению защиты, охраны здоровья и развития детей, чтобы они могли полностью реализовать свой потенциал, в том числе через образование.

12. Мы преисполнены решимости предпринять срочные шаги для достижения целей в области устойчивого развития. Поэтому мы подтверждаем нашу приверженность курсу на устойчивое развитие, оценку прогресса, достигнутого на сегодняшний день, и тех остающихся трудностей, которые препятствуют реализации решений основных встреч на высшем уровне, посвященных устой-
чивому развитию, и заявляем о своей готовности противостоять новым вызовам современности. Мы заявляем о нашей решимости вплотную заняться тематикой Конференции Организации Объединенных Наций по устойчивому развитию, в том числе вопросами «зеленой» экономики в контексте устойчивого развития и искоренения нищеты, а также создания институциональной базы ус-
тойчивого развития.

13. Мы признаем, что предоставление людям возможности влиять на собственную жизнь и будущее, участвовать в принятии решений и выражать свое мнение имеет основополагающее значение для обеспечения устойчивого развития. Мы обращаем особое внимание на то, что устойчивое развитие требует конкретных и безотлагательных действий. Его можно обеспечить только заручившись широкой поддержкой народов, правительств, гражданского общества и частного сектора, совместно работающих над построением будущего, которого мы хотим для нынешнего и последующих поколений.

II. Подтверждение политической приверженности
А. Подтверждение Рио-де-Жанейрских принципов и предыдущих
планов действий


14. Мы ссылаемся на Стокгольмскую декларацию Конференции Организации Объединенных Наций по проблемам окружающей человека среды, принятую в Стокгольме 16 июня 1972 года.

15. Мы подтверждаем все принципы Рио-де-Жанейрской декларации по окружающей среде и развитию, в том числе, в частности, принцип общей, но дифференцированной ответственности, закрепленный в принципе 7 Рио-де-Жанейрской декларации.

16. Мы подтверждаем нашу приверженность осуществлению в полном объеме Рио-де-Жанейрской декларации по окружающей среде и развитию, Повестки дня на XXI век, Программы действий по дальнейшему осуществлению Повестки дня на XXI век, Плана выполнения решений Всемирной встречи на высшем уровне по устойчивому развитию (Йоханнесбургского плана) и Йоханнесбургской декларации по устойчивому развитию Всемирной встречи на высшем уровне по устойчивому развитию, Программы действий по обеспечению устойчивого развития малых островных развивающихся государств (Барбадосской программы действий) и Маврикийской стратегии по дальнейшему осуществлению Программы действий по обеспечению устойчивого развития
малых островных развивающихся государств. 

Мы также подтверждаем нашу приверженность осуществлению в полном объеме Программы действий для наименее развитых стран на десятилетие 2011–2020 годов (Стамбульской программы действий), Алматинской программы действий: удовлетворение особых потребностей развивающихся стран, не имеющих выхода к морю, в новых глобальных рамках для сотрудничества в области транзитных перевозок между неимеющими выхода к морю развивающимися странами и развивающимися странами транзита, Политической декларации о потребностях Африки в области развития и Декларации о Новом партнерстве в интересах развития Африки.

Мы также ссылаемся на наши обязательства, получившие отражение в итоговых документах всех крупных конференций и встреч на высшем уровне Организации Объединенных Наций по экономической, социальной и экологической тематике, в том числе в Декларации тысячелетия Организации Объединенных Наций, итоговом документе Всемирного саммита 2005 года, Монтеррейском консенсусе Международной конференции по финансированию развития, До-
хинской декларации о финансировании развития, итоговом документе пленарного заседания высокого уровня Генеральной Ассамблеи по целям в области развития, сформулированным в Декларации тысячелетия, Программе действий Международной конференции по народонаселению и развитию и основных направлениях деятельности по дальнейшему осуществлению Программы действий Международной конференции по народонаселению и развитию и Пекинской декларации и Платформе действий.

17. Мы признаем важное значение всех трех принятых в Рио-де-Жанейро конвенций для достижения целей в области устойчивого развития и в этой связи настоятельно призываем все стороны полностью выполнить свои обязательства по Рамочной конвенции Организации Объединенных Наций об изменении климата, Конвенции о биологическом разнообразии и Конвенции Организации Объединенных Наций о борьбе с опустыниванием в тех странах, которые испытывают серьезную засуху и/или опустынивание, особенно в Африке, руководствуясь их соответствующими принципами и положениями, а также предпринять эффективные и конкретные шаги и меры на всех уровнях и активизировать международное сотрудничество.

18. Мы преисполнены решимости укрепить политическую волю и повысить уровень приверженности международного сообщества продвижению вперед повестки дня в области устойчивого развития на основе достижения согласованных на международном уровне целей в области развития, включая цели в области развития, сформулированные в Декларации тысячелетия. Мы подтверждаем далее приверженность наших соответствующих стран ведущейся с 1992 года работе по реализации других согласованных на международном уровне целей в экономической, социальной и экологической областях. Поэтому мы постановляем принять конкретные меры, направленные на ускорение выполнения обязательств в сфере устойчивого развития.

В. Обеспечение дальнейшей интеграции, осуществления и согласованности: оценка достигнутого на сегодняшний день прогресса и сохраняющихся проблем с осуществлением
решений крупных встреч на высшем уровне по устойчивому развитию и рассмотрение новых и нарождающихся вызовов.


19. Мы признаем, что за 20 лет, прошедших после проведенной в 1992 году Конференции Организации Объединенных Наций по окружающей среде и развитию, достигнутый прогресс был не везде одинаков, в том числе в таких областях, как устойчивое развитие и искоренение нищеты. Мы подчеркиваем необходимость достижения прогресса в выполнении ранее взятых обязательств.

Мы также признаем необходимость ускорения прогресса в том, что касается устранения разрыва между развитыми и развивающимися странами и создания и использования возможностей для достижения устойчивого развития через экономический рост и диверсификацию, социальное развитие и охрану окружающей среды. Поэтому мы обращаем внимание на сохраняющуюся необходимость создания благоприятных условий на национальном и международном уровнях, а также на необходимость продолжения и активизации международного сотрудничества, в частности в сферах финансов, задолженности, торговлии передачи технологий, как это взаимно признается, а также в сферах инноваций и предпринимательства, создания потенциала, обеспечения транспарентности и подотчетности. Мы выступаем в поддержку диверсификации сторон и участников процесса экономического развития. В этой связи мы подтверждаем сохраняющуюся необходимость всестороннего и эффективного участия в глобальном процессе принятия решений всех стран, в том числе развивающихся.

20. Мы признаем, что с 1992 года прогресс, достигнутый на отдельных направлениях, был незначительным и что пришлось столкнуться с трудностями в интеграции трех составляющих устойчивого развития, которые еще более обострились в связи с финансовым, экономическим, продовольственным и энергетическим кризисами, которые поставили под угрозу достижение всеми странами, особенно развивающимися, целей в области устойчивого развития. В этой связи важно, чтобы мы не свернули с избранного пути и продолжали выполнять задачи, поставленные перед нами в итоговом документе Конференции Организации Объединенных Наций по окружающей среде и развитию. Мы также признаем, что одной из крупных проблем, стоящих сейчас перед всеми страна-
ми, особенно перед развивающимися, является преодоление последствий многочисленных кризисов, которые сегодня ощущаются во всем мире.

21. Нас глубоко беспокоит то, что каждый пятый человек на планете, а это более миллиарда людей, до сих пор живет в условиях крайней нищеты; а каждый седьмой житель планеты — или 14 процентов — страдает хроническим недоеданием и что по-прежнему здоровье людей подвергается угрозе, и про-
должают свирепствовать пандемии и эпидемии. В этой связи мы отмечаем продолжающееся обсуждение в Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций вопроса о безопасности человека. Мы признаем, что в связи с прогнозируемым ростом численности населения в мире, которая, по оценкам, к 2050 году превысит 9 миллиардов человек, из которых примерно две трети бу-
дут жить в городах, нам потребуется активизировать наши усилия по достижению целей в области устойчивого развития и, в частности, по искоренениюнищеты и голода и поддающихся профилактике болезней.

22. У нас есть примеры прогресса, достигнутого в области устойчивого развития на региональном, национальном, субнациональном и местном уровнях. Мы отмечаем, что усилия по обеспечению устойчивого развития получают отражение в региональных, национальных и субнациональных стратегиях и планах и что за время, прошедшее после принятия Повестки дня на XXI век, укрепилась приверженность правительств курсу на устойчивое развитие через создание нормативно-правовой базы и соответствующих институтов и разработку и реализацию международных, региональных и субнациональных соглашений и обязательств.

23. Мы подтверждаем важность оказания развивающимся странам поддержки в их усилиях по искоренению нищеты и улучшению положения малоимущих и, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в том числе в усилиях, направленных на устранение барьеров на пути расширения возможностей и повышения производственного потенциала, устойчивого развития сельского хозяйства и обеспечения полной и продуктивной занятости и достойной работы для всех, которые дополняются проведением эффективной социальной политики, обеспечивающей минимальный уровень социальной защиты и идущий в русле достижения согласованных на международном уровне целей в области развития, в том числе целей в области развития, сформулированных в Декла-
рации тысячелетия.

24. Мы выражаем глубокую озабоченность по поводу сохраняющихся высоких уровней безработицы и частичной безработицы, особенно среди молодежи, и отмечаем необходимость разработки упреждающих стратегий устойчивого развития, направленных на решение проблемы безработицы среди молодежи на всех уровнях. В этой связи мы признаем необходимость формулирования на
основе результатов работы, проделанной Международной организацией труда(МОТ), глобальной стратегии трудоустройства молодежи.

25. Мы признаем, что изменение климата представляет собой неослабевающий кризис, который затрагивает всех нас, и выражаем нашу обеспокоенность по поводу масштабов и серьезности негативных последствий изменения климата, которые не обошли стороной ни одну страну и которые подрывают усилия всех стран, в частности развивающихся, по обеспечению устойчивого раз-
вития и достижению целей в области развития, сформулированных в Декларации тысячелетия, и угрожают безопасности и самому существованию стран. Поэтому мы обращаем особое внимание на то, что борьба с изменением климата требует принятия безотлагательных и энергичных мер в соответствии с принципами и положениями Рамочной конвенции Организации Объединенных
Наций об изменении климата.

26. Мы настоятельно призываем государства воздерживаться от принятия и применения любых односторонних экономических, финансовых или торговых мер, которые противоречат нормам международного права и Уставу Организации Объединенных Наций и создают угрозу для полного достижения целей социально-экономического развития, особенно в развивающихся странах.

27. Мы подтверждаем нашу решимость, получившую отражение в Йоханнесбургском плане выполнения решений Всемирной встречи на высшем уровне по устойчивому развитию, в итоговом документе Всемирного саммита 2005 года и итоговом документе пленарного заседания Генеральной Ассамблеи высокого уровня 2010 года, посвященного достижению целей в области развития, сфор-
мулированных в Декларации тысячелетия, действуя в соответствии с нормамимеждународного права, предпринять дальнейшие эффективные меры и шаги для устранения препятствий на пути полной реализации своего права на самоопределение народами, живущими в условиях колониальной и иностранно оккупации, которая продолжает отрицательно сказываться на их социально экономическом развитии, а также на состоянии их среды обитания, которая несовместима с принципом уважения достоинства и ценности человеческой личности и с которой необходимо бороться до ее окончательной ликвидации.

28. Мы также подтверждаем, что в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций это заявление не должно толковаться как разрешающее или поощряющее любые действия, направленные против территориальной целостности или политической независимости любого государства.

29. Мы также полны решимости, действуя в соответствии с нормами международного права, предпринять дальнейшие эффективные меры и шаги для устранения препятствий и преград, наращивания поддержки и удовлетворения особых потребностей народов, живущих в районах, подвергающихся воздействию комплексных чрезвычайных ситуаций гуманитарного характера, и в районах, страдающих от терроризма.

30. Мы признаем, что многие люди, особенно малообеспеченные, испытывают прямую зависимость от состояния экосистем с точки зрения обеспечения себя средствами к существованию, своего экономического, социального и физического благополучия и своего культурного наследия. Поэтому необходимо обеспечивать достойные рабочие места и генерировать доходы, чтобы сократить разрыв в уровне жизни, полнее удовлетворять потребности людей, создавать стабильные источники средств к существованию и переходить на устойчивые методы использования природных ресурсов и экосистем.

31. Мы подчеркиваем необходимость того, чтобы устойчивое развитие имело инклюзивный характер и чтобы в его центре стоял человек, чтобы плодами развития пользовались все слои населения, включая молодежь и детей, и чтобы в него было вовлечено все общество. Мы признаем важное значение равноправия полов и расширения прав и возможностей женщин для обеспечения устойчивого развития и построения нашего общего будущего. Мы подтверждаем нашу приверженность обеспечению равных прав женщин, предоставлению им доступа и возможностей для участия в экономической, общественной и политической жизни и выдвижения на руководящие должности.

32. Мы признаем, что каждая страна сталкивается со своими трудностями при достижении целей устойчивого развития, и обращаем особое внимание на то, что наиболее уязвимые страны, в частности африканские, наименее развитые страны, страны, не имеющие выхода к морю, и малые островные развивающиеся государства, а также страны со средним уровнем дохода, испытывают специфические проблемы. Особого внимания к себе заслуживают также страны, находящиеся в состоянии конфликта.

33. Мы подтверждаем нашу решимость предпринять безотлагательные и конкретные шаги для решения проблем, с которыми сталкиваются малые островные развивающиеся государства, в том числе посредством последовательного осуществления Барбадосской программы действий и Маврикийской стратегии, и подчеркиваем безотлагательный характер нахождения новых путей решения тех крупных проблем, которые в совокупности представляют серьезную угрозу для малых островных развивающихся государств, чтобы оказать этим государствам поддержку в сохранении динамики, набранной ими в ходе осуществления Барбадосской программы действий и Маврикийской стратегии, и в достижении целей в области устойчивого развития.

34. Мы подтверждаем, что в Стамбульской программе действий для наименее развитых стран на десятилетие 2011–2020 годов прописаны приоритеты устойчивого развития малых островных развивающихся государств и заложена основа для налаживания новых и наращивания уже имеющихся глобальных партнерских связей, необходимых для их реализации. Мы обязуемся помочь наименее развитым странам в осуществлении Стамбульской программы действий, а также в их усилиях по достижению целей в области устойчивого развития.

35. Мы признаем, что Африке и выполнению ранее согласованных обязательств в отношении потребностей развития, которые были взяты на крупных встречах на высшем уровне и конференциях Организации Объединенных Наций, должно уделяться повышенное внимание. Мы отмечаем, что помощь Африке за последние годы увеличилась. Тем не менее ее объем по-прежнему не
соответствует уровню тех обязательств, которые были взяты ранее. Мы считаем, что оказание Африке поддержки в ее усилиях в области устойчивого развития должно быть главным приоритетом международного сообщества. В этой связи мы рекомендуем полностью выполнить согласованные на международном уровне обязательства в части, касающейся потребностей Африки в области
развития, в том числе обязательства, содержащиеся в Декларации тысячелетии Организации Объединенных Наций, Декларации Организации Объединенных Наций о Новом партнерстве в целях развития Африки, Монтеррейском консенсусе, Йоханнесбургском плане выполнения решений и итоговом документе Всемирного саммита 2005 года, а также в Политической декларации 2008 года
о потребностях Африки в области развития.

36. Мы признаем существование на пути достижения целей в области устойчивого развития на всех его трех направлениях серьезных препятствий, которые приходится преодолевать не имеющим выхода к морю развивающимся странам. В этой связи мы подтверждаем свою приверженность удовлетворению особых нужд в области развития, которые испытывают не имеющие выхода к
морю развивающиеся страны, и решению стоящих перед этими странами задач, посредством своевременного и эффективного осуществления Алматинской программы действий, содержащейся в Декларации по среднесрочному обзору хода осуществления Алматинской программы действий.

37. Мы признаем прогресс, достигнутый странами со средним уровнем дохода в повышении уровня материального благосостояния своих народов, а также особые трудности, с которыми сталкиваются эти страны в их усилиях по искоренению нищеты, сокращению неравенства и достижению целей в области развития, в том числе целей в области развития, сформулированных в Декларации
тысячелетия, и обеспечению комплексного устойчивого развития, включая его экономическую, социальную и экологическую составляющие. Мы вновь заявляем о том, что эти усилия должны пользоваться адекватной поддержкой со стороны международного сообщества, которая может принимать различные формы, с учетом необходимости и возможности мобилизации внутренних ре-
сурсов этих стран.

38. Мы признаем необходимость более широких мер оценки прогресса в дополнение к показателям валового внутреннего продукта, чтобы принимать более взвешенные стратегические решения, и в этой связи просим Статистическую комиссию Организации Объединенных Наций в консультации с соответствующими органами системы Организации Объединенных Наций и другими
соответствующими организациями приступить к осуществлению программы работы в этой области, опираясь на уже существующие инициативы.


39. Мы признаем, что планета Земля и ее экосистемы — это наш дом и что выражение «Мать-Земля» широко распространено в ряде стран и регионов, и отмечаем, что ряд стран признают права природы в контексте поощрения устойчивого развития. Мы убеждены в том, что для обеспечения правильного баланса между экономическими, социальными и экологическими потребностями
нынешнего и последующих поколений необходимо постараться достичь гармонии с природой.

40. Мы выступаем в поддержку последовательных и комплексных подходов к устойчивому развитию, которые будут служить для человечества руководством в его стремлении жить в гармонии с природой и ориентиром в его усилиях по восстановлению здоровья и целостности экосистемы Земли.

41. Мы признаем природное и культурное разнообразие мира и исходим из того, что все культуры и цивилизации способны внести свой вклад в устойчивое развитие.

C. Взаимодействие с основными группами и другими участниками

42. Мы подтверждаем ключевую роль, которую играют органы исполнительной и законодательной власти всех уровней в продвижении идеи устойчивого развития. Мы отмечаем далее усилия, предпринимаемые на местном и субнациональном уровнях, и достигнутый там прогресс и признаем важную роль,которую такие органы власти и общественность могут играть в обеспечении устойчивого развития, в том числе мобилизуя на достижение этих целей усилия граждан и других участников и обеспечивая их, когда это необходимо, соответствующей информацией о работе, ведущейся по всем трем направлениям устойчивого развития. Мы обращаем далее внимание на важное значение во-
влечения всех соответствующих руководящих органов в планирование и осуществление стратегий устойчивого развития.

43. Мы подчеркиваем важное значение для продвижения идеи устойчивого развития широкого участия в этом общественности и обеспечения доступа к информации и судебно-административным механизмам. Устойчивое развитие требует эффективного вовлечения в него и активного участия в нем региональных, национальных и субнациональных законодательных и судебных органов и всех основных групп: женщин, детей и молодежи, коренного населения, неправительственных организаций, местных органов власти, трудящихся и профсоюзов, промышленных и научно-технических кругов, работников сельского хозяйства, а также других сторон, включая местные общины, группы добровольцев и фонды, мигрантов, семьи, а также пожилых людей и инвалидов. В
этой связи мы согласны более тесно взаимодействовать с основными группами и другими заинтересованными сторонами и добиваться, при необходимости, их активного вовлечения в процессы, способствующие выработке решений и планированию и реализации стратегий и программ в области устойчивого развития на всех уровнях.

44. Мы признаем роль гражданского общества и необходимость предоставления всем членам гражданского общества возможности активно участвовать в устойчивом развитии. Мы признаем, что более активное участие гражданского общества зависит, в частности, от расширения доступа к информации и укрепления потенциала гражданского общества и от наличия благоприятных условий. Мы признаем, что информационно-коммуникационные технологии способствуют обмену информацией между правительствами и общественностью.В этой связи необходимо предпринимать усилия для улучшения доступа к информационно-коммуникационным технологиям, особенно к широкополосной сети и услугам, и устранения разрыва в развитии цифровых технологий, признавая важность международного сотрудничества в этой связи.

45. Мы подчеркиваем, что женщины призваны играть жизненно важную роль в обеспечении устойчивого развития. Мы признаем ведущую роль женщин и преисполнены решимости способствовать достижению гендерного равенства и расширению прав и возможностей женщин и обеспечивать их всестороннее и эффективное участие на всех уровнях в стратегиях, программах и процессах принятия решений, касающихся устойчивого развития.

46. Мы признаем, что осуществление устойчивого развития будет зависеть от активного участия как государственного, так и частного сектора. Мы признаем,что активное участие частного сектора может способствовать обеспечению устойчивого развития, в том числе за счет использования такого важного инструмента, как партнерство между государственным и частным секторами. Мы поддерживаем национальные нормативные и директивные рамки, которые позволяют деловым и промышленным кругам реализовывать инициативы в области устойчивого развития с учетом важного значения социальной ответственности корпораций. Мы призываем частный сектор применять ответственную деловую практику, примером которой может служить практика, предусмотренная в «Глобальном договоре» Организации Объединенных Наций.

47. Мы признаем важное значение корпоративной отчетности по вопросам устойчивого развития и призываем компании, особенно зарегистрированные на бирже и крупные компании, изучить, где это уместно, вопрос о включении информации по вопросам устойчивого развития в свои отчетные циклы. Мы призываем деловые круги, заинтересованные правительства и соответствующие заинтересованные стороны разработать при поддержке системы Организации Объединенных Наций, сообразно обстоятельствам, модели передовой практики и способствовать усилиям по интегрированию отчетности по вопросам устойчивого развития, с учетом опыта применения уже существующих механизмов и с уделением особого внимания потребностям развивающихся стран, в том числе в укреплении потенциала.

48. Мы признаем важный вклад научно-технического сообщества в устойчивое развитие. Мы привержены сотрудничеству с академическим, научным и техническим сообществом, особенно в развивающихся странах, и укреплению такого сотрудничества для преодоления технологического разрыва между развивающимися и развитыми странами и укрепления взаимодействия между наукой и политикой, а также для содействия развитию международного сотрудничества в проведении исследований по вопросам устойчивого развития.

49. Мы подчеркиваем важное значение участия коренных народов в обеспечении устойчивого развития. Мы также признаем значение Декларации Организации Объединенных Наций о правах коренных народов в контексте глобального, регионального, национального и субнационального осуществлении стратегий устойчивого развития.

50. Мы подчеркиваем важное значение активного участия молодежи в процессах принятия решений, так как вопросы, которыми мы занимаемся сегодня,имеют огромные последствия для нынешнего и будущих поколений и так как вклад детей и молодежи имеет существенно важное значение для обеспечения устойчивого развития. Мы также признаем необходимость развития диалога
между поколениями и солидарности поколений на основе признания их точек мнений.

51. Мы подчеркиваем важное значение участия трудящихся и профсоюзов в содействии обеспечению устойчивого развития. Как представители трудящихся профсоюзы являются важными партнерами в деле содействия обеспечению устойчивого развития, особенно его социальных аспектов. Информация, просвещение и учебная подготовка по вопросам устойчивости на всех уровнях, в том
числе на рабочем месте, имеют решающее значение для повышения способности трудящихся и профсоюзов оказывать поддержку устойчивому развитию.

52. Мы признаем, что фермеры, включая мелких фермеров и рыболовов, животноводов и лесоводов, могут внести важный вклад в устойчивое развитие производственной деятельности, являющейся экологически безопасной, обеспечивающей более высокую степень продовольственной безопасности и предоставляющей более надежные средства к существованию для малообеспеченных слоев населения и стимулирующей производство и устойчивый экономический рост.

53. Мы отмечаем ценный вклад, который неправительственные организации могут вносить и на самом деле вносят в содействие устойчивому развитию благодаря своему многолетнему и разнообразному опыту, специальным знаниям и потенциалу, особенно в области анализа, обмена информацией и знаниями, развития диалога и поддержки осуществления устойчивого развития.

54. Мы признаем центральную роль Организации Объединенных Наций в продвижении повестки дня устойчивого развития. Мы признаем также в этой связи вклад других соответствующих международных организаций, в том числе международных финансовых организаций и многосторонних банков развития, и подчеркиваем важное значение сотрудничества между ними и их сотрудничества с Организацией Объединенных Наций в рамках их соответствующих мандатов, признавая также их роль в мобилизации ресурсов для устойчивого развития.

55. Мы обязуемся активизировать глобальное партнерство в интересах устойчивого развития, начало которому было положено в Рио-де-Жанейро в 1992 году. Мы признаем необходимость придания нового импульса нашим совместным усилиям по обеспечению устойчивого развития и обязуемся вместе основными группами и другими заинтересованными сторонами прилагать усилия для устранения пробелов в осуществлении.










hello_html_m4d466bb7.png


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.11.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2299
Номер материала ДВ-172931
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх