Инфоурок Биология Другие методич. материалыПроект по экологии: "Живая вода"

Проект по экологии: "Живая вода"

Скачать материал

   Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  «Школа №7

«Русская классическая школа»  города Рязани

 

 

Проект по экологии.

Тема: «Живая вода».

                           

«Любовь и признательность» - вот те слова, которые должны служить нам             проводником в этом мире.      

                                                                                                                    Эмото Масару

http://lechebnik.info/voda/10.files/image001.jpg

 

                                                                                                       Проект  подготовила                    

                                                                                                        ученица 7В класса

                                                                                                        Кривенкова Дарья

                                                                                                        Руководитель:

                                                                                                       Т.Ю.Ганаева,

                                                                                                       учитель биологии и

                                                                                                       экологии

 

 

 

 

2016 год

  

Содержание.

 

 

1.Введение.  ------------------------------------------------------------------------------------------------------1 стр.                                                                                                                    

2.Цели и задачи проекта.---------------------------------------------------------------------------------------1 стр.

3.Основное содержание:

·         Работы Эмото Масару.-----------------------------------------------------------------------------2-18 стр.

·         Исследовательская  работа учащихся нашей школы.---------------------------------------19-20стр.

·         Результаты социологического исследования.-----------------------------------------------------20стр.

4.Вывод.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------20стр.

5.Список литературы, сайтов.--------------------------------------------------------------------------------20стр.

 

 

 

Введение.

Фильм-сенсация «Вода» перевернул сознание многих людей. Японский учёный Эмото Масару  воздействовал на воду различной информацией и замораживал её. Результаты оказались поразительными: под влиянием добрых слов, классической музыки, видов природных объектов кристаллы получаются красивыми,  а негативная информация, оскорбления не позволяют им образоваться. Мы почти на 80 % состоим из воды, а значит, информация окружающая нас, помогает  или разрушает здоровье? В человеческом обществе так много негатива! Не потому ли мы много болеем, мало живём?

Цель:

·         изучение влияния окружающей информации на живые организмы.

 

 

Задачи:

·         изучить работы Эмото Масару;

·         провести экспериментальные работы по проращиванию лука, воздействуя на него словами;

·         провести социологическое исследование по выявлению влияния негативной информации на состояние здоровья.

 

1

 

 

Работы Эмото Масару.

 

 

Послание воды. Тайный код кристаллов льда. Масару Эмото

       Масару Эмото — японский исследователь, известный экспериментами, направленными на доказательство того, что вода обладает способностью воспринимать информацию от окружающей среды. Основной метод доказательства состоит в воздействии на воду произносимыми и написанными словами и изучении структуры кристаллизации такой воды, которая, по его заявлениям, изменяется в зависимости от смысла этих слов.

Чтобы увидеть, как выглядит записанная водой информация, Эмото Масару фотографирует замороженную воду. Для получения фотографий в чашки Петри помещают по капле воды и резко охлаждают в морозильнике. После 2-х часов чашки переносятся в специальный прибор, состоящий из холодильной камеры, микроскопа и фотоаппарата. Кристаллы воды рассматриваются при температуре −5 °C с 200—500-кратным увеличением. Делаются снимки наиболее характерных кристаллов. Эмото утверждает, что форма образующихся при этом кристаллов льда варьируется в зависимости от эмоционального окраса воспринятой информации. Позитивные мысли и чувства, гармоничные мелодии порождают симметричные «красивые» рисунки, негативные — хаотичные и бесформенные, с рваными краями, «уродливые».

« Воде  можно показывать слова

Мы обертывали лист бумаги с напечатанными на нем словами вокруг бутылки с водой.

Получился кристалл совершенной формы. Это указывает на то, что любовь и признательность являются основой жизни.

2

 

 http://lechebnik.info/voda/10.files/image001.jpg

Любовь и признательность

 

Мы показали воде надписи “спасибо” на разных языках. Во всех случаях получились красивые, завершенные кристаллы.

 

 

спасибо

http://lechebnik.info/voda/10.files/image003.jpg

Спасибо (по-японски)

 

Спасибо (по-английски)

http://lechebnik.info/voda/10.files/image004.jpg

http://lechebnik.info/voda/10.files/image005.jpg

Спасибо (по-китайски)                           3

Спасибо (по-немецки)

 

спасибо

http://lechebnik.info/voda/10.files/image007.jpg

Спасибо (по-французски)

Спасибо (по-корейски)

 

 

 

 

Когда мы показывали воде оскорбительные слова, кристаллы не образовывались. Слова «Я убью тебя!» породили нечто похожее на человека с оружием в руках.

 

http://lechebnik.info/voda/10.files/image009.jpg

http://lechebnik.info/voda/10.files/image010.jpg

Ты дурак (по-японски)

 

 

 

                                                                   4

Ты дурак (по-английски)

http://lechebnik.info/voda/10.files/image011.jpg

Ты мне противен. Я убью тебя! (по-японски)

 


Слово «ангел» породило кольцо маленьких изящных кристалликов, а слово «Дьявол» – угрожающего  вида вздутие.

 

ангел

дьявол

Ангел (по-японски)

 

Дьявол (по-японски

 

   Тест, проведенный в начальной школе.

 

 

Дети говорили разные слова разным бутылкам с водой. Результат налицо.

 

http://lechebnik.info/voda/12.files/image001.jpg

http://lechebnik.info/voda/12.files/image002.jpg

Ты хороший

 

 

 

 

                                                                         5

Ты дурак

http://lechebnik.info/voda/12.files/image003.jpg

http://lechebnik.info/voda/12.files/image004.jpg

Ты красивый (несколько раз)

 

Ты красивый (много раз)

http://lechebnik.info/voda/12.files/image005.jpg

Вода, которую игнорировали

 

Чем больше над водой произносили слова «Ты красивый», тем лучше сформированными получались кристаллы. Вода, над которой не говорили вообще ничего, так и не смогла сформировать ни одного завершенного кристалла.

 

 

Для воды можно исполнять музыку.

 

 

Эти снимки кристаллов были сделаны после того, как стеклянные бутылки с водой помещали между двух стереоколонок.

 

Бетховен, Симфония № 5

Бетховен, Симфония № 5

 

 

                                                                    6

Бетховен

Бетховен, Симфония № 6 («Пасторальная»)

 

Музыка Бетховена породила причудливые кристаллы с большим количеством мелких, тонких деталей.


 

Кристалл, несомненно, отражает красоту этого произведения, но также и безудержный образ жизни Моцарта.

Кристалл хорошо отражает текучий характер баховской мелодии для скрипки и фортепиано.

Моцарт

Бах

Моцарт, Симфония №40

Бах, Ария на струне соль

 

Фортепианная музыка создает кристаллы-капельки.

Шопен

Шопен, Прелюдия ре-бемоль мажор

Шопен, Этюд ми мажор

Шопен, Прелюдия ре-бемоль мажор

                                                                              7


 
 

Вивальди

Вивальди, Времена года

Весна

 

Осень

Вивальди, Времена года

Времена года

Лето

Зима

 

Вивальди, Времена года

 

В этих кристаллах действительно можно увидеть и весеннее цветение, и осеннее обещание новой жизни, и буйство лета, и спокойствие зимы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                    8

 

Вредное воздействие электромагнитных волн

 

 

Образцы дистиллированной воды (контроль) и воды, которой были показаны слова «Любовь и признательность», помешались рядом с телевизором, компьютером, мобильным телефоном и нагревались в микроволновой печи.

 

http://lechebnik.info/voda/14.files/image001.jpg

http://lechebnik.info/voda/14.files/image002.jpg

Телевизор

 

http://lechebnik.info/voda/14.files/image003.jpg

http://lechebnik.info/voda/14.files/image004.jpg

Компьютер

 

 

 

 

 

 

 

 

Вода, подвергшаяся воздействию «Любви и признательности» (слева), породила более завершенные кристаллы, чем контрольные пробы (справа). Этот эксперимент подтверждает, что не стоит слишком долго сидеть перед телевизором и за компьютером...

 

 

                                                                                         9

http://lechebnik.info/voda/14.files/image005.jpg

http://lechebnik.info/voda/14.files/image006.jpg

 

 

Мобильный телефон

 

 

 

 

 

 

 

 

http://lechebnik.info/voda/14.files/image007.jpg

http://lechebnik.info/voda/14.files/image008.jpg

Микроволновая печь

 

 

 

 

 

                                                                                   10

Дистиллированная вода, нагретая в СВЧ-печи, создала кристалл, похожий

на кристалл слова «Дьявол». Эффект от мобильного телефона не многим лучше .

 

 

 

 

http://lechebnik.info/voda/14.files/image009.jpg

Воде показали полезную телепередачу

 

Этот замечательный кристалл породила вода, которой показали телепрограмму о таинствах жизни.

Итак, даже опасность электромагнитных волн зависит от содержания передаваемой информации.

 

 

                                                                                 11

Водопроводная вода разных городов мира

 

 

Получить кристаллы из водопроводной воды удается лишь в очень немногих городах мира. Все дело, по-видимому, в химической обработке воды. Не пора ли нам всем объединиться и поучить друг друга, как правильно обращаться с водой?

 

http://lechebnik.info/voda/18.files/image001.jpg

http://lechebnik.info/voda/18.files/image002.jpg

http://lechebnik.info/voda/18.files/image003.jpg

Париж

Лондон

Токио

 

Кристаллы не образуются в результате обработки воды веществами, вредящими ее природной жизнетворной силе.

 

http://lechebnik.info/voda/18.files/image004.jpg

http://lechebnik.info/voda/18.files/image005.jpg

http://lechebnik.info/voda/18.files/image006.jpg

Рим

Венеция

Берн

 

Даже в Венеции, «городе на воде, водопроводная вода не может породить кристаллов. Вода швейцарского Берна в этом смысле гораздо лучше.


 

 

 

 

 

 

                                                                        12

 

Как это ни удивительно, вода некоторых американских мегаполисов образует прекрасные кристаллы. Возможно, это результат мероприятий по защите воды (например, использование кедровых водяных танков в Манхэттене).

 

http://lechebnik.info/voda/18.files/image009.jpg

http://lechebnik.info/voda/18.files/image010.jpg

Ванкувер

Сидней

 

Ванкуверская вода образовала относительно завершенные кристаллы – возможно, благодаря обильному стоку со Скалистых гор. Вода Сиднея смогла породить лишь какой-то кривой “бублик”.

 

http://lechebnik.info/voda/18.files/image011.jpg

http://lechebnik.info/voda/18.files/image012.jpg

Буэнос-Айрес

Манаус

 

Эти кристаллы из двух городов Южной Америки. Хорошие кристаллы дала вода аргентинского Буэнос-Айреса. Манаус расположен Бразилии, на берегах изобильной реки Амазонки.

 

 

http://lechebnik.info/voda/18.files/image013.jpg

 

Бангкок

13

 

 

http://lechebnik.info/voda/18.files/image014.jpg

Гонконг

 

http://lechebnik.info/voda/18.files/image015.jpg

Макао

 

Похоже, что водопроводная вода Восточной Азии не лучше, чем во многих городах Европы и Америки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Непревзойденная красота природной воды.

 

 

Хорошо сформированные, похожие на ювелирные украшения кристаллы образовались из воды рек, ручьев и ледников.

 

 

 

 

                                                                      14

http://lechebnik.info/voda/19.files/image001.jpg

Этот кристалл похож на изящную серебряную брошь. Сайдзё славится на всю Японию своей питьевой водой .

Вода источника Сайдзё (Хиросима)

 

 

Кристалл сияет, как солнце. Этот источник питается талыми водами пиков Яцугатакэ – воплощенной красоты природы.

http://lechebnik.info/voda/19.files/image002.jpg

Источник в Кита-Кома-Гуне (префектура Яманаси, Япония)

 

 

 

http://lechebnik.info/voda/19.files/image003.jpg

http://lechebnik.info/voda/19.files/image004.jpg

Вода из источника близ озера Тюдзэндзи

 

                                                      15

Та же вода, обработанная хлором

 

Кристалл слева образован водой из источника, расположенного на берегу озера Тюдзэндзи. Хлорирование воды по требованию местных властей привело к значительному изменению ее свойств, что показывает фотография справа.

 

http://lechebnik.info/voda/19.files/image005.jpg

http://lechebnik.info/voda/19.files/image006.jpg

Лурдский источник

Фонтан ди Треви

 

Кристалл воды Лурдского источника во Франции очень похож на кристалл воды, которой показали слово «ангел». Кристалл из Фонтана ди Треви в Италии уникален и напоминает монеты, которые туристы бросают в фонтан.

 

http://lechebnik.info/voda/19.files/image007.jpg

http://lechebnik.info/voda/19.files/image008.jpg

Тасманийский источник

Новозеландские грунтовые воды

 

Родниковая вода богатой алмазами Тасмании порождает кристаллы, похожие на маленькие бриллианты. Грунтовые воды экологически чистой Новой Зеландии также образуют очень красивые кристаллы.

 

http://lechebnik.info/voda/19.files/image009.jpg

http://lechebnik.info/voda/19.files/image010.jpg

Южный полюс

Ледник Колумбия (Канада)

 

 

                                                                                  16

 

На Южном полюсе тысячелетние снега слежались в твердую массу. Кристалл этой воды тоже выглядит очень твердым. Вода для обеих этих проб была получена из поверхностных слоев снега и льда, поэтому она не совсем девственно чиста.

 

 

 

http://lechebnik.info/voda/19.files/image011.jpg

http://lechebnik.info/voda/19.files/image012.jpg

Озеро Тендерфут (штат Висконсин, США)

Озеро близ горы Мёхянг (Северная Корея)

 

 

 

 

Пробу воды озера Тендерфут я взял лично. Воду из Северной Кореи мне прислали, и кристалл оказался удивительно красивым.

 

http://lechebnik.info/voda/19.files/image013.jpg

http://lechebnik.info/voda/19.files/image014.jpg

Озеро Бриенц

Озеро Маджоре

 

 

Это кристаллы из воды, которую я сам собрал в Швейцарии. Неудивительно, что такие красивые

 кристаллы происходят из «водяного рая» Европы».

 

 

 

 

                                                                   17

 

 

«Урок, который мы можем извлечь из этого эксперимента, заключается в том, что слова обладают силой. Вибрации хороших слов оказывают положительное воздействие на наш мир, в то время как вибрации, исходящие от негативных, жестких слов, обладают способностью разрушать его.
Слова — это проявления души. И вполне вероятно, что состояние нашей души оказывает огромное влияние на воду (составляющую, как мы помним, не менее 70 % нашего тела) и, таким образом, очень сильно воздействует на наши тела. Люди, обладающие хорошим здоровьем, обычно обладают и сильным духом. И действительно, здоровый дух наиболее удобно чувствует себя именно в здоровом теле.

 

 


До тех пор пока мы не изменим изуродованный мир, в котором все мы живем, и пока не научимся лечить израненную душу, количество людей, страдающих от физических болезней, не уменьшится».
И я нашел самый прекрасный из всех кристаллов, кристалл, который создан «любовью и признательностью». Пожалуй, именно на этом основаны все религии мира, и, если бы все жили в любви и признательности, законы стали бы не нужны.                                                                                                                                                                                                                                   Вода ясно показывает нам, как мы должны прожить нашу жизнь. История воды начинается с каждой отдельной клеточки и охватывает всю вселенную. Я надеюсь, что и вы почувствуете тот же подъем и волнение, которые чувствовал я, наблюдая за развитием                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

                                                          

 

                                                                 (отрывок из книги Эмото Масару «Послания воды»)

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                              18

 

 Исследовательская работа учащихся нашей школы.

 

 А) В книге Лоуренса Эллиарда «Душа воды. Новые послания воды. Новые удивительные факты о природе воды, о ее влиянии на здоровье», рассказывается об исследовательской деятельности японских школьников. Они разложили в две банки приготовленный на пару рис. На первую они приклеили этикетку, на которой было написано «спасибо», на вторую — с надписью «Ты дурак». Каждый день школьники говорили рису в первой банке «спасибо, а рису во второй банке «Ты дурак». Через три недели были получены следующие результаты. Рис в банке с этикеткой, на которой было написано «спасибо», как пишет автор, «...имел запах вкусного, спелого солодового риса, был золотистого цвета, в то время как рис из банки с этикеткой «Ты дурак» почернел и приобрел неприятный запах...». Подобные эксперименты, по словам автора, был проведены во множестве японских семей примерно с теми же результатами. Далее автор пишет о двух экспериментах, проведённых двумя японскими семьями с введением третьей банки без этикетки: «...по первым двум банкам результаты получились такими же, что и прежде рис в банке без этикетки испортился быстрее, чем рис с этикеткой «Ты дурак».

Экспериментаторы сошлись во мнении: рис из банки, на которой не было написано ничего, испортился именно потому, что его не замечали».

Нас заинтересовали данные эксперименты и выводы, поэтому мы  решили проверить их.

Объектом нашего исследования стал лук. Суть эксперимента следующая: три луковицы помещаются в три ёмкости с водой; на первой ёмкости приклеивается этикетка со словами «ты хороший», на второй – « ты плохой», третью оставляют без надписи; ежедневно луковицу в первой ёмкости хвалят и говорят ей «добрые» слова, луковицу во второй ёмкости ругают, на луковицу в третьей ёмкости не обращают внимания; через определённое время, обычно через три недели, подвели итоги по развитости корневой системы и пера.

Получились следующие результаты:

Надпись: Слова на ёмкости	Полноценное развитие луковицы*, в экспериментах 	Луковица не развилась или загнила, в экспериментах 	Всего
«ты хороший»	462 (~67%)	14 (~2%)	690
« ты плохой»	      117 (~17%)	150 (~22%)	690
отсутствуют	117 (~17%)	48 (~7%)	690
Всего	230 экспериментов и 690 луковиц
*Под полноценным развитием луковицы  подразумевается такое развитие, при котором луковица на окончание эксперимента имеет корни и перо достигающие 3 и 10 см соответственно.

 

                                                               19

 

Как видно из таблицы луковицы с «хорошими» словом на ёмкости  в два c  лишним раза чаще полноценно развиваются, чем все другие вместе взятые. При этом луковицы с «плохими» словами в 10 раз чаще, чем луковицы с «хорошими», и более, чем в три раза чаще, чем луковицы в ёмкости без слов, не развиваются или загнивают. Различий в частоте полноценного развития у луковиц с «плохими» словами и без слов не наблюдается.

 

Б) Учащимся и родителям  нашей школы мы предложили  ответить на вопрос:

Какие события в жизни приносят им радость, счастье,
 а какие взаимодействия с окружающим миром ухудшают самочувствие, приносят боль, печаль?

Все без исключения признались, что общение с близкими, добрыми людьми, природой, прослушивание красивой музыки делают людей счастливыми, здоровыми. Информация о бедах, войнах, смерти, просмотр фильмов-ужасов, тяжёлой музыки( рок), ссоры с близкими и окружающими людьми,  делают всех больными, несчастными.

В)Эксперимент в 7 В классе. Учащимся было предложено прослушать песни, которые исполнялись в разных стилях (рок, диско, классическая, реп). После каждого прослушивания подсчитывался пульс. Пульс увеличивался при прослушивании рока и снижался от классической музыки.

Г)

 

Вывод.

Изучение работ Эмото Масару по влиянию на воду различной информации, результаты экспериментальной работы по проращиванию лука  и анкетирования  учащихся школы и их родителей позволяют сделать вывод, что быть здоровым и счастливым очень просто - нужно исключить из своей жизни любой негатив, грубость, необходимо окружать себя красивыми, добрыми, милосердными людьми, восстановить растительный и животный мир нашей планеты, очистить реки, моря и океаны, слушать лирическую музыку, прекратить просмотр негативных телепередач, фильмов, новостей! Это возможно благодаря удивительному веществу-воде, из которого состоят тела  организмов. Вода и правда  живая, она очень тонко реагирует на окружающую её информацию.

Будем относиться к миру с любовью и благодарностью и он ответит нам тем же!))

 

 

                                                            

 

                                                             20

 

Список литературы, сайтов:

1.http://ekoray.ru/poslaniya-vody-masaru-emoto

2.Эмото Масару «Послания воды»

3.ЛоуренсЭллиард

 «Душа воды. Новые послания воды. Новые удивительные факты о природе воды, о ее влиянии на здоровье»

4.Документальный фильм «Вода»

                                                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект по экологии: "Живая вода""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Социальный работник

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 308 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.10.2016 936
    • DOCX 611.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ганаева Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ганаева Татьяна Юрьевна
    Ганаева Татьяна Юрьевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 66082
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 322 человека из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 138 человек

Курс профессиональной переподготовки

Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Преподаватель анатомии и физиологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 172 человека

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 38 человек

Мини-курс

Современные информационные технологии и информационная безопасность

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Мини-курс

Wildberries: от управления заказами до продвижения товаров

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 26 регионов

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 18 человек
Сейчас в эфире

"С понедельника — начну!.." Практическое руководство к модификации образа жизни

Перейти к трансляции