Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проект по физическом воспитанию "Весёлые ножки"

Проект по физическом воспитанию "Весёлые ножки"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект по физическому воспитанию «Центр здорового ребёнка будущего»

«Весёлые ножки»

Актуальность

Проблема нарушений осанки и плоскостопия у детей всегда была насущной и актуальной, но в современном мире, в XXI веке стала ещё более ощутим ой. По статистике 70% детей имеют нарушение осанки, а 10% из них даже сколиоз и лордоз. К школьному возрасту у 65% детей есть плоскостопие, а к 12 годам каждый второй ребёнок имеет этот диагноз. Врачи уже называют плоскостопие — болезнью цивилизации и это действительно так. Даже небольшое отклонение от нормы может повлиять на здоровье и физическое развитие ребёнка.

Цель проекта

Выявление детей с деформациями стопы в дошкольном возрасте и качественные улучшения их здоровья через создание системы профилактики плоскостопия в детском саду. Активизировать координированное взаимодействие родителей и педагогов, медицинских работников в сохранении и укреплении здоровья детей, формирование их первичной компетентности.

Задачи проекта

1.Создать благоприятные условия для взаимодействия родителей, педагогов, медицинских работников с целью объединения усилий в укреплении здоровья.

2.Организация работы группы ЛФК по результатам медицинского осмотра.


3.Создание предметно – развивающей среды в группе, физкультурной площадке и на участке детского сада.


4.Приобщение родителей к коррекционной работе в домашних условиях.



Этапы реализации проекта


1 этап – подготовительный.

Содержание работы – теоретическое исследование проблемы, постановка целей и задач.

2 этап – исследовательский.

Содержание работы - обследование детей, изучение и анализ полученного материала.

3 этап – основной.

Содержание работы – организация основных видов деятельности по направлениям проекта.

4 этап – итоговый.

Содержание работы – сбор и обработка методических и практических материалов. Анализ полученных данных. Соотнесение поставленных целей и задач с прогнозируемыми результатами проекта. Составление отчётов. Прогнозирование дальнейшей деятельности в данном направлении. Обобщение материалов.



Научно-методическое обеспечние:

  1. «Здоровье и физическое развитие детей в дошкольных образовательных учреждениях. Проблемы и пути оптимизации». Москва 2001 г.

  2. И.П. Горбунов «Своды стопы: оценка, профилактика и функциональная коррекция нарушений». Пермь 1998 г.

  3. М.А. Рунова «Движение день за днём». Линка – пресс, Москва 2007 4.«Оздоровительная работа в дошкольных образовательных учреждениях». Санкт – Петербург, «Детство – пресс» 2006 г.

5. «Материалы и оборудование для детского сада. Аннотированный каталог». Москва, «Линка – Пресс».

6. Е. О. Севостьянова «Дружная семейка». Москва, творческий центр «Сфера» 2007 г.

7.О. Б. Казина «Весёлая физкультура для детей и их родителей». Ярославль, «Академия развития» 2005 г.




Формы работы


1.Подготовительный этап

1.1. Обобщение и систематизация опыта по данному вопросу (методической и медицинской литературы, опыта практикующих педагогов)

1.2. Консультация со специалистами других отраслей (врачом - ортопеда, врача – массажиста, нервопатолога)

1.3. Подбор методик для диагностики детей.

2. Исследовательский этап

2.1. Диагностика детей врачом –ортопедом.

2.2. Составление списка детей группы с нарушением свода стопы.

2.3 Проведение родительского собрания и ознакомление с результатами обследования. Консультация врача –ортопеда.

2.4. Оформление папки-передвижки «Плоскостопие. Необычный взгляд на обычную проблему»

2.5. Привлечение родителей к изготовлению нетрадиционного оборудования.

2.6 Разработка комплексов и игровых упражнений.



3. Основной этап

3.1. «Я такой удивительный»

  • «Наши верные друзья»

  • «Кто с закалкой дружит, никогда не тужит»

  • «Чистота – залог здоровья»;

  • «На зарядку становись»;

  • «Полезные и вредные привычки»;

  • «Лето красное – для здоровья время прекрасное»



3.2. « Весёлые ножки»

Внедрение разработанных комплексов в работу с детьми. Специальные комплексы упражнений, направленные на укрепление мышц стопы и голени и формирование сводов стопы, применяются в различных формах физического воспитания. Особенностью комплексов является использование игровых упражнений с привлекательными для детей образами - «Курочки», «Обезьянки», «В цирке», «На пляжу», «Цапли на болоте», «Весёлый зоосад», «Загадки». А также традиционных упражнений с предметами – мячом, обручем, гимнастической палкой, лентами, верёвочками, канатом, платочками, тряпичными и бумажными силуэтами животных, разнообразными предметами - заменителями бросового характера. И стоя или сидя на оборудовании.

3.3. «Весёлые рисунки»

Выставка детских рисунков по охране и укреплению здоровья.

3.4. «Весёлые упражнения»

- Собирание пальцами босых ног с пола или ковра небольших предметов и шариков.

- Построение башенок из больших кубиков при помощи стоп

-Рисование стопами
- Из положения, сидя на полу (на стуле) придвигать пальцами ног под пятки разложенное на полу полотенце (салфетку), на котором лежит какой-нибудь груз (например,книга).


3.5. Школа для родителей

- Индивидуальные советы и рекомендации родителям для занятий в домашних условиях

- Родительские встречи на тему «Формирование правильной осанки и профилактика плоскостопия». Где давала не только словесные советы и рекомендации, но и показала на практике какие упражнения можно выполнять с ребёнком дома для формирования правильной осанки и профилактики плоскостопия.

- Тематические консультации: «Подбираем обувь правильно», «Формируем правильную осанку», «Играем ногами».

- Оформление стенда для родителей: «Что надо знать, если у вашего ребёнка обнаружилось плоскостопие».

- Оформление папки-передвижки: «Оздоровительная работа в области физического воспитания детей в семье»; «Волшебные пальчики рук и ног».

- Размещение данных плантограммы в «Дневник достижений», где каждый родитель видит результат обследования своего ребёнка. Туда же поместить, если это необходимо, советы и рекомендации родителям для занятий в домашних условиях.

- Провести родительскую встречу на тему «Формирование правильной осанки и профилактика плоскостопия». Здесь давать не только словесные советы и рекомендации, но и показать на практике какие упражнения можно выполнять с ребёнком дома для формирования правильной осанки и профилактики плоскостопия.

- Тематические консультации: «Подбираем обувь правильно», «Формируем правильную осанку», «Играем ногами».

- Стенд для родителей: «Что надо знать, если у вашего ребёнка обнаружилось плоскостопие».

- Папки-передвижки: «Оздоровительная работа в области физического воспитания детей в семье»; «Волшебные пальчики рук и ног».

3.6. Проведение семинара - практикума «Волшебные ручки для здоровых ножек»

Показ и изготовление совместно с родителями нестандартного оборудования для профилактики плоскостопия для индивидуальной и подгрупповой работы: массажор с шариками; картонная палка – массажор; массажный коврик с нашитыми мелкими предметами (пуговицами); массажный коврик с нашитыми крупными предметами; дорожка со следками; ленты разной длины; капроновые пробки; использованные фломастеры; тряпичные силуэты лягушек, медуз, рыбок; тряпичные осьминоги; поролоновые «камешки»; старые газеты; тряпичные мячики; картонные колечки разных размеров; белые листы бумаги и фломастеры; верёвочки разной длины; бумажные бабочки; флаконы из-под дезодорантов, освежителей воздуха, лаков для волос.

3.7. Проведение совместных мероприятий совместно с семьёй

  • «В стране здоровья»;

  • «Фитнес зал»

  • «Весёлые старты»;

  • «Папа, мама, я – спортивная семья»

  • «День здоровья»

  • «День защиты детей»

  • «Мой весёлый звонкий мяч».


4.Итоговый этап

Повторное обследование детей

- Проведение сравнительного анализа

Ожидаемые результаты.



ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА.

Реализация данного проекта позволит качественно улучшить состояние здоровья детей. Постоянный медицинский контроль и мониторинг позволит своевременно выявить отклонение в развитии стопы и обратиться к специалисту.

Дополнительная стимуляция работы стоп позволит закалить детей, воздействовать на укрепление иммунитета, стимулировать биологически активные точки на стопе, совершенствовать развитие речи, повышать уровень общей работоспособности и сопротивления различным инфекциям.

Систематические коррекционные упражнения укрепят свод стопы, а включённость родителей в этот процесс позволит значительно повысить степень мотивации и заинтересованности детей в положительном результате

Профилактика очень эффективный путь предотвращения проблем. Данный проект будет способствовать сплочению семьи и взаимодействию педагогов и родителей в общем деле.

Созданная система профилактических мероприятий позволит если и не избавиться от проблемы полностью, то, по крайней мере, сохранить и закрепить имеющийся уровень здоровья.

Для детей с нормальным развитием стопы этот проект тоже полезен, поскольку он позволяет повысить степень двигательной активности, укрепить общее состояние организма детей, расширить их кругозор, сформировать стойкое и осознанное желание сохранять и приумножать уровень своего здоровья.






Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров144
Номер материала ДВ-373425
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх