Инфоурок Физика Другие методич. материалыПроект по физике " Физический эксперимент в домашних условиях"

Проект по физике " Физический эксперимент в домашних условиях"

Скачать материал

БОУ «Косковская  СШ»

Кичменгско-Городецкого муниципального района

 Вологодской  области

 

 

 

Учебный проект

 

«Физический эксперимент в домашних условиях»

 

 

Выполнили:

ученики 7 класса

Коптяев Артем

Алексеевская Ксения

Алексеевская Таня

 Руководитель:

Коровкин И.Н.

 Март-апрель-2016 год.

 

 

 

 

 

 

Содержание

 

Введение ……………………………………………………………………..

3

Теоретическая часть ………………………………………………………...

5

Практическая часть …………………………………………………………

6

Опыт 1. Закон Паскаля ……………………………………………………..

6

Опыт 2. Зависимость давления жидкости от высоты столба жидкости …

7

Опыт 3. Модель фонтана ……………………………………………………

8

Опыт 4. Сообщающиеся сосуды ……………………………………………

9

Опыт 5. Картезианский водолаз ……………………………………………

10

Опыт 6. Автоматическая поилка для живого уголка ……………………..

11

Опыт 7. Давление в жидкости и газе ………………………………………

12

Вывод ………………………………………………………………………..

13

Заключение ………………………………………………………………….

14

Литература …………………………………………………………………..

15

 


Введение

В жизни нет ничего лучше собственного опыта.

Скотт В.

 

В школе и дома мы  познакомились со множеством  физических  явлений и нам захотелось изготовить самодельные приборы, оборудование и провести опыты. Все  проводимые нами опыты  позволяют глубже познать окружающий мир и в частности физику. Мы описываем процесс изготовления оборудования для эксперимента, принцип работы и физический закон или  явление  демонстрируемое данным прибором. Проводимые эксперименты  заинтересовали учащихся из других классов.

Цель: изготовить прибор из имеющихся подручных средств для демонстрации физического явления и с его помощью рассказать о физическом явлении.

Гипотеза: изготовленные приборы , демонстрации помогут познать физику глубже.

Задачи:

-изучить литературу по проведению опытов своими руками.

-просмотреть видео по демонстрации опытов

-изготовить оборудование для опытов

-провести демонстрацию

-рассказать о демонстрируемом физическом явлении

-улучшить материальную базу кабинета физика.

 

 

 

 

 

ОПЫТ 1. Модель фонтана

 

 

Цель: показать простейшую модель фонтана.

Оборудование: пластиковая бутылка, трубочки от капельницы, зажим, воздушный шар, кювета.

Готовое изделие

 

 

 

http://fizmatbank.ru/files/conditions_img/030509140018_920.gif

                                  

Ход проведения опыта:

1.    В пробке проделаем 2 отверстия. Вставим трубочки, к концу одной прикрепим шарик.

2.    Наполним воздухом шарик и закроем зажимом..

3.    Нальем в бутылку воды и поставим ее в кювету.

4.    Пронаблюдаем за струей воды.

Результат: наблюдаем образование фонтана воды.

Анализ: на воду в бутылке действует сжатый воздух, находящийся  в шарике. Чем больше воздуха в шарике, тем выше будет фонтан.

ОПЫТ 2. Картезианский водолаз

(Закон Паскаля и Архимедова сила.)

Цель: продемонстрировать закон Паскаля и силу Архимеда.

Оборудование: пластиковая бутылка,

пипетка(сосуд  закрытый с одного конца)

 

1.           Описание: Картезианский водолаз

Готовое изделие

 

Ход проведения опыта:

1.    Возьмите пластиковую бутылку емкостью 1,5-2 л.

2.    Возьмите маленький сосуд (пипетку)и огрузите ее медной проволокой.

3.    Бутылку заполните водой.

4.    Надавите руками на верхнюю часть бутылки.

5.    Наблюдайте явление.

Результат: наблюдаем погружение пипетки и всплытие при надавливании на  пластиковую бутылку..

Анализ: сила сжимет  воздух над водой,давление передается воде.

По закону Паскаля давление сжимает воздух в пипетке. В результате  Архимедова сила уменьшается. Тело тонет.Прекращаем сжатие. Тело всплывает.

 

ОПЫТ 3. Закон Паскаля и сообщающиеся сосуды.

Цель: продемонстрировать действие  закона Паскаля в гидравлических машинах.

Оборудование: два шприца разного объема и пластиковая трубка от капельницы.

Готовое изделие.

http://static.hsw.com.br/gif/bt6.gif

 

Ход проведения опыта:

1.Возьмите два шприца разного размера и соедените трубочкой от капельницы.

2.Заполните несжимемой жидкостью ( водой или маслом)

3.Надавите на поршень меньшего шприца.Наблюдайте премещение поршня  большего шприца.

4.Надавите на поршень больше шприца.Наблюдайте премещение поршня меньшего шприца.

Результат: Фиксируем различие прилагаемых сил.

Анализ: По закону Паскаля давление создаваемое поршнями одинаково.Следовательно: во сколько  раз больше поршень во столька раз и больше создаваемая им  сила.

 

 

ОПЫТ 4.Сухим из воды.

 

 

Цель: показать расширение нагретого воздуха и сжатие холодного..

Оборудование: стакан, тарелка с водой, свеча, пробка.

Готовое изделие.

 

Описание: Опыт с нагретым стаканом

 

 

 

 

                                  

Ход проведения опыта:

1.наливаем воду в тарелку и помещаем на дно монету и на воду поплавок.

2. предлагаем зрителям достать монетку не замочив руку.

3.зажигаем свечку и ставим ее в воду .

4. накрываем прогретым стаканом.

Результат: наблюдаем перемещение воды в стакан..

Анализ: при нагревании воздуха он расширяется. Когда свеча гаснет. Воздух охлаждается , его давление понизится. Атмосферное давление втолкнет воду под стакан.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОПЫТ 5.Инерция .

Цель: показать проявление инерции.

Оборудование: Бутылка с широким горлышком ,картонное кольцо, монеты.

Готовое изделие.

 

 

 

 

 

 

                                  

Ход проведения опыта:

1.На горлышко бутылки ставим бумажное кольцо.

2. на кольцо помещаем монетки.

3.резким ударом линейки выбиваем кольцо

 

Результат: наблюдаем падение монеток в бутылку.

Анализ: инертность  это способность  тела  сохранять свою скорость. При ударе по кольцу монетки не успевают изменить скорость и падают в бутылку.   

 

 

 

 

 

 

ОПЫТ 6.Вверх дном .

Цель: Показать поведение жидкости во вращающейся бутылке.

Оборудование: Бутылка с широким горлышком и веревка.

Готовое изделие.

 

 

 

 

 

 

                                  

Ход проведения опыта:

1.На горлышко бутылки привязываем веревку.

2. наливаем воду.

3.вращаем бутылку над головой.

 

Результат: вода не выливается.

Анализ: в верхней точке на воду действует  сила тяжести и  центробежная сила. Если центробежная сила больше силы тяжести, то вода не выльется.   

 

 

 

 

ОПЫТ 7.Неньютонова жидкость.

Цель: Показать поведение неньютоновой жидкости.

Оборудование: миска .крахмал. вода.

Готовое изделие.

 

 

 

 

 

 

                                  

Ход проведения опыта:

1.в миске разводим  крахмал и воду в равных пропорциях.

2. демонстрируем необычные свойства  жидкости

 

Результат: субстанция имеет свойства твердого тела и жидкости.

Анализ: при резком воздействии проявляются свойства твердого тела а при медленном-жидкости.   

 

 

 

 

Вывод

      В результате работы мы:

·        провёли опыты, доказывающие существование атмосферного давления;

·        создали самодельные приборы, демонстрирующие зависимость давления жидкости от высоты столба жидкости, закона Паскаля.

Нам понравилось изучать давление, делать самодельные приборы, проводить опыты. Но в мире много интересного, что можно ещё узнать,  поэтому в дальнейшем:

- мы будем продолжать изучение этой интересной науки

- мы  надеемся, что наши одноклассники заинтересуются этой проблемой, а постараемся  помочь им.

- в дальнейшем мы будем проводить новые эксперименты.

 

 

 

 

Заключение

Наблюдать за опытом проводимым учителем, интересно. Проводить его самому интереснее вдвойне.

А проводить опыт с прибором, сделанным и сконструированным своими руками, вызывает очень большой интерес у всего класса. В таких опытах легко установить взаимосвязь и сделать вывод как работает данная установка.

    Проводить данные опыты не сложно и интересно. Они безопасны, просты и полезны. Новые исследования впереди!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

1. Вечера по физике в средней школе/ Сост. Э.М. Браверман. М.: Просвещение, 1969.

2. Внеурочная работа по физике/ Под ред. О.Ф. Кабардина. М.: Просвещение, 1983.

3. Гальперштейн Л. Занимательная физика. М.: РОСМЭН, 2000.

4. Горев Л.А. Занимательные опыты по физике. М.: Просвещение, 1985.

5. Горячкин Е.Н. Методика и техника физического эксперимента. М.: Просвещение. 1984 г.

6. Майоров А.Н. Физика для любознательных, или о чем не узнаешь на уроке. Ярославль: Академия развития, Академия и К, 1999.

7. Макеева Г.П., Цедрик М.С. Физические парадоксы и занимательные вопросы. Минск: Народная асвета, 1981.

8. Никитин Ю.З. Потехе час. М.: Молодая гвардия, 1980.

9. Опыты в домашней лаборатории // Квант. 1980. №4.

10.    Перельман Я.И. Занимательная механика. Знаете ли вы физику? М.: ВАП, 1994.

11.  Перышкин А.В., Родина Н.А. Учебник физики для 7 класса. М.: Просвещение. 2012 г

12.  Перышкин А.В. Физика. – М.: Дрофа, 2012

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект по физике " Физический эксперимент в домашних условиях""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по ипотечному кредитованию

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 961 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.11.2016 8530
    • DOCX 2 мбайт
    • 29 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коровкин Иван Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коровкин Иван Николаевич
    Коровкин Иван Николаевич
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 25666
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ЕГЭ по физике: методика решения задач

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 116 человек из 44 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 118 человек из 46 регионов

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов, критиков и общественных деятелей

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе