444829
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизическая культураДругие методич. материалыПроект по физкультуре на тему "Развитие силовых качеств"

Проект по физкультуре на тему "Развитие силовых качеств"

библиотека
материалов
Педагогический проект РАЗВИТИЕ СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ Автор: Дегтярева Ольга Алексе...
Актуальность. «…общеобразовательная школа должна формировать целостную систе...
Гипотеза. Если применять целенаправленные эффективные средства и методы разви...
Объект изучения. Процесс развития и совершенствования силовых способностей у...
Цель проекта. Формирование, развитие и совершенствование силовых способностей...
Задачи педагогического проекта. Изучить научно-методическую литературу по раз...
Ожидаемые результаты проекта. Развитие силы у детей 13-14 лет в результате....
Реализация проекта. Сроки реализации проекта: (долгосрочный) 9месяцев (сентяб...
Этапы реализации проекта: 1 этап(подготовительный)-сентябрь Проведение монито...
Подготовительно-диагностический этап. Мониторинг результатов обучения. Контр...
Прыжки через скакалку за 1 мин. (на выявление силы мышц ног)
Подтягивание на перекладине (на выявление силы мышц рук и плечевого пояса)
Поднимание туловища из положения лежа с согнутыми коленями за 1 мин. (на выяв...
Вис на согнутых руках под углом 90 °
 Метание набивного мяча (3 кг) двумя руками из положения сидя на полу
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГРУППА
Экспериментальная группа
КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА №	Ф.И.учащегося	Контрольные тесты	 №1	№2	№3	№4 сек.	№ 5 ме...
Контрольная группа
Практический этап. Данный этап включает в себя комплекс мероприятий, направле...
Практический этап. Работа над созданием системы уроков по физической культуре...
Аналитический этап. 1) Мониторинг результатов обучения. Упражнения для опреде...
Сравнительный анализ экспериментальной и контрольной групп с начальным тестир...
Сравнительный анализ экспериментальной группы Тест 1	Тест 2	Тест 3	Тест 4	Тес...
Ф.И. учащегося	Контрольные тесты	 №1	№2	№3	№4	№5	 Нач.	Кон.	Нач. 	Кон. 	Нач....
Сравнительный анализ контрольной группы Тест 1	Тест 2	Тест 3	Тест 4	Тест 5	 Н...
Результаты проделанной работы: возрос познавательный интерес учащихся к предм...
Выводы: Уровень абсолютной силы человека в большей степени обусловлен фактора...
Учитель физической культуры всегда должен творчески подходить к выбору средс...
Информационно-образовательные ресурсы. Верхошанский Ю.В. Программирование и о...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Педагогический проект РАЗВИТИЕ СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ Автор: Дегтярева Ольга Алексе
Описание слайда:

Педагогический проект РАЗВИТИЕ СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ Автор: Дегтярева Ольга Алексеевна учитель физической культуры МОУ «Старокленская СОШ»

2 слайд Актуальность. «…общеобразовательная школа должна формировать целостную систе
Описание слайда:

Актуальность. «…общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, учений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющее современное качество образования». «Концепция модернизации российского образования на период до 2012 года»

3 слайд Гипотеза. Если применять целенаправленные эффективные средства и методы разви
Описание слайда:

Гипотеза. Если применять целенаправленные эффективные средства и методы развития силовых качеств в учебно-воспитательном процессе,то это позволит ускорить формирование ключевых   компетенций учащихся по организации здорового образа жизни и добиться развития и совершенствования силовых способностей у детей

4 слайд Объект изучения. Процесс развития и совершенствования силовых способностей у
Описание слайда:

Объект изучения. Процесс развития и совершенствования силовых способностей у учащихся 8 класса Предмет изучения. Методика развития силовых способностей на уроках физической культуры

5 слайд Цель проекта. Формирование, развитие и совершенствование силовых способностей
Описание слайда:

Цель проекта. Формирование, развитие и совершенствование силовых способностей у подростков 13-14 лет на основе использования активных методов обучения и специальных физических упражнений.

6 слайд Задачи педагогического проекта. Изучить научно-методическую литературу по раз
Описание слайда:

Задачи педагогического проекта. Изучить научно-методическую литературу по развитию силовых способностей учащихся; Выявить уровень тренированности и наиболее эффективные средства и методы развития силовых способностей; применить их на практике; Установить контрольные тесты, способствующие определению уровня развития силовых способностей; заинтересовать учащихся принципами ЗОЖ и обеспечить развитие силовых способностей в условиях атмосферы взаимопонимания и сотрудничества; развивать индивидуальные физические способности каждого ребенка с помощью индивидуального и дифференцированного подхода; помочь личности познать себя, самоопределиться и самореализоваться; обеспечить включение каждого обучаемого в активную деятельность на уроке и во внеклассной работе.

7 слайд Ожидаемые результаты проекта. Развитие силы у детей 13-14 лет в результате.
Описание слайда:

Ожидаемые результаты проекта. Развитие силы у детей 13-14 лет в результате. применения основных и дополнительных средств Приобретение учащимися навыков самостоятельной деятельности по развитию и совершенствованию силы. Развитие творческих способностей учащихся. Создание ситуации успеха для всех обучающихся. Вовлечение каждого учащегося в активный познавательный процесс. Повышение качества знаний.

8 слайд Реализация проекта. Сроки реализации проекта: (долгосрочный) 9месяцев (сентяб
Описание слайда:

Реализация проекта. Сроки реализации проекта: (долгосрочный) 9месяцев (сентябрь 2008 г. – май 2009 г.)

9 слайд Этапы реализации проекта: 1 этап(подготовительный)-сентябрь Проведение монито
Описание слайда:

Этапы реализации проекта: 1 этап(подготовительный)-сентябрь Проведение мониторинга, анкетирования, тестирования. Выявление детей, заинтересованных в развитии силовых качеств 2 этап(основной)-октябрь-апрель Формирование устойчивого представления о необходимости совершенствования физических данных, определение путей и основных направлений деятельности. Использование на уроках и во внеурочной деятельности активных средств и методов развития силовых качеств, учитывая природный индивидуальный уровень подростка и требования, предусмотренные программами по физическому воспитанию. 3 этап(рефлексивный)-май Диагностика развитых силовых качеств и активности детей, поощрение отдельных обучающихся Создание инструментов для тиражирования практики и обеспечение условий для устойчивости результатов проекта

10 слайд Подготовительно-диагностический этап. Мониторинг результатов обучения. Контр
Описание слайда:

Подготовительно-диагностический этап. Мониторинг результатов обучения. Контрольные тесты: 1. Прыжки через скакалку за 1 мин. (на выявление силы мышц ног); 2. Подтягивание на перекладине (на выявление силы мышц рук и плечевого пояса); 3. Поднимание туловища из положения лежа с согнутыми коленями за 1 мин. (на выявление силы мышц живота); 4. Вис на согнутых руках под углом 90 °; 5. Метание набивного мяча (3 кг) двумя руками из положения сидя на полу.

11 слайд Прыжки через скакалку за 1 мин. (на выявление силы мышц ног)
Описание слайда:

Прыжки через скакалку за 1 мин. (на выявление силы мышц ног)

12 слайд Подтягивание на перекладине (на выявление силы мышц рук и плечевого пояса)
Описание слайда:

Подтягивание на перекладине (на выявление силы мышц рук и плечевого пояса)

13 слайд Поднимание туловища из положения лежа с согнутыми коленями за 1 мин. (на выяв
Описание слайда:

Поднимание туловища из положения лежа с согнутыми коленями за 1 мин. (на выявление силы мышц живота)

14 слайд Вис на согнутых руках под углом 90 °
Описание слайда:

Вис на согнутых руках под углом 90 °

15 слайд  Метание набивного мяча (3 кг) двумя руками из положения сидя на полу
Описание слайда:

Метание набивного мяча (3 кг) двумя руками из положения сидя на полу

16 слайд ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГРУППА
Описание слайда:

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ГРУППА

17 слайд Экспериментальная группа
Описание слайда:

Экспериментальная группа

18 слайд КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА №	Ф.И.учащегося	Контрольные тесты	 №1	№2	№3	№4 сек.	№ 5 ме
Описание слайда:

КОНТРОЛЬНАЯ ГРУППА № Ф.И.учащегося Контрольные тесты №1 №2 №3 №4 сек. № 5 метры 1. Михалев И. 44 10 27 4 5.40 2. Ослопов И. 78 9 44 3 3.40 3. Топчу В. 86 6 56 4 5.30 4. Редькин Б. 93 7 32 5 4.10 5. Медведев А. 104 10 39 9 4.00 6. Красников Ю. 35 7 41 7 3.85 7. Михалев П. 48 6 21 3 6.10

19 слайд Контрольная группа
Описание слайда:

Контрольная группа

20 слайд Практический этап. Данный этап включает в себя комплекс мероприятий, направле
Описание слайда:

Практический этап. Данный этап включает в себя комплекс мероприятий, направленных на формирование и развитие скоростно-силовых способностей и силовой выносливости обучающихся через внедрение в учебный процесс физических упражнений силового характера. Оценка количественно-силовых возможностей с помощью измерительных устройств – динамометров, динамографов, тензометрических силоизмерительных устройств. Оценка количественно-силовых возможностей с помощью специальных контрольных упражнений (тестов) на силу. Подбор физических упражнений, способствующих развитию и совершенствованию силовых способностей. Проведение и анализ мониторинговых исследований и работа над созданием презентаций .

21 слайд Практический этап. Работа над созданием системы уроков по физической культуре
Описание слайда:

Практический этап. Работа над созданием системы уроков по физической культуре в школе по разделу «Гимнастика». Работа над буклетами по пропаганде комплекса физических упражнений, направленных на развитие силовых качеств. Участие в предметной неделе. Проведение открытых уроков по гимнастике.

22 слайд Аналитический этап. 1) Мониторинг результатов обучения. Упражнения для опреде
Описание слайда:

Аналитический этап. 1) Мониторинг результатов обучения. Упражнения для определения максимальной силы: жим грифа от штанги; приседание с грифом; приседание с партнером. Упражнения для развития скоростно-силовых способностей и силовой выносливости: прыжки через скакалку; подтягивание; отжимание на параллельных брусьях, от пола или от скамейки; поднимание туловища из положения лежа с согнутыми коленями; подъем-поворот на высокой перекладине; прыжок в длину с места с двух ног; поднимание и опускание прямых ног до ограничителя; прыжок вверх со взмахом; метание набивного мяча из различных исходных положений.

23 слайд Сравнительный анализ экспериментальной и контрольной групп с начальным тестир
Описание слайда:

Сравнительный анализ экспериментальной и контрольной групп с начальным тестированием Ф.И. учащегося экспериментальной группы (конечный результат) Контрольные тесты №1 №2 №3 №4 №5 Нач. Кон. Нач. Кон. Нач. Кон. Нач. Кон. Нач. Кон. Архипов К. 100 106 3 5 35 43 10 10 6.00 6.00 Иванов Г. 85 93 3 10 26 32 4 5 5.30 5.35 Клейменов А. 96 102 6 7 15 21 6 7 6.50 6.50 Куцалым В. 120 130 10 10 44 50 5 5 5.90 6.00 Минаев С. 53 85 22 22 23 30 9 9 5.00 5.20 Саенко О. 30 67 9 10 51 53 4 5 3.85 4.00 Кевхишвили Е. 130 130 7 8 38 45 6 7 3.90 4.00

24 слайд Сравнительный анализ экспериментальной группы Тест 1	Тест 2	Тест 3	Тест 4	Тес
Описание слайда:

Сравнительный анализ экспериментальной группы Тест 1 Тест 2 Тест 3 Тест 4 Тест 5 Нач. Кон. Нач. Кон. Нач. Кон. Нач. Кон. Нач. Кон. 4,3 4,6 4,2 4,4 3,8 4,5 4,0 4,4 4,4 4,6 Вывод: По сравнению с начальным тестированием результаты улучшились. Этому способствовал комплекс упражнений по развитию и совершенствованию силовых способностей и применяемая методика по организации учебного процесса

25 слайд Ф.И. учащегося	Контрольные тесты	 №1	№2	№3	№4	№5	 Нач.	Кон.	Нач. 	Кон. 	Нач.
Описание слайда:

Ф.И. учащегося Контрольные тесты №1 №2 №3 №4 №5 Нач. Кон. Нач. Кон. Нач. Кон. Нач. Кон. Нач. Кон. Михалев И. 44 45 10 10 27 28 4 5 5.40 5.42 Ослопов И. 78 80 9 10 44 45 3 3 3.40 3.50 Топчу В. 86 86 6 6 56 55 4 5 5.30 5.35 Редькин Б. 93 95 7 7 32 33 5 5 4.10 4.20 Медведев А. 104 100 10 10 39 40 9 10 4.00 4.05 Красников Ю. 35 35 7 7 41 42 7 8 3.85 4.00 Михалев П. 48 48 6 7 21 20 3 3 6.10 6.10

26 слайд Сравнительный анализ контрольной группы Тест 1	Тест 2	Тест 3	Тест 4	Тест 5	 Н
Описание слайда:

Сравнительный анализ контрольной группы Тест 1 Тест 2 Тест 3 Тест 4 Тест 5 Нач. Кон. Нач. Кон. Нач. Кон. Нач. Кон. Нач. Кон. 4,3 4,4 4,4 3,9 3,8 4,0 4,0 2,7 4,4 4,0 Вывод: По сравнению с начальным тестированием прогресс незначительный или его вовсе у учащихся нет. Силовые способности необходимо развивать у детей 13-14 летнего возраста, т.к. это обусловлено закономерностями изменения систем и функций организма ребенка

27 слайд Результаты проделанной работы: возрос познавательный интерес учащихся к предм
Описание слайда:

Результаты проделанной работы: возрос познавательный интерес учащихся к предмету; повысилась успешность обучения (качественная на 4%).

28 слайд Выводы: Уровень абсолютной силы человека в большей степени обусловлен фактора
Описание слайда:

Выводы: Уровень абсолютной силы человека в большей степени обусловлен факторами среды (тренировка, уроки физической культуры, самостоятельные занятия и др.); Показатели относительной силы в большей мере испытывают на себе влияние генотипа; Скоростно-силовые способности примерно в равной мере зависят как от наследственных, так и от средовых факторов; Статическая силовая выносливость определяется в большей мере генетическими условиями, а динамическая – взаимным влиянием генотипа и среды

29 слайд Учитель физической культуры всегда должен творчески подходить к выбору средс
Описание слайда:

Учитель физической культуры всегда должен творчески подходить к выбору средств и методов развития и совершенствования силы, учитывая природный индивидуальный уровень развития подростка и требования, предусмотренные программами по физическому воспитанию. «Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить.» Полат Е.С.

30 слайд Информационно-образовательные ресурсы. Верхошанский Ю.В. Программирование и о
Описание слайда:

Информационно-образовательные ресурсы. Верхошанский Ю.В. Программирование и организация тренировочного процесса. – М., 1985 Кулуков А,М. Управление спортивной тренировкой: системность, адаптация, здоровье. – М., 1985 Матвеев Л.П. Основы общей теории спорта и системы подготовки спортсменов. – Киев, 1999 Платонов В.Н. Теория и методика спортивной тренировки. – Киев, 1990 Селуянов В.П., Сарсания С.К. Пути повышения спортивной работоспособности: методические рекомендации. – М., 1987 Степанов А.С., Карелин В.П. Спортивная тренировка. – М., 1999 Филин В.П. Теория и методика юношеского спорта. – М., 2001 http: //it-n.ru/ «Сеть творческих учителей» http: //www.eidos.ru/htm Центр «Эйдос» http: //pedsovet.org «педсовет – интернет» и др.

Общая информация

Номер материала: ДВ-544464

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация