Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проект по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе "Приглашение на выпускной вечер"

Проект по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе "Приглашение на выпускной вечер"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Проект по направлению «Художественно-эстетическое развитие»

Воспитатель: Королева Мария Александровна

Название проекта: «Приглашение на выпускной вечер»

Тип проекта: творческий

Участники: дети подготовительной к школе группы, воспитатели, родители детей

Продукт детской деятельности: пригласительные открытки

Сроки реализации: 12 – 16 мая 2014 г. ( проект средней продолжительности)

Цель проекта: развивать художественно- творческие способности детей

Задачи проекта:

  • Развивать способность детей составлять алгоритм своих действий для решения поставленной задачи, аргументировать свой выбор;

  • Совершенствовать уровень накопленных практических навыков изобразительной деятельности и аппликации;

  • Развивать художественный вкус;

  • Совершенствовать стиль партнёрских отношений при работе с детьми

Актуальность проекта: в мае заканчивается образовательный процесс для детей подготовительной группы и появляется необходимость показать накопленные знания и продемонстрировать приобретённые умения в художественном творчестве. Создание пригласительных открыток на выпускной вечер даёт возможность детям проявить свои творческие способности в выборе дизайна и способа изготовления поделки.

Распределение деятельности по этапам проекта

Этапы

проекта

Деятельность педагога

Деятельность детей

1

1.Формулирует проблему: беседа с детьми о приближении выпускного вечера, о необходимости пригласить гостей на праздник.

2.Формулирует задачи:

Придумать оформление пригласительной открытки;


Изготовить открытку.

3.Подводит к решению задач.

4.Вместе с детьми планирует деятельность (подобрать образцы открыток, найти необычный материал для оформления с помощью родителей)


1.Входят в проблему

2.Принимают задачи

3.Планируют деятельность

4.Объединяются в рабочие группы

2

Осуществляет практическую деятельность на равных партнёрских позициях: оказывает необходимую помощь, активизирует инициативу детей в процессе работы.

1.Подбирают образцы открыток

2.Подбирают материал для открыток

3.На основе образцов придумывают и изготавливают свои открытки

3

Организует для детей выставку открыток в группе, затем помогает раздать пригласительные открытки гостям

1.Представляют свой продукт деятельности на выставке другим детям

2.Дарят пригласительные открытки



Возможные трудности: недостаточные возможности детей в подборе материалов для оформления пригласительных открыток.

Ценность проекта: формируется умение планировать предстоящую деятельность и действовать в соответствии с планом.

Практический результат проекта: изготовленные детьми пригласительные открытки.

hello_html_m13da8a3b.jpg

hello_html_m48ca3b03.jpg

hello_html_m63bd5bff.jpg

hello_html_73970be0.jpg

hello_html_m6aad3ae9.jpg

hello_html_26f3bf6e.jpg

Итог проекта: в процессе реализации проекта дети смогли применить на практике полученные знания и приобретенные умения в изготовлении и оформлении открыток, а также способность планировать свою деятельность. Родители оказали достаточную помощь в подборе материалов для аппликаций. Таким образом, можно считать, что цель и задачи проекта достигнуты.


Автор
Дата добавления 07.05.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров172
Номер материала ДБ-070911
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх