Проект по художественно-эстетическому воспитанию

ПРОЕКТ «ТИЛИ-МИЛИ-ТРЯМДИЯ»

Вид проекта: познавательно - изобразительный.

Цель проекта: способствовать художественно-эстетическому развитию детей 5 года жизни на основе применения инновационных технологий.

Длительность проекта: 10 месяцев.

Задачи проекта:

1.Разработать систему работы с детьми, родителями, педагогами.

2.Обобщить и расширить преставления детей об искусстве.

3.Способствовать формированию творчески активной личности.

Предполагаемый результат:

1. Сформируются художественно-эстетические представления.

2. У детей повысится эмоциональный отклик на окружающую действительность.

3. Накоплен творческий опыт, освоены новые технологии изобразительного творчества.

Этапы проекта.

    Тема «Осень»

Тема	Мероприятия литература
Сентябрь 1неделя «Искусство» Цель:  продолжать знакомить с миром искусства.	-продолжи сказку «На поляне где …» -Подбери цвет под свое настроение. -рисование «Волшебная кисточка» Росток с79. -лепка «Ваза с яблоками» Халезова с63. -ручной труд «От красоты в природе к красоте в искусстве» Росток с77.
2неделя «Хорошо у нас в саду» Цель: совершенствовать навыки развития эстетического вкуса, украшение интерьера.	-игра ТРИЗ «куда залетела пчела» Чего на свете не бывает с29. -игра ТРИЗ системный анализ пчелы. -рисование «Хорошо у нас в саду» Росток с77. -аппликация «Цветы и фантазия» Росток с77 -ручной труд «Наш детский сад» Росток с76.
3неделя «Создание образа» Цель: подводить детей к самостоятельному созданию образов.	-игра ТРИЗ «Цепочка слов» -фантастическая гипотеза  «Кто кем будет» Чего на свете не бывает с37. -рисование «Мой нежный друг» Д/в 1995 №11 (по сырой бумаге) -лепка«Вазочки для цветов» Радуга с112. -ручной труд «Цветы из ткани» Сделаем это сами с120.
4неделя «Наш город» Цель: совершенствовать навыки развития эстетического вкуса.	-игра ТРИЗ «Польза или врет» (идет дождь) -фантастическая гипотеза  «Если был бы я девчонкой» -рисование «Наш вечерний город» Радуга с125. -аппликация «Цветик- семицветик» Росток с79. -ручной труд «Кукла башкирская красавица» (из цилиндра) по образцу.
Индивидуальная работа с детьми: Работа с родителями: Работа с воспитателями:	Цель: Вызывать желание заниматься изобразительной деятельностью у Вали, Амины, Тимура. Консультация «Как рисовать дома с детьми» Задачи по художественно-эстетическому развитию детей.

     Тема: «Осень»

Тема	Мероприятия  литература
октябрь 1 неделя «Волшебный круг» Цель: обратить внимание на красоту овощей, фруктов, осенних цветов. Развивать творческое воображение.	-чтение О.Тувим «Овощи» -игра ТРИЗ «На что похоже» -рассматривание овощей, фруктов -загадывание загадок -рисование «Волшебный круг» -лепка «Что нам осень принесла» Росток с.39 -аппликация«Овощи» Г.Швайко Занятия по изо с.19 -р.т «Поделки из овощей»
2неделя «Букет» Цель: обратить внимание на разнообразие цветов и оттенков в осеннем убранстве природы. Формировать умение использовать различные средства выразительности.	-экскурсии по территории д.с -рассматривание клумб -выставка «Осенний букет» -ознакомление с японским искусством икебана -игра ТРИЗ  «А что было бы если бы не было цветов» -рисование «Цветы на клумбе» А.Грибовская с. 35 (мятая бумага) -лепка барельеф «Каменный цветок» -аппликация. «Цветы в корзине» А.Грибовская с.40 -р.т «Цветок из природного материала»
3неделя «Волшебный лес -полон чудес» Цель: показать изящество осенних деревьев; развивать способность самостоятельно выбирать способы изображения.	-чтение К.Чуковский «Чудо-дерево» -игра ТРИЗ «Чем похожи дерево и цветок» -рисование «Заколдованный лес» Росток с 45(кляксография) -лепка «Волшебный лес-полон чудес» Т.Н.Доронова с.70 -аппликация «Осень» Росток с. 40 (обрывная аппликация) -р.т «Жители заколдованного леса» Росток с. 46
4неделя «Мой край родной» Цель: рассмотреть произведения народно-декоративного прикладного искусства; развивать эстетический вкус; формировать творческие навыки.	- чтение башкирских народных сказок, легенд -рассматривание альбома «Моя Башкирия» -игры по РБ (кН. Агишева Познаю Башкортостан) -рисование «Башкирская красавица» (нетрадиционное рисование ножницы) с.20 Рисование с детьми. Р.Г.Казакова -лепка «Башкирская посуда» А.Молчева. -р.т изготовление поделок из соленого теста (кыстыбый, чак-чак, вак-бялиш
Индивидуальная работа с детьми: Работа с родителями: Работа с воспитателями:	Цель: Упражнять Женю, Дениса  в смешивание красок, для создание оттенков. Конкурс «Чудо овощ» Поделки из овощей Показ занятия «Вымышляндия» ТРИЗ
Тема	Мероприятия
Ноябрь 1 неделя «Домик для листовичков» Цель: развивать воображение, умение украшать свои работы, проявлять творчество.	- чтение р.н.с «Теремок» -игра ТРИЗ «Что было потом» (продолжение сказки) -выкладывание из геометрических фигур различных домов -рисование «Сказочный дом» -лепка «Мебель для листовичков» Т.Н.Доронова с.73  «Терем, теремок» Росток с.27 -р.т «Домик для листовичков» Т.Н.Доронова с.72.
2неделя. «Бабушкин двор» Цель: продолжать работу по развитию творчества, самостоятельности, развивать воображение, закрепить формообразующие движения.	-чтение «Про летающую корову» кн. «Все наоборот» с. 65. - игра ТРИЗ «Летает- не летает» -игра ТРИЗ «Город противоречий» С.Гин с.12 Занятия по ТРИЗ. -рисование по мокрому фону «Животные бабушкиного двора» с.51 А.Грибовская - лепка «Кто у бабушки живет» Росток с.28 -аппликация. «Бабушкин двор» (коллективная работа детей по созданию коллажа) -р.т « Цыплята на лужайке» картина из ниток, коллективная работа детей.
3неделя «Волшебный мир» Цель: учить создавать художественный выразительный образ в лепке, работать над композицией, создавать вымышленный образ.	- чтение волшебных сказок -игра ТРИЗ «Наоборот» - игра ТРИЗ «Путешествие в стану вымышляндию» -разрисовывание конфетных фантиков -рисование «Вымышляндия» -лепка «Создаем мультик» Росток с.58 -аппликация. «Самый смешной» Росток с.56 -р.т «Шумный барабанщик» Росток с.56
4 неделя «До свидания осень» Цель: работать над композицией, учить располагать по всему формату; закрепить умение получать нужные оттенки путем смешивания, воспитывать аккуратность, удовлетворенность результатом своего труда.	-перевирание сказки «Пых» -игра ТРИЗ «Хорошо- плохо» -игра ТРИЗ «Что было бы, если бы не светило солнце» -выкладывание солнца из  палочек -праздник осени -рисование «Что я узнал» Росток с.43 (ластик, отпечаток) -лепка «Чудо из листьев» Радуга с.75 -аппликация. «Бабочка» с.65 А.Грибовская -р.т «Икебана»
Индивидуальная работа с детьми: Работа с родителями: Работа с воспитателями:	Цель: Развивать воображение сформировывать композицию рисунка у Аделины З, Роксаны. Конкурс «Двор моей мечты» Выступление на педагогическом  совете .Анализ результатов в работе.