Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Информатика Научные работыПроект по информатике "Мобильная зависимость"

Проект по информатике "Мобильная зависимость"

библиотека
материалов

Филиал МОУ «СОШ №17» - «СОШ №3»













ПРОЕКТ
НА ТЕМУ: «МОБИЛЬНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ ПОДРОСТКОВ»









Наставник:

Зайцева Н.Н













Карталы

Оглавление































Введение

За последние несколько лет телефон, сохранив, конечно, свое прямое, изначальное назначение, в очень большой степени стал средством развлечения (в первую очередь это относится к молодежи и подросткам). С мобильным телефоном при всех его возможностях практически никогда не бывает скучно. Для детей и подростков мобильник постепенно превращается (или уже превратился) в красивую, но достаточно дорогую игрушку. Для людей более взрослых мобильный телефон, его модель, мелодия звонка становятся частью имиджа. Сейчас можно перефразировать известную поговорку: «Покажи мне свой мобильный, и я скажу, кто ты».

В настоящее время четко установлен и доказан тот факт, что зависимость от мобильных телефонов существует и прогрессирует.

Это одна из ключевых проблем современного общества. Закрытость и неумение общаться с окружающими, входить с ними в контакт сильно мешает не только в личной жизни, но и во многих сферах профессиональной деятельности. Мне стало интересно, подвержены ли современные подростки, в том числе мои знакомые «мобильной зависимости». И если «да», то как от неё избавиться.

Цель: принять меры для предостережения подростков от мобильной зависимости.

Задачи:

1) Исследовать мобильную зависимость.

2)Провести анкетирование и проанализировать ситуацию с проблемой «мобильной зависимости» у подростков «СОШ №3».

3) Сделать буклет для учащихся и родителей о мобильной зависимости и способах избавления от неё.















ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ МОБИЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ

1.1. Развитие мобильной связи

Связь это - 1) передача и прием информации с помощью различных технических средств. В соответствии с характером применяемых средств связи разделяется на почтовую, электрическую, мобильную.2) Отрасль народного хозяйства, обеспечивающая передачу и прием почтовых, телефонных, телеграфных, радио- и др. сообщений. 3) Связь военная обеспечивается Войсками связи.

Мобильный телефон — переносное средство связи, предназначенное преимущественно для голосового общения. В настоящее время сотовая связь — самая распространенная из всех видов мобильной радиосвязи, поэтому чаще всего мобильным телефоном называют сотовый телефон. В то же время, наряду с сотовыми телефонами, мобильными являются такжеспутниковые телефонырадиотелефоны и аппаратымагистральной связи.

На сегодняшний день существует около 160 наименований телефонов. В общий список производителей смартфонов входят следующие компании: Altek, , Acer, Alcatel, Any DATA, Apple, Aselsan, ASUS, Audiovox, BB-mobile, BBK, Benefon, BenQ, BenQ-Siemens, Binatone, Blackberry, Bosch, Casio, Celot, Changhong, C-motech, Cricket, Curitel, Daewoo, Dell, E28, E-Ten, Emol, eNOL, Ericsson, EVO, Explay, Fly, Garmin-Asus, Garmin, Gresso, Gigabyte, Ginza, GPLUS, Gtran, Haier, Highscreen, Hisense, HP, HTC, Huawei, Hyundai, i-Mate, Innostream, iNQ, iTravel, JCB, JOA, Just5, Kenned, Kenwood, Kyocera, Lenovo, LG, Maxon, Meizu, MiTAC, Mitsubishi, Mobiado, Motorola, NEC, Neonode, NeoPoint, Nokia, O2, Onext, Orange, ORSiO, Palm, Panasonic, Pantech, Philips, Qtek, Raks, RoverPC, Rolsen, RTK, Sagem, Samsung, Sanyo, Sendo, Sharp, Siemens, Sitronics, Sky, Skylink, SkyVox, Sonim, Sony, SonyEricsson, Soutec, Spectronics, Synertek, T-Mobile, TAG Heuer, Tel.me, Telit, teXet, Toshiba, Trium, Twice, Ubiquam, Veon, Vertu, ViewSonic, Vizio, VK Mobile, Vodafone, Voxtel, Withus, xDevice, Zakang, Zetta, ZTC, ZTE, Билайн, МегаФон и МТС. Ben Q Altek.

1.2 Мобильная зависимость

Медики признают нормальную привязанность субъекта к времяпрепровождению за компьютером, выделяя при этом как достаточно характерные психические, так и физические симптомы. Зависимость (наркотическая) в медицинском смысле определяется как навязчивая потребность в использовании привычного вещества, сопровождающаяся ростом толерантности и выраженными физиологическими и психологическими симптомами. Рост толерантности означает привыкание ко всё бо́льшим и бо́льшим дозам. Также зависимость (аддикция) в психологии определяется как навязчивая потребность, ощущаемая человеком, подвигающая к определённой деятельности.

Зависимость от телефона – это непреодолимое желание человека пользоваться устройством практически все время. Даже недолгое отсутствие смартфона вызывает панику и страх. Обычно подобное явление наблюдается у детей, т. к., помимо связи, их телефон обеспечивает их играми, видеокамерой, фотоаппаратом, компьютером и т. д.
Эксперимент показал, что 58% нынешних жителей России испытывают серьезный страх, когда у них садится аккумулятор, и они не имеют возможности использовать все функции, предоставляемые мобильным устройством. Практически 80% из этих 58% зависимых являются дети и молодые люди в возрасте до 20 лет. Почти половина опрошенных призналась, что для ликвидации вероятности полной разрядки телефона они всегда носят с собой или дополнительное устройство, или же зарядку. И практически все опрошенные сказали, что они берут с собой мобильный телефон даже в туалет и ванную комнату, что вовсе не уместно.

Психологи сравнивают подобную зависимость с алкоголизмом, т. к. люди, страдающие ею, так же, как и алкоголики при отсутствии спиртного, начинают паниковать и искать выход из ситуации, чтобы как можно скорее достать мобильный телефон в рабочем состоянии. У человека в подобных ситуациях могут наблюдаться:

чрезмерная нервозность и возбужденность;

паника и злость при разрядке телефона;

дрожь в руках и дискомфорт;

страх за то, что батарея может сесть в любой момент.

Угрозы жизни мобильная зависимость не несет, но все же она очень сильно влияет на наши взаимоотношения с родными и близкими.

Узнать человека, страдающего телефонной зависимостью, несложно.

  • Он говорит по телефону или пишет-читает SMSки почти постоянно (многие и спать ложатся с телефоном). Причем, если прислушаться к разговору, выяснится, что особой надобности в звонке не было.

  • Эти люди часто звонят абоненту, находящемуся в пределах досягаемости, например в соседней комнате... Подобная особенность поведения чаще всего наблюдается у подростков и очень молодых людей.

  • Он поминутно достает свой аппарат и смотрит, не пришло ли новое сообщение, не было ли пропущенных звонков.

  • Он слишком часто меняет аппараты и с завидной регулярностью покупает новые аксессуары для своего «маленького электронного бога».

  • Как только такой человек попадает в дискомфортную для себя ситуацию, он тут же отгораживается от нее с помощью телефона: или начинает набирать чей-то номер (писать SMS), или переводит разговор на знакомую и приятную для него тему - новые модели аппаратов с дополнительными функциями, новые тарифные планы и т.д.

  • Все телефонозависимые, прежде чем принять звонок, тщательно изучают номер абонента. Если звонок нежелательный, они не соединяются.

  • Потеря или неисправность любимого телефона воспринимается таким человеком как вселенская трагедия. Часто в такие неприятные моменты телефонозависимые люди не в состоянии работать, есть, спать. У них даже может подскочить температура!

Зависимость от гаджетов проявляется достаточно очевидно. Среди основных признаков наличия мобильной зависимости у подростка можно назвать:

  • тягу к новой информации; желание постоянного обновления источника зависимости; галлюцинации. Тяга к новой информации проявляется следующим образом: ребенок постоянно берет в руки мобильный телефон, чтобы проверить, не позвонил ли ему кто-либо, не пришло ли новое смс-сообщение. Подросток желает как можно скорее ответить своему собеседнику, так мобильная связь постепенно заменяет реальные встречи.

  • Зависимый от телефона человек старается следовать мировым тенденциям и менять старую модель на новый, усовершенствованный аналог. Обычно для этого нет необходимости, т. к. аппарат работает без перебоев и его функционала более чем достаточно для повседневных потребностей. Так подростки и дети хотят выделиться из толпы и лишний раз продемонстрировать свой социальный статус.

  • Очередным проявлением зависимости от гаджетов является наличие галлюцинаций. У детей часто возникает ощущение, что звонит их телефон, даже если аппарат выключен. Все эти признаки могут говорить о том, что ваш ребенок или вы сами являетесь зависимым от мобильного телефона.

Причины возникновения

Существует множество причин, по которым может возникнуть зависимость от подобных инновационных устройств. Одной из таких является страх ребенка остаться наедине без привычного общения. Смартфон является источником общения. С помощью этого аппарата подростки обмениваются новостями в соцсетях. Еще одной причиной возникновения зависимости является стремление быть нужным. Многие подростки ведут свои каналы на ютубе и стараются заработать максимум лайков и одобрительных комментариев. Для получения всего этого необходим мобильный телефон.

  • Во-первых, телефон активно эксплуатируют не слишком уверенные в себе люди. Прежде чем принять ответственное решение, они обязательно кому-то звонят, чтобы посоветоваться (а точнее, чтобы не брать на себя ответственность за решение).

  • Во-вторых, пристрастием к телефону часто страдают люди, чья жизнь не богата какими-то яркими событиями. Мы так устроены, что однообразное и размеренное течение жизни приводит нас в состояние уныния. А вот если, возвращаясь с работы, позвонить близким и сообщить: «Я уже вышла из метро, сажусь в автобус», подсознание зафиксирует это как маленькое событие, и стресс от повторяющейся череды событий будет чуть меньше.

  • Есть и третья причина — одна из самых важных. Так уж сложилось, что регулярные телефонные звонки служат своеобразным символом нужности, востребованности человека. Не звонят — значит, все меня забыли и бросили, никому-то я не нужна... Вот тут впору смачно всхлипнуть и залиться горькими слезами, сожалея о своей «загубленной судьбе». Только стоит ли? Может быть, лучше разобраться, так ли все плачевно на самом деле?


1.3 Способы избавления от мобильной зависимости

В психологии зависимость от мобильных аппаратов и сотовой связи называют номофобией. Такой термин возник относительно недавно. Расшифровывается он как no mobile phobia. С помощью этого понятия специалисты могут описать состояние человека, который оставил дома аппарат, потерял его, забыл своевременно положить деньги на счет, подзарядить аккумулятор или оказаться в месте, в котором отсутствует сотовая связь. Номофобия характеризуется нарастающим беспокойством, иногда переходящим в панику по причине невозможности позвонить кому-нибудь из близких, а также из-за понимания того, что и у них не получится дозвониться до вас.

Британские психологи выделяют три вида абонентов сотовой связи. Первый тип - это «непривязанные», то есть люди, которые могут спокойно жить как с телефоном, так и без него. Для них аппарат - просто средство связи. «Протезированные» при отсутствии телефона ощущают некоторое беспокойство, однако в принципе способны обойтись и без мобильника....

Влияние мобильных радиопереговорных устройств на здоровье человека неоднократно исследовалось, причём полученные данные интерпретировались зачастую противоположным образом. Споры о вреде или безвредности мобильных телефонов ведутся постоянно, и в настоящее время они основываются на огромном количестве экспериментальных и теоретических изысканий, опубликованных в ведущих научных международных изданиях. Так, к настоящему времени количество научных публикаций на тему биологических эффектов излучения мобильных телефонов уже превышает 10000[источник не указан 61 день]. Сбором этих публикаций занимается ресурс «EMF-portal». Сайт основан Исследовательским центром по биоэлектромагнитным взаимодействиям Университета-госпиталя Ахена (Германия).

31 мая 2011 года Всемирная организация здравоохранения и Международное агентство по изучению рака классифицировали радиоизлучение сотовых телефонов как потенциальный канцероген, определив в группу 2B «возможно канцерогенных для человека» факторов. Данное решение было объявлено после того, как специальная комиссия экспертов Агентства произвела оценку исследований по данной теме за последние 12 лет. Члены рабочей группы не проводили количественную оценку рисков. По состоянию на 2013 год, ВОЗ считает, что проведённые исследования не содержат указаний на РЧ-излучение, как фактор экологического воздействия, повышающий риск рака.

Поскольку телефон распространяет электромагнитное излучение, а сам он находится близко к телу человека, существует опасение о вреде этого излучения здоровью. Это излучение не является ионизирующим, но способно вызывать локальное повышение температуры живых тканей и, по утверждениям некоторых учёных, приводить к возникновению хромосомных аберраций в клетках (наличие эффекта спорно). В качестве основного возможного эффекта длительного воздействия радиочастотных полей рассматривается рак (опухоли головного мозга). Исследовались воздействие на активность и когнитивную функцию мозга, сон, работу сердца и кровяное давление; воздействия в этой сфере являются незначительными и не имеют явного медико-санитарного значения. Также в качестве влияния мобильного телефона на здоровье рассматриваются риски дорожно-транспортных происшествий. Во время управления машиной использование мобильного телефона (в том числе и с громкой связью, при которой руки свободны) повышает риск дорожно-транспортных происшествий в 3-4 раза.

Согласно отчёту ВОЗ, опубликованному 1 июня 2011 года и опирающемуся на выводы Международного агентства по изучению раковых заболеваний, мобильные телефоны отнесены к классу 2B — то есть к агентам, возможно канцерогенным для человека, вместе с хлороформомДДТ, кофе, бензином и т.д. Кроме того, сотрудники Эссекского университета Нетта Вайнштайн и Эндрю К. Пржибильский на основе результатов исследования «Можешь связаться со мной?» пришли к выводу, что мобильные телефоны способны негативно влиять на отношения с другими людьми.

Несмотря на непрекращающиеся разговоры о том, что излучения  от мобильных телефонов полезными не назовёшь, индустрия производства средств мобильной связи процветает, и, её годовые обороты заткнули за пояс обороты индустрии производства табачной продукции, хотя, в последнем случае, вред сигарет – доказан и очевиден. Да и вряд ли какой сегодняшний обыватель добровольно согласится отказаться от своего мобильного телефона и вернуться в эру жизни под названием «Вне доступа». Спорить с тем, что всё-таки мобильная связь во многих аспектах нашей повседневной жизни облегчила нам эту жизнь – неблагодарное дело. И, сколько бы мы не говорили о том, что мобильники вредят нашему здоровью – меньше владельцев таких устройств не станет. Поэтому, если не можешь изменить мир – измени себя. Если мы не можем отказаться от использования мобильных телефонов в быту, давайте подумаем о том, как минимизировать их вредные воздействие на наш с вами организм… Для начала, давайте вспомним, что именно в использовании мобильной связи представляет угрозу нашему здоровью…Для этого нам необходимо знать принцип работы этой связи.

Для тех, кто в этом всё ещё сомневается, мы предлагаем провести достаточно простой, но, убедительный эксперимент – поднесите мобильный телефон, в момент звонка, к обыкновенному радиоприёмнику. Звук, исходящий из радиоприёмника исказиться, и вы услышите характерное треск. Как говорится, доказательства на лицо…

На тему вредного воздействия на человеческий организм и здоровье излучений мобильных телефонов было проведено достаточно исследований. Что примечательно, мнения не сошлись в одной точке. Одни опыты подтвердили то, что между повышенным риском развития лейкемии, рака костного мозга, опухолей головного мозга (эти эксперименты ставились на крысах), понижением качества спермы, снижением иммунитета, нарушениями сна, нервными расстройствами и интенсивностью использования мобильной связи есть прямая связь. Другие исследования напротив отвергли гипотезу о том, что мобильная связь убивает человеческийорганизм.


Для того чтобы подросток избавился от зависимости, следует убедить его задуматься о последствиях, которые могут возникнуть при частом пользовании мобильного устройства. Для начала спросите у ребенка, почему он не может прожить без аппарата и нескольких часов, хотя раньше прекрасно обходился без него. С каждым днем следует постепенно ограничивать ребенка, сначала на час, потом на 2 и т. д. Так уже спустя пару месяцев ребенок не будет чувствовать такой потребности в смартфоне. Живое общение никогда не заменить аналогом, поэтому следует предоставлять все необходимые условия для того, чтобы ваш ребенок смог чаще видеться с друзьями, забывая о виртуальном общении. Само собой, нельзя забывать о том, что техника создана для человечества, а не наоборот. Детская психика очень отличается от психики взрослого человека. Все, что интересно взрослым, неинтересно современной молодежи. Каждый родитель должен убедить своего ребенка в том, что смартфон – это всего лишь устройство для предоставления связи с близкими, которые находятся на расстоянии.

Понятно, что далеко не все из нас в состоянии объективно взглянуть на свою жизнь, свое поведение, а потому на проблемные отношения с телефоном иногда обращаем внимание только тогда, когда денег это чудо техники начинает «поглощать» чересчур много, скажем, за последний месяц вы наговорили ползарплаты. Однако, если вы все-таки подозреваете, что ваша любовь к телефонному общению несколько преувеличена (или близкие или друзья вам не раз намекали на это), лучше постараться как-то изменить свои взгляды на жизнь.

  • Постарайтесь проанализировать, в чем причина вашей излишней привязанности к телефону. Если дело в том, что обычное общение у вас не ладится (вызывает дискомфорт) или вы таким способом бежите от решения насущных проблем (избегаете контактов с какими-то людьми), и вы чувствуете, что самостоятельно изменить ситуацию вам не под силу, попробуйте обратиться к психологу. Сегодня существует масса способов стать коммуникабельным и решительным человеком. Так почему бы не воспользоваться одним из них?

  • Если вам не хватает ярких событий в жизни (а потребность регулярно переживать некие из ряда вон выходящие ситуации есть практически у каждого человека), стоит подумать о том, как наполнить ими жизнь. Например, заранее планируйте походы в театры, кино и на выставки. Почаще приглашайте в гости друзей, запишитесь в какой-нибудь клуб и т.д. Это проще и приятнее, чем создавать иллюзию событийности.

  • Тем, кто воспринимает «раскаленный добела» телефон как показатель своей нужности, стоит еще раз подумать, так ли это. Все мы затянуты в водоворот ежедневных дел и хлопот. Разве вы редко звоните друзьям, близким и деловым партнерам потому, что вы их разлюбили, перестали ценить? Просто не хватает времени. И с ними происходит то же самое. Соскучились, хотите предложить свои услуги? Позвоните сами, и вы убедитесь, что отношение к вам не изменилось. А если вдруг изменилось, то телефон вряд ли поможет вновь наладить живой эмоциональный контакт.









ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОПАСНОСТИ МОБИЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ У ПОДРОСТКОВ 7-8 КЛАССА



2.1. Анкетирование обучающихся 7-х, 8-х классов и его анализ

В качестве исследования риска развития «мобильной зависимости» у подростков нашей школы было проведено анкетирование среди обучающихся седьмых и восьмого классов.

Подростком были заданы вопросы, отражающие основные «симптомы» «телефономании».

Результаты приведены ниже.

Для наглядности результаты приведены в виде диаграмм.















Результаты анкетирования показали, что большая часть опрошенных рискует стать «мобильно зависимыми», так как отмечают у себя наличие первых признаков телефономании. Некоторые из ребят даже отмечали, что проводят все 24 часа с мобильным телефоном!

2.2. Разработка буклетов «мобильная зависимость» для подростков и их родителей

Исходя из анализа проведённого опроса, было решено создать буклеты для обучающихся и родителей о «мобильной зависимости».

Буклет «Мобильная зависимость» для обучающихся содержит информацию о первых признаках зависимости (Приложение 1). Также в этом буклете содержатся советы, как избавиться от неё.

Буклет «Мобильная зависимость подростков» для родителей содержит информацию о том, как понять, что ребёнок подвержен «мобильной зависимости» (Приложение 2). А ещё в нём присутствует раздел «побочные эффекты зависимости» и описаны способы преодоления зависимости своего ребёнка.

Буклеты созданы с помощью программы Microsoft Offise Publiser и были экспортированы в формат *.pdf для возможности просмотра и печати на любом компьютере.

Они могут быть использованы как на классных часах, так и на родительских собраниях. Также можно раздавать эти буклеты во время акций для информирования широкого круга людей.




























Заключение

Мобильный телефон есть почти у каждого, начиная от школьников и заканчивая старушками, которым далеко за 70. По телефону ведут деловые переговоры, просто общаются и даже воспитывают детей. Почти каждый из нас, забывая мобильный телефон дома, чувствует себя как без рук. Психологи предупреждают - мобильный телефон может вызывать такую же зависимость, как курение или азартные игры.

В ходе проведенной работы были решены все поставленные перед нами задачи: исследована «мобильную зависимость»; проанализирована ситуация у подростков «СОШ №3»; созданы буклеты для учащихся и родителей о мобильной зависимости и способах избавления от неё.

Таким образом, цель работы была достигнута.

Независимость — штука, конечно, хорошая. Но абсолютной она не бывает — таков закон жизни. И это, наверно, даже здорово, что каждый из нас к чему-нибудь да «привязан». Важно только соблюдать меру, чтобы эта привязанность не превратилась в болезненное пристрастие, то есть зависимость.



























Источники информации

  1. Понятие «мобильная зависимость» [электронный ресурс]: // режим доступа: / https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%8C%D0%B5_%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%84%D0%BE%D0%BD

  2. Популярные производители мобильных телефонов [электронный ресурс]: // режим доступа: /: http://mob-mobile.ru/proizvoditeli/319-populyarnye-proizvoditeli-mobilnyh-telefonov.html

  3. Понятие «сеть» [электронный ресурс]: // режим доступа: /http://cyclowiki.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%84%D0%BE%D0%BD

  4. Телефонная зависимость у подростков [электронный ресурс]: // режим доступа: https://urazuma.ru/zavisimosti/telefonnaya-u-podrostkov.html

  5. Подростки с мобильниками [электронный ресурс]: // режим доступа:https://urazuma.ru/wp-content/uploads/2018/02/podrostok-s-telefonom-385x300.jpeg

  6. Изображение «Мобильная зависимость» [электронный ресурс]: // режим доступа:https://urazuma.ru/wp-content/uploads/2018/02/telefonnaya-zavisimost-1-400x228.jpg

  7. Изображение «Девочки с телефонами» [электронный ресурс]: // режим доступа:https://childdevelop.ru/doc/images/news/36/3681/mobile_i.jpg

  8. Мобильная зависимость у подростков [электронный ресурс]: // режим доступа:https://childdevelop.ru/articles/psychology/3681/

  9. Мобиломания [электронный ресурс]: // режим доступа:https://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2013/07/19/mobilomaniya-mobilnaya-zavisimost-podrostkov

  10. Телефономания: от звонка до звонка [электронный ресурс]: // режим доступа:https://studfiles.net/preview/5677492/







ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Буклет для учащихся









ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Буклет для родителей





15

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики и информатики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Это ученический информационный проект (7 класс).

Проект состоит из следующих разделов:

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ МОБИЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ

1.1. Развитие мобильной связи

1.2 Мобильная зависимость

1.3 Способы избавления от мобильной зависимости

ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ОПАСНОСТИ МОБИЛЬНОЙ ЗАВИСИМОСТИ У ПОДРОСТКОВ 7-8 КЛАССА

2.1. Анкетирование обучающихся 7-х, 8-х классов и его анализ

2.2. Разработка буклетов «мобильная зависимость» для подростков и их родителей

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Буклет для учащихся

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Буклет для родителей

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
Тема: § 1.1. Информация и её свойства

Номер материала: ДБ-962328

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.