Проект по истории на тему: "Георгиевская ленточка"

МКДОУ «Детский сад №12 комбинированного вида городского округа – г. Нововоронеж»

ПРОЕКТ

«Георгиевская ленточка»

                                                      Воспитатели: Сергиенко Д.Н.

                                                                            Муратова Е.В.

2015

Содержание

1 Введение

2 Содержание проекта «георгиевская ленточка»

3 Список используемой литературы

4 Приложение

1.    Введение

Одним из постулатов патриотического воспитания в детском саду является формирование у детей чувства уважения к традициям нашей страны, почитание старшего поколения, бережное отношение к памяти прошлого. В преддверии празднования 70–летия Дня Победы совместно  с родителями и детьми нашей группы нами был разработан и осуществлен проект «Георгиевская ленточка».

Цель проекта: Создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне; сформировать у детей знания о Великой Отечественной войне через различные виды деятельности.

Задачи проекта:

·         познакомить детей с событиями ВОВ,

·         формировать элементарные знания о людях военных профессий на основе ярких представлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них эмоциональные переживания,

·         формировать толерантность, уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ.

Обсуждаем: Для чего нам нужно помнить о событиях Великой Отечественной войны?

Участники: воспитатели, дети, родители.

Время проведения проекта: С 27 апреля по 9 мая.

Предметно-развивающая среда:

·         Дидактические игры с патриотическим содержанием.

·         Подборка наглядно – дидактического материала на тему Великой Отечественной Войны и солдатских будней.

·         Подборка художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая, военных, о мире.

·         Подборка песен военных лет.

·          Подборка различных материалов для продуктивной деятельности детей.

Средства реализации проекта:

·          Использование различных видов деятельности (познавательной, продуктивной, художественно – речевой, игровой);

·         Просвещение родителей;

·         Организация развивающей среды;

·         Специально-организованные занятия.

·         Посещение памятных мест города.

2.    Содержание проекта

Содержание проекта:

Деятельность
Познавательная	Игровая	Продуктивная	Художественно- речевая
Занятие «Защитники Отечества с Древней Руси до наших дней» Цель: Формировать представления детей о защитниках нашей Родины в разные ис­торические эпохи, воспитывать чувство гордости за историческое прошлое России.	Сюжетно-ролевая игра « Военные», познавательная игра «Раньше и теперь», подвижные игры «Стенка-мишень», «Кто дальше?»	Рисование «Защитники России», аппликация «Рода войск», лепка «Военная техника»	Слушание музыки Ф. Шуберт «Военный марш», А. Пахмутова «Богатырская наша сила», рассматривание картин В. М. Васнецов «Богатыри»
Занятие «Детям - о Великой Отечественной войне» Цель: Познакомить детей с событиями Великой Отечест­венной войны; дать представление о том, что она была освободительной, велась во имя мира, процветания и благополучия нашей Родины; воспитывать чувство гордости за свой народ, стремление быть похожими на тех солдат, которые отстояли нашу Родину.	Сюжетно-ролевые игра «Пограничники»,  русские народные игры «Русское единство», «Снять часового», дидактическая игра «Что в военном пакете?», подвижная игра «Саперы», «Снайперы».	Рисование «Памятники воинской славы нашего города», лепка барельефов «Звезда», «Само­лет», «Танк».	Слушание музыки В. Агапкин «Прощание славянки», чтение А. Митяев «Рассказы о Великой Отечественной войне».
Экскурсия к памятнику «Воинам Алёновки». Цель: закреплять представления де­тей о Великой Отечественной войне; продолжать знакомство с воинами- героями;	Сюжетно-ролевая игра «Военный ко­рабль», русские народные игры « Перетягушки», « Крепость», тренировочные игры: «Парашютисты», «Капитаны», дидактическая игра « Определи род войск».	Конструирование из бумаги «База подводных лодок», «Эскадрилья самолетов»	Чтение произведений В. Давыдов «До­зор», О. Высотская «Мой брат уехал на границу», Слушание му­зыки М.Магиденко «У кремлевской сте­ны».
Занятие «Города- герои» Цель: Познакомить детей с географическим положением городов-героев на карте России, познакомить детей с героическими подвигами жителей и за­щитников этих го­родов, формировать понимание значимости патриотического подвига всех граждан страны.	Сюжетно-ролевая игра «Медсестры», подвижная игра «Переправа через мост», дидактическая игра «Найди город на карте», «О каком городе говорю».	Изготовление гербов городов-героев,  рисование «Москва- город герой», «Это наша страна».	Слушание музыки Б. Мокроусов «Марш защитников Москвы», чтение произведений С.П.Алексеев «Брестская кре­пость», чтение сочи­нений старшекласс­ников.
Занятие «Великая Отечественная война: лица победы, дети войны» Цель: Познакомить детей с героями войны, совершив­шими подвиги ради жизни других людей, воспитывать уважительное и благодарное отношение к воинам-героям.	Сюжетно ролевая игра ««Военные моряки», дидактическая игра «Сигнальные флажки», «Салют», подвижная игра «Разведчики».	Изготовление поздравительных открыток ветеранам войны «Весенний букет для ветеранов», рисование «Подвиг солдата».	Слушание фронтовых  песен, чтение произведений Е. Благинина «Миру - мир», К.М.Симонов «Товарищ».
Занятие «Земляки - фронтовики. Цель: Познакомить детей с ветеранами ВОВ, которые про­живали и проживают в нашем городе, воспитывать чувство сострадания и ува­жения к пожилым людям.	Сюжетно - ролевая игра «Подводная лодка»,     игра-эстафета «Попади в цель», дидактическая игра «Памятные места нашего города».	Изготовление закладок для книг для ветеранов, аппликация «Мир на земле», конструирование из строительного материала (взлетная полоса, ангар, самолеты)	Слушание музыки «Вилючинский марш», чтение произведений А. Г.Твардовский «Рассказ танкиста», В.П.Катаев «В разведке», чтение альбома «Солдаты вой­ны» (о вилючинских ветеранах)
Занятие «Символы Победы - ордена, медали и знамена» Цель: Познакомить детей с боевыми наградами, которыми награждали воинов во время Великой Отечественной войны, со знаменем Победы, которое водрузили над Рейхстагом; воспитывать уважение к ратным подвигам бойцов и командиров, гордость за свой народ, любовь к Родине.	Сюжетно - ролевая игра «Радисты», Дидактическая игра «Ордена войны», Подвижные игры «Письмо на ходу», «Кто быстрее соберет»	Лепка «Ордена и медали», аппликация «Знамя Победы».	Слушание музыки А. Аренский «День Победы, чтение произведений П.Лесников «Наш флажок», А.Игебаев «День Победы», А.П.Гайдар «Поход»
Беседа « История георгиевской ленточки» Цель: Познакомить детей с новым символом Дня Победы, рассказать об истории возникновения георгиевской лен­точки,воспитывать интерес и уважение к историческому прошлому своей Родины.	Сюжетно - ролевая игра «Парад войск», дидактическое упражнение «Готовлюсь быть солдатом», «Что нужно солдату»	Рисование  «Георгиевская ленточка», аппликация «Ордена на георгиевской ленте»	Слушание музыки  А. Филиппенко «Вечный огонь»,  чтение произведений А.Аким «Цветные огоньки», П.Воронько «Лучше нет родного края»
Комплексное занятие «Повяжи. Если помнишь!»  Цель: Закрепить знания детей о со­бытиях ВОВ. Воспитывать умение выражать уважение к ветеранам, благо­дарность людям, отдавшим все для фронта.	Сюжетно - ролевые игры по желанию детей, дидактиче­ская игра «Род войск и боевая техника», подвижные игры «Пограничники», « Кто больше повяжет ленточек».	Рисование «Празд­ничный салют»,  коллективная ап­пликация «С днем Победы», лепка  «Пограничник в дозоре».	Слушание песен Б.Савельев  «Из чего наш мир состоит», Чтение пословиц и поговорок о героизме и храбрости, С.П.Алексеев «Рассказы о А.Суворове»
Вечер чтения сти­хов, посвященных Дню Победы Цель: Подготовить детей к празднику « День Победы», вос­питывать уважение к героям ВОВ, чувс тво гордости за на­род, победивший врага.	Сюжетно - ролевая игра « Концерт для ветеранов», «На учениях», дидактические игры «Будем в армии служить», подвижная игра «Кто быстрее соберется по тревоге».	Рисование «Храбрые защитники», оформление альбома со стихами о Ве­ликой Отечествен­ной войне, аппликация «Венок славы»	Чтение стихов А.Игебаев  «День победы»,  В. Берестов «Нет, слово «мир» останется едва ли...», Слушание песен А.Александров «Священная война.

Список используемой литературы

1.     Воронова, Е. А. Воспитать патриота : программы, мероприятия, игры / Е. А. Воронова. - Ростов на Дону : Феникс, 2008. - 282 с. - (Сердце отдаю детям).

2.     Дошкольникам о защитниках отечества : методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ / под. ред. Л. А. Кондрыкинской. - Москва : Сфера, 2006. - 192 с.

Приложение

Беседа « История георгиевской ленточки».

Цель: Познакомить детей с новым символом Дня Победы, рассказать об истории возникновения георгиевской ленточки, воспитывать интерес и уважение к историческому прошлому своей Родины.

Оборудование: георгиевские ленточки по количеству детей, иллюстрации с орденами Славы, историческими событиями России.

Ход занятия.

Раздаю детям ленточки, некоторое время рассматриваем, ощупываем ленточки.

Воспитатель: Ребята, а что за ленточка у вас сейчас в руках? Какие цвета есть на ленточке, как вы думаете, что они обозначают?

Воспитатель: Черный цвет обозначает цвет пороха, а желтый - цвет огня. А называется она георгиевской, потому что на нее прикреплялся орден Георгия. Орден Георгия был учрежден в 1769 году. Он давался только за конкретные подвиги в военное время "тем, кои... отличили себя особливым каким мужественным поступком или подали мудрые и для нашей воинской службы полезные советы". Это была исключительная воинская награда. Георгиевская лента присваивалась также некоторым знакам отличия, жалуемым воинским частям, - Георгиевским серебряным трубам, знаменам, штандартам и т.д. многие боевые награды носились на Георгиевской ленте, или она составляла часть ленты. В годы Великой Отечественной войны, продолжая боевые традиции русской армии, 8 ноября 1943 года был учрежден орден Славы трех степеней. Его статут так же, как и желто-черная расцветка ленты, напоминали о Георгиевском кресте. Затем георгиевская лента, подтверждая традиционные цвета российской воинской доблести, украсила многие солдатские и современные российские наградные медали и знаки (рассматриваем ордена Славы).

Воспитатель: Где вы видели такие георгиевские ленты, как вы думаете, почему они там находились? В канун празднования Дня Победы каждый человек надевает себе на одежду, руку, сумку или антенну автомобиля Георгиевскую ленточку в знак памяти о героическом прошлом, выражая уважение к ветеранам, отдавая дань памяти павшим на поле боя, благодарность людям, отдавшим всё для фронта в годы Великой отечественной войны.

Воспитатель: А вы хотите носить на своей одежде такие ленточки, почему?

 Вы можете взять эти ленточки и повесить себе на одежду в честь памяти о погибших и победивших в Великой Отечественной войне!

Неугасима память поколения                       Войны не хотим мы нигде, никогда,

И память тех, кого так свято чтим,             Пусть мир будет в мире везде и

Давайте, люди, встанем на мгновенье                                ввсегда!

И в скорби постоим и помолчим.