Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / ПРОЕКТ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУ ПО ТЕМЕ "КУКЛЫ-НЕВАЛЯШКИ-ЯРКИЕ РУБАШКИ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

ПРОЕКТ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУ ПО ТЕМЕ "КУКЛЫ-НЕВАЛЯШКИ-ЯРКИЕ РУБАШКИ"

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ВОЛГОДОНСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГБПОУ РО «ВПК»)







ПМ.06 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОУ


ПРОЕКТ ПО ТЕМЕ:

««Куклы Неваляшки-яркие рубашки»












Выполнили студенты группы ДЗ -5.1

Специальность: 44.02.01 Дошкольное образование

Алексеева Е.А.

Варнавская О.Г.

Кандаурова О. И.

Красильникова Г.В.

Нетребина Т.В.


Руководитель проекта: Пономарева А. А.






Волгодонск 2016



Тип проекта: краткосрочный

Сроки реализации: ноябрь-декабрь

Вид проекта: Нравственно–эстетическое воспитание детей дошкольного возраста.

Цель: Накопление информации об истории возникновения, организация и проведение занятий, обогащение предметной среды игровым и дидактическим материалом.

Задачи: 

1.Развивающая:речевая: обогащение словаря (неваляшка, Ванька-встанька, яркие рубашки, милашки), познавательная: знакомство с видами игрушек, их качествами: формой, цветом, размером, развивать эстетические чувства
2. Обучающая: через беседу, аппликацию, лепку, чтение художественных произведений, улучшать внимание, память, развивать мышление у детей, учить аккуратности, доброжелательности.
3.Воспитательная: воспитывать доброжелательность у детей раннего возраста, бережное отношение к игрушкам.
4.Работа с родителями: привлечь родителей к участию в проекте, к оформлению выставки «Неваляшки»


Актуальность проекта: Неваляшки для ребенка - позволяют формировать и реализовывать творческие способности, выражать чувства; они учат общаться и познавать себя. Дети, начиная с дошкольного возраста страдают дефицитом знаний об истории возникновения куклы неваляшки, равнодушное отношение к игрушкам, играм с ними, недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме эмоционально-ценностных отношений к произведениям искусства и художественным образам.

Оборудование: иллюстрации с изображением Неваляшек разных видов, художественная литература по данной теме (книжки-малышки, раскраски, песенки, потешки), игрушки Неваляшки разных видов и типов) 

Ожидаемый результат: 

Развитие интереса к истории;

развитие творческого мышления у детей;

преобразование предметно-развивающей среды группы;

развитие у детей интереса к творческим работам с воспитателем;

к самостоятельной поисковой деятельности;

оптимизация сотрудничества с родителями.


ЭТАПЫ ПРОЕКТА 

I .Подготовительный этап. 

  1. Изучение и подбор материала.

  2. Разработка структуры проекта.

  3. Составление тематического планирования мероприятий.

  4. Подбор дидактических игр.

  5. Обсуждение с родителями детей вопросов, связанных с реализацией проекта

II этап- основной.

  1. Лепка : «Неваляшка» 

  2. Цель: Учить передавать образ Неваляшки, скатывая комок пластилина круговыми движениями ладоней и соединять полученную форму между собой 

  3. Аппликация: «Неваляшки- яркие рубашки» 

  4. Цель: Продолжать знакомить с элементами аппликации, радоваться полученным результатом 

  5. Конструирование: «Домик для неваляшки»

  6. Цель: Вызывать интерес к конструированию, заинтересовать строительству домиков из кубиков

  7. Рисование: «Сарафан для неваляшки »

  8. Цель: Формировать у детей представление об игрушке-неваляшке
    Чтение потешек, стихотворений, рассматривание книжек – малышек, иллюстраций с изображением Неваляшек 

III этап- заключительный

Создание мини музея «Куклы неваляшки – яркие рубашки» 
Ванька встанька - куклы неваляшки, старые и добрые игрушки

Куклы неваляшки всем нам известные и забавные детские игрушки. Казалось бы, их незамысловатое устройство, заставляет детей радоваться. А ведь устроена она очень и очень просто. Так почему же она никогда не падает? Ответ прост. Центр тяжести у этой игрушки расположен, в ее самой нижней части, по этой простой причине неваляшки обладают удивительной устойчивостью. Маленьким детям очень нравиться играть с этой забавной игрушкой. Её можно сколько угодно покачивать, толкать, наклонять, но неваляшка ни за что не упадет. Вот такое интересное свойство.

Куклы неваляшки обычно приобретают в качестве игрушек совсем маленьким детям. С помощью нее малыши развивают способность, наблюдать, анализировать, концентрировать внимание. История у этой куклы неваляшки очень большая. Придумали их еще в древности как забаву для маленьких детей. Как и большинство старинных игрушек, кукла неваляшка дошла и до наших дней. Казалось бы, в последнее время появилось много новых и удивительных игрушек, с которыми интересно играть даже взрослым, а обычная кукла неваляшка, живет до сих пор. Современные магазины детских игрушек, пестрят разнообразными машинами на радиоуправлении, красивыми куклами, конструкторами, мячами. Что интересно, ведь не все эти игрушки способствуют нормальному и полноценному развитию, детей. Большинство игрушек, сделано, только лишь для веселья и не приносят никакой пользы. Некоторые только вредят умственному и психическому развитию детей. Чаще всего старые добрые игрушки, могут оказать на развитие детей положительное влияние.

К таким игрушкам относятся, куклы, конструкторы, различные игры, развивающие логику и память, Ванька-встаньки о которых мы уже говорили. Название Ванька-встанька было придумано достаточно давно. Как и в те времена наши прабабушки, так и в наши маленькие дети c удовольствием играют этой игрушкой. Ребятам старшего возраста, как правило, нравятся более динамичные, большие и увлекательные игрушки. Ванька-встанька игрушка разве что для малышей. Тем не менее, о ее свойствах говорилось выше. Для развития маленьких, детей она необходима. Ванька-встанька игрушка, которая должна быть в каждой детской корзине. Ученые давно заметили, что дети, которые в детстве нуждались в большем количестве игрушек вырастают неполноценными и слаборазвитыми умственно. Воображение таких детей, как правило, не развивалось, должным образом. Ярко разукрашенные игрушки вроде Ванька-встанька способствуют у детей развитию хорошего и четкого зрения. Так что пользы от старых и добрых игрушек которыми игрались еще наши бабушки и дедушки намного больше чем от современных. Конечно, не стоить считать что все современные игрушки, отрицательно влияют на развитие маленьких детей. Отнюдь. На данный момент придумано множество полезных и интересных игрушек, которые могут дарить вашим детям радость и счастье. Поэтому при покупке игрушек будьте начеку и здраво проанализируйте, что эта игрушка даст вашему малышу.

 Художественное творчество (лепка) «Неваляшка»

Задачи:

1.Образовательная: учить детей создавать образ игрушки из шариков разного размера;

2.Развивающая:развивать образное мышление;

3.Воспитательная:воспитывать отзывчивость и доброту.

Оборудование:

Игрушка –неваляшка, соленое тесто, влажные салфетки, доски, подставка.

Художественное творчество (лепка) «Неваляшка».

Задачи:

1.Образовательные задачи: Совершенствовать умение лепить предмет из нескольких частей, но разной величины, плотно прижимая, части друг к другу; 
Способствовать углублению знаний о свойствах глины. 

2.Развивающие задачи: Создание интереса эмоционального настроя к занятию; Развивать умение аккуратно пользоваться материалом. 

3.Воспитательные задачи: Воспитывать усидчивость, дисциплинированность, активность в ходе занятия;
Прививать эстетические чувства (украшать предмет мелкими деталями). 

Оборудование:
Кукла-Неваляшка, глина, дощечки,  губка для смачивания пальцев, кисть, стакан с водой (все по кол-ву детей) 

Художественное творчество (аппликация) «Неваляшка».

Задачи:

Образовательная: учить детей создавать изображение предмета из частей круглой формы;

Развивающая: развивать ориентировку на листе бумаги;

Воспитательная: воспитывать аккуратности при выполнении задания.

Оборудование:

Игрушка-неваляшка, листы белой бумаги, заготовки для аппликации, салфетки, кисточки, клеёнки, цветные карандаши, клей.

Художественное творчество (аппликация) «Неваляшка».

Задачи:

1.Образовательная:учить подбирать гармонично сочитающиеся цвета

Развивающая: развивать ориентировку на листе бумаги;

Воспитательная: воспитывать аккуратности при выполнении задания.

Оборудование:

Игрушка-неваляшка, листы белой бумаги, заготовки для аппликации, салфетки, кисточки, клеёнки, цветные карандаши, клей.


Художественное творчество (конструирование) «Домик для Неваляшки».
Задачи:

1.Обучающая: формировать умения делать постройки

2.Развивающая: развивать мышление, память, мелкую моторику, закрепить названия и цвет деталей.

3.Воспитательная: воспитывать отзывчивость, желание оказывать помощь.

Оборудование:

Строительный материал на каждого ребенка, чудесный мешочек кирпичики, конус, цилиндр, кубики, неваляшки для обыгрывания.


Художественное творчество (конструирование) «Домик для Неваляшки».
Задачи:

1.Образовательная: продолжать формировать умение сооружать постройку по образцу;

2.Развивающая: развивать мелкую моторику через действия с предметами;

3.Воспитательная: воспитывать интерес к совместной деятельности со взрослым.

Оборудование:

Строительный материал на каждого ребенка, конус, цилиндр, кубики, неваляшки для обыгрывания.

Художественное творчество (рисование) «Сарафан для неваляшки»
Задачи:

1.Образовательная:учить детей ритмичными мазками украшать сарафан неваляшки;

2.Развивающая: развивать мелкую моторику

3.Воспитательная:воспитывать чувство цвета и формы.

Оборудование:

Вырезанные сарафаны для неваляшки, кисточки, салфетки бумажные и матерчатые, гуашь, баночка с водой, клеенка.

Художественное творчество (рисование), «Игрушка неваляшка »
Задачи:

1.Образовательная:познакомить детей с историей создания неваляшки.

2.Развивающая:развивать умение детей задумывать содержание рисунка, создавать изображение, передавая форму частей.

3.Воспитательная:воспитывать умение выслушивать ответы друг друга и работать аккуратно красками.

Оборудование:

альбомные листы, кисточки, салфетки бумажные и матерчатые, гуашь, баночка с водой, клеенка.

Проведение Сюжетно-ролевой игры «Угостим неваляшку чаем»

Задачи:

1.Вызывать у детей интерес к совместной со взрослым игровой деятельности и формировать умение принимать воображаемую ситуацию.

2.Учить детей выполнять ряд игровых  действий.

3.Побуждать к использованию

 предметов—заместителей.        

4.Вызвать у детей интерес  к игровому  уголку, желание действовать с игрушками

Атрибуты: 

игрушка неваляшка, посуда, плита, мойка.


Работа с родителями


Участие родителей в оформлении выставки в группе Музея «Неваляшек»



КОНСПЕКТ 
ЗАНЯТИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2 МЛ.ГРУППЫ №1 
ЛЕПКА 

Тема:Неваляшки 

Задачи: учить лепить предметы одинаковой формы, но разной величины, плотно прижимая части друг к другу. Украшать предмет мелкими деталями (помпон на голове, пуговицы). Уточнить представление детей о величине частей. Закрепить умение аккуратно пользоваться материалом. 

Предварительная работа: игры с куклами, пение песенок, рассматривание иллюстраций, на которых изображены Неваляшки 

Материалы к занятию игрушка Неваляшка, пластилин, запись русской народной песенки для игры в хоровод 
Методика проведения занятия: 

  1. Сюрпризный момент: Воспитатель читает стихотворение: 


Дили – дон, дили – дон

Что за странный перезвон

Слышен он со всех сторон

Дили – дон, дили – дон

Мы милашки, куклы Неваляшки

Куклы Неваляшки. Яркие рубашки!

Появляется игрушка Неваляшка и просит детей слепить ей подружек, получив согласие детей, воспитатель рассматривает с ними Неваляшку. 

  1. Рассматривание игрушки, уточнение формы и величины частей. Их расположение. 


Физкультминутка:

Руки вверх мы поднимаем,

А потом их опускаем, выполнение движений

А потом их разведем по тексту

И скорей к себе прижмем

Эх раз еще раз

Мы похлопаем сейчас

А потом скорей, скорей

Хлопай, хлопай веселей 

  1. В процессе работы поощрять активность, самостоятельность, помогать тем детям, которые затрудняются, использовать напоминание, советы и в случае необходимости показ на отдельном кусочке пластилина 

  2. Всех вылепленных Неваляшек поставить в хоровод и под запись русской народной мелодии исполнить с детьми несложные танцевальные движения 

  3. Игры с вылепленными игрушками 


Итоги проекта 


В совместном с ребенком творчестве взрослый имеет уникальную возможность вновь увидеть мир детскими глазами, не ограниченными штампами общества. Взрослый может адаптировать детские идеи, встраивать их в конкретные культурные рамки, а не структурировать их в соответствии со своими представлениями. Принимая созданное ребенком, не оценивая его с точки зрения качества, но поощряя вложенный труд, он представляет ему выбор двигаться вперед, подчеркивая важность заинтересованность в процессе, а не в продукте. Ведь результатом детского творчества является не конкретный рисунок или выученный танец, а изменения, которые произошли с личностью ребенка в процессе созидания. В ходе проекта дети узнали, что неваляшки бывают большие и маленькие, разных цветов. Различной конфигурации: неваляшка-заяц, неваляшка-кошка, неваляшка – клоун и т.д. научились лепить округлые формы, составлять из нескольких частей целое, познакомились с элементарными приемами аппликации. Учили стихи, потешки, пели песенки. Родители принимали активное участие в реализации проекта совместно с воспитателями и своими детьми. 

Участие родителей в проекте 

Оформление выставки «Неваляшки» 

Подбор наглядно – дидактических пособий 

В совместном творчестве взрослый может обрести новое видение мира, а ребенок - свою личность. Результат любого воспитательного воздействия на ребенка будет зависеть от силы воздействия и способности ребенка гибко принимать его. Укрепляя личность ребенка. Взрослый предаст ей устойчивость в будущем взрослом творчестве

Автор
Дата добавления 31.07.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров78
Номер материала ДБ-149161
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх