1530343
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Директору, завучу Другие методич. материалыПроект по курсу переподготовки "Организация менеджмента в образовательной организации".Создание инструментария для маркетингового исследования по изучению запросов потребителей.

Проект по курсу переподготовки "Организация менеджмента в образовательной организации".Создание инструментария для маркетингового исследования по изучению запросов потребителей.

библиотека
материалов

Проект № 2 «»Создание инструментария для маркетингового исследования

по изучению запросов потребителей»

АНКЕТА 

ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ЗАПРОСОВ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ  РОДИТЕЛЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОСНОВНОЙ СТУПЕНИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 

Уважаемый родитель! Просим Вас ответить на вопросы данной анкеты в связи с тем, что образовательное учреждение переходит на ФГОС (Федеральный государственный образовательный стандарт) основного общего образования. Внимательно прочитайте и честно ответьте на вопросы, Ваше мнение важно для регулирования деятельности.

 

Ф.И.О.______________________________________________________________

 

1. По какой программе обучался ваш ребенок в начальной школе?

____________________________________________________________________

2. Посещает ли Ваш ребенок учреждения дополнительного образования,  музыкальные школы (студии), спортивно-оздоровительные учреждения?

а)Да  (какие?)__________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Нет

3. Чем интересуется Ваш ребенок? Постоянны ли его интересы?

___________________________________________________________

4.  Считаете ли Вы, что у Вашего ребенка есть особые таланты, способности?

а) Да (какие?)___________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Нет

в) Затрудняюсь ответить

5. Оцените важность образовательных услуг в школе. Поставьте в ячейке рядом с каждым высказыванием номер места по важности от 1 (самое важное) до 5 (менее важное).

п\п

Образовательные услуги

Место

1.

Укрепление здоровья и развитие физической культуры детей

 

2.

Развитие индивидуальных способностей ребенка в соответствии с возрастными особенностями и государственными образовательными стандартами (развитие образовательных интересов)

 

3.

Развитие художественно-эстетических способностей у детей (музыка, рисование...)

 

4.

Приобщение к культурным ценностям

 

5.

Занятия с нужными специалистами (логопед, психолог)

 

Другое (Что именно?) __________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Какие дополнительные услуги Вы хотите получить от школы?

а) Изучение второго иностранного языка (какого?)_________________________________________________________

б) Углубленное изучение предметов (каких?)______________________________________________________________

в) Изучение новых предметов (курсов) (каких?)____________________________________________________________

7. Какую дополнительную информацию об организации образовательного процесса Вы хотели бы  получить?

а) от администрации_____________________________________________________________________________________________________________________________

б) от учителя___________________________________________________________________________________________________________________________________

  педагога__________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

д) от медицинского работника____________________________________________________________

8. Знаете ли Вы, что важнейшей задачей современного образования является повышение качества образовательных услуг?

а) Да

б) Нет

в) Затрудняюсь ответить

9.Знаете ли вы, как расшифровывается ФГОС ООО?____________________

10. Когда ФГОС вводится на всей территории России?___________________

11.  Знаете ли вы, в чём отличие нового стандарта, и почему образование нуждается в подобных переменах?___________________________________

12.  Увеличивается или уменьшается роль родителей в организации образовательного процесса с введением ФГОС?

 ____________________________________________________________________

13.  Сколько часов внеучебной деятельности в неделю будет введено в Основную образовательную программу школы?_______________________

14.  Какие виды внеучебной деятельности вы бы предложили для вашего ребёнка?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15.  Как вы относитесь к введению ФГОС ООО?_________________________

16.  Какие вопросы в связи с введением ФГОС ООО вы бы хотели рассмотреть подробнее? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17.  Собираетесь ли продолжить знакомство с материалами ФГОС ООО самостоятельно?___________________________________________________

Спасибо за сотрудничество!

















Формы и методы изучения интересов и потребностей

школьников и запросов их родителей

Анкета для родителей обучающихся 5 класса

Цель: получить от родителей  информацию об интересах и увлечениях детей, необходимую для проектирования системы внеурочной деятельности учащихся 5 класса.

Ход проведения. На организуемом в образовательном учреждении собрании родителей будущих пятиклассников администрация учебного заведения предлагает ответить на вопросы анкеты:

Анкета

Уважаемый родитель! Жизнь в школе – это не только уроки, но и интересные школьные и классные дела, увлекательные занятия в кружках, клубах, секциях, студиях. Чтобы Ваш ребенок успешно адаптировался  к школьной жизни, быстро нашел занятие по душе, просим Вас ответить на следующие вопросы:

1.     Что интересует Вашего ребенка больше всего? __________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.     Посещает ли он кружок, секцию, студию? Подчеркните один из предлагаемых ответов:

-        да;

-        нет.

Если вы выбрали ответ «да», то напишите название кружка, секции, студии и наименование учреждения, где проходят занятия  

_____________________________________________________________________

3.     Любит ли Ваш ребенок групповые занятия? Подчеркните один из предлагаемых ответов:

-        да;

-        нет;

-        и да, и нет (трудно сказать).

4.     Какое занятие доставляет ему наибольшую радость?  

_____________________________________________________________________

5.     Что его может огорчить? _____________________________________________________________________

6.     Назовите любимую игру Вашего сына или дочери  

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.     Какое направление внеурочной деятельности школьников может вызвать у вашего ребенка наибольший интерес? Подчеркните не более двух из перечисленных:

-        физкультурно-спортивное;

-        художественно-эстетическое;

-        научно-техническое (техническое творчество);

-        научно-познавательное;

-        туристско-краеведческое;

-        военно-патриотическое;

-        эколого-биологическое.

Обработка полученных данных. При обработке анкет необходимо выяснить, сколько школьников занимаются в кружках, секциях, студиях; какие учреждения они посещают; какие направления внеурочной деятельности, по предположению родителей, могут вызвать у детей наибольший интерес. На основе обработанной и систематизированной информации следует начать разработку проектных представлений об организации внеурочной деятельности учащихся формируемых пятых  классов.








Анкета родителей пятиклассников

Цель: выявить интересы и увлечения пятиклассников, возможности и условия их реализации

Ход проведения. На родительском собрании или во время индивидуальных встреч учитель предлагает родителям заполнить анкету

Анкета

Уважаемые родители! Важное значение в формировании личности ребенка играют его потребности, интересы и увлечения. Необходимо помочь детям найти интересное и полезное дело, выбрать занятие по душе. Для этого надо объединить усилия семьи и школы. Предлагаем Вам сделать первый шаг в совместной работе – искренне ответить на следующие вопросы:

1.      Чем больше всего любит заниматься Ваш ребенок в свободное время? Подчеркните не более пяти ответов из предлагаемых:

-         слушать и читать книги, журналы, газеты;

-         смотреть телевизор;

-         ходить в кино;

-         работать на компьютере;

-         посещать театры, концерты;

-         посещать музеи, выставки;

-         слушать музыку;

-         играть на музыкальных инструментах;

-         помогать родителям дома, на приусадебном участке (даче), в огороде и т.д.;

-         мастерить, ремонтировать;

-         заниматься в кружках технического творчества;

-         заниматься рукоделием (шить, вязать);

-         заниматься кулинарией;

-         рисовать;

-         заниматься фотографией;

-         заниматься в кружке художественной самодеятельности (петь, танцевать и т.д.);

-         играть в различные подвижные игры;

-         заниматься физкультурой и спортом;

-         проводить время в компании с друзьями;

-         ничего не делать;

-         что еще (допишите) _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

2.      Посещает ли Ваш ребенок кружок, клуб, секцию, студию. Подчеркните один из двух ответов:

-         да;

-         нет.

Если Вами выбран ответ «да», то напишите название кружка, клуба, секции, студии и наименование учреждения, где проходят занятия _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3.      Как Вы относитесь к интересам и увлечениям Вашего ребенка? Выберите и подчеркните один из предлагаемых ответов:

-         положительно;

-         трудно сказать;

-         отрицательно.

4.      Чем увлекаются члены Вашей семьи  

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.      Какое направление дополнительного образования детей Вы хотите рекомендовать своему ребенку? Подчеркните не более двух из перечисленных:

-         художественно-эстетическое;

-         научно-познавательное;

-         физкультурно-спортивное;

-         научно-техническое (техническое творчество);

-         туристско-краеведческое;

-         военно-патриотическое;

-         эколого-биологическое.

6.      Назовите, пожалуйста, фамилию и имя своего ребенка-пятикласника 

___________________________________________________________

Обработка полученных результатов. Количественный анализ результатов анкетирования позволяет выявить наиболее популярные и редкие интересы и увлечения детей. Можно на основе полученных данных составить карту интересов и увлечений учащихся. Особое внимание следует уделить ответам родителей на пятый вопрос, которые в своей совокупности можно рассматривать в качестве социального заказа родителей учебному заведению. Их необходимо учитывать при проектировании системы внеурочной деятельности  школьников.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация бухгалтерского учета и налогообложения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и осуществление закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психологические основы управления педагогическим коллективом в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Контрольно-надзорные мероприятия в общеобразовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование PR технологий в практике образовательных организаций»
Курс профессиональной переподготовки «Управление организацией»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Философия управления»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.