143514
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыПроект по литературе «В мире сказок»

Проект по литературе «В мире сказок»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проект по литературе «В мире сказок»

Руководитель проекта Скорнякова Ирина Михайловна учитель русского языка и литературы.

Визитная карточка

СКАЗКИ.

Проблемные места

  1. Низкий уровень заинтересованности в прочтении художественной литературы

  2. Нелогичность в оформления письменной речи

  3. Низкая степень осведомленности детей по данной теме

  4. Однотипность анализа литературного текста в 5-м классе

Обоснование выбора :сказка- образец национального искусства.

Для реализации данного проекта выбрана идея создания презентации, т.к. данная форма представления позволяет более полно и широко рассказать о проделанной работе. Предполагается, что презентация будет содержать в себе презентации детей с собранной необходимой информацией, сборник собственных сказок с иллюстрациями .

Тема проекта:

«В мире сказок».

Цели проекта и задачи, позволяющие достичь поставленные цели

  1. Ознакомившись с дидактическим материалом, написать сказки согласно предложенным схемам.

  2. Формировать положительную Я-концепцию у учащихся посредством групповой творческой деятельности

Задачи:

1.Описать особенности жанра сказки

2.Научить работать не только с художественной, но и с произведениями устного народного творчества.

3.Развивать умение кратко и логично излагать свои мысли письменно и устно

4.Развивать умение представлять и оформлять продукт деятельности

Планируемый конечный результат

повышение интереса к учебному предмету, развитие читательской грамотности.

Перечень критериев проверки достижения планируемых результатов

Написание сказки.

Время реализации проекта.

2 месяца.

Требуемые ресурсы

Техническое обеспечение:

- компьютер, доступ к Интернету, проектор, экран, принтер, сканер

Другие ресурсы:

- книги сказок, словари, кинофильмы



Исполнители

учитель, группа учеников из 3-х человек.

Основополагающий вопросЧто такое сказка?

Проблемные вопросы учебной темы:

  1. Почему сюжеты одних и тех же сказок встречаются у разных писателей и народов?

  2. Чем объяснить, что есть любимые и нелюбимые сказки?

  3. Каждый ли может сочинить сказку?

  4. Что дает ребенку многократное прочтение сказки?

Частные вопросы:

  1. Что вам известно о жанре сказка?

  2. Перечислите знаменитых писателей-сказочников

  3. Сюжет, какой сказки встречается у разных авторов?

  4. Есть ли у вас любимые и нелюбимые сказки?

  5. Когда-нибудь вы сочиняли сказку?

Самостоятельные исследования учащихся

Сказки как строительный материал”

За что я люблю сказки? (анкетирование)”

Знаменитые писатели-сказочники»

«Сказка, которую написала Я»

Перечень дидактических материалов

  1. Тест по сказкам

  2. Книги сказок

  3. Схемы

  4. Иллюстрации

Описание проекта

Тема: «В мире сказок».

Цель:

  1. Формирование работы с текстом, с иллюстрациями, со справочным материалом.

  2. Развивать умение работать в группах, творческое мышление, работать самостоятельно.

Задачи:

1.Описать особенности жанра сказки.

2.Научить работать не только с художественной литературой , но и с произведениями устного – народного творчества.

3.Развивать умение кратко и логично излагать свои мысли письменно и устно

4.Развивать умение представлять и оформлять продукт деятельность

Класс: 5Е

Сроки проведения: 2 месяца

Техническое обеспечение: компьютер, доступ к Интернету, проектор, экран, принтер, сканер

Другие ресурсы: книги сказок, словари, кинофильмы

Краткая аннотация проекта (учебные темы, охватывающие проект, описание основных изучаемых теоретических положений, краткое объяснение того, как практические занятия и самостоятельные исследование помогают учащимся 5Е класса ответить на проблемные вопросы и вопросы учебной темы):

Данный проект разработан в рамках учебной темы “Устное народное творчество. Сказки”. В ходе поисковой деятельности ученики расширят свои представления о жанре сказка, узнают интересные факты из жизни знаменитых писателей – сказочников, выяснят у учеников своей школы, за что они любят сказку, проявят себя как писатели – сказочники. Проект предназначен для развития творческих способностей учащихся: предполагает развитие образного и логического мышления при решении поставленных проблем, нацеливает на самостоятельную исследовательскую деятельность, формирует навыки сравнительно-сопоставительного анализа как способа изучения художественного произведения.







Этапы проекта:

Учитель представляет методический материал, в котором описаны цели, проблемы, вопросы проекта, а также темы исследований учащихся. По окончании работы все наработки учеников будут помещены в « Методическую копилку».

Вопросы для поиска ответа вырабатываются в командах, определяются основные источники, записывают план деятельности.

1.5. Определение форм выражения итогов проектной деятельности

Учитель в конвертах с заданиями заранее предложил формы представления проектной деятельности (буклет)

Учащиеся в группах, а затем в классе обсуждают формы представления результата исследовательской деятельности, выявляют недостающие знания для представления результата.

2. Разработка проекта

Учитель консультирует , координирует работу учащихся, стимулирует их деятельность посредством рейтингового оценивания урока.

Учащиеся осуществляют поисковую деятельность

3. Оформление результатов

Учитель консультирует, координирует работу учащихся, стимулирует их деятельность

Учащиеся по группам оформляют результаты в соответствии с принятыми правилами.

4. Презентация

Учитель приглашает в качестве экспертов администрацию школы, представляет презентацию проекта

Докладывают о результатах своей работы: раздача буклетов

5. Рефлексия

Оценивает свою деятельность по педагогическому руководству деятельностью детей, учитывает их оценки

Для осуществления рефлексии каждая группа заполняет предложенные листы для групповой и индивидуальной рефлексии



Общая информация

Номер материала: ДБ-079617

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.