Проект по литературному чтению "Книговой в Екатеринбурге"

Проект «Книговой в Екатеринбурге»»

Тип проекта: практико-ориентированный проект.

Продукт проекта: книги для передачи общественной организации «Книговой в Екатеринбурге»

Цель проекта (для учителя): создание условий для развития ответственного и бережного отношения к книгам, воспитания социально-активной личности. 

Задачи проекта (для учителя):

·        углубить знания учащихся о гражданском обществе и общественных организациях;

·        уточнить знания учащихся о книгах и книгопечатании;

·         погрузить детей в поисковую работу;

·         развивать умения работать самостоятельно и совместно с родителями;

Цель проекта (для детей): поиск и сбор книг, которыми уже не пользуются в семье и которые хотели бы передать Книговому.

Задачи проекта (для детей):

·        собрать материал по теме проекта;

·        составить каталог собранных книг;

·        подготовиться и презентовать свою проектную работу на книжной ярмарке (по обмену книг);

·        своей проектной работой показать своё отношение к волонтёрской деятельности.

Этапы проекта.

1 этап. Мотивационный

1.     Выбор темы.

2.     Подготовка к сбору информации (источники информации).

Определение тематического поля и темы проекта. Поиск и анализ проблемы. Постановка цели и задач проекта.

Анкета  «Книги в жизни моей семьи»   (Приложение №4)

2 этап. Проектировочный

На данном этапе распределили обязанности между участниками проекта, определили направления работы, сформулировали задачи для каждого участника.

 Составили план реализации проекта - пошаговое планирование.

1.Организация обсуждения по теме «Что я знаю о книгах», поиск и отбор новой информации, участие в конкурсной программе «Книговой в Екатеринбурге» .

2.Работа по сбору и описанию книг, которые будут переданы другим хозяевам. Составление каталога книг (по группам). Рисование обложек книг и аннотацией (для книжной ярмарки).

3 этап. Осуществление деятельности по решению проблемы.

Выполнение запланированных действий по реализации проекта. Отбор и систематизация необходимой информации, создание продукта проекта. Консультации для учащихся.

Учащиеся, обращаясь за помощью к учителю, школьному библиотекарю и родителям, собирали и изучали материал по теме проекта.

4 этап. Обработка оформление результатов проекта (презентация).

Обобщение результатов и вывод. Подготовка и проведение презентации – защиты проекта.

Завершающий этап проекта – защита проекта проведена в форме книжной ярмарки по обмену книг в рамках класса. Оставшиеся книги переданы Книговому.

Это было завершающим этапом работы над проектом, подведение итогов. На книжной ярмарке большая часть собранных книг нашла своих новых хозяев.

5 этап. Обсуждение результатов (рефлексия).

Анализ результатов. Оценка качества проекта. На ярмарке получили отзывы родителей и гостей о проекте. Провели  свободный микрофон на тему «Чему меня научил проект?»

Рекомендации по организации проекта.

Проект для 3-4 класса. Особенностью проекта является то, что он носит открытый характер и связан с реально действующим общественным движением «Книговой в Екатеринбурге» http://vk.com/club39906079

Проект акцентирует внимание на книге как на общечеловеческой ценности, привлекает детей и родителей к чтению и социально-значимой деятельности по сохранению и распространению книг.