Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Коррекционное обучение Другие методич. материалыПроект по математике "Римская нумерация"

Проект по математике "Римская нумерация"

Скачать материал
библиотека
материалов
 
Проект: "Римские цифры: история и современность"
 

Авторы: Панкратов Серге...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд  
Проект: "Римские цифры: история и современность"
 

Авторы: Панкратов Серге
Описание слайда:

 
Проект: "Римские цифры: история и современность"
 

Авторы: Панкратов Сергей
Слащёв Владислав
8А класс КГКОУ Школа 1
Педагог-руководитель:
Зайцева Татьяна Викторовна
2021 год

2 слайд Цели работы Познакомиться с происхождением римских цифр
 Найти правила для за
Описание слайда:

Цели работы
Познакомиться с происхождением римских цифр
Найти правила для запоминания римских цифр
Научиться записывать большие числа с помощью римских цифр
Выяснить, где сейчас используются римские цифры

3 слайд О происхождении римских цифр       Римские цифры — это цифры, которые использ
Описание слайда:

О происхождении римских цифр
Римские цифры — это цифры, которые использовались древними римлянами в своей системе счисления.
Римские цифры появились за 500 лет до нашей эры.
Римская система нумерации с помощью букв была распространена в Европе на протяжении двух тысяч лет.
О происхождении римских цифр достоверных сведений нет. На данный момент есть несколько теорий происхождения римских цифр.

4 слайд Теории происхождения римских цифр          Таким образом, цифра «I» - это не
Описание слайда:

Теории происхождения римских цифр
Таким образом, цифра «I» - это не латинская «и», а насечка, напоминающая форму этой буквы.
Каждую пятую насечку обозначали скосом – V, а десятую перечеркивали – Х.
Постепенно зарубки превратились в графические символы I, V и X, и приобрели самостоятельность.
Одна из самых популярных гипотез гласит, что вместо цифр использовали штрихи-зарубки.


«вестоницкая кость», 30 тыс.лет до н.э.
Связка бирок с зарубками

5 слайд Теории происхождения римских цифр          
         Другая теория принадлежи
Описание слайда:

Теории происхождения римских цифр


Другая теория принадлежит Альфреду Куперу.


V – это отставленный большой палец, образующий вместе с ладонью подобную букве V фигуру.

Купер считает, что I, II, III, IIII – это графическое представление количества пальцев правой руки, которые выкидывал торговец, когда назначал цену.

VI, VII и т.п. – это откинутый большой палец и другие выставленные пальцы руки.

6 слайд Теории происхождения римских цифр     Число 10 выражали с помощью перекрещива
Описание слайда:

Теории происхождения римских цифр
Число 10 выражали с помощью перекрещивания рук или пальцев, отсюда пошел символ X.
Другой вариант получения числа 10:
цифру V попросту удвоили, получив X.

7 слайд Основные римские цифры     Основных римских цифр всего семь. Они представлены
Описание слайда:

Основные римские цифры
Основных римских цифр всего семь. Они представлены в таблице:

8 слайд Мнемонические правила для запоминания римских цифр     Мы Dарим Сочные Lимон
Описание слайда:

Мнемонические правила
для запоминания римских цифр
Мы Dарим Сочные Lимоны, Хватит Vсем Iх
Соответственно :
M (1000), D (500), C (100), L (50),
X (10), V (5), I (1)
Mы Dаем Cоветы Lишь Xорошо Vоспитанным Iндивидуумам
Соответственно :
M (1000), D (500), C (100), L (50),
X (10), V (5), I (1)

9 слайд Правила записи чисел римскими цифрамиIV = 4 (5 - 1)
IX = 9 (10 – 1)
XL = 40 (
Описание слайда:

Правила записи чисел римскими цифрами
IV = 4 (5 - 1)
IX = 9 (10 – 1)
XL = 40 (50 – 10)
XC = 90 (100 – 10)
CD = 400 (500 – 100)
CM = 900 (1000 – 100)

Для записи чисел римскими цифрами нужно знать несколько правил:

Если меньшая по значению цифра находится слева от большей – она вычитается из неё («правило вычитания»)

Существует только шесть вариантов использования «правила вычитания»:

10 слайд Правила записи чисел римскими цифрамиЦифры (I, X, C, M) могут повторяться, но
Описание слайда:

Правила записи чисел римскими цифрами
Цифры (I, X, C, M) могут повторяться, но не более трёх раз подряд
А самое длинное число до тысячи, которое можно записать по этому правилу: 888
Таким образом, с помощью цифр I, X, C, M можно записать любое целое число не больше 3999:
MMMCMXCIX = 1 000 * 3 + (1 000 - 100) + (100 - 10) + (10 - 1)

11 слайд Правила записи чисел римскими цифрамиДля правильной записи больших чисел римс
Описание слайда:

Правила записи чисел римскими цифрами
Для правильной записи больших чисел римскими цифрами необходимо сначала записывать число тысяч, затем сотен, затем десятков и, последними, число единиц
MCXI = 1111 (1000+100+10+1)
Теперь я знаю как записать римскими цифрами день, месяц и год моего рождения.
Я родился 22.10.2004
XXII / X - MMIV

12 слайд Правила записи чисел римскими цифрами     С помощью римских цифр можно записы
Описание слайда:

Правила записи чисел римскими цифрами
С помощью римских цифр можно записывать и большие числа.
Для этого над теми цифрами, которые обозначают тысячи, ставится одна черта, а над цифрами, которые обозначают миллионы - две черты.
Для записи больших чисел используется черта над цифрой, которая увеличивает число в тысячу раз
V
= 5 000 (5*1 000);
L
= 50 000 (50*1 000);
M
= 1 000 000 (1 000*1 000);
V
= 5 000 000 (5*1 000 000);
L
= 50 000 000 (50*1 000 000)
_
_
_
=
=

13 слайд Использование римских цифр                До сих пор римскими цифрами обознач
Описание слайда:

Использование римских цифр
До сих пор римскими цифрами обозначаются даты на монументах
.





В Санкт-Петербурге стоит памятник Петру I. Это год открытия памятника MDCCLXXXII.
В Нижнем Новгороде на здании Института указан год его постройки

14 слайд Использование римских цифр      Также римские цифры используются в следующих
Описание слайда:

Использование римских цифр
Также римские цифры используются в следующих случаях:

Порядковый номер монарха:
Екатерина II, Пётр I и др.

Группа крови на нашивках формы военнослужащих ВС и МЧС РФ

15 слайд Использование римских цифр
Составление краткой записи задачи

Номер века или
Описание слайда:

Использование римских цифр

Составление краткой записи задачи

Номер века или тысячелетия:
XXI век, II тысячелетие до н. э.

1, 2 или 3 место в дипломах и грамотах

16 слайд Использование римских цифр
 Маркировка циферблатов  часов  «под старину»
Описание слайда:

Использование римских цифр

Маркировка циферблатов часов «под старину»
Например, часы на Спасской башне Московского Кремля.
Номер тома в
многотомной
книге

17 слайд Выводы Числа, записанные римскими цифрами, не отличаются компактностью. 
 Шир
Описание слайда:

Выводы
Числа, записанные римскими цифрами, не отличаются компактностью.
Широкое использование римских цифр еще затрудняет то, что можно по разному записать одно и тоже число.
С переходом на компьютерную обработку информации даты, основанные на римских цифрах, практически вышли из употребления, так как их сложно записывать с клавиатуры.
А вот числа от 1 до 20, записанные римскими цифрами используются достаточно широко.



И еще - римские цифры очень красивы и их знание необходимо для современного образованного человека.

18 слайд Список использованных источниковДепман И.Я., Виленкин Н.Я. «За страницами уче
Описание слайда:

Список использованных источников
Депман И.Я., Виленкин Н.Я. «За страницами учебника математики: Пособие для учащихся 5-6 кл. сред. шк.» - М.: Просвещение ,1989
Интернет-источник: статья «Правильные римские цифры на японском калькуляторе »
Интернет-источник: статья из Википедии «Римские цифры»
Интернет-источник: статья «Что нужно знать о римских цифрах»
Интернет-источник: электронное издание «Наука и образование»; статья «Древние числа в зеркале современности»
Интернет-источник: статья «Римские цифры»

19 слайд Информация об участникахРаботу представили 
Слащёв Владислав и
 Панкратов Сер
Описание слайда:

Информация об участниках
Работу представили
Слащёв Владислав и
Панкратов Сергей,
ученики 8 «А» класса
КГКОУ Школа 1
Педагог-руководитель: Зайцева Татьяна Викторовна
Телефон:8-914-176-12-84
E-mail: tv-zaiceva@yandex.ru

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.