1454214
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Другое Другие методич. материалыПроект по МДК 01.01. Теоретические основы организации обучения в начальных классах " Сегодня студент, Завтра учитель".

Проект по МДК 01.01. Теоретические основы организации обучения в начальных классах " Сегодня студент, Завтра учитель".

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Филиал ГБПОУ «Братский педагогический колледж»





по МДК 01.01. Теоретические основы организации обучения в начальных классах




Сегодня студент, завтра учитель. Каким он будет.






Выполнили: студентки гр. 246б

специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах

Баймлер Александра

Проверил: преподаватель

первой квалификационной категории

Грищенко М.В.








Тулун - 2015

Содержание

1.Введение………………………………………………………………………………….3

2.Этапы работы над проектом…………………………………………………..4

2.1 Планирование работы над проектом………………………4

2.2 Аналитический этап………………………………………………….5

2.3 Подведение итогов, оформление результатов…......7

2.4 Презентация …………………………………………………………….8

3. Заключение ……………………………………………………………………………10

4. Список используемой литературы………………………………………...11































Введение

Профессия учителя - одна из самых древних профессий на Земле. Для каждого человека, на любом этапе его существования необходим человек, который мог бы объяснить ту или иную проблему, ситуацию или просто событие.

Историки считают, что первые основы профессии учителя появились во времена, когда человек впервые начал охотиться на диких зверей так как именно в это время старшее поколение начинало обучать молодых всем приемам этого незатейливого занятия. При этом, человек, который обучал подростков и детей был высокоуважаемым членом племени, в следствии чего ему всегда предавались некие привилегии. С развитием и эволюцией жизни человечества профессия педагога все больше и больше становилась необходимой, особенно, когда произошли разделения труда

. Если обратить внимание на более поздние этапы развития человечества, то стоит отметить, что очень важными личностями педагоги были в Древнем Риме, а также в Греции, соответственно, отсюда и исходит появление самого большого количества философов и ученых из этих регионов.

Учитель проводит обучение учеников в школах, гимназиях, лицеях по общеобразовательным предметам. Существует множество специализаций профессии учитель: профессия учитель начальных классов, профессия учитель химии, профессия учитель истории, профессия учитель физкультуры, профессия учитель физики, профессия учитель английского языка и прочие. И все они являются очень почетными и благородными.

Учитель. В каком-бы государстве он ни живет, к какому-бы обществу он ни принадлежит, где-бы он ни работает; в школе, профессиональном или высшем учебном заведении, в системе повышения квалификации или переподготовки кадров, он остается передатчиком знании, культуры, образцом подражания.

Мы часто вспоминаем своих первых учителей. Тех, которые первыми вселили в нас веру в себя, надежду в будущее, любовь к знаниям. Ведь именно в школьном коллективе мы усваиваем не только знания, но и учимся дружить и соперничать, отличать доброе. И он, школьный учитель становится первым образцом подражания. И он, учитель запоминается нам связующим звеном тех познании, которые мы получаем в семье и школьных знании…



Этапы работы над проектом



Планирование работы над проектом.

Цели проекты:

1.Раскрыть тему проекта

2.Создать памятку по теме

Задачи проекта.

- разобраться в проблеме

-создать памятку

-узнать каким должен быть современный учитель





























Аналитический этап

Основными задачами, которые решает учитель, являются такие:

  • приобщение учеников к государственным законам и необходимости их соблюдения;

  • формирование у учащихся моральных принципов, а также такого рода качеств, как уважение, терпимость, доброта;

  • развитие собственного достоинства и самоуважения;

  • воспитание в учащихся трудолюбия, ответственности и патриотизма;

  • развитие потребности в поддержании здорового образа жизни.

Еще одна важная задача, которая стоит перед учителем, - это быть другом, примером и наставником для своих учеников, поскольку в школе также формируется будущая личность человека, моральные принципы, взгляды на жизнь, которые в зрелом возрасте повлияют на их жизнь. Первоочередной обязанностью каждого учителя считается умение подобрать личностный подход к любому ученику.

Учитель должен:

  • планировать учебный материал по своему предмету,

  • обеспечивать выполнение учебных программ,

  • участвовать в методической работе,

  • использовать самые эффективные средства, формы и методы обучения,

  • проводить анализ успеваемости своих учеников,

  • обеспечивать соблюдение дисциплины,

  • формировать навыки и умения самостоятельной работы у учеников,

  • стимулировать учебную мотивацию и познавательную активность,

  • добиваться глубокого и прочного усвоения знаний, а также умения применять их на практике.

Для того чтобы стать квалифицированным специалистом необходимо иметь определенные качества:

  • развитые интеллектуальные способности,

  • высокая концентрация,

  • хорошая дикция,

  • умение переключать и распределять внимание,

  • выдержка,

  • чуткость,

  • самообладание,

  • доброжелательность,

  • такт,

  • сопереживание,

  • энергичность,

  • работоспособность,

  • умение заинтересовать своим предметом.



































Подведение итогов, оформление результатов



Проработав эту тему с дополнительной информацией, я раскрыла проблему современного учителя.

Рассказала об основных задачах учителя.

Ответила на вопрос: - каким должен быть современный учитель?.

Создала памятку.





























Презентация

В презентации я создала памятку, в которой раскрыла тему, каким должен быть современный учитель.

Какой он – современный учитель?

В моём понимании идеальный учитель должен быть ...

-понимающим (75%);

-уважающим своих учеников (53%);

-внимательным, готовым оказать помощь(35%);

-справедливым в требованиях (80%) –

-интеллигентным, образованным» (45%);

-умеющим доступно излагать материал (49%);

-быть сдержанным, тактичным; не лезть в личную жизнь детей; умеющим найти с учениками общий язык (19%);

-быть авторитетом,примером (10%);

-красивым, добрым (23%);

-обладать чувством юмора (40%);

-идеальных учителей нет (10%)


Учитель ни когда не должен

  • «поднимать руку на учеников»;

  • «оскорблять их, особенно при всем классе»;

  • «орать так, что стекла в классе звенят»;

  • «доводить ребенка до слез»;

  • «опаздывать на урок»;

  • «забывать давать на дом задание»;

  • «задерживать класс на перемену»;

  • «угрожать, показывать плохое настроение»;

  • «быть двуличным, называя при директоре учеников «детки мои», а без него «вот уроды, навязались на мою голову»;

  • «ставить в журнале двойку по предмету из-за поведения или за пропуски»;

  • «не оскорблять родителей учеников:

Кредо современного учителя

  • Я знаю, чему сегодня надо учить

  • Я знаю то, чему надо учить.

  • Я знаю, как научить

  • Я понимаю, что эти знания сегодня нужны людям.

  • Я вижу, что люди благодарны за мою работу

  • Я уверен в том, что мой труд полезен обществу

Коммуникативные качества

  • Общение

  • Умение управлять

  • Умение организовывать

Личные качества

  • Темперамент

  • Толерантность

  • Гуманизм

  • Чувство юмора

  • Позитивная «Я-концепция»

Академические способности

  • Ум

  • Интеллект

  • Креативность

  • Саморазвитие

Профессионализм

  • Знание предмета

  • Знание методик и технологий

  • Знание психологических особенностей детей разного возраста



















Заключение

Рассматривая эту тему, я хотела показать студентам какой должен быть настоящий учитель.

Моей целью было создать памятку , и я осуществила эту цель.

Содержание проекта соответствует заданными целями и задачами.

Я надеюсь что моя памятка поможет студентам в будующем.

































Используемая литература

Крившенко, Л.П.. Педагогика [Текст]: учебное пособие / Крившенко Л.П. - М: Проспект, 2009.

Бордовская, Н. Педагогика [Текст]: учебное пособие / Бородовская Н.,

Реан А.- М: Питер, 2008

Харламов, И.Ф. Педагогика [Текст]: учебное пособие / Харламов И.Ф..-М.:Юрисгъ, 1997

http://www.proprof.ru/stati/career/vybor-professii/o-professiyah/professiya-uchitel

http://iok.rcokoit.ru/publication.htm?pub=1

https://ru.wikipedia.org/wiki/





Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее