287680
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Проект по музыке "А память священна..."

Проект по музыке "А память священна..."


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 8 г. Владивостока»







Проект по военно-патриотическому воспитанию


«А память священна…»


для учеников среднего и старшего школьного возраста



Бегут вдаль годы жизни неизменно,

Солдат ушёл, и память ушла с ним,

Но мы живём, и о поре военной

В сердцах навечно память сохраним.

Анатолий Болутенко




Автор:

учитель музыки

высшей квалификационной категории

Татьяна Иннокентьевна Александрова






Владивосток, 2012 год

Пояснительная записка


Патриотизм – это олицетворение любви к своей Родине, сопричастность с ее историей, природой, достижениями, составляющими духовно-нравственную основу личности, формирующими ее гражданскую позицию и потребность в достойном, самоотверженном служении Отечеству. Важной задачей воспитания подрастающего поколения всегда было и остается воспитание патриотизма и гражданственности, т.к. именно в этом основа жизнеспособности любого общества и государства, преемственности поколений.

Воспитание на традициях включает: активное использование героических достижений, боевых традиций отечественных прославленных полков и дивизий для показа воинской доблести и славы воинов; приобщение ветеранов Великой Отечественной войны, участников боевых действии в Афганистане, «горячих точках» России к основным мероприятиям военно-патриотического воспитания.

Работая в направлении патриотического воспитания, мы делаем все возможное для того, чтобы становление и развитие каждого ученика нашей школы как гражданина и патриота России обеспечивалось гармонично взаимодействующими в достижении данной цели социальными условиями и факторами.

Олицетворение любви к своей Родине, к своей малой родине - уголку нашей необъятной страны, где ребенок родился, закладывается в семье. Впоследствии эти традиции воспитания любви и патриотизма продолжают развивать в школе. Накопление социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру культуры происходит во время проведения классных часов и мероприятий по военно-патриотическому воспитанию.

Одним из основных условий воспитания ребенка в школе является тесное взаимодействие с семьями учащихся, привлечение родителей в воспитании подрастающего поколения. Важными составляющими в работе по патриотическому воспитанию являются традиционное проведение месячника по патриотической и спортивной работе, участие в городских и районных акциях - «Как живешь ветеран», «Подарок ветерану», организация встреч с ветеранами - День Защитника Отечества, День Победы, проведение концертов и поздравление ветеранов.

В нашей школе у многих ребят бабушки и дедушки были участниками или воевали в годы Великой Отечественной войны (ВОВ). К большому сожалению, ветеранов и участников ВОВ с каждым годом становится всё меньше и меньше. И мы очень им благодарны за безоблачное небо над нами, за спокойное, мирное утро без взрывов и свиста пуль.

В этом проекте мне хотелось показать фрагмент совместной работы учеников и педагогов нашей школы в патриотическом воспитании подрастающего поколения, результатом которого стало создание музейного уголка «Шла война, считая вёрсты», «Всё равно мы выстоять смогли» и презентация «А память священна…»


Актуальность темы проекта


Данный проект направлен на решение вопросов патриотического воспитания детей:

- формирование гражданско-патриотического воспитания, развитие чувства сопричастности к судьбе отечества, формирование нравственной позиции;

- воспитание чувства патриотизма, любви и уважения к родному городу;

- физическое развитие учащихся, формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни, профилактика правонарушений;

- воспитание уважения и преклонения перед ветеранами ВОВ, могилами героев, памятниками старины;

- привлечение общественности, семьи, жителей посёлка в организации военно-патриотического воспитания.


Для реализации задач школа работает по следующим направлениям: поисковое, шефское, информационное, экскурсионное, спортивное, краеведческое.


Цель проекта:


Воспитание у учащихся гражданственности, любви к своей «малой» Родине, родному краю, её замечательным людям; вовлечение учащихся в работу по сохранению культурных и исторических памятников; изучение биографии ветеранов ВОВ посёлка Горностай.







Тип проекта - информационно –творческий.


По характеру содержания - ученики школы и их родственники, исторические и культурные ценности родного города.


По характеру координации - открытый.


По количеству участников - групповой.


По продолжительности - краткосрочный.

















Достижение поставленной цели

возможно при решении следующих задач:


  1. Повышение качества военно-патриотического воспитания в школе.

2. Реализация программы мероприятий патриотического направления с последующей оценкой качества результативности.

3. Изучение истории родного города, знакомство с достопримечательностями и жителями города.

4. Усиление взаимодействия с воинскими частями и общественными организациями по вопросам военно-патриотического воспитания.

5. Усиление роли семьи и активное приобщение родителей в патриотическом воспитании подрастающего поколения.

6. Организация проектной и исследовательской деятельности детей; концертов, выставок-рисунков.



Основные программные задачи по образовательным областям:



  1. Духовно-нравственное направление - чтение художественной литературы, уважение к старшему поколению, любовь к Родине и своему народу; воспитание уважения к семье, родителям, семейным традициям.

  2. Культурно историческое направление - воспитание у учащихся любви к своей «малой» Родине, её замечательным людям; вовлечение учащихся в работу по сохранению культурных и исторических памятников.

  3. Патриотическое направление - изучение истории России, знание Дней воинской славы, боевых и трудовых подвигов жителей посёлка в годы Великой Отечественной войны; связь поколений защитников Родины, организация встреч учащихся с ветеранами войны и труда, участниками локальных военных конфликтов и антитеррористических операций.


Ресурсное обеспечение:


  • книги о ВОВ;

  • журналы, открытки;

  • архивные материалы;

  • фотографии и документы ветеранов ВОВ;

  • интернет ресурсы.


Участники проекта:


  • ученики МБОУ «СОШ № 8»;

  • ветераны ВОВ и военнослужащие;

  • педагоги;

  • родители.


Прогнозируемый результат:

Повышение толерантности, проявление активной гражданской позиции учащихся. Повышение интереса к историческому прошлому села, района, области и страны. Утверждение в сознании молодого поколения патриотических ценностей, взглядов. Проявление мировоззренческих установок на готовность учащихся к защите Отечества. Расширение сотрудничества и взаимодействия с воинскими частями, родителями школы.











Формы реализации проекта:






Планируемая

организация совместной деятельности:





Распределение плана действий по этапам проекта:



Деятельность педагога

Деятельность учащихся

Сотрудничество с воинской частью

Подготовительный этап


1.Формирование проблемы – развитие патриотизма у учащихся; воспитание любви и уважения к родному городу; изучение истории родного города, знакомство с ветеранами, участниками ВОВ и тружениками тыла посёлка Горностай.

2. Реализация задач проекта

мотивирование учащихся на решение проблемы.

а) Организация поисковой работы - встречи и беседы с ветеранами, поиск информации и фотографий о ветеранах ВОВ.

б) Разработка экскурсионного маршрута по нахождению памятника репрессированным

в) Организация совместной работы с родителями.

г) Разработка макета школьного уголка о ветеранах, участниках и тружениках тыла, презентации проекта.

1. Введение учащихся в курс проблемы развития патриотизма, воспитания любви и уважения к родному городу; изучения истории родного города.

2. Осмысление и принятие задач проекта.

3. Разработка вопросов беседы с ветеранами.

4. Беседа с родителями, нахождение фотографий, репродукций и информации о ветеранах, чтение художественной литературы о ВОВ.

1.Сотрудничество и взаимодействие с по предварительной работе в организации проекта.

2. Содействие в сборе материалов о ветеранах, тружениках тыла, участниках локальных войн.

3. Активное участие в организации встреч с ветеранами, участниками локальных войн, воинами-афганцами.

4.Агитационная работа.

Основной этап


1. Планирование деятельности – классные часы по военно-патриотическому воспитанию «С чего начинается Родина»; информационные линейки «Красный день календаря»; уроки Мужества;

выставка книг и репродукций «Они сражались за Родину»;

организация встреч с ветеранами и участниками ВОВ;

смотры строя и песни, выпуск боевых листов «Наша армия сильна»;

2.Экскурсия – памятные, исторические места военного Владивостока-«Форты Владивостока», «Их именами названы улицы».

3. Организация работы по оформлению школьного стенда – отбор материала, редактирование.

4. Запись фрагментов встречи с ветеранами.


1. Сбор материала о ветеранах войны посёлка Горностай, создание банка данных о наших земляках, участниках войны.

2. Участие в школьных и районных конкурсах рисунков «Они сражались за Родину», проведение концерта для ветеранов и тружеников тыла.

3. Участие в школьном смотре строя и песни, выпуск боевых листов «Наша армия сильна».

4. Участие в районной военно-спортивной игре «Зарница».

5. Активное участие в акции «Подарок ветерану», «Посылка солдату», в музыкально-литературных концертных программах: «Для Вас, ветераны», «Праздник со слезами на глазах».

6. Участие во встречах с ветеранами, участниками и труженикам тыла.

1. Привлечение командиров и военнослужащих в/ч. к встрече с ветеранами ВОВ.

2. Организация помощи в создании школьных стендов о ветеранах.

3. Сотрудничество в поиске материала.

4. Воспитание у детей чувства патриотизма, любви и уважения к родному городу; изучение истории родного города.

5. Организация помощи проведения встреч с ветеранами ВОВ, солдатскими вдовами, с ветеранами локальных войн.

6. Организация проведения военно-спортивных соревнований между учащимися и бойцами; практические занятия по разборке и сборке автомата, строевая подготовка.

Заключительный этап


1. Оформление и демонстрация школьного музейного уголка, презентации.

2. Контроль за осуществлением проекта.

3. Обмен опытом по организации проекта на педагогическом совете школы, демонстрация готового проекта и школьного уголка на встрече с ветеранами.




Представление проекта учащимся, родителям.


Проведение и посещение итоговых мероприятий:

- акция «Песня и подарок солдату»;

- посещение музея связи;

-экскурсия «Один день в армии».




















Описание работы

Формирование чувства патриотизма и национальной гордости активно развивается в нашей школе при поддержке педагогов, родителей в ходе проведения встреч и бесед с ветеранами и воинами вооруженных сил, посещения экскурсий и музеев города.

Во время проведения классных часов ученики узнают много нового из истории города, названий улиц в память о погибших воинах-приморцах. Во время проведения поисковой работы учащимися были найдены участники ВОВ, ветераны и труженики тыла. На сегодняшний день в нашем посёлке проживают 2 участника ВОВ, 7 ветеранов и 11 тружеников тыла. Сформирован банк данных о ветеранах войны, тружениках тыла, собран материал «Война глазами очевидцев». При встрече с ветеранами ребята с интересом слушают рассказы о тяжелых днях войны, задают вопросы, с восхищением и чувством гордости делятся впечатлениями об услышанных рассказах, так как многие ветераны живут с ними по соседству. Ребята помогают ветеранам в повседневной жизни посильным трудом - сходить в магазин за хлебом, помогают донести сумки или просто посидеть с бабушками и дедушками на лавочке и пообщаться.

Когда организуются экскурсии в музей или по памятным местам города, интерес у ребят огромный. Мы с нетерпением и воодушевлением собирались к памятнику «Замученным, расстрелянным в годы сталинских репрессий 20 - 50 гг.», расположенном на 14-м километре старой крепостной дороги на бухту Горностай в лесном массиве. К сожалению, в связи со стройками саммита АТЭС мы не смогли добраться, но надеемся, что весной обязательно съездим, тем более у нас появился школьный автобус.

Поисковая работа проводилась по нескольким направлениям. Это и подбор репродукций, поиск сведений о ветеранах и участниках ВОВ нашего посёлка. Организация встреч и бесед с ветеранами. Приглашение ветеранов в школу на классные часы, проведение музыкально-литературного концерта «Праздник со слезами на глазах», ученики нашей школы поздравляют всех ветеранов небольшими памятными подарками, изготовленными своими руками. Ветераны войны и труженики тыла с удовольствием посещают вес школьные мероприятия, посвященные Дню пожилого человека, Дню Победы, Дню Защитника Отечества.

Развиваются и поддерживаются связи с подшефной воинской частью 36130, заключен договор и составлен совместный план работы. Когда в школу приходят ребята военнослужащие, мальчишки становятся серьезнее и собранней. В нашей школе уже сложилась традиция проведения смотров-строя и песни, в жюри командиры и военнослужащие, а также проведение конкурсов спортивного мастерства между школьниками и матросами. Офицеры воинской части принимают активное участие в подготовке наших учащихся к военнно-спортивным соревнованиям «Орленок», «Зарница». Проходят уроки Мужества, практические занятия по разборке и сборке автомата. Один раз даже наши мальчишки участвовали в настоящих стрельбищах, под чутким руководством офицеров, стреляли из настоящих автоматов. Эмоциям и восхищениям мальчишек не было предела. Венчанием этих мероприятий становятся ежегодные концертные программы воинам-защитникам и угощение их школьными пирогами.

В ходе проекта ребята, совместно с педагогами школы подготовили музейный уголок «Шла война, считая версты», на котором размещены воспоминания героев нашего посёлка в годы ВОВ, личные фотографии ветеранов, автобиографии и пожелания подрастающему поколению. Музейный уголок находится в классной аудитории школы, где мы проводим мероприятия, посвященные памяти Великой Отечественной Войны.

Необходимо отметить и помощь родителей, которые активно и охотно помогали нам в подборке и поиске материалов проекта и презентации, предоставляли фотографии своих родственников, помогали ребятам обрабатывать найденную информацию.

Конечно, чувство патриотизма закладывается с раннего детства и растет вместе с человеком, но  подпитывать его нужно   в любом возрасте, не только беседами, но и конкретными делами, значимость которых может и не столь велика для всех, но для каждого в отдельности, несомненно. Напоминая нашей молодежи о героической истории нашей Родины, о подвиге  народа, мы тем самым пытаемся пробудить чувство гордости за свою страну,  своих предков. А память о них священна.

Итогом проекта является оформление школьного музейного уголка «Шла война считая версты» и презентация «А память священна…», в которой были заняты все участники проекта.


Общая информация

Номер материала: ДA-014251



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности преподавателя детской хореографии»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в профессиональном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.