Познавательно - информационный
проект: «Народная культура и традиции»
2017
Актуальность
Традиционная народная
культура является глубинной основой всего многообразия направлений, видов и
форм культуры современного общества.
Наследие традиционной
народной культуры является источником современной национальной культуры и
искусства. Вытеснение народных традиций на периферию культурных процессов
грозит разрушением самобытности региональной культуры и, как следствие,
размыванием и утратой у подрастающих поколений культурной и национальной
идентичности. В русле народной культуры складываются представления человека о
мире и его мироощущении, система образов и языка, верования, народные знания и
умения, обычаи и нравы, формы хозяйственной деятельности, семейной,
обрядово-праздничной жизни, система фольклора. На основе традиционности не
только закрепляется весь опыт практической деятельности человеческого
сообщества, но и формируются важнейшие этнические идеалы, моральные принципы и
нравственные установки, регулируются нормы социальных отношений
Стоит помнить, что
дошкольный возраст – самая важная стадия формирования личности человека, её
фундамент. И именно с раннего возраста необходимо воспитывать уважение к
трудовым традициям предков, их мудрости и культуре, обрядам и обычаям.
Знакомясь с культурными ценностями и традициями своего народа с
раннего детства, черпая вдохновение в близком окружении, дети
впитывают эту любовь, именно на этой основе закладываются предпосылки
гражданственности, патриотизма и любви к Родине!
Цель проекта:
- Приобщение
детей к национальной культуре, развитие интереса к русскому народному
творчеству.
Задачи проекта:
- Образовательные: Познакомить с народными традициями, народным искусством, обычаями; дать представление об устройстве русской избы, о народном промысле,
о народном фольклоре.
- Развивающие: Развитие эстетического и нравственного восприятия мира.
- Воспитательные: Воспитывать интерес к истории и народному творчеству, уважение к
его традициям.
Тип проекта:
- по методу – познавательный,
творческий;
- по характеру контактов –
открытый;
- по количеству участников –
групповой, дети 4-5 лет, родители, воспитатели;
- по продолжительности –
краткосрочный (1 неделя).
Планируемый результат:
- Познакомить
детей с «русской избой», с предметами старинного русского быта;
- Продолжить
знакомить детей с русскими народными играми, формировать умение в них
играть, знакомить с народными пословицами, поговорками;
- Расширить
представление о народном искусстве;
- Формировать
понятие о жанре русского народного творчества «сказка».
- Воспитывать
интерес к фольклору, разучить детские частушки,
потешки.
- Организовать,
совместно с родителями, в группе выставку – музей предметов
народного быта и культуры.
Интеграция областей:
Познавательное развитие, речевое
развитие, физическое развитие, социально - коммуникативное развитие,
художественно – эстетическое развитие.
Проект состоит из 3
этапов:
1 этап - подготовительный
Формулирование
цели и определение задач.
Составление
плана основного этапа проекта.
Подбор
и анализ литературы, информации с интернет ресурсов по теме проекта.
Подбор
материалов по теме проекта.
Организация
предметно - развивающей среды в группе, в соответствии с планом основного
этапа реализации проекта.
Взаимодействие
с родителями с целью создания условий для реализации проекта,
обеспечения предметами народного быта и культуры.
2 этап - основной
Рассматривание
иллюстраций, беседы:
«Знакомство
с народными инструментами»: балалайка, дудочка, ложки, трещотка, бубен. (Просмотр иллюстраций с использованием
технических средств обучения, далее ТСО).
Цель:
Познакомить детей с русскими народными инструментами. Прививать
любовь и интерес к традиционной русской культуре.
«Русская народная игрушка», «Народные мастера» -
игрушки из глины: дымковская, филимоновская; деревянные игрушки -
свистульки, матрешки, волчки; народные куклы ручной работы и т. д.
(Просмотр иллюстраций с использованием ТСО).
Цель: Приобщение к русскому народному искусству.
Расширить представление о том, чем играли наши бабушки и дедушки?
Чтение
художественной литературы:
Русские
народные сказки: «Репка», «Гуси лебеди», «Маша и медведь», «Пузырь,
соломинка и лапоть», «Волк и семеро козлят».
Цель: Формировать
у детей понятие о жанре русского народного творчества «сказка», учить
слушать внимательно произведение, понимать смысл прочитанного, отвечать
на вопросы.
НОД:
Непосредственная
образовательная деятельность по рисованию «Веселые матрешки».
Цель:
познакомить детей с матрешкой как видом народной игрушки.
Задачи:
Учить расписывать матрешку красками. Развивать глазомер, чувство цвета, формы,
ритма, пропорции. Воспитывать интерес к народной культуре, эстетический вкус.
Непосредственная образовательная
деятельность по развитию речи «Русская
изба!»
(с применением ТСО).
Цель: Знакомить детей с
традиционно-бытовой культурой русского народа.
Задачи: Познакомить детей с русской избой, с предметами старинного
русского быта (печь, лавка, прялка, самовар, и др.); Продолжать знакомить
детей с русскими народными играми, пословицами, поговорками. Развивать
связную монологическую речь через устное народное творчество; Развивать
коммуникативные умения с помощью народных игр. Воспитывать интерес к традициям
и обычаям русского народа, к русскому фольклору.
Дидактические
игры:
«Чей сувенир?» Цель: углубить знания о некоторых видах
народных промыслов и ремесел. Пробуждать интерес к талантам народных умельцев
Подвижные
игры:
«Салки»,
«Гуси, гуси..», «Кошки мышки», «У медведя во бору». Цель: приобщать
детей к истокам русской народной культуры; знакомить с на родными играми;
развивать двигательную активность., закреплять умение бегать
врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, ориентироваться в пространстве»
Хороводные
игры:
«Каравай»,
«Карусели».
Цель:
приобщать детей к истокам русской народной культуры; знакомить с
народными играми; развивать двигательную активность.
Знакомство
с фольклором:
Потешки,
загадки, считалки, частушки, пословицы, поговорки.
Цель: формировать любовь к устному
народному творчеству.
Разучивание
потешки:
«Мышка».
Цель: Знакомство с жанром устного народного творчества. Учить детей
выразительно рассказывать потешку, развивать память, связную речь.
3 этап - заключительный
Итоговое
мероприятие:
Непосредственная
образовательная деятельность «Путешествие в музей предметов национального
быта и культуры разных народов».
Цель:
Приобщение детей к национальной культуре, развитие интереса к русскому
народному творчеству.
Задачи:
Расширение представлений о народном искусстве, народном
быте, культуре, о традициях и обычаях разных народов; накопление сенсорно
- эмоциональных впечатлений о произведениях народно - прикладного искусства;
воспитание интереса к русскому фольклору, приобщение детей к народным играм,
хороводам.
Исполнение
детьми детских частушек.
Цель:
Воспитывать интерес к фольклору, способствовать развитию памяти, связной речи.
Организация
в группе выставки – музея предметов народного быта
и культуры.
Цель: Приобщение
детей к национальной культуре, развитие интереса к русскому народному
творчеству
Обработка
и оформление материалов проекта в виде презентации.
По реализации проекта были
получены следующие результаты:
- Дети
познакомились с «русской избой», с предметами старинного русского
быта;
- Продолжили
знакомиться с русскими народными играми, научились в них играть.
- Познакомились
с народными пословицами, поговорками;
- У
детей сформировалось понятие о жанре русского народного творчества
«сказка».
- У
детей расширились представления о народном искусстве
(игрушках, музыкальных инструментах, посуде, предметах быта и т. д.);
- Продолжает
воспитываться интерес к фольклору, дети разучили
детские частушки, потешки;
- Совместно
с родителями в группе организована выставка – музей предметов
народного быта и культуры.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.