Проект по нравственному воспитанию " О школьном шуме"

• 1 слайд

  КГБОУ «Центр образования «Эврика».
  ПРОЕКТ НА ТЕМУ:
  «Тишина —
  это шум, к которому привыкли».
  О влиянии шума на здоровье человека.
  Участники проекта:
  2кл. «Непоседы».
  Руководитель
  проекта:
  Смыкова О.Н.
  Воспитатель г.п.д.
  Петропавловск – Камчатский
  2014г.
  «Знание проблемы - первый шаг в её решении».
  

• 2 слайд

  Актуальность темы.
  Человек всегда жил в мире звуков и шума. Звуки природы всегда приятны ему, они успокаивают его, снимают стресс. Но в повседневный жизни мы больше сталкиваемся с шумом и замечаем, что наш организм устает все больше и больше. С чем это связано, неужели окружающие нас звуки так сильно влияют на состояние, в чем тогда оно проявляется?
  Обоснование выбора темы.
  Шум является причиной утомляемости, раздражительности учеников и влияет на их работоспособность.
  Основополагающий вопрос.
  Как влияет шум на наше самочувствие?
  
  

• 3 слайд

  Цель. Формирование у младших школьников элементов научного мировоззрения.
  Задачи.
  Выяснить, что такое шум?
  Собрать и проанализировать теоретический материал о влиянии шума на человека.
  Выявить источники шума в окружающей среде.
  Познакомиться с шумомером.
  Выявить опасный предел шума для восприятия человека.
  Провести анализ результатов анкетирования и эксперимента шумового загрязнения.
  Рекомендовать способы защиты от шума.
  Распространить памятки для учащихся о вреде «школьного шума».
  

• 4 слайд

  Гипотеза.
  Если снизить уровень шума в здании школы, то можно повысить работоспособность учащихся и сохранить здоровье до окончания обучения.
  Форма проекта – исследовательский.
  Время работы над проектом – месяц.
  Участники проекта – группа учащихся 2 класса.
  Функция воспитателя – организатор, консультант, управляющий поисковой работой учащихся на начальном периоде проектной деятельности.
  Информационное обеспечение - библиотеки, интернет, классное оборудование – шумомер, музыкальная копилка класса.
  

• 5 слайд

  Этапы работы над проектом.
  

• 6 слайд

  Что мы хотим ?
  Выяснить:
  Что такое шум?
  Какое влияние могут оказывать звуки на человека?
  Что такое шумовое загрязнение?
  Каковы источники шума?
  Как проявляется шумовая болезнь?
  Определить уровень шумового загрязнения в нашем классе.
  Что будет главным его результатом?
  Мы услышим друг друга.
  Мы станем добрее, внимательнее к окружающему миру.
  Мы сохраним своё здоровье.
  

• 7 слайд

  Что такое шум?
  

• 8 слайд

  Шум — это неприятный или нежелательный звук либо совокупность звуков, мешающих восприятию полезных
  сигналов, нарушающих тишину, оказывающих вредное или раздражающее действие на организм человека, снижающих его работоспособность.
  Первоначально слово шум относилось исключительно к звуковым колебаниям, однако в современной науке оно было распространено и на другие виды колебаний (радио, электричество).
  

• 9 слайд

  Внешние
  -Транспорт: железнодорожный,
  авиационный, автомобильный;
  - строительные работы;
  - природные явления:
  гром, дождь, шум моря, шелест листвы…
  Внутренние
  - Работа бытовых приборов: телевизор, радио
  стиральная машина…
  - музыка;
  - шепот, разговор;
  - течение воды из крана;
  - крики, визг…
  Источники шума
  

• 10 слайд

  Сила звука измеряется в единицах, получивших название Белл –
  в честь Александра Белла, изобретателя телефона. Однако на практике оказалось более удобным использовать
  десятые доли бела,
  то есть децибелы.
  
  Сила звука измеряется в децибелах (дБ).
  

• 11 слайд

  Шум
  измеряется
  специальными приборами
  шумомерами
  

• 12 слайд

  ВЫВОД.
  Если контроль за уровнем шума осуществляют специалисты Роспотребнадзора, значит исследования шумового загрязнения имеют
  важное гигиеническое значение.
  

• 13 слайд

  В античных городах вводились правила ограничения шума.
  из истории
  В средние века существовала казнь «под колокол».
  Гул колокольного звона
  мучил и медленно убивал осужденного.
  На Руси, когда стерлядь входила в малые реки на нерест, церкви не звонили в колокола.
  
  Вывод.
  Шум может стать невидимым убийцей.
  

• 14 слайд

  Исследования учёных показывают.
  

• 15 слайд

  Как же происходит воздействие шума?
  Внешнее ухо
  Внутреннее ухо
  Среднее ухо
  

• 16 слайд

  вывод
  Высокий уровень шума таит в себе опасность, причем сам человек даже не ощущает, что его здоровье ухудшается. 
  
  

• 17 слайд

  Социологический опрос.
  Ученики 1, 2, 3 и 4 классов
  о влиянии шума на здоровье.
  В опросе участвовали 75 учеников.
  Цифры на диаграмме показывают
  количество учеников.
  По санитарным нормам уровень шума должен составлять для учебных кабинетов 45 дБ,
  а для коридоров – 60 дБ.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Измерения уровня шума во 2 классе в свободное время.
  До проекта
  В конце проекта
  

• 25 слайд

  народная мудрость в пословицах
  Криком изба не рубится, шумом дело не спорится.
  Много шуму, мало толку.
  Звон не молитва, крик не беседа.
  От свиньи визгу много, а шерсти нет.
  Без шума драки не бывает.
  Кричи помалу,
  чтоб здоровья на навек стало.
  
  

• 26 слайд

  Положительное влияние шума
  Тихий шелест листвы, шум дождя,
  шум прибоя всегда приятны человеку. Они успокаивают его, снимают стрессы.
  

• 27 слайд

  Кошачье мурлыканье способствует :
  общему успокоению,
  нормализации работы сердца.
  Пение птиц.
  Радостное, бодрое
  настроение.
  Музыка Бетховена
  Нормализует
  работу мозга.
  Колокольный звон убивает вирусы
  

• 28 слайд

  Целебная сила звуков
  Звук «А» и «О»заставляют все клетки организма работать.
  Звук «Н» активизирует творческие способности.
  
  Звук «В» исправляет неполадки в нервной системе.
  Звук «О»
  обладает целебной силой.
  Звук «ДОН» при болезнях желудка (руки на области солнечного сплетения). Произносить 12 раз.
  

• 29 слайд

  Наши предложения
  - Ознакомить учеников с темой «Шум и его влияние на здоровье человека».
  - Проводить по необходимости замеры шумового загрязнения в классах.
  - Организовывать подвижные игры по правилам.
  - Слушать звуки природы.
  - Выполнять звуковые упражнения.
  

• 30 слайд

  Во время работы над проектом
  мы узнали, что
  постоянный шум - причина того, что в городе деревья болеют чаще и умирают раньше, чем в лесу.
  Длительный шум приводит к гибели растений и животных.
  Цветок декабрист располагает к душевной беседе. Рядом с этим растением сердце наполняется теплом, люди начинают относиться к другим бережнее, прислушиваясь к мнению других. А значит и крику будет меньше!
  

• 31 слайд

  вывод
  Шум влияет на здоровье человека.
  Шум обладает двойным действием: он необходим и одновременно вреден, все зависит от источника шума.
  Из опроса учеников было выяснено что: шум влияет на сосредоточенность на уроке, шум вызывает головную боль, усталость, агрессивность.
  В ходе работы над проектом, также удалось определить уровень шума во 2 классе, который показал, что знания о влиянии шума на здоровье помогают снизить уровень шума в классе.
  
  
  
  

• 32 слайд

  Всё в наших руках!
  Спасибо за внимание!
  

Слайд1

Шум -  беспорядочное сочетание различных по силе и частоте звуков. Это один из наиболее неблагоприятных физических факторов окружающей среды, который может оказывать неблагоприятное воздействие на организм.

Слайд2

Источники шума в окружающей человека среде могут быть разбиты на две большие группы — внешние и внутренние. Как многие детские учреждения, наша школа страдает от внутреннего шумового загрязнения.

Слайд3

 Белл в переводе с английского означает «колокольчик», а «деци» значит десять. Получается, что один децибел равен звуку десяти колокольчиков .

Слайд4

Влияние шума на здоровье человека изучает наука аудиология.

Для измерения и анализа шума используют специальные приборы — шумомеры. Мы использовали школьный шумомер. Показания шума поступают сразу в компьютер, а специальная программа анализирует измерения шума и стоит график.

Слайд5

Контроль за уровнем шума осуществляют специалисты Роспотребнадзора (специалисты коммунальной гигиены и гигиены труда).

Слайд6

Долгое время влияние шума на организм человека специально не изучалось, но мы обратились  к истории и узнали, что уже в древности люди знали о его вреде.

Слайд7

В настоящее время ученые во многих странах мира ведут различные исследования с целью выяснения влияния шума на здоровье человека.

 Учёные Австрии установили, что шум сокращает жизнь городских жителей на 8-12 лет.

Ведущий американский специалист по шуму доктор Кнудсен заявил, что «шум – такой же медленный убийца, как и смог».

Слайд8

Наше ухо работает непрерывно в течение суток.

Оно лишено естественных защитных приспособлений, таких, например, как веки у глаз.

Высокий уровень  шума очень нагружает нервы в слуховой системе и в мозге.

 Это  приводит к ухудшению способности различать звуки, причем сам человек даже не ощущает, что его слуховое здоровье ухудшается.

 Сила звука 130 децибел вызывает у человека боль в ушах.

Внезапно возникающий во время сна шум,  вызывает сильный испуг.

При высоком уровне шума еда кажется менее солёной и сладкой.
Слайд9

Вывод. Высокий уровень шума таит в себе опасность, причем сам человек даже не ощущает, что его здоровье ухудшается. 

Слайд10

Мы провели опрос учеников 1, 2, 3 и 4 классов.

 Слайд11

Вывод:  по мнению учеников, шум влияет на здоровье человека, но из 37 учеников, которые ответили « ДА»,

23 ученика второго класса.

 А они уже начали знакомиться с исследованиями учёных по этой проблеме.

Поэтому мы смело можем сказать, что ребята из других классов мало что знают о влиянии шума на здоровье человека.

Слайд 12

Вывод:  Главными источниками шума являются, спорт зал и классы.

Слайд13

 Вывод: Большинство учеников, считаю, что шум  влияет на рассеянность учеников.

  Слайд14

Вывод:  По мнению большинства, шум в классе.

 Слайд15

 Вывод: Шум влияет на ошибки из-за плохого самочувствия.  Из ответов ребят:

Ø Болит голова

Ø Не понимаю, что надо делать

Ø Становлюсь раздражительным

Ø Злюсь

Слайд16

Вывод: предложения ребят разные, но большинство предлагали наказание. Может это тоже влияние шума?

Слайд17

Мы провели эксперимент. И сделали вывод : знания о влиянии шума на здоровье  человека, помогли нам снизить уровень шума в нашем классе.

Слайд18

Мы обратились к пословицам. В них мудрость народа.

Ø Пустая бочка громко гремит.

Ø Уши по шире, а рот поуже.

Ø Глупый обращает на себя внимание криком,

        а умного и в углу видать.

Слайд19

Ученые давно заметили, что шум природы успокаивающе действует на человека.

Сегодня есть даже санатории, в которых лечение проходит с помощью пения птиц, шума прибоя или дождя.

 Замечено, что такое лечение успешно справляется

с головной болью, бессонницей. Японские изобретатели даже подушку придумали, в которой есть звуки дождя.

Слайд20

Влияния музыки на организм человека изучался ещё с древних времён. Уже тогда было известно, что при помощи музыки можно вызвать радость, снять боль.Так, в Древнем Египте хоровым пением лечили бессонницу и снимали боль.

Слайд21

Таким образом, шум обладает двойным действием: он необходим и одновременно вреден, все зависит от источника шума.

Слайд22

Для разгрузки нервной системы полезно время от времени отдохнуть от всех шумов.
Отключите телефон, электроприборы хотя бы на 20 минут и побудьте в полной тишине. Лучше полежать в это время, расслабиться, и организм начнет быстрее восстанавливаться.

Слайд23

А ещё мы поняли, что цветок погиб в нашем классе из-за того, что стоял рядом с музыкальными колонками.

Слайд24

Мы хотим продолжить работу и узнать, как влияют комнатные растения на здоровье человека.

  Слайд25

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!