Проект по нравственно-патриотическому воспитанию "Моя малая Родина"

«Человеку никак нельзя жить без Родины,

 как нельзя жить без сердца».

 К. Паустовский

Актуальность:
Целенаправленное ознакомление ребенка с родным краем — это составная часть формирования у него патриотизма. Ведь чувство Родины малыша связывается с местом, где он родился и живёт. Наша задача — углубить это чувство, помочь растущему человеку открывать Родину в том, что ему близко и дорого — в ближайшем окружении. Расширить круг представлений о родном крае, дать о нем некоторые доступные для ребенка исторические сведения, показав всё, что свято чтут люди, — значит раздвинуть горизонты познаваемого, заронив в детское сердце искорку любви к Родине.
 
Пояснительная записка
Проблема патриотического воспитания является наиболее актуальной
«патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина — патриота Родины и способной выполнять гражданские обязанности».

Проблема: дети не задумываются о том, что город, в котором они живут это их малая родина. Не знают историю своего города, достопримечательности.

Цель проекта:

·        Воспитание гражданских чувств, чувства любви к Родине, родному краю;

·        развитие способностей к практическому и умственному

экспериментированию, речевому планированию, логическим              операциям.

·        Формирование бережного отношения к природе и всему живому.

Задачи проекта:

·        Воспитывать любовь к родному  краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

·        Познакомить с культурой и традициями Мордовии                                              Воспитывать у детей любовь к Родине, к родному краю и его истории; научить видеть историю вокруг себя (в домах, которые нас окружают, в предметах быта, в названиях улиц, парков, скверов);

·        Приобщать к культуре и традициям русского и мордовского народа; воспитывать лучшие качества, присущие ему: трудолюбие , доброту, сочувствие;

·        Толерантности, чувства уважения и симпатии к другим людям, народам ,их традициям;

·        Воспитывать у ребенка любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, улице, поселку.

·        Формировать бережное отношение к природе и всему живому и эмоциональное, поэтическое отношение к природе

·        Воспитывать уважение к другим людям, профессиям и труду.

·        Развивать интерес к русским и мордовским традициям и промыслам.

·        Познакомить детей с достопримечательностями родного края.

·        Воспитывать чувства ответственности и гордости за достижения Малой Родины.

·        Развивать эмоционально — целостное отношение к родному краю.

·        Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды.

Вид  проекта: тематический.

Участники:

·        воспитатели

·        дети средней группы,

·        родители воспитанников,

Сроки реализации: долгосрочный (октябрь-май)

Формы работы:

с детьми:

·        Беседы;

·        занятия;

·        рассматривание семейных альбомов, иллюстраций;

·        выставки детских работ по проекту «Моя малая Родина» в ДОУ;

·        заучивание стихов, пословиц, поговорок;

·        творческая речевая деятельность;

·        утренники, развлечения, конкурсы;

·        дидактические и сюжетно-ролевые игры по проекту «Моя малая Родина»»; 

·        сочинение рассказов и сказок о семье

с родителями:

·        Беседы, консультации, родительские собрания по темам проекта;

·        дни открытых дверей;

·        Фотоконкурсы;

·        праздники;

Этапы реализации проекта:

1.     Подготовительный, включает в себя:

• Составление перспективного плана работы по проведению проекта;
• Подбор литературы, открыток, стихотворений, рассказов, загадок, пословиц;
• Создание и пополнение предметно – развивающей среды.

2.     Основной, включает в себя:

• Привлечение родителей к оказанию помощи;
• Чтение художественной литературы;
• Рассматривание иллюстраций;
• Рисование рисунков;
• Проведение с детьми бесед.

3.     Заключительный.

Ожидаемый результат:

·        Дети имеют представление о городе, в котором они живут. Знают, что их «малая» Родина, испытывают чувства гордости за свой край.

·        Знают историю возникновения родного города, его достопримечательности.

·        Имеют представление об исторических памятниках.

·        Проявление интереса к родному краю, который находит отражение в совместных рисунках детей и родителей, рассказах.

·        Дети знают праздники и традиции, которые отмечаются в городе и семье.

·        Формирование чувств национального достоинства, ответственность.

Перспективный план работы с детьми

Октябрь

«Моя семья»

1.  Беседа на тему «Я горжусь трудом своих родителей».

2. Рисование «Семейный портрет».

3.  Дидактические игры «Для чего человеку имя», «Как тебя зовут по-другому».

4.  Рисование на тему «Я и моя семья».

Работа с родителями «Моя родословная».

Ноябрь

«Я люблю свой детский сад и район, где я живу».

1. Целевая прогулка «Моя улица»

2.  Беседа на тему «Наши добрые дела»

3.  Сбор опавших листьев, помощь дворнику в уборке территории

4.  Рисование на тему «Там, где я живу, красиво»

5. оформление папки-передвижки «Мой любимый город»

Работа с родителями: Составление схемы «Я иду в свой детский сад»

Декабрь

«Я живу в Мордовии»

1.  игра – путешествие «Я живу на земле Мордовской»

2. Рассматривание открыток «Птицы и животные нашего края»                                                 3. Беседа« Будем беречь, и охранять природу».          

4.  Беседа на тему «Красная книга Мордовия »

5.  Рисование «Белая берёза под моим окном»

Январь

«Наша Родина – Россия»

1. Беседа на тему «Я люблю тебя, Россия»

2. Дидактическая игра «Кто живёт в нашей республике»

3. Беседа «Государственная символика России»

4. Рисование « Российский флаг»

5. Рассматривание альбома «Москва – столица нашей Родины»

 Работа с родителями:  игра-викторина «Россия – Родина моя»

Февраль

«День защитника Отечества»

1. Беседа на тему «День Защитника Отечества »

2. Рассматривание альбома «Военная техника на боевом посту»

3. Дидактическая игра «Найди место на карте для военной технике»

4. Рассматривание картины В. Васнецовой «Богатыри»

 Работа с родителями: конкурс армейских фотоальбомов пап : «Есть такая профессия – Родину защищать», развлечение «Богатырские потешки».

Март

«Мамы всякие нужны, мамы всякие важны»

1. Беседа на тему «Мама – самое прекрасное слово на земле»

2. Составление рассказов из личного опыта «Моя мама лучше всех»

3. Рисование «Для мамы расчёску я нарисую, порадую милую, дорогую»

4. Игра «Я забыл поздравить маму. Как исправить положение? »

5. Чтение стихов о маме

 Работа с родителями: тематический вечер «Тепло материнского сердца»

Апрель

«Реки Мордовии».

1.  Беседа о реках, показ иллюстраций и фотографий о красоте рек и людей, которые трудятся на реке.

2.  Рисование на тему «Мокша – матушка»

3.  Аппликация «Подводное царство»

4.  Беседа на тему «Как мы отдыхали на реке»

 Работа с родителями: благоустройство территории и посадка цветов совместно с родителями и детьми

Май

«Этот день победы»

1. Беседа на тему «Этих дней не смолкнет слава»

2. Экскурсия к памятнику погибших воинов во время В. О. В.

3. Встреча с ветеранами труда и детьми войны

4. Рисование на тему «Салют в честь дня Победы»

5. Слушание и пение фронтовых песен; заучивание стихов о войне

 Работа с родителями: выставка совместных рисунков детей и родителей по военной тематике.