1462581
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПроект по окружающему миру «Блокада Ленинграда глазами моих родных» (3 класс)

Проект по окружающему миру «Блокада Ленинграда глазами моих родных» (3 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Блокада Ленинграда глазами моих родных....doc

библиотека
материалов

«Блокада Ленинграда глазами моих родных»


- В конце января этого года у нас был классный час, посвящённый Блокаде Ленинграда. Когда я дома рассказала об этом родителям, они сказали, что мои прабабушка и прадедушка были участниками блокады. Мне стало очень интересно…


Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблёкли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли.


Цветок, в росинках весь, к цветку приник,

И пограничник протянул к ним руки.

А немцы, кончив кофе пить, в тот миг

Влезали в танки, закрывая люки.


Такою всё дышало тишиной,

Что вся земля ещё спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось.


На рассвете 22 июня 41 года войска фашистской Германии напали на нашу Родину. Началась Великая Отечественная война.


Сорок первый… Июнь…

Год и месяц борьбы всенародной.

Даже пылью времён

Затянуть эту дату нельзя.

Поднималась страна

И на фронт уходила поротно,

Кумачовые звёзды

На полотнах знамён унося.


Через два месяца после начала войны, в августе 41 года, немцы начали мощное наступление на Ленинград (ныне Санкт-Петербург). Мир затаил дыхание…

Фашисты планировали захватить Ленинград, а после этого развернуть огромное наступление на Москву. Тогда люди встали плечом к плечу на защиту родного города.


Потерпев неудачу у стен Ленинграда, немцы решили задушить город голодом.


8 сентября 41 года фашистское кольцо вокруг Ленинграда по суше было сомкнуто. Началась блокада, которая длилась 900 дней и ночей.


На начало блокады в городе оставалось около 2,5 миллионов человек, из них 400 тысяч детей.


Всю блокаду моя прабабушка (по маминой линии), Серякова Анна Дмитриевна прожила в Ленинграде. Она родилась 26 августа 1919 года. На начало войны ей было 22 года. Прабабушка работала на железной дороге стрелочницей. Как трудно и тяжело было. Работали целыми сутками. Иногда даже им, молодым девчонкам, приходилось таскать вагоны. Она рассказывала, какой страшный голод был в Ленинграде в то время.


В городе сразу ввели карточки, по которым люди получали хлеб. Рабочие и инженеры получали по 250 граммов хлеба, а дети и все остальные жители - по 125 граммов. Блокадный хлеб… На его изготовление шло всё: мякина, отруби и даже глина. Меньше всего там было муки.


Получая по 125 граммов хлеба, дети продолжали учиться в школах, чаще в бомбоубежищах, потому что город почти беспрерывно обстреливала вражеская артиллерия, бомбила авиация.

С конца ноября 41 года начала действовать «Дорога жизни» - единственное средство сообщения Ленинграда с Большой землёй. Ленинградская «Дорога жизни» проходила по Ладожскому озеру (зимой – по льду, в остальное время – по воде). По ней в город везли продовольствие, медикаменты, боеприпасы, а обратно стариков и голодных детей.


Не все машины доезжали до берега, многие проваливались под лёд вместе с продуктами. Сам проход по озеру был очень узкий, постоянно обстреливался и бомбился немцами. Но был единственным спасением для жителей блокадного Ленинграда.


В декабре 41 года ситуация ухудшилась. Смертность от голода стала массовой. Люди шли куда-то по своим делам, падали и мгновенно умирали. Каждый день умирали более 4 тысяч человек, а иногда по 6-7 тысяч.


Блокада… Далеко как это слово

От наших мирных светлых дней.

Произношу его и вижу снова –

Голодных умирающих детей.

Как опустели целые кварталы,

И как трамваи мёрзли на пути,

И матерей, которые не в силах

Своих детей на кладбище нести.


А сколько детей осталось сиротами?..


Девочка Таня Савичева записывала в своём дневнике кто из родных, когда умер. На последних страничках дневника она оставила запись: «Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня!»


В осаждённом Ленинграде

Эта девочка жила.

В ученической тетради

Свой дневник она вела.

В дни войны погибла Таня.

Таня в памяти жива:

Затаив на миг дыханье,

Слышит мир её слова.




Зима 41-42 года была на редкость суровой, с морозами до -40 градусов и сильными снегопадами. Улицы города убирать было некому. Прекратилось движение городского транспорта. Замёрзли водопроводные трубы и канализация. Город остался без воды и отопления, а вскоре и без света. Людям приходилось брать воду в реке. Печки топили книгами, мебелью, разбирали заборы. А в городе всё равно производили оружие и боеприпасы.


Зимой 41-42 года в городе развелось много крыс. Они нападали на полуголодных и обессилевших стариков и детей. Никаких кошек и собак к этому времени в городе уже не осталось – кто не погиб, того съели.


Моя прабабушка вспоминала: «Когда наступала весна, мы радовались не только теплу, а и тому, что появлялась первая травка. Мы её ели».


В течение 42 года было предпринято пять попыток прорыва блокады войсками двух фронтов – Ленинградского и Волховского. Но все они оказались неудачными.


На Волховском фронте воевал мой прадедушка, Киселёв Павел Гаврилович, 1905 года рождения. Он жил в деревне Сопино Рождественского сельского совета. Когда прадедушка уходил на войну, ему было 36 лет. До войны он и его жена работали в колхозе. В их семье было уже четверо детей.


Из воспоминаний моего прадедушки: «Бой шёл несколько часов. Немцев было в несколько раз больше, чем нас. Мы отстреливались из окопов. Наших всех убили, осталось нас двое – я и молодой боец. И когда солдат вылез из окопа, чтобы взорвать последней гранатой немецкий танк, его сразила немецкая пуля. Я остался один. Уже прощался с жизнью. Но тут в воздухе появились наши самолёты. Это меня и спасло. И продолжал воевать до ранения».


В январе 43 года была прорвана блокада Ленинграда. Советские войска на узком участке фронта разорвали кольцо окружения. Полностью блокаду ликвидировали 27 января 44 года.

В этот же день мой прадедушка был ранен, лечился в госпитале. Был мобилизован и вернулся домой. Он был награждён орденами и медалями.

После войны работал в колхозе бригадиром. В их семье родилось ещё трое детей.

Умер прадедушка 10 января 1987 года.


А прабабушка после блокады уехала в деревню Филимоново Брейтовского района.


И вот, наконец, 9 мая 1945 года наступила долгожданная Победа!


Сияет солнце в День Победы

И будет нам всегда светить.

В боях жестоких наши деды

Врага сумели победить.

Идут колонны ровным строем,

И льются песни там и тут,

А в небе городов-героев

Сверкает праздничный салют!


После Победы прабабушку вызвали в Ленинград на восстановление города.


В осеннем тумане в январском снегу

Стоит Ленинград на морском берегу

С дворцами и парками, строг и красив,

Как будто вплывает в широкий залив.

В блокадные дни, под обстрелом в снегу

Не сдался, не сдался наш город врагу.

Здесь гордые, смелые люди живут,

И ценится всюду их доблестный труд.






Затем моя прабабушка снова вернулась в деревню, где и прожила до старости, воспитав сына. Умерла она 16 мая 1995 года.


Я горжусь своими прабабушкой и прадедушкой. Не смотря на то, что я их знаю по рассказам и фотографиям, отношусь к ним с глубоким уважением и любовью.


9 мая 2010 года в 65-й раз наша страна будет праздновать День Победы. Этот праздник остаётся радостным и грустным. Никогда не исчезнет из памяти народной гордость за Великую Победу, память о страшной цене, которую за неё заплатил наш народ.


В память о своих родных к Великому празднику Победы я сделала своими руками эту открытку.




6


Выбранный для просмотра документ Блокада Ленинграда глазами моих родных.ppt

библиотека
материалов
Автор: Киселёва Анна Руководитель: Батурина Татьяна Сергеевна МОУ Рождественс...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Автор: Киселёва Анна Руководитель: Батурина Татьяна Сергеевна МОУ Рождественс
Описание слайда:

Автор: Киселёва Анна Руководитель: Батурина Татьяна Сергеевна МОУ Рождественская СОШ 2015 год

2 слайд Творческое название «Этих дней не смолкнет слава»
Описание слайда:

Творческое название «Этих дней не смолкнет слава»

3 слайд Основополагающий вопрос Что такое слово Родина?
Описание слайда:

Основополагающий вопрос Что такое слово Родина?

4 слайд Проблемный вопрос Нужна ли нам война?
Описание слайда:

Проблемный вопрос Нужна ли нам война?

5 слайд Цель: дать представление о блокаде Ленинграда, героизме жителей блокадного го
Описание слайда:

Цель: дать представление о блокаде Ленинграда, героизме жителей блокадного города, стойкости русского народа на примере близких людей

6 слайд Темы исследований: жизнь ленинградцев во время блокады как моих родственников
Описание слайда:

Темы исследований: жизнь ленинградцев во время блокады как моих родственников затронула война жизнь в послевоенное время

7 слайд Казалось, было холодно цветам, И от росы они слегка поблёкли. Зарю, что шла п
Описание слайда:

Казалось, было холодно цветам, И от росы они слегка поблёкли. Зарю, что шла по травам и кустам, Обшарили немецкие бинокли. Цветок, в росинках весь, к цветку приник, И пограничник протянул к ним руки. А немцы, кончив кофе пить, в тот миг Влезали в танки, закрывая люки. Такою всё дышало тишиной, Что вся земля ещё спала, казалось. Кто знал, что между миром и войной Всего каких-то пять минут осталось.

8 слайд Сорок первый… Июнь… Год и месяц борьбы всенародной. Даже пылью времён Затянут
Описание слайда:

Сорок первый… Июнь… Год и месяц борьбы всенародной. Даже пылью времён Затянуть эту дату нельзя. Поднималась страна И на фронт уходила поротно, Кумачовые звёзды На полотнах знамён унося. 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война

9 слайд Через два месяца после начала войны, в августе 1941 года, немцы начали мощное
Описание слайда:

Через два месяца после начала войны, в августе 1941 года, немцы начали мощное наступление на Ленинград.

10 слайд 8 сентября 1941 года началась блокада Ленинграда, которая длилась 900 дней и
Описание слайда:

8 сентября 1941 года началась блокада Ленинграда, которая длилась 900 дней и ночей

11 слайд В городе оставалось около 2,5 миллионов человек Из них 400 тысяч детей
Описание слайда:

В городе оставалось около 2,5 миллионов человек Из них 400 тысяч детей

12 слайд Серякова Анна Дмитриевна
Описание слайда:

Серякова Анна Дмитриевна

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Дети учились в бомбоубежищах
Описание слайда:

Дети учились в бомбоубежищах

15 слайд Город беспрерывно обстреливала вражеская артиллерия, бомбила авиация
Описание слайда:

Город беспрерывно обстреливала вражеская артиллерия, бомбила авиация

16 слайд «Дорога жизни»
Описание слайда:

«Дорога жизни»

17 слайд «Дорогу жизни» постоянно обстреливали и бомбили немцы Она была единственным с
Описание слайда:

«Дорогу жизни» постоянно обстреливали и бомбили немцы Она была единственным спасением для жителей блокадного Ленинграда

18 слайд Смертность от голода стала массовой Каждый день умирали более 4 тысяч человек
Описание слайда:

Смертность от голода стала массовой Каждый день умирали более 4 тысяч человек, а иногда по 6 – 7 тысяч

19 слайд Блокада… Далеко как это слово От наших мирных светлых дней. Произношу его и в
Описание слайда:

Блокада… Далеко как это слово От наших мирных светлых дней. Произношу его и вижу снова – Голодных умирающих детей. Как опустели целые кварталы, И как трамваи мёрзли на пути, И матерей, которые не в силах Своих детей на кладбище нести.

20 слайд А сколько детей осталось сиротами?...
Описание слайда:

А сколько детей осталось сиротами?...

21 слайд  Таня Савичева
Описание слайда:

Таня Савичева

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд Памятник блокадным кошкам Крысы нападали на полуголодных и обессилевших стари
Описание слайда:

Памятник блокадным кошкам Крысы нападали на полуголодных и обессилевших стариков и детей

24 слайд Ленинградский и Волховский фронт
Описание слайда:

Ленинградский и Волховский фронт

25 слайд Киселёв Павел Гаврилович
Описание слайда:

Киселёв Павел Гаврилович

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд 27 января1944 года советские войска полностью ликвидировали блокаду Январь 19
Описание слайда:

27 января1944 года советские войска полностью ликвидировали блокаду Январь 1943 год

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд Сияет солнце в День Победы И будет нам всегда светить. В боях жестоких наши д
Описание слайда:

Сияет солнце в День Победы И будет нам всегда светить. В боях жестоких наши деды Врага сумели победить.

30 слайд Идут колонны ровным строем, И льются песни там и тут, А в небе городов-героев
Описание слайда:

Идут колонны ровным строем, И льются песни там и тут, А в небе городов-героев Сверкает праздничный салют!

31 слайд Восстановление города
Описание слайда:

Восстановление города

32 слайд В осеннем тумане в январском снегу Стоит Ленинград на морском берегу С дворца
Описание слайда:

В осеннем тумане в январском снегу Стоит Ленинград на морском берегу С дворцами и парками, строг и красив, Как будто вплывает в широкий залив.

33 слайд В блокадные дни, под обстрелом в снегу Не сдался, не сдался наш город врагу.
Описание слайда:

В блокадные дни, под обстрелом в снегу Не сдался, не сдался наш город врагу. Здесь гордые, смелые люди живут, И ценится всюду их доблестный труд.

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд Литература Книга памяти. /Составители: В. А. Смирнов, И. Н. Иванов, Н. К. Каш
Описание слайда:

Литература Книга памяти. /Составители: В. А. Смирнов, И. Н. Иванов, Н. К. Кашлаков и др. – Ярославль: Верхне - Волжское книжное издательство 1994 – 576 с. Великая Отечественная война.1941 – 1945 – М.:ОЛМА – Пресс, 2005 – 512 с.: ил. У сердца на счету. – г.Рыбинск – 2004 – 116 с.: ил. Ворожейкина Н. И. и др. Наша Родина и современный мир. Беседы о России: учебник для 4 класса начальной школы. http:// www.inforum.ru http:// www.fontanka.ru http:// www.wazzup.su http:// www.news.spbland.ru Фотографии из домашнего архива.

37 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Творческое название «Этих дней не смолкнет слава». Проект информационный (с элементами исследования), краткосрочный. Учащиеся получают представление о блокаде Ленинграда, о героизме жителей блокадного города, о стойкости русского народа на примере близких людей. Направлен на воспитание патриотизма, любви к Родине, чувства гордости за свою страну, за русский народ.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.