Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Проект по окружающему миру на тему "Красота спасёт мир"

Проект по окружающему миру на тему "Красота спасёт мир"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ «ВЫКРЕСТОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»




ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА


«БЕРЕГИ РОДНУЮ ПРИРОДУ»



ТЕМА ПРОЕКТА


«Красота спасёт мир»











Работу выполнили

учащиеся 2 класса:

Дедов Роман, Дурнева Наталия,

Трещалина Снежана, Федосеева Алина.


Руководитель работы-

учитель начальных классов

Некрасова Людмила Викторовна.



2010 – 2011 учебный год

п.Отрадное

Новоусманского муниципального района

Воронежской области



  1. ВЫБОР ТЕМЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

В сентябре, в пору осеннего листопада, наш класс побывал на экскурсии в берёзовой роще. День выдался ясным, спокойным. Деревья стояли в красивом осеннем наряде. Мы говорили о том, что осенняя красота уникальна, но недолговечна. Учительница предложила нам подумать над тем, как мы можем сохранить красоту осенней природы.

  1. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ.

  1. Изучить осеннее явление природы – листопад.

  2. Выяснить, почему лиственные деревья осенью сбрасывают листья, почему на одних деревьях листья желтеют, а на других краснеют.

  3. Узнать, как человек может сохранить красоту осенней природы.


  1. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ.

- Проанализировать данные энциклопедической литературы и научно – познавательной литературы по теме исследования.

- Оформить гербарий из осенних листьев растений, произрастающих в п. Отрадное Новоусманского района Воронежской области.

- Доказать, что человек имеет возможность сохранить уникальный мир природы.

- Предложить свои способы решения проблемы.

IV. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ, БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ.

Объект исследования: природа родного края.

Предмет исследования: осенние листья кустарников и деревьев.

Участники исследования: учащиеся 2 класса Выкрестовской школы.

Период исследования: сентябрь – октябрь, время осеннего листопада.

  1. ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ.

Мы предполагаем, что осеннюю красоту человек может сохранить в своём творчестве.


  1. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

Наблюдение; сбор информации из книг, журналов, газет; творческая работа.

  1. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.

По материалам исследования подготовить классный час и выставку творческих работ учащихся на тему «Осенние фантазии».






























Меня зовут Дедов Роман. Я учусь во 2 классе Выкрестовской школы. (Слайд 1)

Защиту своего творческого проекта я хотел бы начать со сказки.

(Слайд 2)

Лист. (Автор – Александр Слащёв)

Когда закричали в небе птицы, направляясь на юг, жёлто-багровый кленовый лист слетел с ветки и полетел вслед журавлиной стае. Скоро он понял, что у него не хватит сил не то чтобы перелететь океан, а даже облететь двор, в котором он вырос. Он начал медленно падать и не знал, куда упасть: везде на земле было сыро и холодно. Ветер то поднимал его вверх, то швырял из стороны в сторону. Кленовый лист бессмысленно кружился над двором и не догадывался, что за ним всё время наблюдает одна девочка, гуляющая с мамой во дворе.

-Ой, мама, посмотри, какой красивый лист летает! Лети ко мне!

Жёлто-багровый кленовый лист покорно опустился на её ладонь. Девочка осторожно понесла его домой. «Я не хочу, чтобы он замёрз»,- думала она. Дома девочка достала с полки большую тяжёлую книгу и положила внутрь свою драгоценную находку. Только через много лет она вновь откроет эту книгу и с удивлением прочтёт на той странице, где лежит багряно-жёлтый кленовый лист слова одного известного писателя: «Красота спасёт мир».


Наш проект так и называется «Красота спасёт мир». (Слайд 3)


Сколько времени живёт листок? Листья наших деревьев живут от весны до осени. Если листок зелёный, значит, он живой. (Слайд 4) А вот жёлтый цвет осеннего листка означает, что он постарел и умер. (Слайд 5) Он отделяется от ветки и спускается на землю. Это явление называется листопадом. Так деревья готовятся к зиме.

Если листья остались бы на деревьях, то на них зимой скапливался бы снег и они сломались бы.

Листья бывают зелёного цвета, потому что содержат в себе много зелёного вещества, которое называется хлорофилл. (Слайд 6) В листьях также есть ещё и жёлтое вещество – каротин. Вместе оба вещества дают пищу для дерева. Когда погода становится холодной и световой день сокращается, зелёный хлорофилл разрушается, и в листьях остаётся только жёлтый каротин. Поэтому листья на деревьях становятся жёлтыми: берёза, липа, американский клён. (Слайд 7) У некоторых растений каротин превращается в красное вещество, и листья на них краснеют: клён, боярышник, дикий виноград. (Слайд 8)

Когда мы были на экскурсии в роще, то увидели чудесные осенние пейзажи. Нам стало очень жаль необыкновенную осеннюю красоту. «Как же её сохранить?» - спросила наша учительница.


Алина предложила её сфотографировать. Вот такие фотографии получились у неё. (Слайды 9,10,11,12)


hello_html_m1d0d12d8.jpg


hello_html_653ae9a2.jpg


В школе мы рассматривали гербарий травянистых растений. Людмила Викторовна предложила нам собрать гербарий из листьев растений нашей местности. У нас с мамой получилась вот такая работа. (Слайды 14, 15,16,17)


hello_html_20b1690.gif

Гербарий – это коллекция из засушенных растений. Биологам и краеведам такие коллекции в любое время года помогают изучать и описывать различные виды растений.

А вот для художников- флористов засушенные цветы и травы заменяют краски. Такие художники «рисуют» цветочными лепестками, листьями и даже семенами растений целые картины. Я и мои одноклассники попробовали создать такие картины. (Слайд 18)

hello_html_6c6d3c5.gif

Для наших аппликаций нам понадобились засушенные листья разного цвета и формы, картон, цветная бумага, клей, ножницы и, конечно же, фантазия. (Слайд 19)

Посмотрите, что у нас получилось. (Слайды 20 – 32)


hello_html_m20811afa.gif


hello_html_4153870f.gif


Растения – наши друзья! Миллионы лет назад именно листья ископаемых растений сделали атмосферу нашей планеты пригодной для обитания.


Обычно зимние ветки растений нам кажутся безжизненными, но это не так. (Слайд 33, 34, 35) Всю зиму на ветках в зимующих почках спят крохотные листочки, которые с приходом весны будут радовать людей своей свежестью и красотой.


А осеннюю красоту 2010 года мы, как могли, сохранили.

(Слайд 36)

Спасибо за внимание!


Литература.

  1. «Начальная школа» № 10/2008

(Москва, ежемесячный научно – методический журнал,

издание МО РФ)

  1. Рогаткина Т.В.

«Весёлый гербарий. Аппликация из природного материала»

(Москва, ИД «Карапуз», 2008)

  1. «Непоседа» № 22/2010

(Детская газета, Беларусь, г.Минск)

  1. Интернетресурсы

www.1september.ru

1


Автор
Дата добавления 06.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров655
Номер материала ДA-030125
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх