Проект по окружающему миру "Ёлочка, живи!"

    Муниципальное образовательное учреждение

                          Чойская средняя общеобразовательная школа

Исследовательская работа по теме:

«Ёлочка, живи!».

                                                      Выполнила:

Черепанова Снежана, 2Б класс,

МОУ «Чойская СОШ»

Чойского района

Руководитель: Нохрина Л.С.

с.Чоя, 2017 год

СОДЕРЖАНИЕ

I.  Введение……………………………………………………………………..3

1. Тема: «Ёлочка, живи!» …...…………………………………………………3

2. Объект исследования…………………………………………………… ….3

3 Предмет  исследования……………………………………………………....3

4 Цель…………………………………………………………………………....3

5 Задачи………………………………………………………………………....3

6 Методы исследования………………………………………………………..3

7 Гипотеза…………………………………………………………………….....4

8 Практическая значимость исследования…………………………………...4

II. Основная часть:..........…………………………………………….…........4

1. Обзор литературы……………………………………………………….……4

2.  Странички истории……………………………………………………….….5

2.1  Обычай наряжать  ёлку………………………….........................................5

3.  Ель обыкновенная – новогоднее  дерево…………………………………...6

3.1.  Роль ели в жизни человека.………………………………………………..6

3.2. Роль ели в природе…………………………………………………………7

3.4.  Своими руками……………………………………………………………..7

3.5 Стихотворение про ёлочку……………………………………..…………..7

3.6. Загадки………………………………………………………………………8

III. Практическая часть:……………………………………………...............8

1Проведение  и анализ анкетирования………………………………………...9

IV. Заключение………………………………………………………………..9

V.   Список использованной литературы……………………………......10

VI.  Приложение..................................................................................................10

  Введение.

     Самый волнующий и любимый праздник практически у всех - Новый год. Обязательным атрибутом этого праздника является ёлка. Украшенная игрушками, гирляндами, мишурой, она создаёт особое праздничное настроение. Зеленая лесная красавица, пахнущая хвоей, - это здорово! 

     Но отшумит праздник, погаснут яркие огни фейерверков и гирлянд, и сотни тысяч ёлок, ещё недавно таких красивых и нарядных, превращаются в самый обыкновенный мусор. А ведь это были молодые 15 – 20-летние деревца, которые могли бы превратиться в могучих лесных великанов.            

     В лесах резко сокращается количество этих красавиц и в ближайшем будущем у нас совсем не останется возможности радоваться ее красоте, не только у себя в доме, но и в лесу. Поэтому  я считаю, что для празднования Нового года елку не обязательно рубить. Так возникла идея моего проекта «Ёлочка, живи! ».

 1. Тема: «Ёлочка, живи!»

2. Объект исследования:  еловый лес

3 Предмет  исследования:  ёлка

4 Цель:  привлечь внимание учащихся к проблеме сохранения ёлок в период новогодних праздников.

5 Задачи:

- познакомиться с  историей  возникновения новогоднего праздника;

- выявить основное значение ели в природе и жизни человека;

- сделать ёлочку своими руками;  

-провести беседу с работником лесничества и  анкетирование среди  учащихся  нашей  школы;

6  Методы исследования:

- изучить литературу по теме проекта

- поиск информации в библиотеке.

- подготовить презентацию  по проекту.

7 Гипотеза: Возможно, последствия новогодней праздничной традиции губительно отражаются на природе леса нашего района.

8 Практическая значимость исследования :изучив историю возникновения новогоднего праздника, сделать определённые выводы по сохранности ёлок, работать с разными источниками информации, применять информационные технологии для оформления результата своей деятельности.

Помощь в выполнении работы:

- учитель (проверка и оформление работы, подготовка к защите проекта).

II. Основная часть.

1.   Обзор литературы.

      Я с большим удовольствием прочитала сказку Г.Х.Андерсена «Ёлочка».   В сказке рассказывается про красивую маленькую ёлочку. Ей не терпелось стать самой взрослой ёлкой.  Её мечты сбылись, но это не принесло ей счастья. Сначала она попала в дом на праздник, но на следующий день ёлочку вынесли на чердак и оставили в тёмном углу. Здесь она повстречалась с мышатами, которые каждый вечер слушали рассказы ёлки. Но скоро мышатам  надоело слушать одни и те, же истории и они  ушли. Пришло время, когда её выбросили во двор. Казалось бы, вот она долгожданная встреча с ребятишками, что так радовались вокруг наряженной ёлки в сочельник, но всё понапрасну. Как безжалостно сорвал с её макушки золотую звезду и наступил на ветви самый  младший из детей. Ёлочка поняла  -   всё прошло.   Об одном она сожалела, что не радовалась, пока было время.

    Из книги «Растения леса» узнала о местообитании елей, продолжительности жизни. Ель европейская – одна из основных лесообразующих пород тёмнохвойных и смешанных лесов. Хвоя держится на ветвях ели 5-7, иногда до 9 лет. Загрязнение воздуха и почвы, высокие летние температуры оказывают отрицательное влияние на еловые насаждения.

    Было интересно прочитать в «Энциклопедии для детей» про экологические ниши крона ствола ели, которые поделены между разными видами птиц. Мухоловка – пеструшка и клесты живут на верхушках деревьев. Насекомые  под корой и в древесине – добыча пёстрого дятла. Пищухе и поползню  доступны насекомые, спрятавшиеся в коре дерева. Чёрный дрозд лакомится червями и улитками на земле. А крошечный королёк собирает насекомых на концах самых тонких ветвей.

    В книге «Справочник по лекарственным растениям» я нашла о том, что ель теневынослива, относительно требовательна к минеральному богатству почв. Применяется в медицине.

    Интересный  материал оказался в книге «Растительный мир в картинках». Из древесины ели делают бумагу, на которой печатают книги. Из этого следует, что мы должны бережно относиться к природе. Хвоя ели в шесть раз богаче витамином С, чем апельсин или лимон. Значит хвоя ели это наша целительница.

2.   Странички истории.

Оказывается, обычай встречать Новый год с зелёной красавицей уходит в древние времена и связан с культом зелени. Наши далёкие предки наделяли деревья способностью творить добро и зло, чувствовать, считали, что в их ветвях нашли приют духи — как добрые, так и злые. Поэтому люди украшали деревья, чтобы задобрить духов и получить их поддержку.                                  Ель занимала особое положение среди деревьев, ей всегда отводилось особое место в жизни людей. Для древних людей это было священное дерево. Для многих древних народов ель символизировала храбрость, смелость, долголетие, бессмертие. Прошли сотни лет, прежде чем возродилась традиция украшать деревья во время праздника. В 18 веке ель стала обязательным атрибутом праздника Рождества. Верхушку ели украшали изображением солнца, вырезанного из бумаги, сделанного из соломы или стекла. Нарядная красавица пришлась по душе не только детям, но и взрослым.

2.1.          Обычай наряжать ёлку. 

         Обычай украшать новогоднюю елку пришел к нам из Германии. Существует предание о том, что начало традиции украшать елку положил немецкий реформатор Мартин Лютер. В 1513 году, возвращаясь, домой в канун Рождества, Лютер был очарован и восхищен красотой звезд, усыпавших небесный свод так густо, что казалось, будто и кроны деревьев искрятся звездочками. Дома он поставил на стол елочку и украсил ее свечами, а на верхушку водрузил звезду.

В России традиция украшения новогодней елки появилась благодаря Петру I. Петр, еще в молодые годы гостивший на Рождество у своих немецких друзей, был приятно удивлен, увидев странное дерево: вроде бы ель, но на ней вместо шишек – яблоки и конфеты. Будущего царя это позабавило. Став царем, Петр I издал указ отмечать Новый год с 1 января 1700 года. До этого начало нового года отмечали 1 сентября. Этот праздник с ёлкой, украшениями, карнавалами очень полюбились русскому народу.  Изначально ёлку наряжали прямо в лесу для этого выбиралась самая большая хвойная красавица вблизи того или иного поселения.

3.   Ель – новогоднее дерево.

        Изучив дополнительную литературу, я узнала, что ель получила свое название по колючей хвое. Название ель образовано от индоевропейского слова, которое переводится как острый, колючий. Ель живет 250-300 лет. Может достигать высоты 30-40 метров, до одного метра в диаметре. Встречаются деревья в возрасте 400-500 лет. Чтобы вырасти елочке высотой 1,5 метра необходимо10-15 лет, а чтобы восстановить вырубленный лес 60-90 лет! Какую елку ставить «живую» или «искусственную»? Конечно, многие выбирают «живую» елку, т.к. она отличается настоящей красотой и запахом хвои. Когда такую ель вносят в дом с мороза, она постепенно оттаивает в тепле, и через некоторое время в дом приходит запах праздника – запах смолы и иголок, запах белого морозного снега и новогодних чудес.

Можно ли самостоятельно, без каких-либо разрешений, заготавливать новогодние деревья?

В лесу — нельзя.        Согласно Лесному кодексу РФ (часть 1 ст.33), заготовка елей и других хвойных деревьев для собственных нужд запрещается.  Поэтому граждане не имеют права самостоятельно заготавливать ели для новогодних праздников.

3.1.          Роль ели в жизни человека.

      Ель – наиболее распространённое хвойное растение. «В лесу родилась ёлочка, в лесу она росла» - в словах этой знакомой всем новогодней песенки совершенно правильно определено местообитание ели. Еловые леса необходимо беречь и охранять. Хвойные леса – это легкие земли, дарующие жизнь всем живым организмам. Они выделяют в воздух много кислорода, фитонцидов.  Еловый запах называют хвойным. Этот запах очищает воздух от вредных веществ. Раньше люди строили дома из еловых бревен. Считали, что хвойный запах таких бревен хорошо действует на здоровье. Ель не просто украшает наши леса и очищает воздух в городских парках. Древесина ели — очень ценный материал. Из нее делают разные полезные вещи. Если срубленное дерево используется разумно и экономно, из него можно получить много разных полезных продуктов: из хвои – витаминную муку для домашних животных, из веток – древесноволокнистые плиты, из коры – удобрения, из пней – скипидар.

        Ель обладает  лечебным  свойством. Из хвои ели готовят целебные настои и отвары для ванн, ее заваривают и пьют как чай, применяют в составе мазей. Настойки и отвары хвои применяют при лечении простуды, ангины, бронхита и пневмонии, ревматизма, отеков сердечного и почечного происхождения.

3.2.          Роль ели в природе.

      Многие животные в лесу дружат с елью. Ёлочка служит и укрытием для животных, и обеспечивает их питанием. Семена ели – корм для белок. Заяц и спит, и прячется под густыми ветвями елей. Дятлы, клесты и другие птицы зимой питаются семенами еловых шишек.

       В природе еловые леса участвуют в круговороте воды, задерживают осадки, закрепляют почву, обеспечивают защиту от эрозии. 

3.3.          Своими руками.

Сегодня существует множество вариантов елей на самый привередливый вкус: маленькие и большие, искусственные и настоящие, дорогие и не очень. Для сохранения наших лесных богатств новогоднее дерево можно заменить искусственным, самостоятельно сделанным. Ежегодно проходит на базе детского дома творчества операция «Ёлочка». Дети со всего нашего района принимают активное участие в выставке ёлочек. Для изготовления новогодних красавиц используется различный материал: бумага, картон, мишура, ватные диски. В прошлом году мои одноклассники Бурцева Таня и Сурков Ваня заняли призовые места на муниципальном уровне.  

    Я принимала участие и делала поделку ёлочки в Международном  конкурсе  декоративно - прикладного творчества "Ёлочка-красавица", где стала лауреатом. Приложение 1.  Дома к новогоднему празднику я решила тоже попробовать сделать свою ёлочку. Вот такая красавица  у меня  получилась.

3.4.          Стихотворение про ёлочку.

    В детской литературе  можно найти много стихов про ёлочку. Одно из них предлагаю вашему вниманию.

Искусственная ёлка.
Как красива наша ёлка,
Хоть и не росла в лесу,
Хоть не видела ни волка, 
Ни медведя, ни лису!
Мы развесим звёзды, шишки,
Бусы, сладости, шары,
В гости к нам придут детишки для веселья и игры.
Огоньки засветим ярко.
Скоро Дед Мороз придёт,
Принесёт мешок подарков, 
и наступит Новый Год!
... Бьют часы, снежок кружится,
И проходит день за днём.
А когда январь промчится,
Ёлку снова уберём,
Но не выбросим на свалку,
Как ненужный старый хлам!
С ёлкой нам расстаться жалко -- 
Через год вернётся к нам.
А тем временем лесная
Пусть красавица растёт,
Вся зелёная, живая
Пусть встречает Новый Год! 

3.5.          Загадки

    Вот такие загадки я нашла про нашу ёлочку.

Целый год она таится 
В темноте и тесноте, 
Чтоб на Новый год явиться 
К нам в волшебной красоте.

(Ёлка)

Стою в тайге на одной ноге, 
Сверху шишки, снизу мишки, 
Зимою и летом зеленого цвета, 
Платьице в иголках, а называюсь ... 
(Ёлка)

           III. Практическая часть:

В лесничестве Чойского района я провела беседу с Кучеровым  А.Л. с целью выявления  охраны окружающей среды. Таблица 1.

         Анализ таблицы: 

1)    Сколько было зафиксировано нарушений вырубки ёлок в новогодние праздники?

2)    В какое время года производится посадка ёлок?

3)    Где были высажены зелёные насаждения?

4)    Сколько саженцев посажено?

5)    Какие школы района оказывают помощь в  высаживании ёлочек?

   Таким образом, нарушений на вырубку ёлок нет. Посадка ёлок производится в весенний период. Зелёные насаждения были высажены на горе Узлек площадью 18,4 га.  Было посажено 64400 саженцев. Принимали участие учащиеся МОУ «Чойская СОШ» три года назад.  Приложение 2

    Среди учащихся нашей школы я провела анкетирование. На вопрос «Какую ёлку лучше нарядить к празднику?» ответили так: Приложение 3

70% - ель

26% - искусственная ель

4% - не ставили ель

Вывод: Вырубка хвойных деревьев к новогодним праздникам ведётся с разрешения лесничества.

«Какую альтернативу можно предложить настоящему дереву?» ответили так: Приложение 4

62 % - предложили ставить искусственную ёлку;

18 % - предложили сделать своими руками ёлку из различных материалов;

20% - посадить ёлочку около дома и наряжать её под Новый год;

Вывод: В основном предложили ставить искусственную ель, так как она больше похожа  на живую  ёлку.

      IV. Заключение:

         В наше время всё больше и больше в моду входят искусственные елки. И в пользу этой тенденции есть ряд веских причин. Главное ее преимущество, она долговечна. Ёлки из искусственных материалов красивы, практичны, мобильны и  прослужат не один год. 

Итак, через год повторится праздник. И через год многие из нас будут решать – украсить свой дом елкой натуральной или искусственной. Стоит ли ради нескольких праздничных дней вашей человеческой жизни лишать жизни ёлочку? Может, пусть вырастут и шумят своими загадочными остроконечными верхушками на радость нашим потомкам? А если вам всё же захочется настоящей ели, то можно посадить около дома и наряжать в Новый год.

Не будем мы красавицу под корешок рубить.

Пускай она останется, и долго будет жить.

      Вывод:      Ёлочки в нашем районе вырубаются с разрешения лесничества. Поэтому вырубка ёлок не наносит определенный урон природе нашего района. В основном предложили ставить искусственную ель, так как она больше похожа  на живую  ёлку.                                                                                                                                                                                                                

     Моя гипотеза не подтвердилась, что возможно, последствия новогодней праздничной традиции губительно отражаются на природе леса нашего района.

     V.   Список использованной литературы:

1) Мировая коллекция сказок. Гулливер. Ёлочка. Золушка. М:ООО  «ТД «Издательство Мир книги», 2006. – 48с

2) Люцис, К. Растиельный мир в картинках/К. Люцис. – М.: Русское энциклопедическое товарищество, 2004.-64с.

3) Задорожный, А.М., Кошкин, А.Г., Соколов, С.Я. Справочник по лекарственным растениям/ А.М.Задорожный, А.Г.Кошкин, С.Я.Соколов. – М.:Лесн.пром-сть,1988.-415с.

4) Козлова, Т.А., Сивоглазов, В.И. Растения леса: учебное пособие для школьников младших и средних классов/Т.А. Козлова,В.И. Сивоглазов. – М.:Эгмонт Россия Лтд.,2002. – 64с.

5) Аксёнова, М., Володин, В., Вильчак, Г., Ананьева, Е. Энциклопедия для детей/М.Аксёнова, В.Володин, Г.Вильчак, Е.Ананьева.- М.:Мир энциклопедий Аванта, 2007. – 448с.

VI.  Приложение:

Источники:

http://easyen.ru/load/nachalnykh/proekt/ehkologicheskij_proekt_zhivi_jolochka/284-1-0-15500

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/mezhdistsiplinarnoe-obobshchenie/2013/08/19/yolochka-zhivi-ekologicheskiy-proekt

http://www.metod-kopilka.ru/issledovatelskaya_rabota_quotzhivi_elochkaquot_3-_5_klassy-32470.htm

http://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/nachalnaja-shkola/vneklassnaja-rabota/211778-jekologicheskij-proekt-elochka-zhivi.html

http://neposed.net/kids-literature/detskie-stihi/stikhi-k-prazdnikam/stikhi-pro-novyj-god-i-rozhdestvo/stikhi-pro-jolku.html