Проект по окружающему миру "Моя семья"

государственное  бюджетное общеобразовательное учреждение Свердловской области «Первоуральская школа, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы»

Исследовательский проект

«Моя семья»

                                            

                   Выполнен: учащимся 3 класса Дедовец Евгением

                                             Руководиль: Огнева Г.А - учитель

п. Новоуткинск 2019

Паспорт проектной работы

Тема проекта: «Моя семья».

Учебный предмет: окружающий социальный мир, ИЗО.

Руководители проекта: Огнева Галина Александровна.

Состав проектной группы: учащийся 3 класса Дедовец Евгений.

Тип проекта: исследовательский.

Продолжительность: 2 месяца.

Цель проекта:  Систематизация знаний ребенка  о своей семье.  Воспитание любви и уважительного отношения к членам семьи.

Задачи:

- узнавание (различение) членов семьи;

- различение социальных ролей членов семьи;

- представление о бытовой и досуговой деятельности членов семьи;

- представление о профессиональной деятельности членов семьи;   

- создание генеалогического древа семьи;

- составление рассказа о своей семье;

- обогащение словарного запаса  терминами родственных          отношений, развитие связной речи;

-  воспитание любви и уважения к членам своей семьи.

Актуальность.

          Содержание нравственного воспитания учащихся  включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям.  Мы, взрослые  должны помочь детям понять значимость семьи в жизни человека.  Семье принадлежит основная общественная функция - воспитание детей, она была и остается жизненно - необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка.  Членов семьи объединяют общее родство,  любовь, общие интересы. Генеалогическое древо являлось и является одной из самых ценных реликвий в семье - ничто не может быть ценнее памяти о своем роде, о тех, от кого мы произошли.

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап

1.Определение цели и задач проекта.

2.Ознакомление учащегося и родителей с целью проекта.

3.Сбор информации о генеалогическом древе.

Основной этап

1. Дидактические игры «Назови членов семьи», «Посчитаем сколько нас», «Кто старше», «Наши любимые занятия», «Профессии».

2. Чтение художественной литературы:

«Сказка об умном мышонке» С. Маршак,

«Посидим в тишине» З.Александрова.

3. Слушание музыкальных произведений о маме, о папе.

4. Проведение бесед по теме «Моя семья»: «Выходной день в моей семье», «Как мы отмечаем праздники», «Кто, чем занят», «Почему надо помогать родителям», «Кем работают родители».

5.Сюжетно – ролевые игры: «Готовим обед для семьи», «Помогаем в гараже папе», «Строим дом»;

6. Изготовление подарков для мамы и папы.

7. Рисование на тему «Моя семья».

8. Изготовление генеалогического древа.

9. Составление рассказа «Моя семья».

Заключительный этап

1. Выставка  рисунков «Моя семья».

2. Выставка «Генеалогическое древо моей семьи».

3. Рассказ о семье с опорой на макет генеалогического древа.

Вывод

           В результате работы над проектом у учащегося сформировалось представление о своей семье, расширились знания о бытовой, досуговой, профессиональной деятельности членов семьи.    Ребенок получил опыт презентации своих продуктов труда    родственникам. Все это способствовало развитию   доброжелательных отношений, любви и пониманию в семье.

Строим дом

Генеалогическое древо

Подарок для папы

Подарок для мамы

Краткое описание документа:

Исследовательский проект "Моя семья" выполнен учащимся 3 класса с умеренной умственной отсталостью, под руководством учителя и с помощью родителей. Его актуальность состоит в том, что содержание нравственного воспитания учащихся включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Мы, взрослые должны помочь детям понять значимость семьи в жизни человека.Семье принадлежит основная общественная функция - воспитание детей, она была и остается жизненно - необходимой средой для сохранения и передачи социальных и культурных ценностей, определяющим фактором формирования личности ребенка.Членов семьи объединяют общее родство,любовь, общие интересы. Генеалогическое древо являлось и является одной из самых ценных реликвий в семье - ничто не может быть ценнее памяти о своем роде, о тех, от кого мы произошли.

Ожидаемый результат работы над проектом в том, что у учащегося сформируется представление о своей семье, расшириться знания о бытовой, досуговой, профессиональной деятельности членов семьи. Ребенок получит опыт презентации своих продуктов труда. Все это будет способствовать развитию доброжелательных отношений, любви и пониманию в семье.