Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Проект по организации обучения детей с ОВЗ "Инклюзивное образование в школе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проект по организации обучения детей с ОВЗ "Инклюзивное образование в школе"

библиотека
материалов
Проектирование модели инклюзивного образования в МАОУ «СОШ № 111»
ИНКЛЮЗИВНОЕ (включающее) ОБРАЗОВАНИЕ – это образование, при котором все дети,...
«Образование для всех» Фундаментальный принцип «образование для всех» состоит...
Статистические данные: По экспертным оценкам в настоящее время 1,6 млн. детей...
Проблема У учащихся с ОВЗ есть потребность в получении качественных образоват...
Цель: Создать модель инклюзивного образования детей с особыми возможностями...
Задачи Педагогические Социальные Организационные
Результат реализации модели 	Создание нормативно-правового обеспечения данной...
Модель образовательной среды в инклюзивном классе МАОУ «СОШ № 111» Компоненты...
Возможные риски в ходе реализации модели. 1 фактор риска. Неверная тактика п...
Очень важно понять: При создании инклюзивных школ, школ нового типа , дети пр...
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проектирование модели инклюзивного образования в МАОУ «СОШ № 111»
Описание слайда:

Проектирование модели инклюзивного образования в МАОУ «СОШ № 111»

№ слайда 2 ИНКЛЮЗИВНОЕ (включающее) ОБРАЗОВАНИЕ – это образование, при котором все дети,
Описание слайда:

ИНКЛЮЗИВНОЕ (включающее) ОБРАЗОВАНИЕ – это образование, при котором все дети, несмотря на свои физические, интеллектуальные и иные особенности, включены в общую систему образования и обучаются в общеобразовательных школах вместе со своими сверстниками. Инклюзия означает раскрытие каждого ученика с помощью образовательной программы, которая достаточно сложна, но соответствует его способностям. Инклюзия учитывает потребности, также как и специальные условия и поддержку, необходимые ученику и учителям для достижения успеха.

№ слайда 3 «Образование для всех» Фундаментальный принцип «образование для всех» состоит
Описание слайда:

«Образование для всех» Фундаментальный принцип «образование для всех» состоит в том, что каждый человек должен иметь возможность учиться. Основополагающий принцип инклюзивного образования – все люди должны иметь возможность учиться вместе, независимо от каких-либо трудностей, имеющихся на этом пути, или различий в способности к обучению, которые они могут иметь. Адресатами инклюзивного образования являются люди с ограниченными возможностями здоровья.

№ слайда 4 Статистические данные: По экспертным оценкам в настоящее время 1,6 млн. детей
Описание слайда:

Статистические данные: По экспертным оценкам в настоящее время 1,6 млн. детей, проживающих в Российской Федерации (4,5% от их общего числа), относятся к категории лиц с ограниченными возможностями и нуждаются в специальном (коррекционном) образовании, соответствующем их особым образовательным потребностям. В школе 111- 2011год-27 человек 2012 год – 35 человек 2013 год -54 человек 2014 год – 65 человек.

№ слайда 5 Проблема У учащихся с ОВЗ есть потребность в получении качественных образоват
Описание слайда:

Проблема У учащихся с ОВЗ есть потребность в получении качественных образовательных услуг, но они не имеют равных возможностей со сверстниками в получении этих услуг, так как обучаются в специализированных классах.

№ слайда 6 Цель: Создать модель инклюзивного образования детей с особыми возможностями
Описание слайда:

Цель: Создать модель инклюзивного образования детей с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) в МАОУ СОШ №111, гарантирующую им равные возможности со сверстниками в получении качественных образовательных услуг.

№ слайда 7 Задачи Педагогические Социальные Организационные
Описание слайда:

Задачи Педагогические Социальные Организационные

№ слайда 8 Результат реализации модели 	Создание нормативно-правового обеспечения данной
Описание слайда:

Результат реализации модели Создание нормативно-правового обеспечения данной модели. Создание механизма управления и контроля за организацией процессов внедрения инклюзивного образования в ОУ. Проработка содержания и форм научно-методического, психолого-педагогического, организационно-педагогического сопровождения учащихся. Организация системы психолого-медико-педагогического сопровождения учащихся. Обеспечение специальных условий обучения (воспитания) детей с ОВЗ (материально-техническое оснащение). Обеспечение реализации модели кадрами. Совершенствование информационно-коммуникационного обеспечения

№ слайда 9 Модель образовательной среды в инклюзивном классе МАОУ «СОШ № 111» Компоненты
Описание слайда:

Модель образовательной среды в инклюзивном классе МАОУ «СОШ № 111» Компоненты среды I- педагогический, II- психодидактический, III-социальный III.Внеурочная деятельность: включение детей и родителей во внеурочную деят. школы и вне школы: клуб «Радуга» Библиотека № 10 Школа искусств № 15 ДДТЮ «Юность» филиал «Заречный» I. Кто? Учитель-предметник Логопед, психолог, соц.педагог, педагог корр.физ-ры, стоматолог, врач, тьютер Чему? Адаптированная образ. программа, индив. учебные планы, индив. карта сопровождения Где? Учебные кабинеты, кабинеты логопеда, психолога, стоматолога, танц класс, спортивный зал II.Технологии: Информационные Здоровьесберегающие Проектная деятельность Технология «Звучащий мир» дистанционные I. Ребенок ОВЗ в инклюзивном классе

№ слайда 10 Возможные риски в ходе реализации модели. 1 фактор риска. Неверная тактика п
Описание слайда:

Возможные риски в ходе реализации модели. 1 фактор риска. Неверная тактика педагогических воздействий при возникновении трудности восприятия другими детьми и их родителями ребенка с ограниченными возможностями здоровья. 2 фактор риска. Нерациональная организация учебной деятельности (перегрузка участников образовательного процесса на первых этапах внедрения модели). 3 фактор риска. Низкая грамотность педагогов и родителей в вопросах ИО.

№ слайда 11 Очень важно понять: При создании инклюзивных школ, школ нового типа , дети пр
Описание слайда:

Очень важно понять: При создании инклюзивных школ, школ нового типа , дети привыкают к тому, что мир – разнообразен, что люди в нем – разные, что каждый человек имеет право на жизнь, воспитание, обучение, развитие.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров226
Номер материала ДВ-072892
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх