Проект по ознакомлению с окружающим миром "Комнатные цветы".

Проект

по ознакомлению с окружающим миром

 младшая группа

«Комнатные цветы»

Выполнила:

 воспитатель 

Танабаева

 Светлана

Анатольевна

                                             Саратов 2016

По доминирующему методу: творческо-исследовательский.

По характеру содержания: ребенок и природа.

По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.

По характеру контактов: с одной  2 младшей группой.

По количеству участников: групповой.

По продолжительности: краткосрочный.

Цель проекта: развивать интерес к развитию и росту комнатных растений, наблюдательность и любознательность, наглядно - действенное мышление.

 Задачи проекта:

·        закрепить знания детей о комнатных растений, познакомить с названиями двух-трех комнатных растений,

·        выяснить, что нужно растениям для их роста и цветения,

·        развивать интерес к развитию роста растения, учить быть любознательными и наблюдательными.

Актуальность:

 Роль растений в жизни ребенка неизмеримо велика по своей важности.

 Ребенок, должен знать, что растения являются составной частью природы. Растения необходимы для украшения домов, образовательных учреждений, детских садов. Ребенок должен знать, что растения дает нам кислород, очищают воздух, тем самым заботясь о нашем здоровье. Поэтому к ним нужно относиться бережно и с любовью.

 Оборудование, материалы:   листы бумаги, карандаши цветные, картинки с комнатными растениями, рисунки детей «Цветок в горшке», комнатные растения из уголка природы,  стихи про комнатные цветы и растения, рассказ: Т. Бокова «На, что похоже солнце», диск с детскими песнями.

Использование информационно-коммуникативных технологий:  ноутбук, колонки.

Участники проекта: дети младшего дошкольного возраста, родители, воспитатели, педагог дополнительного образования по ИЗО.

Работа с родителями:

·         ознакомительная беседа о комнатных растениях,

·         демонстрация комнатных растений имеющихся в наличии.

Предполагаемый результат:

 Для детей:  получение большей информации о комнатных растениях, учится рисовать цветок в горшке, бережное отношение к растениям со стороны детей. 

Для воспитателей: реализация поставленных задач по теме проекта.

Для родителей: ориентировка на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению с взрослыми и сверстниками, через совместную проектную деятельность.

Содержание проекта:

·        организовать творческую деятельность детей: игры, рисование и т.д.,

·        привлечь детей к рисованию рисунка цветка в горшке.

·        проведение с детьми различных бесед по теме «Комнатные растения».

·        чтение  рассказа и заучивание стихотворения о растениях.

·        рассматривание картинок с изображением комнатных растений и цветов.

Разработка проекта

Интеграция непосредственно - образовательных областей программы в соответствии с ФГОС в ходе реализации проекта.

Образовательная область	Виды деятельности	Задачи для детей 2 младшей группы ДОУ
Социально – коммуникативное развитие	-Рассматривание картинок с изображением комнатных растений. Театрализованная игра: «Я цветок». - Посадка комнатного цветка «Бегония -крапчатая».	Продолжать развивать игровую деятельность детей.
Познавательное развитие	-Беседа: «Комнатные цветы». -Беседа: «Что растению нужно для роста». -Наблюдение за цветами в уголке природы.	Расширять  представления о комнатных растениях.
Речевое развитие	-Стихи про комнатные цветы и растения. Чтение рассказа: Т. Бокова «На, что похоже солнце».	Развивать желание внимательно слушать прочитанное произведение. Заучивание небольших стихотворений.
Художественное развитие	Рисование рисунков с детьми: «Цветок в горшке», Детские песни.	Совершенствовать изобразительные навыки и умения, формировать художественно - творческие способности.
Физическое развитие	-Физминутка:  «Я растение».

Выполнение проекта

Сроки реализации проекта	Работа с детьми
Понедельник	Рассматривание картинок с изображением комнатных растений. Беседа: «Комнатные цветы». Стихи про комнатные цветы.
Вторник	Театрализованная игра: «Я цветок». Беседа: «Что растению нужно для роста». Чтение рассказа: Т. Бокова «На, что похоже солнце». Физминутка: «Я растение».
Среда	Наблюдение за цветами в уголке природы. Рисование рисунков с детьми: «Цветок в горшке», Детские песни. Посадка комнатного цветка «Бегония - крапчатая».