Проект по патриотическому воспитанию

• 1 слайд

  Проект
  Ознакомление с символикой родной страны как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста
  

• 2 слайд

  Актуальность проекта
  В результате изменения стратегических ориентиров развития российской системы образования в направлении от «знаниевой» и адаптивно-дисциплинарной к компетентностной и личностно-ориентированной парадигме обучения и воспитания приоритетным становится создание условий для формирования у дошкольников основ патриотического воспитания. Одним из важнейших направлений профессиональной деятельности педагога является формирование у детей уважительного отношения к Родине:
  - в результате грамотного педагогического воздействия у детей формируется любовь, уважительное отношение к культуре и истории страны;
  - возникает необходимость в обеспечении разностороннего ознакомления детей с традициями, с русской культурой в том числе с государственными символами, которые несут в себе воспитательную функцию наряду со своим основным значением - служить отличительным знаком государства
  
  

• 3 слайд

  Противоречия
  между необходимостью проектирования патриотического пространства развития, обучения, воспитания и недостаточной разработанностью методов педагогического воздействия по формированию у дошкольников основ патриотической культуры;
  
  

• 4 слайд

  Цель исследования
  Формирование у дошкольников чувств гордости и уважения к Государственной символике РФ
  

• 5 слайд

  Задачи
  Расширять знания детей о символах России о их значении в жизни человека;
  Закрепить знания о цветах герба и флага, об их изображениях повысить уровень патриотического воспитания детей дошкольного возраста;
  Формировать уважительное отношение к государственным символам России.
  Воспитывать любовь и уважение к Родине, к ее истории и культуре.
  Развивать грамматически правильную речь детей, обогащать и активизировать словарь.
  
  
  
  

• 6 слайд

  Предмет исследования
  
  символы России (герб, флаг, гимн), как форма воспитания патриотизма у детей
  
  

• 7 слайд

  План поэтапной реализации проекта
  Информационно-аналитический этап
  создание творческой группы,
  изучение литературы,
  разработка программ патриотической направленности по формированию у дошкольников уважительного отношения к родной стране и её символам
  

• 8 слайд

  План поэтапной реализации проекта
  Практический этап
  Проведение цикла познавательных занятий, на темы: «Русь, Россия, Родина моя» , «Моя Родина –край Тамбовский!»
  Оформление дидактических игр
  Лепка, аппликация, рисование
  Экскурсии и фотоэкскурсии
  Разучивание стихов песен о России
  Беседы с детьми
  Дидактические игры
  Фотовыставка
  
  
  
  
  
  

• 9 слайд

  План поэтапной реализации проекта
  Аналитический этап.
  оценка эффективности
  обсуждение результатов
  определение перспектив
  

• 10 слайд

  Формы взаимодействия участников образовательного процесса:
  ребёнок-родитель-педогог
  тематические
  праздники,
  выставки
  аппликация,
  рисование,
  лепка
  консультации,
  Семинары,
  нравственные
  мероприятия в
  течение дня
  игровое
  оборудование, зонирование
  пространства
  

• 11 слайд

  Планируемые результаты
  
  Позитивно-эмоциональное состояние детей в процессе формирования представлений о России и государственной символике РФ
  Освоение доступных знаний об истории родного Отечества.
  В ходе выполнения проекта у дошкольников сформируется представление о символах России, их значении в жизни людей.
  Проведение разных форм работы по формированию основ патриотического воспитания : наблюдений, экскурсий, развивающих занятий приведёт к формированию уважительного отношения детей к истории и культуре своего Отечества, к его государственной символике.
  
  

• 12 слайд

  Результаты вводной диагностики
  

• 13 слайд

  Результаты итоговой диагностики
  

• 14 слайд

  Информационные источники
  1. Н.Г. Зеленова, Л.Е.Осипова «Мы живём в России».
  2. О.Н. Баранникова «Уроки гражданственности и патриотизма в детском саду».
  3. Е.К. Ривина «Ознакомление дошкольников с государственной символикой России»//Управление ДОУ,2005,№1.
  4. Р.А. Жукова «Правовое воспитание в детском саду».
  5. Н.А. Соболева,; В.А. Артамонов «Символы России».
  6. Е.К. Ривина Герб и флаг России : Знакомим дошкольников с Государственными символами-м.; А Р К Т И,2002
  7. Дошкольное воспитание №8 2007 год.
  8. Е.В. Пчелов «Государственные символы России. Герб ,флаг, гимн».-М.; Т И Д. Русское слово,2002 год.
  9. «Воспитание и обучение»,2003 год.Т.И.Гризик познаю мир. Знаки и символы.-М.; Просвещение,2000 год.
  10. Данилина П.Н. «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001-2005г.
  -М.:АРКТИ,2003г.
  11.Е.Л.Ерохина ,Т.А. Круглова «Государственные символы России. Флаг,герб,гимн. –М.: Ювента,2002г.
  
  12.INTERNET технологии (сайт творческих учителей)