Муниципальное
дошкольное образовательное учреждение
«Детский
сад №13 Кировского района Волгограда»
400067,
г. Волгоград, ул. Козака 7-А
Тел.
(8442) 44-48-97
Тема: «День
защитников Отечества»
Автор
проекта воспитатель:
Климчук Ольга Леонидовна.
Участники
проекта:
дети старшего дошкольного возраста группы № 2 с НОДА – 7 человек, воспитатели,
родители.
Тип
проекта:
информационно-творческий
Срок
реализации:
15.02.2016 - 26.02.2016 года (краткосрочный)
Проблема: Отсутствие
интереса к Российской армии.
Обоснование проблемы: Недостаточный
уровень знаний о Российской армии; формирование гендерной принадлежности.
Актуальность: Исторически
сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском
государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен
все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского
патриотического сознания. В настоящее время эта работа актуальна и особенно
трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания
патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь
недоумение.
Если раньше мы
прославляли службу в армии, и каждый мечтал вырастить поистине защитника
отечества, то теперь приоритеты несколько изменились. Мы живём в очень сложное
время, когда отклонения становятся нормой. Считается нормальным, любой ценой
уклонится от службы в армии.
Одним из
направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание героического
начала в детях, ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт
человек, к её истории начинается с детства.
Этот проект
подходящий повод рассказать детям, что такое смелость и отважность, а с другой
стороны – привить любовь к своей стране, воспитать патриотов, чувство гордости
за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных российских воинов.
Цель: Формирование
у детей представлений о Российской Армии.
Задачи:
- формировать у
детей знания о Российской Армии и представления об особенностях военной службы;
- расширить знания
о Российской Армии, родах войск, военной технике;
- воспитывать
чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных
российских воинов;
- проводить работу
с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.
Предполагаемый результат. После
завершения проекта дети приобретут следующие знания:
- о современных
защитниках Российской Армии, родах войск, видах военной техники;
- воспитание
патриотических чувств, эмоционально-положительное отношение к воинам –
защитникам, желание подражать им, быть такими же смелыми, отважными, сильными и
благородными;
- повышение
заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.
Предметно-развивающая среда:
- Дидактические
игры: «Военная техника»; конструктор «Лего»;
- Подвижные игры:
«Попади в цель», «Летчики на аэродроме», «Самолеты», «Кто быстрее к флажку»,
«Чье звено быстрее соберется», «Разбуди солдата»;
- Подборка
наглядного материала по теме: картины «Солдаты», альбом о военных, картинки с
разными родами войск, книги об армии;
- Подборка
художественной литературы – рассказов, стихов, пословиц об армии (О. Высотская
«Слава Армии», «Папе», Л. Линьков «Рассказы о пограничниках», Л. Кассиль «Твои
защитники»);
- Подбор песен для
прослушивания на военную тему: «23 февраля», «У солдата выходной», «Первым
делом самолеты»;
- Подборка
различных материалов для продуктивной деятельности детей: трафареты – транспорт
(водный, наземный, воздушный, раскраски - военные машины (танк, самолет,
корабль) ; атрибуты для сюжетно-ролевых игр (пилотки, накидки, фуражки, рули),
- Создание
мини-музея «Воинская слава».
План проектной деятельности с детьми:
1 день
• «Умелый боец
везде молодец» - пословица
• Подвижная игра
«Попади в цель»
• Сюжетно ролевая
игра «Моряки»
• Разучивание слов
песни «Шли солдаты на войну защищать свою страну»
2 день
• Беседа «Какие виды
рода войск вы знаете» (с просмотром презентации)
• Картинки
раскраски «Военные машины»
• Подвижная игра
«Летчики на аэродроме»
3 день
• Разучивание
стихотворения О. Высотской «Слава Армии».
• Рассматривание
альбома о военных
• Подвижная игра
«Самолеты»
4 день
• Беседа «Кто
может стать солдатом»
• Подвижная игра
«Кто быстрее к флажку»
• Сюжетно-ролевая
игра «Подводная лодка»
• Рассматривание
выставки картин «Солдаты»
5 день
• Ситуация
общения: «Что полезно для здоровья солдату, а что вредит здоровью солдата»
• Рассматривание
открыток с изображением военных
• Работа в уголке
ИЗО с пластилином «Танк»
• Письмо
неизвестному солдату
6 день
• Заучивание
стихотворения «Папе»
• Рисование «Папин
портрет»
• Рассматривание
книг об Армии
• Сюжетно-ролевая
игра «Сестра милосердия»
• Слушание песен
по теме проекта
7 день
• НОД по рисованию
«Флажки»
• Упражнение «Чье
звено быстрее соберется»
• Прослушивание
песни «23 февраля» (презентация)
• Конструирование
«Пограничная застава»
8 день
• Рассматривание
фото-коллажа «Наши папы в армии»
• Подвижная игра
«Разбуди солдата»
• Сюжетно-ролевая
игра «Пограничники»
• Чтение
художественной литературы Л. Кассиль «Твои защитники»
9 день
• Чтение
художественной литературы Л. Линьков «Рассказы о пограничниках»
• Конструирование
«Лего» «Морской флот»
• Отгадывание загадок
про транспорт
• Поздравление
пап, вручение открыток
10 день
• Интегрированное
занятие «День защитника Отечества»
• Пение песни «Шли
солдаты на войну защищать свою страну»
• Аппликация
«Военный корабль»
• Физкультурный
досуг «Аты-баты, к нам пришли солдаты»
Результаты работы над проектом:
Дети: Все
дошкольники получили возможность реализовать право на участие в жизни группы,
что способствует развитию детского коллектива и формированию знаний о
защитниках Российской Армии, родах войск, видов военной техники;
появилось желание
подражать им, быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными;
Родители: Стали
активными и заинтересованными участниками проекта, через совместную
деятельность (подбор фотографий для стенгазеты «Наши папы в Армии», подбор
экспонатов для мини-музея); повысилась заинтересованность родителей в
формировании чувства патриотизма.
Педагоги:
Поддерживали у дошкольников интерес к защитникам Российской Армии; осуществляли
инновационную деятельность; повысили профессиональный уровень.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.