Проект по патриотическому воспитанию для старших дошкольников, посвящённый празднованию Дня Победы

Автор проекта

Фамилия, имя, отчество	Лапина Ольга Михайловна
Регион	Тамбовская область
Населённый пункт, в котором находиться ДОУ	Тамбов
Название ДОУ	МДОУ №45 «Буратино»

Описание проекта.

Название темы учебного проекта: «День Победы – светлый праздник».

Творческое название: «Никогда мы не забудем павших в доблестном бою».

Краткое содержание проекта.

Проект проводится в рамках образовательной программы Социальный мир.Рассчитан на старших дошкольников, изучающих предмет по пособию Горбатенко О.Ф. Комлексные занятия с детьми среднего и старшего дошкольного возраста по разделу «Социальный мир», Волгоград, «Учитель», 2007 г.Проект проходит одновременно с изучением базового курса, поэтому полностью соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования по окружаещему миру. В ходе реализации проекта воспитанники, педагоги и родители готовят газету ко Дню Победы, участвуют в конкурсе чтецов стихов о войне совместно с МДОУ №40 «Русалочка», выполняют исследования о павших и воевавших дедах и прадедах, обсуждают результаты, возлагают цветы в Парке Победы, поздравляют ветеранов, участвуют в акции: «Нашей детскою рукою мы закроем путь войне». Задания проекта помогут сформировать у дошкольников знания о предках, защитивших их от  беды, положат начало развитию патриотических чувств, умений и качеств, необходимых человеку: коммуникативные умения, креативность и любознательность, умение работать с информацией, умение работать в команде, умения ставить и решать проблемы в соответствии с возрастными особенностями.

Предметы.

Социальный мир, изодеятельнось, развитие речи.

Группы.

Старший дошкольный возраст (6-7лет).

Приблизительная продолжительность проекта.

3 месяца.

Основа проекта.

Образовательные стандарты.

·       Развитие восприятия как умения наблюдать, воображения как основы для решения творческих задач, мышления как умения анализировать, обобщать и др., речи как умения характеризовать объект окружающего мира, рассуждать, поддерживать учебный диалог;

·       Освоение знаний об окружаещем мире, о человеке и его месте в обществе;

·       Формирование потребности участвовать в разнообразной поисковой, творческой, созидательной деятельности в социуме.

В результате изучения окружаещего мира  воспитанник должен знать:

·     О значении Дня Победы для всех людей нашей страны.

·     Использовать приобретённые знания в повседневной жизни.

Дидактические цели и задачи:

Формирование компетентности в сфере совместной познавательной деятельности и навыков поведения в социуме.

·     Формировать у воспитанников положительную мотивацию к теме;

·     Познакомить с историей Великой Победы;

·     Сформирова ть привычку применять полученные знания в жизни;

·     Развитие творческих способностей, фантазии, патриотических чувств детей через знакомство с историей своей семьи.

Ожидаемые результаты обучения.

После завершения проекта воспитанники смогут:

·   Гордиться своими предками;

·   Знать значение Дня Победы для всей страны;

·   Испытывать чувство благодарности к ветеранам и уметь выражать их;

·   самостоятельно проводить исследования и анализировать полученные результаты.

Вопросы, направляющие проект.

Основополагающий вопрос	Что лучше: мирная жизнь или война?
Проблемные вопросы учебной темы	·       какое влияние оказывает война на жизнь людей; ·       что нужно сделать, чтобы никогда не было войны; ·       как помочь ветеранам, защитивших нас  от беды.
Работа над проектом	Темы и проблемы самостоятельных исследований: ·       кто из моих предков участвовал в войне; ·       как люди относятся к ветеранам; ·       какие памятники павшим воинам есть у нас в микрорайоне. Результаты представления исследований: ·       создание фотоальбома: «Как мы отмечали День Победы»; ·       участие в акции: «Нашей детскою рукою мы закроем путь войне» - создание коллажа.
Этапы и сроки проведения проекта	·       выбор творческого названия проекта – март 2015 г. ·       Формирование групп для проведения исследований  - март  2015 г. ·       Обсуждение плана работы воспитателей с родителями и детьми  -  март 2015 г. ·       Обсуждение источников информации  - март2015 г. ·       Беседа : «Как наши деды и прадеды защитили нас от беды» - апрель 2015 г. ·       Занятие: «День Победы – светлый праздник»  - апрель 2015 г. ·       Встреча с ветеранами  - апрель 2015 г. ·       Экскурсия в Парк Победы и возложение цветов  - май 2015 г. ·       Самостоятельная работа воспитанников – май 2015 г. ·       Конкурс чтецов, посвящённый 70-летию Победы – май 2015 г. ·       Защита полученных результатов и выводов – май 2015 г.

Учебные мероприятия:

Занятия, встреча с ветеранами, экскурсия в Парк Победы.

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта.

Технологии – оборудование.

Фотоаппарат, принтер, Интернет, телевизор.

Материалы на печатной  основе:

1. Комплексные занятия с детьми среднего и старшего дошкольного возраста по разделу Социальный мир. – автор-составитель О.Ф. Горбатенко, изд. «Учитель», Волгоград, 2007 г.

2.                     Приложение к журналу «Дошкольная педагогика». – «Детство-Пресс», С.-Петербург, 2009 г.

3. Окружающий мир. Нестандартные занятия. Старшая группа. – автор-составитель Т.М. Бабушкина, изд.дом «Корифей», Волгоград, 2009 г.

4. Тематические дни и недели в детском саду. – Е.А.Алябьева, Творческий Центр «Сфера», Москва, 2005 г.

5. Ознакомление дошкольников с окружающим миром и социальной действительностью. – Н.В.Алёшина, «УЦ Перспектива», Москва, 2009 г.

Интернет-ресурсы.

-         http://9may.ru/

-         http://pobeda-mo.ru//

-         http://www.9maya.ru/

-         http://9pw-65ru/

Заведующий:                               Лукьянова Л.П.