1103631
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыПроект по патриотическому воспитанию "Кто, если не мы"

Проект по патриотическому воспитанию "Кто, если не мы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
















Проект в рамках патриотического воспитания

«Кто, если не мы»









Выполнила:

Корчагина Ксения Александровна

















ОМСК 2014

Если не мы, то кто же

Детям нашим поможет

Россию любить и знать,

Как важно – не опоздать!


Актуальность проблемы и темы проекта

На сегодняшний день, наравне с другими стратегическими целями государства, немаловажное значение занимает гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения. Через стремление к стабильному и устойчивому социальному развитию общества определяются содержание и основные пути развития системы патриотического воспитания, которая направлена на дальнейшее формирование патриотического сознания российских граждан как важнейшей ценности, одной из основ духовно-нравственного единства общества.

Воспитание гражданственности, трудолюбия, нравственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, окружающей природе рассматривается как основополагающие направления в образовании.

Гражданственность, патриотизм определяют активную жизненную позицию детей. М. Е. Салтыков-Щедрин сказал: «И в торжественные годины и в будни идея отечества одинаково должна быть присуща сынам его, ибо только при ясном ее сознании человек приобретает право назвать себя гражданином».

Формирование гражданского самосознания должно проходить через собственное отечественное чувствование каждого человека. Родина нуждается в каждом из своих сынов и дочерей, которые, используя свои права и свободу, неукоснительно соблюдают свои обязанности перед государством, другими людьми. Забота об общем благе является основой благосостояния каждого.

Теоретическое обоснование

В чём проявляется патриотизм сегодня? Как воспитать это великое чувство в наших детях? Как донести до них тургеневскую мысль о том, что «Россия без каждого из нас обойтись может, но никто из нас без неё не может обойтись».

Патриотизм в нашей стране – это не искусственно придуманное, навязанное нам извне понятие. Это своеобразная народная идеология, корнями, уходящая в глубину истории. К сожалению, внимание к этой первоочередной задаче снизилось. И как результат – дети наши растут с ослабленным чувством национального долга, низкими знаниями исторических и культурных корней нашего общества.

Сегодня, когда на государственном уровне гражданско-патриотическое воспитание выделено в качестве приоритетного направления, наш проект, который направлен на сохранение преемственности поколений и формирование патриотизма, считаем особенно актуальным. Мы часто задаем вопрос: «Почему молодые ребята не хотят идти служить в армию? Кто сможет защитить нас и свою Родину?».

Любовь к Родине – это главное, составляющее патриотического воспитания, являющегося основным качеством нравственного стержня человека.

Цель и задачи проекта

Цель проекта: формирование у обучающихся гражданственности, патриотизма, активной жизненной позиции, а также для их социализации, направленной на благо региона и Родины в целом.

Задачи:

  1. Образовательные:

  • формировать навыки и умения работы с разными видами источников информации;

  • формировать у участников проекта представление об истинных ценностях настоящего гражданина, таких как интерес к истории своей Родины, к её героям, к малоизученным фактам прошедших локальных войн.

  1. Развивающие:

  • развивать умение планировать свою работу;

  • развивать коммуникативные навыки;

  • развивать художественный вкус, творческие способности, воображение.

  1. Воспитательные:

  • воспитывать самостоятельность;

  1. Здоровьеформирующая:

  • создать благоприятные условия на уроке для сохранения здоровья школьников;

Данный проект

  • предназначен для развития творческих способностей учащихся;

  • предполагает развитие образного и логического мышления при решении поставленных проблем;

  • нацеливает на самостоятельную исследовательскую деятельность.

Вид проектаколлективный, творческо-практический.


Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный: формулирование проблемы, обоснование актуальности выбранной темы, постановка цели и конкретных задач исследования. Определение объекта и предмета исследования. Анкетирование детей.

2.Основной: ряд мероприятий, направленных на решение поставленных проблем. Ученики участвуют в подготовке к представлению материала на уроке – стенгазета.

3.Заключительный: оформление стенгазеты, посвящённой России. Формулирование выводов и оценка полученных результатов, коллективная защита проекта.


Деятельность в рамках проекта (этапы реализации и требуемые ресурсы)

2. Определение участников проекта, подготовка вопросов для проведения анкеты, составление диагностических методик

Канцелярские принадлежности (бумага, ручки)

Основной этап

18 ноября 2014 года

1. Анкетирование учащихся младших классов, выявление представлений о значимости патриотического воспитания.

2. Подготовка материалов и оборудования для реализации проекта

Компьютер с доступом в Интернет

Видеокамера

19 ноября 2013 года

1. Знакомство участников проекта в совместной игровой деятельности

2. Формирование представлений о патриотизме в рамках патриотического воспитания.

3. Определение ключевых элементов проекта «Кто, если не мы» в ходе групповой дискуссии (изготовление стенгазеты).

Цветные стикеры, цветная бумага


Видеокамера

20 ноября 2014 года

Организация работы творческих мастерских:

1.Оформление стенгазеты «Кто, если не мы»

2.Формирование представления о патриотическом воспитании в технике газета.

Цветная и белая бумага, картон, ножницы, вырезки из журналов и газет, карандаши, фломастеры

Видеокамера


21 ноября 2014 года

Презентация проекта «Кто, если не мы» в рамках патриотического воспитания.

1. Выступление, защита проекта:

-представление стенгазеты

2. Рефлексия проекта

Видеокамера

Заключительный этап

22 ноября

2014 года

1. Оформление проекта

2.Монтаж фото и видеоматериалов

Компьютер с конвертером видео и программами для видео монтажа


Критерии оценки процесса и результатов деятельности обучающихся в ходе реализации проекта:

- вовлеченность в проект обучающихся;

- самостоятельность и активность в определении элементов проекта и в процессе работы творческих мастерских;

- освоение основных элементов работы в творческой мастерской согласно плану занятий;

- перенос полученных знаний и приобретенных умений в реальные жизненные ситуации.


Ожидаемые результаты

После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:

  • совместной деятельности над решением проблем;

  • обогащения содержания гражданско-патриотического воспитания;

  • участия в реализации совместных проектов;

  • работы в группе, принятия различных ролей в групповой работе;

  • использования различных средств визуализации на этапе планирования и разработки проекта;

  • самооценки и взаимооценки выполненных исследований, навыки рефлексии;

  • осознания обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.

Выводы

В результате осуществления данного проекта была сделана ставка на истинную заинтересованность детей к изучению данной проблемы и на любознательность.

Таким образом, нам удалось повысить степень самостоятельности, инициативности учащихся и их познавательной мотивированности; способствовать развитию социальных навыков школьников в процессе групповых взаимодействий, приобретению детьми опыта в исследовательской и творческой деятельности.

Общая информация

Номер материала: ДБ-140980

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.