518324
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыПроект по поликультурному воспитанию "Мы дети солнца"

Проект по поликультурному воспитанию "Мы дети солнца"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ №2

ГОРОДА-КУРОРТА ЖЕЛЕЗНОВОДСКА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ









СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ


«МЫ — ДЕТИ СОЛНЦА»


(проект, направленный на воспитание доброжелательных

межэтнических отношений в поликультурной среде через диалог культур посредством сплочения ученического коллектива путем

организации совместного досуга)


hello_html_7864f98.jpg


Шубина Ирина Ивановна



Железноводск

ПАСПОРТ


проекта «Мы — дети солнца»


Название

проекта

«Мы — дети солнца»



Актуальность и

описание

проекта

В современной образовательной системе центром является человек, воспитывающийся и развивающийся в поликультурном пространстве. Резкий подъем национального самосознания, стремление к этнической и этнокультурной самоидентификации обусловливают огромный интерес народов не только к своей национальной культуре, но и к культуре народов ближайшего и отдаленного национального окружения. Приобщение школьников к народной культуре становится социальным заказом общества, что отражено в директивных государственных документах: «Законе об образовании», «Концепции государственной национальной политики».

Наша страна относится к поликультурным и полиэтническим сообществам. Необходимость обеспечить в ней толерантное сосуществование больших и малых народов порождает потребность в поликультурном воспитании как инструменте и принципе образовательной политики.

Поликультурное воспитание – это ознакомление детей с культурными традициями, обычаями других наций и народностей.

Школьный возраст, как известно, характеризуется интенсивным вхождением в социальный мир, формированием у детей представлений о себе и обществе, чувствительностью и любознательностью. С учётом этого можно сделать вывод о благоприятных перспективах и актуальности формирования у школьников этнокультурной осведомлённости, формирования сплоченного коллектива школьников посредством совместной деятельности

В последние более чем двадцать лет проблемы межэтнического и межкультурного взаимодействия являются предметом исследования науки и практики. Этому способствует ряд обстоятельств, определяемых, прежде всего, новой социальной ситуацией, сложившейся в обществе. С одной стороны, процессы глобализации, проницательность культурных систем, связанных с развитием телекоммуникаций, средств массовой информации, появлением новых услуг связи, сформировали новую культурную среду и создали предпосылки для большого количества прямых (миграция, туризм) и опосредованных (Интернет, СМИ) контактов для представителей разных сфер экономики, политики, культуры, образования.

С другой стороны, радикальные социальные изменения, произошедшие в различных сферах нашего общества, в том числе и в сфере межэтнических отношений, способствовали тому, что во многих российских городах с традиционным преобладанием русского населения произошли существенные изменения этносоциальной ситуации: повысилось число иностранных граждан, приезжающих на работу или учебу, увеличился приток трудовых мигрантов из стран ближнего и дальнего зарубежья, появилась такая категория граждан, как «вынужденные переселенцы».

Следует отметить, что данные проблемы характерны и для Северо-кавказского региона. Так, при анализе этносоциальной ситуации в МКОУ лицее №2 города-курорта Железноводска выявлена тенденция возрастания полиэтничности состава учащихся, о чем свидетельствуют следующие данные: на сегодняшний день в МКОУ лицее №2 обучается 382 учащихся — из которых: 0,3% - даргинцы, 0,5% - азербайджанцы, 0,7% - грузины, 1 % - чеченцы, 3% - армяне, 7% - греки. Безусловно, на основании вышеизложенных данных является просто необходимым сплочение коллектива школьников. Целенаправленное управление процессами конструирования адекватных «Я – образа» и образа других, формирования у детей, подростков и молодежи разного возраста адекватных представлений о различных аспектах межэтнического взаимодействия, работа с детьми из семей мигрантов и вынужденных переселенцев – одни из основных задач психологических и социальных служб, которых, к сожалению во всем Северо-кавказском регионе не так много, как требуется, их нет практически.
Именно поэтому важными являются знания этнопсихологических особенностей представителей разных этнических групп, владение навыками построения толерантных отношений между ребятами в МКОУ лицее №2 самими педагогами, способными научить этому детей, сформировать сильный и единый коллектив в поликультурном пространстве.

Таким образом, на сегодняшний день существуют противоречия между возрастанием полиэтничности Северо-кавказского региона и города-курорта Железноводска в частности, с одной стороны, и недостаточным учетом этого фактора в работе с подростками и молодежью, с другой стороны. Разрешению данных противоречий будет способствовать социальный проект «Мы — дети солнца».

Цель и задачи

проекта

















Цель: сплочение коллектива учащихся, педагогов и родителей через создание условий и развитие межкультурной коммуникации , воспитание толерантности к культурам других народов и воспитание культурных ценностей в поликультурном пространстве города, края, страны; развитие социальной активности и творческого потенциала учащихся посредством организации совместного досуга

Задачи:

-организация и проведение мероприятий добровольцами-волонтерами, способствующих формированию установок толерантного сознания у молодежи и подростков;

-информирование учащихся об особенностях национальностей Северо-Кавказского региона, посредством ознакомления с народными обычаями, предметами быта, показать сходство между традициями и обычаями наших народов.

-приобщение детей и родителей к народным играм.

-воспитание чувства толерантности к представителям других национальностей; чувства гордости за свой народ и его культуру;

- пробудить общественное участие и внимание к межэтническим проблемам в городе;

- сплочение коллектива лицеистов посредством совместных праздников, соревнований и других форм КТД.

Сроки реализации проекта

14 марта — 10 апреля 2013 года

Этапы реализации и содержание проекта

- подготовительный период (январь-февраль 2013 года)

- основной период (март-апрель 2013 года);

- подведение итогов (апрель 2013 года).

На первом этапе основным содержанием работы является анализ проблемы: проведение встреч родителей и школьников со специалистами, с руководителями общественных объединений, изучение материалов по теме в местной газете, проведение анкетирования школьников.

Основной период включает в себя коллективное планирование, формирование советов дел и разработку планов дел, реализация намеченных дел.

На заключительном этапе основное внимание будет уделено анализу и оценке эффективности деятельности, проведенной по проекту, и оформление материалов проведенных дел.

Целевая группа

Данный проект рассчитан на учащихся МКОУ лицея №2 — это дети и подростки от 6-до 17 лет

Календарный план реализации проекта

Партнерские связи

Центр молодежных проектов города Железноводска, Дом детского творчества, Центральная городская библиотека, Городской дом культуры, настоятель храма

Ожидаемые конечные результаты реализации проекта (выраженные в соответствующих показателях, поддающихся количественной оценке)

Проведение Круглого стола «Дети солнца — разные, но равные!» с привлечением специалистов, общественных организаций, занимающихся проблемами межэтнического взаимодействия в городе; публикация статей в газете муниципального уровня. При успешности реализации социального проекта предполагается сотрудничество с региональными средствами массовой информации и подготовка на их базе тематических теле- и радио передач, а также подготовка и выпуск тематической печатной продукции.

Перспективы развития проекта

В дальнейшем можно продолжить работу в этом же направлении, привлекая большее количество детей. Возможно дальнейшее сотрудничество с социальными партнерами МКОУ лицея №2, организация постоянной рубрики по формированию доброжелательных межэтнических отношений в поликультурной среде на сайте нашего общеобразовательного учреждения и в лицейской газете «Лицеист». Перспективной является организация профильной смены летнего пришкольного лагеря.

Распространение информации о деятельности по проекту и его результатах

Информация о проекте будет распространяться через сайт МКОУ лицея №2, через агитационные листовки, через работу Совета дел ученического самоупрвления МКОУ лицея №2.





Общая информация

Номер материала: ДБ-201484

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.