Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Проект по пожарной безопасности"Огонь-зря не тронь"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Проект по пожарной безопасности"Огонь-зря не тронь"

библиотека
материалов

Проект по пожарной безопасности

«Огонь – зря не тронь!»

Актуальность проекта

Сколько лет огонь угрожает людям, почти столько же они пытаются найти от него защиту. Существует много факторов, влияющих на увеличение пожаров в современном мире, но самым важным является человеческий фактор. Проблема пожаров остро стоит не только в нашей стране, но и во всем мире. За последние годы значительно увеличилось количество пожаров, которые произошли по вине человека. Часто причиной пожара является детская шалость. Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьёзно. Разрешают детям играть огнеопасными предметами, у многих зажигалка является привычной игрушкой. Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, нужно уже на дошкольном этапе развития ребёнка начинать заниматься этой проблемой. Необходимо изменить сознание и отношение людей к противопожарной безопасности, а детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности. Для этого необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры поведения.

Цель проекта: формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности. Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

Задачи проекта:

  • Образовательные:

    • Познакомить с историей возникновения огня.

    • Дать понятие детям, что огонь, и друг и враг.

    • Учить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг.

  • Развивающие:

    • Формировать умение реально оценивать ситуацию.

    • Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности.

    • Развивать творческие способности дошкольников.

  • Воспитательные

    • Воспитывать чувство самосохранения.

    • Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем.

    • Воспитывать чувства благодарности людям, которые помогают нам в трудных ситуациях.

  • Практические

    • Прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара.

    • Показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта.

    • Вовлечь их в образовательный процесс ДОУ

Принципы реализации проекта:

  • Систематическое изучение наиболее вероятных причин возникновения пожаров.

  • Целенаправленное изучение правил безопасного поведения в детском саду, дома, на улице, в лесу.

  • Принцип креативности, позволяющий формировать новые знания, умения, навыки в области противопожарной безопасности ребёнка на базе уже имеющихся.

  • Принцип гуманизации: во главу проекта поставлен ребёнок и забота о его здоровье и безопасности.

Субъекты проекта:

  • Воспитатели.

  • Дети 5-7 лет.

  • Родители.

Ожидаемый результат:

  1. Создание дополнительных разработок занятий, игр, практических занятий.

  2. Профилактика панического страха перед огнём.

  3. Овладение детьми навыками правильных действий в случае пожара, их отработка до автоматизма.

  4. Осознанное выполнение правил противопожарной безопасности.

  5. Изменение отношения родителей к данной проблеме.

Срок реализации проекта: 2 недели.

Реализация проекта

Работа с родителями (день первый)

Выставка литературы по теме.hello_html_m7c61c85.jpg

  1. Презентация проекта по противопожарной безопасности «Не играй с огнём»

  2. Объявление конкурса детско-родительского плаката «Чтобы не было беды»

  3. Анкета для родителей по теме.

«Что такое огонь?» (день второй)

  1. Беседа с детьми «Эта спичка – невеличка».

  2. Дидактическая игра «Огнеопасные предметы».

  3. Чтение произведения К.И.Чуковского «Путаница».





«Полезный огонь» (день третий)hello_html_63471c94.jpg

  1. Конкурс детских рисунков по мотивам сказки «Огневик и облачные слоны»

  2. Чтение сказок «Как человек подружился с огнём», «Как огонь воду замуж взял» [«Дошкольное воспитание» №5 2006 стр.120]

  3. Познавательное занятие «Огонь – друг».

«Опасный огонь» (день четвёртый)

  1. Дидактическая игра «Причины пожаров».

  2. Прослушивание сказки «Кошкин дом» в исполнении мастеров художественного слова.

  3. Интегрированное занятие «Саламандра – повелительница огня». (Познавательное развитие, аппликация, леп ка).hello_html_4d9e67f8.jpg

«Правила пожарной безопасности в ДОУ» (день пятый)

  1. Экскурсия по детскому саду: знакомство с уголком противопожарной безопасности, системой оповещения, эвакуационными путями.

  2. Игры-соревнования.

  3. Чтение сказки С.Я.Маршака «Дядя Стёпа»

«Правила пожарной безопасности дома» (день шестой)

  1. Практическое занятие «Чтобы не было беды».

  2. Просмотр видеофильма

  3. Чтение произведения С.Я.Маршака «Пожар».

«Правила пожарной безопасности в лесу» (день седьмой)

  1. Познавательное занятие «Чудо-дерево».hello_html_m27329509.jpg

  2. Чтение произведения Б.Жидкова «Дым».

  3. Конкурс стихотворений на тему «Спички детям не игрушка»



«Что такое служба противопожарной безопасности» (день восьмой)

  1. Беседа «В жизни всегда есть место подвигу»

  2. Просмотр видеофильма о пожаре и работе пожарных по спасению людей. (Фрагменты из телепередач, новостей с сообщениями о пожаре).





«Огонь в литературе» (день девятый)hello_html_20a0f1d.jpg

  1. Чтение произведения Б.Жидкова «Пожар».

  2. Литературная викторина.

«Огонь в картинках и загадках»



Итоговый день (день десятый)

  1. Досуг с детьми и родителями «Огонь – друг, огонь – враг»

  2. Тестирование.

  3. Тренировочная эвакуация. Тренинги: эвакуация детей из здания, сверка списочного состава с фактическим наличием эвакуированных детей, размещение их в заранее назначенном месте.

































Литература:

  1. В.Н. Волчкова, Н.В. Степанова «Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Познавательное развитие».

  2. В.Н. Волчкова, Н.В. Степанова «Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада».

  3. В.А. Степанов «Азбука в загадках».

  4. Журнал «Ребёнок в детском саду» № 6 2006 год.

  5. Журнал «Дошкольное воспитание» № 5 2006 год.

  6. Газета «Дошкольное образование» № 13 2008 год.

  7. К. Чуковский «Путаница».

  8. «Жили-были» №6 2003 год.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров62
Номер материала ДБ-268367
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх