Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыПроект по познавательному развитию «Что прячется в мусорном ведре и куда это девается?»

Проект по познавательному развитию «Что прячется в мусорном ведре и куда это девается?»

Скачать материал

ГБОУ ООШ № 23 г.о. Чапаевск

 Структурное подразделение - «Детский сад»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Что прячется в мусорном ведре и куда это девается?»

 

 

 

 

 

 

 

Каштанов Владимир, 5 лет

Черникова Н.И.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Чапаевск

 

 

В любой семье каждый день что-нибудь  выбрасывают  Мусор вывозится на свалки. А нерадивые жители могут выбросить пакет с мусором под ближайший куст, за ближайший угол дома. Весь этот мусор годами гниёт под открытым небом, загрязняя атмосферу, подземные воды, портит внешний вид. Очень много мусора вывозится с промышленных предприятий, со строек, из магазинов. Вдоль дорог, в лесу можно увидеть не только пакеты с мусором, но и сломанную мебель, ржавые автомобили. Поэтому мы считаем, что данная тема проекта актуальна в наше время.

Цель работы: определить количество и состав бытовых отходов, накапливающихся в одной семье за неделю, утилизация отходов. 

         Задачи: 
1. Изучить информацию по данной теме.

         2. Собирать все твёрдые отходы в течение недели, появляющиеся в доме одной семьи.

         3. Рассортировывать мусор по категориям, взвешивать и заносить данные в таблицу.

         4. Определить приблизительную массу бытовых отходов одной городской семьи за неделю.

 

 

 

 

 

 

 

 

Что же знает ребенок по данной теме? На вопрос откуда у нас на улицах столько мусора, ребенок ответил, что это плохие люди бросают его и если его не убирать то нам всем будет плохо. Что мусор на улице бросать нельзя, также можно некоторые вещи использовать в другом месте. Из пластиковых бутылок можно сделать скворечник, из картонной коробки домик и еще много разных вещей.

 

 

 

 

План работы над проектом:

1.     Изучение проблемы с ребенком;

2.     Выбор темы;

3.     Сбор материала на выбранную тему;

4.     Описание исследования, выводы

 

 

 

 

 

 

 

 

Описание проделанной работы и результаты исследования


 
Эксперимент, проведенный нами, заключался в следующем:

«Мы решили узнать, сколько мусора выбрасывает одна семья. Для этого провели исследование: в течение одной недели собирали мусор раздельно в 4 пакета (стекло, бумага, пластик и пищевые отходы). Опыт проводился с 11.11. – 17.11. 2016 года. Мусор собирала семья из 5 человек.

                                                                              

 

 

                                                                               Вот таким образом выкидывают

                                                                            мусор в нашей семье да и  во                                                   

                                                                            всех семьях, не сортируя его.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В процессе нашего эксперимента мы будем сортировать мусор по 4 пакетам на которые наклеим бирки: пищевые отходы; пластик; стекло; бумага.

 

 

 

 

 

 

 

Затем в конце дня мы будем взвешивать каждый пакет, а полученные данные записывать в таблицу

 

 

Вид отходов

В день

В неделю

Стекло

0,420 кг

0,420 кг

Бумага, картон

0,330 кг.

2,3 кг.

Пластик

0,414 кг

2,9 кг.

Пищевые отходы

0,860 кг

6 кг.

 

1.     Общий вес отходов за неделю в семье из 5 человек— 11,620 кг.

2.     Дополнительный мусор старые вещи, обувь (которые оставляем рядом с мусорными баками, так как они могут пригодится людям без определенного места жительства) – 3 кг. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выводы:

1. По полученным результатам исследования можно сделать вывод о том, что в бытовых отходах 1 семьи преобладают пищевые отходы (6 кг за неделю), часть которых можно использовать на корм домашним животным, а другая часть может полностью перегнивать в природе.
2. На втором месте синтетические материалы (2,9 кг за неделю)- это самые опасные бытовые отходы, т. к. трудно утилизируются. При их сжигании выделяются ядовитые газы, в почве перегнивают очень длительное время или вообще не сгнивают.

3. На третьем месте бумажные отходы (2,3 кг за неделю), которые легко утилизируются, т. к. бумага легко сжигается и быстро перегнивает в почве.

( до 1 месяца).

4.На четвертом месте старая ветошь.

5. На пятом месте стекло.

Весь этот мусор вывозится в лучшем случае на мусорную свалку, в худшем — в ближайшую лесополосу или в подвал соседнего дома. Поэтому необходимо уже в домашних условиях сортировать мусор в разную тару и только потом отправлять в мусорные ящики, также предназначенные для разного вида мусора. Макулатура пойдет на дальнейшую переработку и из нее изготовят полезные вещи. Металл переплавят, пластик и ветошь также можно переработать, только нужно этим всерьез заняться людям, отвечающим за этот фронт работы. И тогда не будут горы мусора засорять наши дворы, парки, скверы и реки.

Ведь известно, что разложение веществ, не характерных для природы, идет десятки и сотни лет: 

 

 

Пищевые отходы       1-2 недели (в летнее время)

 

Бумага                       2-3 года

 

Изделия из древесины    Несколько десятков лет

 

Батарейки                   Около 10 лет

 

Железо                        Несколько десятков лет

 

Консервные банки        Несколько десятков лет

 

Изделия из пластмасс  Около 100 лет

 

Алюминиевые банки     Несколько сотен лет

 

Стеклотара                   Более тысячи лет

 

Количество отходов в год на 1 человека, исходя из нашего опыта, составляет 100 - 150 кг. Мусора выбрасывается очень много, но мы заметили, что почти все отходы бытового назначения возвратные, т. е. их можно использовать в качестве вторичного сырья. Поэтому, отходы можно и нужно сортировать и сдавать в различные приёмные пункты.

Сортировка мусора – это трудоёмкая и хлопотная работа, но это очень выгодно. Над этой проблемой стоит задуматься».

Рекомендации:

«После нашего исследования мы сформулировали несколько советов по обращению с отходами дома, которым будем следовать сами и рассказывать друзьям:

1.     Чтобы сократить количество отходов:

– Не брать лишних бумажных и целлофановых мешков в магазине или использовать их повторно.

- Писать и рисовать на обеих сторонах бумаги.

- Стараться покупать напитки в бутылках, которые можно сдать.

2. Вторично использовать отходы:

- Одежду, которую мы носим можно отдать нуждающимся.

- Не выбрасывать старые игрушки, книги: они могут кому-то понадобиться. Можно отдать в детские дома, интернаты, садики, библиотеки.

Вторично использовать бытовой мусор для изготовления различных предметов: кашпо для цветов, стаканы для карандашей, кормушки для птиц, вазы для цветов, стаканчики для рассады, коробочки для пуговиц,  панно и игрушек.
Старый мех, ткань для изготовления мягких игрушек.

3.     Своевременный вывоз мусора туда, где он будет меньше всего причинять ущерб людям и природе, на специально оборудованную свалку. 

4.     Строительство мусороперабатывающих заводов. 

 5. Воспитание экологической культуры населения, начиная с детского сада. 

 

Стали люди сильными, как боги,

И судьба Земли у них в руках.

Но темнеют страшные ожоги

У земного шара на боках.

Мы давно освоили планету,

Широко шагает новый век.

На Земле уж белых пятен нет,

Черные сотрешь ли Человек?

 

 

 

Девиз нашей семьи:

“Мы против МУСОРА!!!”

Вторичное использование мусора

IMGP2116

 

IMGP2119

Панно из бумаги и фольги, остаток ниток

 

IMGP2114

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект по познавательному развитию «Что прячется в мусорном ведре и куда это девается?»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по маркетингу (тур. агенства)

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 651 281 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.01.2017 753
    • DOCX 2.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Черникова Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Черникова Наталья Ивановна
    Черникова Наталья Ивановна
    • На сайте: 7 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 3266
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности по воспитательной работе с группой обучающихся в условиях общежития

Воспитатель

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 129 человек из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 680 человек

Курс повышения квалификации

Деятельность руководителя в управлении дошкольной образовательной организацией

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 130 человек

Курс повышения квалификации

Развитие мышления и речи детей старшего дошкольного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 451 человек

Мини-курс

Политическое проектирование и международные отношения"

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Родительство

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 12 регионов

Мини-курс

Фитнес: особенности построения смешанных групповых тренировок

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 18 человек