№
|
Направление
работы
|
Результат
|
Мероприятия
|
Срок
|
Ответственный
|
|
1.
|
Организационно
– информационное
направление
|
создание плана работы
по профориентации,
создание банка
данных о
предварительном
и фактическом
самоопределении выпускников;
самоопределение
выпускников,
находящихся под
опекой и «группы риска»
самоопределение в выборе
профессии, инвалидов, детей- инвалидов, выпускников с ОВЗ
|
Анализ
организации профильного обучения, предпрофильной подготовки обучающихся
|
ежегодно
|
Заместитель
директора
|
|
Анализ
трудоустройства и поступления выпускников 9,11 классов в организации
профессионального образования
|
ежегодно
|
Заместитель
директора
классные
руководители
|
|
Выявление
обучающихся
(выпускников
9-11 классов), не определившихся с выбором профессии
|
2020-2021
|
Заместитель
директора
классные
руководители
|
|
Оформление
информационного стенда:
-
потребность рынка труда;
-
информация об организациях профессионального образования
|
2021-2023
|
администрация
педагоги
|
|
Ведение
раздела «Профориентация» на официальном сайте школы
|
2019-2021
|
Заместитель директора
|
|
Обновление
банка данных детей- инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья,
оканчивающих школу, для оказания им содействия в получении профессионального
образования
|
ежегодно
|
Заместитель директора
|
|
Обеспечение
библиотеки учебно-методическими материалами, наглядными пособиями
|
2019-2021
|
Заведующий
библиотекой
|
|
Ведение
мониторинга выполнения плана мероприятий по реализации Концепции развития
системы профессиональной ориентации молодежи и организации сопровождения
профессионального самоопределения обучающихся в ХМАО-Югре, заполнение
мониторинговой карты
|
ежегодно
|
заместители директора
|
|
2
|
Предпрофильное
и профильное обучение
|
определение профиля среднего общего образования согласно
Положениям о профильных классах, об индивидуальном отборе в 10 классы
создание портфолио учебных достижений
|
Формирование
профильных классов
|
|
Комиссия по
индивидуальному отбору
|
|
Анкетирование
учащихся 9,10,11 классов с целью определения перечня элективных курсов
|
2019-2021
|
Заместители директора
|
|
Включение
в учебный план школы элективных курсов:
Математика
8 класс
Подготовка
к ЕГЭ по русскому языку
Подготовка
к ЕГЭ по математике
Подготовка
к ОГЭ по математике
Подготовка
к ОГЭ по русскому языку
Менеджмент
Подготовка
к ЕГЭ по обществознанию
Практическое
обществознание
|
2019-2021
|
Заместители директора
|
|
Создание
портфолио учебных достижений обучающихся
|
|
Заместитель директора
Классные руководители
|
|
Отслеживание
профинтересов и предпочтений обучающихся 9-11 классов.
|
|
Педагог- психолог
педагоги
|
|
3.
|
Создание
условий для профориентационной работы
Работа с
обучающимися
|
сформированность готовности продолжить
обучение после школы или включиться в трудовую деятельность;
участие
в профессиональных пробах, в формировании продуктивного трудового опыта через
тьюторское сопровождение;
построение личной профессиональной перспективы
экскурсии на предприятия, взаимодействие с ЦЗН, СПО, ВПО,
знакомство с опытом успешных профессионалов в различных областях; проектная
деятельность, участие в олимпиадном движении,
интеллектуальных конкурсах.
|
Родительский
всеобуч по вопросам профессиональной ориентации школьников (совместно
с руководителями учреждений профессионального образования,
работодателями)
|
ежегодно
|
администрация
педагоги
|
|
Участие
в мероприятиях проекта по ранней профессиональной ориентации обучающихся
6-11-х классов «Билет в будущее»: организация участия обучающихся в
электронном тестировании, профессиональных пробах
|
2019-2021
|
Заместители
директора
Классные
руководители
|
|
Организация
участия обучающихся 8-11 классов во Всероссийских открытых уроках,
профориентационных онлайн-мероприятиях на портале «ПроеКТОриЯ»
|
2019-2021
|
Заместители
директора
Классные
руководители
|
|
Проведение
дней профессий и открытых уроков по профессиям
|
2019-2021
|
Педагоги
|
|
Встречи
школьников с успешными
работниками
производства, достигшими значительных успехов в трудовой деятельности
|
2019-2021
(
ноябрь, апрель)
|
Классные
руководители
|
|
Организация
экскурсий на предприятия, в учреждения города
|
2019-2021
|
Заместитель
директора
классные
руководители
|
|
Проведение
Единой информационной недели профессиональной ориентации обучающихся
муниципальных общеобразовательных организаций
|
|
Участие
в городской информационно-ознакомительной кампании «Абитуриент»
|
2020-2021
|
Заместитель
директора
классные
руководители
|
|
Участие
в «Днях открытых дверей» в учреждениях профессионального образования
|
2019-2021
|
Заместитель
директора
классные
руководители
|
|
Организация
временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18
лет в период летних каникул
|
2019-2021
|
администрация
|
|
3.
|
Психолого педагогическое
сопровождение
|
Создана система
мер, которая обеспечивает ознакомление обучающихся 6-11 классов с
современными профессиями, позволяет определить профессиональные интересы
детей, получить рекомендации по построению индивидуального учебного плана.
проведены
уроки, в которых к концу 2024 года ежегодно принимают участие не менее 12
млн. детей. Одновременно с целью выявления и распространения лучших практик
проведены ежегодные конкурсные отборы лучших открытых онлайн
|
Организация
социально- педагогического сопровождения профессионального самоопределения
обучающихся направленного на решение задач личностного развития в выборе
профиля обучения и профессионального маршрута
|
2019-2021
|
педагоги
|
|
|
Реализация
программ профессиональной ориентации по формированию адекватного выбора
будущей профессии детьми-инвалидами с учетом их психофизического развития и
индивидуальных возможностей
|
2019-2021
|
Педагог- психолог
педагоги
|
|
|
Организация
индивидуальной и групповой работы с детьми-инвалидами и детьми с ограниченным
возможностями здоровья с применением методов психологической диагностики для
выявления профессиональных склонностей и способностей
|
2019-2021
|
Педагог- психолог
педагоги
|
|
Диагностика
профессиональных склонностей с целью определения будущих профессий (9–11-е
классы)
|
2019-2021
|
Педагог- психолог
|
|
Диагностика
обучающихся 9-х классов с целью выявления их профессиональных интересов при
выборе профиля обучения
|
2019-2021
|
Педагог- психолог
|
|
Диагностика
профессионального профиля личности (интересов и способностей) обучающихся 9 и
11-х классов
|
2019-2021
|
Педагог- психолог
|
|
Диагностика
общего уровня и направленности познавательных интересов "Карта
интересов" (8-е классы)
|
ежегодно
|
Педагог- психолог
|
|
Мониторинг
запросов детей и родителей (законных представителей) по направлениям
организации профориентационной работы школы
|
|
|
|
|
|
|
Участие
выпускников в профессиональном тестировании по профессиональной ориентации
|
2019-2021
|
Классные
руководители
|
|
Анкетирование:
•
"Профессиональное самоопределение на основе самооценки" (9-е
классы);
•
"Будущее профессиональное предпочтение" (11-е классы);
•
"Кем я хочу быть" (7–8-е классы)
|
ежегодно
|
Педагог- психолог
|
|
|
Работа с
родителями.
|
проведение
общешкольных собраний родителе й 10 классов «Особенности
профильного обучения »;
8
классов «Что такое предпрофильная подготовка»;
организация
профессиональных проб старшеклассников на предприятиях;
организация
временного трудоустройства обучающихся в каникулярное время;
|
Родительское
собрание: « Особенности выбора экзамена для прохождения ГИА в связи с
профессиональными предпочтениями» (9 - 11 кл)
|
2019-2021
|
Администрация
|
|
Участие
родителей в проведении экскурсий учащихся на предприятия и в учебные
заведения
|
2019-2021
|
Классные руководители
|
|
Индивидуальное
консультирование родителей по вопросу выбора учащимися их будущих профессий.
|
По запросу
|
|
|
Организация
встреч обучающихся и их родителей ( законных представителей) с
представителями различных профессий
|
2019-2021
|
Администрация
|
|
Подготовка
рекомендаций родителям по возникшим проблемам профориентации
|
По запросу
|
Администрация
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.