Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проект по русскому языку. Мое сочинение "В гости к осени" с использованием ИКТ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проект по русскому языку. Мое сочинение "В гости к осени" с использованием ИКТ

библиотека
материалов

Проект: Моё сочинение «В гости к осени»

Данный проект реализуется через внеурочный курс «Развитие связной устной и письменной речи». Он дает возможность детям развивать свою устную и письменную речь, представлять свою работу в классе. Так как их знания и умения, несомненно, заслуживают уважения со стороны одноклассников и взрослых. В ходе работы над проектом учитель продолжает наблюдения за учащимися, это помогает ему понять, какие трудности в обучении испытывают отдельные дети, продумать систему коррекции в обучении, которая позволит успешно разрешить эти проблемы в дальнейшем.

Тема проекта затрагивает учебные предметы «Русский язык», «Окружающий мир», «Информатика». Первоначальные навыки ИКТ- квалификации формировались у детей в 1 классе в рамках внеурочного курса «Информатика». При планировании данного проекта необходимо сделать так, чтобы уроки окружающего мира предваряли или сопровождали соответствующие часы работы над проектом.

Цель проекта: развитие коммуникативной компетентности младших школьников с использованием средств ИКТ; повышение самооценки и учебной мотивации ребенка.

Продолжительность: 3–4 ч.

Предметные области: обществознание и естествознание (окружающий мир), филология, математика и информатика.

Чему ребенок может научиться, работая над этим проектом:

Метапредметные результаты:

- освоение навыков неписьменного повествования, подготовка к выступлению перед аудиторией и выступление перед аудиторией;

- формирование представлений о способах работы над собственной речью;

- формирование представлений о фиксации объектов и явлений окружающего мира.

Предметные результаты:

- формирование умения создавать видеоцепочки как сообщения в сочетании с собственной речью, возможность развития устной речи на актуальном материале;

- формирование навыков самоконтроля за построением своего письменного и устного высказывания;

- освоение практических способов сортировки и структурирования информационных объектов, обеспечивающих формирование адекватных представлений об окружающем мире.

ИКТ-компетентность:

- знакомство с возможностями персонального компьютера;

- приобретение навыка работы с инструментами, позволяющими создавать и редактировать визуальный ряд;

- определение роли и места иллюстративного ряда;

- понятие об отборе и способах представления информации;

- понятие о сообщении, его назначении, возможных формах и способах создания;

- освоение простейших средств записи и прослушивания речи;

- получение оптимального по содержанию и техническому качеству результата звукозаписи.

Мотивация и ценность для ребенка:

- возможность говорить и читать свое сочинение в удобном темпе, не опасаясь низкой оценки со стороны учителя и окружающих;

- возможность сохранять визуальные и звуковые образы, использовать их для описаний изучаемых объектов окружающего мира и их свойств.

Что узнает учитель при проведении этого проекта:

- насколько хорошо дети владеют определенными умениями и навыками, полученными ранее (ориентация в компьютере, ввод небольшой текстовой информации);

- как быстро учащиеся овладевают различными алгоритмами образовательной деятельности (редактирование визуального ряда, запись, прослушивание и исправление звукозаписи и т.п.).

Инструменты: компьютер, редактор презентаций, видеокамера, диктофон.

Основная деятельность:

- создание сочинения (презентации, цепочки видеоотрывков);

- составление рассказа на заданную тему, чтение вслух, выразительное чтение;

- освоение простейших средств записи и прослушивания речи.

Аттестация: по итогам прослушивания (или просмотра) звукозаписи, сделанной учащимся.

План работы над проектом:

1) Преобразование готовой презентации «В гости к осени».

2) Создание сочинения.

3) Индивидуальная запись и прослушивание устной речи

4) Завершение работы над проектом.

Описание проекта.

1. Преобразование готовой презентации «В гости к осени».

Модели деятельности при создании видеоцепочек. Сначала учитель является не только основным носителем знаний, но и исполнителем полной технологической цепочки. Постепенно учащиеся осваивают основные операции, алгоритмы деятельности и уже самостоятельно:

- просматривают, отбирают из числа имеющихся изображений материал, подходящий для иллюстрирования собственного сочинения или компьютерной презентации по выбранной теме.

- последовательно располагают изображения в соответствии с логикой изложения содержания;

- демонстрируют всем участникам образовательного процесса визуальный ряд сочинения (презентации).

Для работы в проекте учитель заблаговременно готовит презентацию, содержащую ряд слайдов, опираясь на которые дети будут составлять свое сочинение (Приложение). Дети получают задание восстановить порядок в «перепутавшихся» слайдах в соответствии с готовым планом. (Работа в программе Microsoft Power Point – Вид – Сортировщик слайдов.)

Сначала они находят в имеющихся слайдах название проекта, его цель, план работы. Далее в соответствии с планом последовательно располагают изображения в соответствии с логикой изложения содержания. После чего представляют ее одноклассникам, совместно выявляют ошибки.

2. Создание сочинения.

Конструирование письменных сообщений на черновиках, в том числе с добавлением текста на слайды (детьми с высоким потенциалом и темпом работы). Для детей, затрудняющихся в построении тезисов (предложений) к слайдам, допускается обращение к материалу учебника по окружающему миру.

3. Индивидуальная запись и прослушивание устной речи.

На данном этапе работы дети учатся записывать и воспроизводить собственное сочинение. Для записи могут быть использованы диктофоны в сотовых телефонах или видеокамера.

В первый раз учащемуся понадобится помощь взрослого (возможно, что демонстрации со стороны учителя будет недостаточно; лучше, если первую работу учитель выполнит вместе с ребенком). Учащиеся заканчивают работы в разное время, поэтому записывать видеосообщения можно поочередно. Учитель также может помочь ребенку оформить свои мысли в устное высказывание и сделать сообщение перед камерой.

Ценность данного этапа заключается в том, что ребенок получает возможность говорить и читать свое сочинение в удобном темпе, не опасаясь низкой оценки со стороны учителя и окружающих. Учащиеся могут записывать составленный текст, а затем прослушивать его сами или вместе с одноклассниками, анализировать допущенные ошибки и снова записывать исправленный текст. Работа продолжается до достижения результата, удовлетворяющего учащегося в процессе самоооценки, и предъявляется учителю, который дает ей свою оценку и рекомендации.

Критерии самооценки:

«5»

1. Развернутые предложения к каждому слайду.

2. Предложения связаны между собой по смыслу.

3. Нет речевых ошибок.

«4»

1. Развернутые и простые предложения не к каждому слайду.

2. Предложения связаны между собой по смыслу.

3. Имеются единичные фактические и речевые недочеты.


Другие отметки детям не выставляются, работы могут дорабатываться.

Возможные трудности.

Трудности могут возникнуть:

- у детей, которые слабо усвоили материал по темам, изучаемым на уроках окружающего мира, и затрудняются расположить изображения в соответствии с логикой изложения содержания.

- у детей с низким уровнем развития речи, не умеющим формулировать свои мысли. Таким детям допустимо уменьшить количество слайдов или воспользоваться дополнительными источниками информации (учебник). Этого материала им будет достаточно, чтобы составить короткое сочинение.

- в овладении различными алгоритмами образовательной деятельности (преобразование информации, запись, прослушивание и исправление звукозаписи).


Завершение работы над проектом. В заключение организуется презентация готовых работ. В ходе презентации результаты деятельности фиксируются цифровой камерой. Готовому проекту нужна аудитория для просмотра и обсуждения. Такой аудиторией могут стать сами учащиеся и их родители.

Автор
Дата добавления 29.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров90
Номер материала ДВ-565890
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх