Проект по русскому языку на тему "Фразеологизмы"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Тема проекта
  Фразеологизмы
  
  Выполнила ученица 5б класса
  Мануйлова Ксения
  руководитель:
  Галиулина Любовь Владимировна,
  учитель русского языка и литературы
  
  
  Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 р.п.Чунский
  

• 2 слайд

  Причиной обращения к теме является желание лучше узнать историю языка, овладеть такими средствами языка как фразеологические обороты.
  Актуальность темы заключается в интересе к фразеологизмам русского языка и, конкретно, к их происхождению.
  В школе данной теме уделяется мало времени, знакомство с фразеологизмами проходит поверхностно, поэтому я решила подробнее изучить этот раздел русского языка.
  Цель исследования - изучить природу фразеологизмов, выяснить виды фразеологизмов по источнику происхождения; обогатить свою речь фразеологическими оборотами.
  Предмет исследования: русские фразеологизмы
  

• 3 слайд

  Цель, объект и предмет исследования определили необходимость постановки и решения следующих задач:
  -подобрать литературу по теме проекта;
  -узнать, что такое фразеологизмы;
  -выяснить источники происхождения фразеологизмов;
  -научиться пользоваться фразеологическими словарями и справочниками;
  -уметь раскрывать значение фразеологизмов;
  -создать презентацию о фразеологизмах
  Гипотеза: речь станет более богатой и выразительной, если в ней использовать фразеологические обороты
  

• 4 слайд

  
  Эпиграф «Для тех, кто интересуется историей, культурой своего народа,
  фразеология – одна из самых
  увлекательных и занима-
  тельных сфер языка»
  Н. М. Шанский
  
  
  

• 5 слайд

  Что такое фразеологизм?
  Почему такие объявления вызывают улыбку?
  
  
  
  Вставляю палки
  в колеса
  Обучаю игре на нервах
  Куплю хорошо
  подвешенный
  копченый язык
  

• 6 слайд

  Что такое фразеологизм?
  Почему такие рисунки вызывают улыбку?
  

• 7 слайд

  Фразеологизмы – это устойчивые сочетания, образующие смысловое единство и выполняющие функцию отдельного слова. (словарь Ожигова)
  Слова, составляющие фразеологизм, ВСЕ ВМЕСТЕ значат совсем не то, что они же значат по отдельности. Поэтому и вызывают улыбку приведенные объявления и рисунки
  В свободных словосочетаниях одно слово можно заменить другим, если оно подходит по смыслу (ср.: читаю книгу, просматриваю книгу, читаю роман, читаю повесть,). Фразеологизмы такой замены не допускают. Никому не придет в голову вместо «кот наплакал» сказать «кошка наплакала», вместо «раскинуть умом» - «разбросить умом» или «раскинуть головой».
  
  

• 8 слайд

  Что же означают приведенные фразеологизмы?
  Вставлять палки в колеса – намеренно мешать в каком-либо деле
  Играть на нервах – намеренно раздражать кого-либо
  Язык хорошо подвешен – кто-либо умеет свободно, гладко говорить.
  

• 9 слайд

  
  Фразеологизм может иметь синонимы и антонимы.
  Фразеологизмы – синонимы:
  Два сапога пара- одного поля ягоды (один другого не лучше)
  Перековать мечи на орала (превратиться из войнов в крестьян, орало — название орудий для пахоты)
  – вложить меч в ножны (заключить мир).
  

• 10 слайд

  Фразеологизмы –
  антонимы:
  Засучив рукава –
  спустя рукава
  Заварить кашу –
  расхлебывать кашу
  Тяжел на подъем –
  легок на подъем
  

• 11 слайд

  Водить за нос
  Сесть в калошу
  Вставлять палки в колеса
  

• 12 слайд

  Фразеологизмы – это средства выразительности языка, они делают нашу речь не только выразительной, но и эмоциональной, яркой, остроумной. Поэтому фразеологизмы часто используются в публицистическом, художественном и, конечно, разговорном стилях речи.
  
  

• 13 слайд

  Использование фразеологизмов
  Публицистический стиль
  Художественный стиль
  Разговорный стиль
  Начальник ЖКО - атеист
  до мозга костей - не верит
  ни в домового, ни
  в лешего. Он утверждает,
  что квартирная засуха в новом
  пятиэтажном доме вызвана
  бракоделами-строителями.
  А их и след простыл.
  Ищи ветра в поле!
  (Из газ.)
  Уф! Набились
  как сельди в бочку!
  (В автобусе)
  Как бы то ни было, имя
  дочери белогорского
  коменданта не было
  произнесено
  (А.С. Пушкин
  «Капитанская дочка»)
  

• 14 слайд

  Сравним!
  Школьники хотят сделать жизнь в городе интереснее, но им кто-то намеренно мешает!
  Да, ты умеешь свободно, гладко говорить!
  Не раздражай меня намеренно!
  
  Школьники хотят сделать жизнь в городе интереснее, но им кто-то вставляет палки в колеса!
  Да, у тебя язык хорошо подвешен!
  
  Не играй у меня на нервах!
  

• 15 слайд

  Русский язык богат фразеологизмами
  УМНЫЙ
  Светлая голова
  Кладезь премудрости
  Семи пядей во лбу
  Ума палата
  Голова на плечах
  

• 16 слайд

  
  Гаснет русская словесность,
  Разговорная краса;
  Отступают в неизвестность
  Речи русской чудеса.
  Сотни слов родных и метких,
  Сникнув, голос потеряв,
  Взаперти, как птицы в клетках,
  Дремлют в толстых словарях.
  
  Для того, чтобы выяснить справедливость этого утверждения или опровергнуть его, я провела небольшой социологический опрос среди школьников 5 класса.
  Всего было опрошено 16 человек. Цель опроса – выяснить знакомо ли значение понятия фразеологизма, знают ли их значение, используют ли в речи.
  

• 17 слайд

  Знаете ли вы, что такое фразеологизмы?
  (% от общего числа опрошенных)
  

• 18 слайд

  Используете ли вы фразеологизмы в своей речи
  (% от общего числа опрошенных)
  

• 19 слайд

  Объясните значения следующих выражений
  

• 20 слайд