1020376
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПроект по русскому языку "Синонимы"

Проект по русскому языку "Синонимы"

библиотека
материалов
МБОУ – Киваевская СОШ Проект В мире синонимов Авторы проекта - ученик 4-го к...
Цели и задачи проекта . Показать, что выбор нужного синонима и правильное его...
Проблемы проекта Выбор нужного синонима и правильное его употребление необход...
Гипотеза Предполагаю, что если речь обога-щается синонимами, то она становитс...
Актуальность исследования Синонимы делают речь более литературной и изящной....
Нелепые высказывания в подобных случаях придает фразе комическое звучание. Мо...
Благодаря синонимам у нас есть возможность избегать в речи одинаковых слов и...
Что такое синонимы? Синонимы - это слова , принадлежащие к одной и той же час...
По-разному трудятся синонимы, делая нашу речь точной и выразительной. Одни пе...
Чем отличаются синонимы языка друг от друга. Синонимы языка отличаются друг о...
Иногда по использованному синониму можно определить профессию человека :охотн...
Синонимы в речи одноклассников. Пользуемся ли мы синонимами? Для нашего проек...
Процент выполнения задания
К сожалению, с этой работой на сто процентов никто не справился. Ученики испо...
Роль синонимов в языке художественных произведений. 	Не все значения слов в р...
К.Паустовский «Заячьи лапы». Встретился-попался,убежал-удрал,выбежал,побежал,...
Пошел он ко своей землянке, А землянки нет уж и следа; Перед ним изба со свет...
Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях. Пес на яблоко стремглав С лаем к...
Заключение. Читая произведения писателей и поэтов, мы учимся правильному обще...
Литература. М.Р.Львов « Словарик синонимов и антонимов русского языка»; Л. А....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МБОУ – Киваевская СОШ Проект В мире синонимов Авторы проекта - ученик 4-го к
Описание слайда:

МБОУ – Киваевская СОШ Проект В мире синонимов Авторы проекта - ученик 4-го класса Искандаров Юсуп, учитель Ахремцева Людмила Дмитриевна

2 слайд Цели и задачи проекта . Показать, что выбор нужного синонима и правильное его
Описание слайда:

Цели и задачи проекта . Показать, что выбор нужного синонима и правильное его употребление-необходимое условие яркой, выразительной и точной речи. Отличить синонимы друг от друга Исследовать роль синонимов в языке художественных произведений; Научиться самостоятельно работать с различной литературой и словарями.

3 слайд Проблемы проекта Выбор нужного синонима и правильное его употребление необход
Описание слайда:

Проблемы проекта Выбор нужного синонима и правильное его употребление необходимое условие яркой ,выразительной и точной речи. Научиться восхищаться умением русских писателей и поэтов обращаться словами синонимами, из которых автору нужно было выбрать одно, самое меткое.

4 слайд Гипотеза Предполагаю, что если речь обога-щается синонимами, то она становитс
Описание слайда:

Гипотеза Предполагаю, что если речь обога-щается синонимами, то она становится яркой, выразительной, точной, эмо-циональной.

5 слайд Актуальность исследования Синонимы делают речь более литературной и изящной.
Описание слайда:

Актуальность исследования Синонимы делают речь более литературной и изящной. Если мы все время будем повторять одно то же слово, например, слово писатель, то это будет читателя раздражать,как звук царапанья по стеклу. Неправильный выбор слова делает речь неточной, а порой искажает смысл высказывания, например, Погода сопутствовала хорошему отдыху(вместо благоприятствовала); У куниц скоро появится наследство(имеется в виду потомство); На вступительном экзамене в Академию печати юноша написал в сочинении: «Я знаю, что еще живы предки А.С.Пушкина»(конечно, он имел в виду потомков поэта).

6 слайд Нелепые высказывания в подобных случаях придает фразе комическое звучание. Мо
Описание слайда:

Нелепые высказывания в подобных случаях придает фразе комическое звучание. Можно писать и говорить черствый хлеб, батон; черствый человек, но нельзя сказать «черствая конфета»(шоколадка), «черствый товарищ». Нельзя все время повторять: он сказал, она сказала. Язык предоставляет нам и другие возможности: прошептал,промолвил, крикнул, закричал, возразил.

7 слайд Благодаря синонимам у нас есть возможность избегать в речи одинаковых слов и
Описание слайда:

Благодаря синонимам у нас есть возможность избегать в речи одинаковых слов и оборотов и в то же время сохранить нужный смысл.

8 слайд Что такое синонимы? Синонимы - это слова , принадлежащие к одной и той же час
Описание слайда:

Что такое синонимы? Синонимы - это слова , принадлежащие к одной и той же части речи, которые звучат и пишутся по-разному, а по смыслу одинаковы или очень близки.

9 слайд По-разному трудятся синонимы, делая нашу речь точной и выразительной. Одни пе
Описание слайда:

По-разному трудятся синонимы, делая нашу речь точной и выразительной. Одни передают тонкие оттенки значений ,другие виды синонимов позволяют нам видеть говорить возвышенно или грубо-пренебрежительно, доброжелательно или иронично(бабуля-старушенция), официально или не официально(отбыть -уехать).Слово мальчик можно употребить в любом случае, не выражая своего отношения, а слово пацан- только в непринужденном, фамильярном разговоре.

10 слайд Чем отличаются синонимы языка друг от друга. Синонимы языка отличаются друг о
Описание слайда:

Чем отличаются синонимы языка друг от друга. Синонимы языка отличаются друг от друга употребительностью. Глаза, очи, зеницы, гляделки-существительные обозначающие орган зрения, но только слова глаза сейчас общеупотребительно ;очи- слово поэтическое, зеницы -старое, а гляделки- просторечное. Между этими словами есть и смысловые различия: очами можно назвать лишь большие красивые глаза, гляделками, напротив, глаза маленькие или невыразительные, а слово глаза подходит во всех случаях.

11 слайд Иногда по использованному синониму можно определить профессию человека :охотн
Описание слайда:

Иногда по использованному синониму можно определить профессию человека :охотник назовет волчий хвост поленом, а пекарь скажет, что хлеб нужно выпечь, а не испечь.

12 слайд Синонимы в речи одноклассников. Пользуемся ли мы синонимами? Для нашего проек
Описание слайда:

Синонимы в речи одноклассников. Пользуемся ли мы синонимами? Для нашего проекта мы провели стилистический эксперимент. Учащимся предлагался следующий текст, в котором слово «сказал» нужно было заменить синонимами, не повторяясь. Всего в тексте оно встречается 32 раза. Скажите сами. Встретился мне один молодой писатель. - Хочешь, я прочту тебе мой новый рассказ? – сказал он. - Конечно, - сказал я. - Ну как, нравится? – сказал он, окончив чтение. - Я скажу тебе правду, - сказал я. - Скажи, - сказал он. - Во-первых, у тебя на каждой строчке «сказал я» и «сказал я», - сказал я ему. - Сейчас можно говорить «сказал он» и «сказал я», - сказал он. - Во-вторых, тебе нечего сказать, - сказал я. - Я сказал все, что хотел сказать, - сказал он. - Чем такое говорить, лучше вообще не говорить, - сказал я. - Ну что сказать о человеке с таким вкусом? – сказал он. - Я сказал то, что думал, - сказал я. - Правду мне сказали, что ты кретин, - сказал он. - Повтори, что ты сказал? – сказал я. - Что сказал, то и сказал, - сказал он. - Еще слово скажешь? – сказал я. - Скажу еще больше, - сказал он. - Ну что такому скажешь! – сказал я сам себе, - с ним бесполезно говорить: он все равно скажет, что все сказанное им бесспорно. Теперь скажите сами: разве я ему не правду сказал? В эксперименте участвовало 10 человек. У нас получились результаты:

13 слайд Процент выполнения задания
Описание слайда:

Процент выполнения задания

14 слайд К сожалению, с этой работой на сто процентов никто не справился. Ученики испо
Описание слайда:

К сожалению, с этой работой на сто процентов никто не справился. Ученики используют в своей речи «глаголы говорения» как книжного, так и разговорного стилей: сказать, говорить, спрашивать, выражаться, высказываться, разглагольствовать, бормотать, интересоваться, изъясняться, рассуждать, толковать, плести, лепить, повторять, добавлять, философствовать, произносить, лепетать, молвить, восклицать, вопрошать, взмолиться, вспоминать, критиковать, сообщать, восхищаться, ораторствовать, кричать, орать, вопить, браниться, базарить, мямлить, шептать, болтать, бачить, брякать, гнусавить, мычать, городить, лаяться; синонимичные им фразеологизмы: молоть чепуху, чесать языком, чесать по-писанному, зацепиться языком, распустить язык.

15 слайд Роль синонимов в языке художественных произведений. 	Не все значения слов в р
Описание слайда:

Роль синонимов в языке художественных произведений. Не все значения слов в равной степени известны всем говорящим. Поэтому в речи разных лиц, различно овладевших допускаемыми литературной нормой правилами синонимических сближений, может встречаться неодинаковая речевая синонимия. Например, слово прозябать. У него два значения: 1) расти, произрастать и 2) вести пустое, бесцельное существование. В первом значении глагол прозябать сейчас используется очень редко. Глагол обычно употребляется в разговорном языке со значением сильно озябнуть. В этом значении он вступает в синонимические связи не только со своим приставочным вариантом озябнуть, но и со словом замёрзнуть, хотя это последнее слово, в свою очередь, означает не только сильно озябнуть, но и погибнуть от холода.

16 слайд К.Паустовский «Заячьи лапы». Встретился-попался,убежал-удрал,выбежал,побежал,
Описание слайда:

К.Паустовский «Заячьи лапы». Встретился-попался,убежал-удрал,выбежал,побежал, выбежал,побежал; заволновался-затревожился,забеспокоился,пахнет-сильно тянуло гарью,догнать-нагнать, тащить-волочить,чувствовать-чуять,почуять,подождать-быстро-живо,проворно,скоро,брать-подобрать. Писатель употребил эти синонимы, чтобы более точно описать пожар.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Пошел он ко своей землянке, А землянки нет уж и следа; Перед ним изба со свет
Описание слайда:

Пошел он ко своей землянке, А землянки нет уж и следа; Перед ним изба со светелкой, С кирпичною, беленою трубою.(А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке») Только вымолвить успела, Дверь тихонько заскрыпела, И в светлицу входит царь, Стороны той государь.(А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане»).

19 слайд Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях. Пес на яблоко стремглав С лаем к
Описание слайда:

Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях. Пес на яблоко стремглав С лаем кинулся, озлился, Проглотил его, свалился И издох. Напоено Было ядом, знать оно.(А.С.Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»)

20 слайд Заключение. Читая произведения писателей и поэтов, мы учимся правильному обще
Описание слайда:

Заключение. Читая произведения писателей и поэтов, мы учимся правильному общению с людьми, повышаем культуру речи, становимся внутренне лучше, чище и богаче, а это очень важно в современном обществе. Речь, обогащенная синонимами, приносит успех оратору, увлекает искренностью, заставляет быть единым целым в беседе, работе, общении с людьми. Если речь обогащается синонимами, то она становится яркой, выразительной, точной, эмоцональной.

21 слайд Литература. М.Р.Львов « Словарик синонимов и антонимов русского языка»; Л. А.
Описание слайда:

Литература. М.Р.Львов « Словарик синонимов и антонимов русского языка»; Л. А.Введенская «Русское слово»; В. И.Кодухов «Рассказы о синонимах»; С.И.Ожегов «Словарь русского языка»; А. С.Пушкин «Сказки». К. Г.Паустовский «Заячьи лапы».

Общая информация

Номер материала: ДВ-119441

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.