Проект по
Русской традиционной культуре
«Русские
народные сказки и «для чего» они нужны»
Введение
Данный проект трактуется необходимость приобщения
молодого поколения к национальной культуре: наше сегодня, как никогда наше
прошлое, также творит традиции будущего. Что скажут о них наши потомки? Наши
дети должны хорошо знать традиции национальной культуры, осознавать, понимать и
активно участвовать в возрождении национальной культуры; самореализовать себя
как личность любящую свою Родину, свой народ и все что связано с народной
культурой: русские народные танцы, в которых дети черпают русские
нравы, обычаи и русский дух свободы творчества в русской пляске, или
устный народный фольклор: считалки, стихи, потешки, прибаутки, пусть это
будут народные игры, в которые дети очень любят играть.
Проект на доступном уровне знакомит детей с
народными играми, народным календарем, народными видами творчества, основами
православной культуры, традициями, бытом, обычаями и обрядами
русского народа, способствует развитию познавательных способностей у
детей, формированию высокой нравственности, воспитывает любовь к Отечеству,
уважение к предкам, интерес к самобытной русской культуре. «Дела давно
минувших дней, преданья старины глубокой…» становятся ближе, понятнее ребенку.
Основные цели и задачи проекта
«Русские народные сказки и «для чего» они нужны»:
- Воспитывать интерес и любовь к русской
национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам,
народному календарю, к народным играм и т. д.
- Привлечь родителей в
воспитательно-образовательный процесс через проведение русских
народных подвижных игр, знакомство с календарными праздниками их
обычаями и традициями.
- Создать условия для самостоятельного
отражения полученных знаний, умений детьми.
- Создать систему работы, по приобщению детей к
истокам русской народной культуры, через русские народные подвижные игры.
- Использовать все виды фольклора
(сказки, песенки, потешки, заклички, пословицы, поговорки, загадки,
хороводы), так как фольклор является богатейшим источником
познавательного и нравственного развития детей. Знакомство детей с народными
праздниками и традициями, народными играми.
- позиционировать творческий потенциал ТКС
«Фили-Давыдково» в общественной жизни района, округа как профессиональный
коллектив, умеющий организовать и проводить массовые праздники на высоком
художественном уровне;
- сотрудничать с другими профессиональными и
самодеятельными творческими коллективами района и округа, а так же с
организациями других сфер деятельности (образование, спорт, торговля).
Аудитория проекта: дети,
подростки, взрослые жители района.
Устное народное творчество. Русские
народные сказки и «для чего» они нужны.
Русские народные сказки, песни, пословицы,
поговорки, прибаутки - это народная мудрость, свод правил жизни, кладезь яркого
богатства языка. И как важно с ранних лет, научить детей постигать культуру
своего народа, показать им дорогу в этот сказочный и добрый мир, возродить в
детских душах прекрасное и вечное.
Через устное народное творчество у ребенка
формируется потребность в художественном слове. Поэтому не случайно, важным
моментом в нашей работе стало широкое знакомство детей с фольклорным
творчеством.
Народная сказка способствует формированию
определенных нравственных ценностей, идеала. Для девочек – это красна девица
(умница, рукодельница…), а для мальчиков – добрый молодец (смелый, сильный,
честный, добрый, трудолюбивый, любящий родину). Идеал для ребенка – далекая
перспектива, к которой он будет стремиться, сверяя с ним свои дела и поступки.
Идеал, приобретенный в детстве, во многом определит его как личность. Работа со
сказкой имеет различные формы: чтение сказок, их пересказ, обсуждение поведения
сказочных героев и причин их успехов и неудач, театрализованное исполнение
сказок, выставки рисунков детей по мотивам сказок, проведение игр и многое
другое:
- «игра в сказку», занятия, на котором
«переживаем» все приключения сказочных героев, помогаем найти выход из трудной
ситуации. Как отмечал В.А. Сухомлинский, "сказка - это активное
эстетическое творчество, захватывающее все сферы ребенка, его ум, чувства,
воображение, волю. Оно начинается уже в рассказывании, высший этап -
инсценирование". В работе используется наглядный метод (демонстрация
иллюстраций и картин, театрализация действия); словесный метод (коллективное
чтение, заучивание наизусть по ролям с детьми среднего, старшего возраста,
сочинение сказок); игровой метод (игры-драматизации, игры-инсценировки,
дидактические игры, настольно-печатные игры).
- литературные викторины, "Вечера
общения" и "Уроки доброты". Теоретические занятия. Детский
фольклор находят отклик не только в душе ребенка, но не оставляет равнодушными
и взрослых.
-проигрывание старых знакомых сказок на новый лад,
специальные занятия для раскрытия своих творческих способностей: "Веселое
путешествие колобка". Детей увлекает очарование вымысла, быстрая смена событий
в сказке, необычность приключений и обязательная победа Добра над Злом.
Используем в работе с детьми практический метод: упражнение в проговаривании,
звукоподражание, имитация действий.
2. Традиционное народное творчество и
досуг.
Радость движения сочетается с духовным
обогащением детей. Формируя участников устойчивое отношение к
культуре родной страны, создавая эмоционально-положительную
основу для развития патриотических чувств. Неоценимым национальным богатством
являются календарные народные игры. В них заключена информация, дающая
представление о повседневной жизни наших предков – их быте, труде,
мировоззрении. Игры были и остаются непременным элементом народных
обрядовых праздников.
Основным условием успешного внедрения народных игр
в жизнь детей всегда было и остается глубокое знание и свободное владение
обширным игровым репертуарам, богатое и разнообразное по своему
содержанию.
Для реализации используем следующие
практические и теоретические формы:
- Мастер-классы по изготовлению поделок, изделий
из теста, войлока, шишек и т.д.
- Практические занятия по народным танцам, играм,
песенному творчеству.
- Народные праздники: календарные, фольклорные,
обрядовые, дни именин и т.д. в фольклорных праздниках принимают участие дети
всех возрастов, меняется лишь долевое их участие от возраста к возрасту.
Также это и посиделки, литературные гостиные,
круглые столы, экскурсии, викторины.
Программа
практических мероприятий:
Зима:
Январь - Мастер-класс, новогодний декор из еловых
и сосновых шишек «Лесная сказка!» Ответственный: руководитель изостудии
«Воображалки» клуба «Фрегат» Кошкина Вера Владимировна.
Февраль - Круглый
стол. Практикум – тренинг по декоративно - прикладному искусству «В гостях у
мастеров народных промыслов!» Ответственный: культорганизатор клуба «Фрегат»
Муратова Любовь Сергеевна
Февраль - Мастер –
класс традиционных поделок на Масленицу:
«Набанченый веник» (обычный банный веник
украшается атласными лентами, цветными фантиками…, раньше в деревнях на
свадьбах с такими вениками ходили с песнями и плясками сваты)
«Свадебные неразлучники» (из лоскутков ткани
делаются куклы в образе жениха и невесты)
Ответственный: руководитель изостудии
«Вдохновение» ДК «Каравелла»
Антонова Ирина Александровна
Февраль- Мастер-класс
класс по изготовлению изделий из войлока. «Поделки – самоделки!» Ответственный:
руководитель изостудии «Воображалки» клуба «Фрегат» Кошкина В. В.
Февраль - Мастер-класс
по изготовлению поделок из соленого теста. «Мастерилки!» Ответственный:
руководитель изостудии «Мой цветной мир» клуба «Чайка» Теплицкая Ольга
Николаевна.
Весна:
Март - Практикум -
тренинг «Жанры народного творчества и их воспитательные функции».
Ответственный: культорганизатор клуба «Фрегат» Муратова Л.С.
Апрель – мастер -
класс «Пасхальный цветок» (декоративное украшение для пасхального кулича).
Ответственный: руководитель изостудии «Вдохновение» ДК «Каравелла» Антонова
И.А.
Апрель - мастер -
класс «Пасхальный узор» (роспись пасхальных яиц) Ответственный: руководитель
изостудии «Мой цветной мир» клуба «Чайка»
Теплицкая О.Н.
Май - Практикум –
тренинг с участниками студий и их родителями на тему : Жанры народного
творчества и их воспитательные функции. Ответственный: культорганизатор клуба
«Фрегат» Муратова Л.С.
Лето:
Июнь - Конкурс –
викторина « Кладезь народной мудрости!» Ответственный: культорганизатор клуба
«Фрегат» Муратова Л.С.
Июль - Экскурсия в
музей декоративно- прикладного и народного искусства. Ответственный:
культорганизатор клуба «Фрегат» Муратова Л.С.
Осень:
Сентябрь - Практикум –
тренинг «Ярмарка!» Выставка изделий декоративно – прикладного творчества
сделанных руками участников студий во время мастер – классов. Ответственный:
культорганизатор клуба «Фрегат» Муратова Л.С.
Ноябрь - Литературная
гостиная «Путешествие в страну сказок!» Ответственный: культорганизатор клуба
«Фрегат» Муратова Л.С.
Заключительная часть проекта «Путешествие к
истокам или русские забавы» представляет собой русские традиционные праздники и
дворовые гуляния, связанные с народным календарем:
Зима (январь) –
рождественский праздник «Ай - да колядовать, по деревне гулять!» Ответственный:
культорганизатор клуба «Фрегат» Муратова Л.С.
Весна (март) – масленичные
дворовые гуляния «Широкая Масленица мы тебе кланяемся!» Ответственный:
художественный руководитель Коробовцева Л.А.
Весна (апрель)-
Русский народный праздник встречи весны, весенние гуляния - Веснянки «Журавли
курлыкают, Весну красну кликают!» Ответственный: культорганизатор клуба
«Фрегат» Муратова Л.С.
Лето (июнь) – старинный
русский женский обрядовый праздник. «Семик, да Троица! У Нас
праздничек водится! » Ответственные: культорганизатор клуба «Фрегат» Муратова
Любовь Сергеевна , культорганизатор клуба « Чайка» Антипова Оксана Николаевна
Осень (октябрь) – осенние
посиделки, Праздник урожая «Старым людям на утешенье, Добрым людям на
услышанье!» Ответственный: культорганизатор клуба «Фрегат» Перминова Наталья
Алексеевна. Программа проводится совместно с творческим коллективом старшего
поколения ЦСО.
Народные праздники проекта «Русские народные
сказки и «для чего» они нужны», представляют собой дворовые гуляния,
направленные на пропаганду широкого и яркого представления о русских народных
играх, забавах, развлечениях, составляющих основу национальной культуры.
Мероприятия рассчитаны на широкую аудиторию: детей младшего возраста,
подростков, старших и пожилых людей.
Праздники строятся на основе театрализованных,
концертных, фольклорных программ с участием самодеятельных творческих
коллективов района и приглашенных коллективов Западного округа. Мероприятие
предполагает наличие уличной «концертной» площадки с оформлением в народном
стиле, с установкой профессионального звуко-технического оборудования, с
профессиональным театрализованным ведением обрядовых, традиционных игр,
концертных программ, включающих в себя тематические выставки старинной игрушки,
с выставкой-демонстрацией аутентичных народных костюмов или их стилизованных
вариантов.
Особое внимание уделяется укреплению связей с
родителями. Совместное участие в творческих мероприятиях помогает
объединить семью и наполнить ее досуг новым содержанием. Создание условий
для совместной творческой деятельности, сочетание индивидуального и
коллективного творчества детей и родителей способствует единению
руководителей кружков, родителей и детей. Что формирует положительное
отношение друг к другу. Родители становятся активными участниками
педагогического процесса: они принимают участие в
проведение русских народных праздниках, в мастер – классах, участвуют в
играх, активно обсуждают вопросы воспитания на клубных семинарах.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.