|
2.4 Содержание Проекта
|
В
последние годы в психологии и педагогике развивается такое направление как
арт-терапия – использование произведения искусства в терапевтических целях.
Благодаря чему происходит благотворное влияние? Ученые доказали, что
искусство оказывает энергоинформационное воздействие. У людей восхищающихся,
высвобождаются гормоны «счастья»: серотонин и эндорфин.
Благотворное
влияние искусства на здоровье людей известно еще с древнейших времен. В
исторических источниках описывается, как психически больных людей лечили
грустными причитаниями, а арабы окружали больных музыкантами, чтобы рассеять
плохое настроение.
Интересные
результаты были получены ученым Н.Л. Лупичевым, который, используя
электропунктурную диагностику по методу Р. Фолля, установил, что произведения
Ботичелли оказывают терапевтический эффект при купировании болевых синдромов.
В
рамках реабилитационных мероприятий, а так же в процессе реализации программ
дополнительного образования и воспитания обучающихся, довольно широко
представлено арт-терапевтическое направление (музыкальная, танцевальная,
театральная, эрго-терапия). Однако такое направление как библиотерапия
отдельно не выделялось.
Библиотерапия,
являясь частью психотерапии, имеет свои особые средства воздействия на
личность, опирается на мощный ценностно-духовный потенциал мировой
литературы, осуществляет как в традиционной форме организации
библиотерапевтом условий для возникновения катарсиса (эмоционального
потрясения) во время и после восприятия читателями художественных
произведений, так и в форме организации условий для литературного творчества
- творческого самовыражения личности (объективирования своих проблем,
переживаний, мировидения через литературно-художественный текст, строящийся
по особым законам, принципам - повтора, ритма и метафоры), что ведет к
гармонизации внутреннего мира человека.
Аппелируя
к самым глубинным пластам личности, ее ценностному ядру, внутреннему «Я»
человека, библиотерапия смыкается (совпадает) по своим преобразующим задачам
с педагогикой, и, значит, может опираться на открытые педагогической
психологией закономерности психического развития человека, формирования
различных психологических структур, качеств, установок.
В
рамках проекта планируется, используя современные IT-технологии,
создать информационный мультимедийный продукт терапевтического содержания,
помогающий преодолевать трудности в семьях, воспитывающих лиц с ограниченными
возможностями.
|
|
2.5. Описание методов (технологий) для
целевой группы Проекта.
|
1. Метод
нормализации.
В
научной литературе и социальной практике сложились разные подходы к пониманию
сущности взаимоотношений инвалида и общества. Их принято называть «моделями
инвалидности». В Проекте используется позитивная «социальная» модель или так
называемая «модель интеграции». В основе модели лежит концепция нормализации,
разработанная шведским ученым Бенгтом Нирье (1968
г). Основные идеи концепции:
- люди с
ограниченными возможностями при соответствующих условиях могут усвоить
социально значимые навыки и стереотипы социального функционирования;
-
необходимо целенаправленное формирование общественного восприятия человека, с
особыми потребностями как обычного человека с равным социальным статусом.
2. Метод
библиотерапии.
1) создание
условий для возникновения эмоционального потрясения во время и после
восприятия художественного произведения;
2) опора
на психологические и педагогические закономерности развития личности;
3)
использование библиотерапевтического потенциала литературы.
3. Личностно-ориентированный
подход Л.С. Выготского.
|
|
2.7 Территория реализации проекта и
соисполнители
|
1.
Государственное бюджетное образовательное учреждение начального
профессионального образования системы социальной защиты населения
«Нижегородское профессиональное училище – интернат для инвалидов»
Юридический
адрес – г. Н. Новгород, ул. Героя Попова, 12 «а»
2.
Нижегородская государственная областная детская библиотека
Адрес
организации:
Юридический
- г. Нижний Новгород, ул. Звездинка, 5
3. Библиотечно-досуговый
центр им. Паустовского
Адрес
организации:
Юридический:
г. Нижний Новгород, ул. Грекова 15
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.