Проект по технологии "Чистый дом- чистая планета"

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Усвятская средняя общеобразовательная школа

Проект по технологии:

« Чистый дом -чистая планета»

Работу выполнили ученики 2 класса

Руководитель: Егорова А.А.

2016 год                                                                                                                              

Актуальность  проекта : бытовые отходы, которые появляются в каждой семье после похода в магазин в виде упаковочного  материала, загрязняют окружающую среду. Большая их часть не разлагается в природных  условиях  или  имеет  очень  длительный  срок  разложения. Чтобы  сделать  окружающую  среду  более  чистой, нужно  уменьшить  количество  выбрасываемых  упаковок, а для этого им  надо  дать  новую  жизнь.

Цель  проекта: определить  состав  и  количество  бытовых  упаковок, накопившихся в семьях учеников за неделю; научиться находить применение  разным  упаковкам  после  их  первичного  использования.

Задачи  проекта:

1. Изучить литературу  и  интернет-ресурсы  по теме проекта.

2. Собрать коллекцию разных упаковок, появившихся в доме нашей семьи в течение недели.

3. Рассортировать    упаковки   по   категориям,  взвесить  их, занести данные в таблицу.

4. Способствовать уменьшению загрязнения  окружающей  среды   бытовыми   упаковками,  дав им  вторую жизнь в виде различных поделок.

Используемые  методы: сбор информации  из  книг, журналов, интернет - ресурсы,  анализ, эксперимент, обобщение.

Ожидаемый  результат : изготовление различных поделок из упаковочного материала.

Сроки  реализации проекта:  апрель 2016г – май  2016 года

Этапы  реализации  проекта:

I.    Подготовительный 

II.   Практический

III. Обобщающий 

ВВЕДЕНИЕ

Человеку  в ходе  жизни  свойственно  оставлять  за  собой  всевозможный  мусор  и  различные  отходы.  В  каждой  семье  образуется  огромное  количество  различных бытовых  отходов, которые,  в  конце концов,  выбрасываются  на  свалки, сжигаются.

        Проблема  мусора  в  последние  годы  выдвинулась  среди  прочих  экологических  проблем  на  первое  место. По наблюдению учёных, в  настоящее  время  на  каждого  жителя  планеты  приходится  в  среднем  около  одной  тонны  мусора  в  год.

Почему же увеличивается количества бытовых отходов? Это  связано  со  следующими причинами:

-  рост  производства  товаров  массового  потребления одноразового использования;

-  увеличение  количества  упаковки;

-  повышение  уровня  жизни,  позволяющее  пригодные  к  использованию  вещи  заменить  новыми.

        Большая  часть  бытового  мусора  не  разлагается  в  естественных  условиях  или  имеет  очень  длительный  срок  разложения. 

Например, бумага  разлагается  2  года,

            жестяная  консервная  банка – 90 лет,

            алюминиевая  банка  из-под колы – 500 лет,

            а для распада  стекла  нужно  более  1000  лет.

        В каждой семье ежедневно  выбрасывает  много  мусора:  пластиковые  бутылки, упаковки от продуктов, полиэтиленовые пакеты, стеклянную  тару  из-под  различных продуктов, коробки, фантики  от  конфет… 

Всего  и  не  перечислить.

        Раньше  мы  не  задумывалась  над  тем,  что  многое  из  этого  мусора  может  быть использовано ещё раз и получить  новое  применение, став  основой  для  оригинальной  поделки. А  если  меньше  выбрасывать  мусора, значит и окружающая  среда  будет  более  экологически  чистой.

2.  ЭТАПЫ  РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОЕКТА

I .  Подготовительный этап

        На  подготовительном  этапе  осуществления  проекта  было решено провести  эксперимент  и  узнать,  сколько  упаковочного  мусора  выбрасывает в среднем каждая   семья  за  неделю. Для  этого ребята нашего класса провели  исследование:

 в  течение  недели  учащиеся собирали  упаковки  раздельно  в  4  пакета:

1)    бумажные  отходы;

2)    стекло;

3)    металл;

4)    синтетические  материалы.

Опыт  проводился  с 4 апреля  по 11 апреля. 

Мусор  собирала  семья  из  4 человек.  За неделю   получились  следующие  результаты:

1.     Бумажные  отходы	1,5  кг
2.     Стекло	2  кг
3.     Металл	1  кг
4.     Синтетические  материалы	2 кг

В семье из 3 человек результат оказался следующим:

1.     Бумажные  отходы	1 кг
2.     Стекло	1,5 - 2   кг
3.     Металл	1  кг
4.     Синтетические  материалы	1,5 - 2 кг

Затем мы изучали  литературу  и  интернет-ресурсы  по  теме  проекта  и  узнали  о  том,  сколько  полезных  вещей  можно  сделать  из  различных  упаковок.

Из  стеклянных  банок  и  бутылок  можно  изготовить  вазы  для  цветов,  карандашницы, органайзеры. Стаканы  из-под  йогуртов, сметаны, ряженки  можно  использовать  в  качестве  горшочков  для  рассады, для поделок на уроках технологии, для  канцелярской  мелочи.

 В  пластиковые  ведерка  из-под  майонеза  и  варенья  можно  посадить комнатные  цветы, а крышки  использовать  в  качестве  поддонов.

        Из  пластиковых  бутылок  можно  сделать  красивые  цветы,  вазы,  бабочек, а  узкую  часть  бутылок  использовать  в  виде  леек.

Бумажным  отходам  также  можно  найти  применение. Коробки  из-под  сока  легко  можно превратить  в  кормушки  для  птиц, мебель  для  кукол, гараж для машинки.  Применение  можно  найти  и  другим  упаковкам, стоит  только  немножко включить  свою  фантазию.

II .  Практический этап

        Исходя  из  имеющихся  у  нас  упаковок,  мы  приступили  к  изготовлению

          различных  поделок.

1)    Буква Щ  из упаковки от конфет «Ассорти»

      Мы вырезали из упаковки контур фигуры и приклеили на картон.   

                                                                                                             (Приложение 1)

2)    Буква  М  из скорлупы от орешков фисташки.

На картоне мы нарисовали контур буквы. А затем из скорлупы выложили контур, прикрепляя с помощью пластилина скорлупу к картону.

                                                                                                     (Приложение 2)

3)    Буква З из яичной скорлупы.

      На картоне мы нарисовали контур буквы. Затем контур намазали клеем    ПВА,   насыпали на него готовую измельчённую скорлупу и прижали на несколько минут, чтобы скорлупа приклеилась.     

                                                                                                    (Приложение 3)                                             

4)    Поделка «Совенок».    

 Верх рулончика можно сложить как подарочную коробку "подушечку" и дорисовать или наклеить остальное, используя полученную форму. Кроме сов можно подобным образом обыграть ушки у котиков, летучих мышек (на Хэллоуин) или Бэтмэна (а вместо его лица приклеить вырезанную фотографию ребёнка, как вариант).                                                                                                                

                                                                                                    (Приложение 4)                                             

5)Поделка  «Красивая ваза».

       Мы взяли бутылку, разрезали ее пополам. Затем часть с горлом отложили, а во второй части (с дном) стенки разрезали на полосы 1-2 см, потом подогнули и закрепили края степлером.                                                            

                                                                                                    (Приложение 5)                                             

6)Поделка  «Бабочка».

       Из разноцветной бумаги вырезали по два крыла бабочки нескольких размеров, покрасили картонную втулку от туалетной бумаги. Пока втулка сохнет, склеили крылья – на центр большего крыла наклеивайте меньшее. Приклеили крылья к середине «тела» бабочки, к одному из концов втулки – бумажные «усики». Из бумаги вырезали глаза и рот.

                                                                                                    (Приложение 6)                                             

7)Поделка  «Вертолет».

       Из бумаги вырезали 2 крыла и хвостовую часть. В бутылке сделали надрез, вставили крылья и хвост.                                            

(Приложение 7)                                             

    8) Поделка «Петушок»

Вырезаем основные детали из цветной бумаги: ладонь - гребешок, клюв, глаза. На одноразовую тарелку приклеили все детали.

9) Поделка «Карандашница»

      Отрезаем ножницами или острым ножом от бутылки верхнюю часть. Теперь приступаем к декорированию карандашницы. Сначала обрезанные края оклеиваем скотчем, чтобы обезопасить себя от порезов об острые края. Обмотали ниткой и украсили разными пуговицами.

10)Поделка  «Подвеска».

       Мы взяли бутылку, разрезали ее пополам. Затем часть с горлом разукрасили гуашью и блестками. В крышке сделали отверстие и продели нитку.

11)Поделка  «Осьминожка».

       Разрезаем рулончик снизу, закручиваем получившиеся щупальца, раскрашиваем, и вот перед нами уже осьминог.

12)Поделка  «Ромашка».

       Берем стакан одноразовый, надрезаем его стенки, сгибаем в сторону. Сделали отверстие и вставили палочку. Получилась такая ромашка.

III.  Обобщающий этап

         На  обобщающем  этапе  работы  над  нашими  семейными  экологическими  проектами мы  занялись  его  оформлением,  сфотографировали  все  поделки,  подвели  итоги.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Работая  над  проектом,  ребята нашего класса серьезно  задумались  о  проблеме  загрязнения  окружающей  среды  бытовыми  отходами  и  поняли,  что  частично  решить  эту  проблему  может  каждая  семья.  А  для  этого  нужно  немного  пофантазировать  и  изготовить  из  использованных  упаковок  замечательные  предметы,  которые  могут  принести  пользу, украсить  домашний  интерьер, стать  хорошим  подарком  для  друзей  и  родных.

            В результате проведенных исследований по применению твердых  отходов в  быту, продлевая жизнь пластиковым бутылкам, тетрапакам, консервным банкам и другому упаковочному материалу, мы сделали следующие выводы, подтвердив свою гипотезу: 

v экономический (экономить семейный бюджет, создавая своими руками необычные поделки, которые могут порадовать родных и близких);

v эстетический (получаем удовольствие, создавая различные изделия своими руками);

v экологический (продлевая срок использования пластиковых бутылок и другого упаковочного материала, мы не засоряем окружающую среду!)

         Результатом  наших  семейных  экологических  проектов  стали  поделки  из  упаковок.

ЛИТЕРАТУРА

1.     Загороднюк  В.П., Хацкевич  В.Я. Вторичное  использование  пластиковых  емкостей.     Школа  и  производство, № 3, 1998г.

2.      Ступницкая М.А. Что такое учебный проект?. М. «Первое сентября» 2010г.

3.     Цамуталина  Е.Е. 100 поделок  из  ненужных  вещей.- Ярославль: Академия  развития,      1999г.

4.     Фото авторские.

ПРИЛОЖЕНИЯ.

 Приложение 1

 Буква Щ из упаковки от конфет.

Приложение  2

Буква М из фисташковых скорлупок.

Приложение 3

Буква З из яичной скорлупы.

Приложение 4

Поделка  «Совенок».

Приложение  5

«Красивая ваза».

 Приложение  6                                                                            

  Поделка  «Бабочка».

Приложение  7                                                                          

  Поделка  «Вертолет».

               

Приложение  8

Поделка  «Петушок».

Приложение  9

Поделка  «Карандашница».

Приложение  10

Поделка  «Подвеска».

Приложение  11

Поделка  «Осьминог».

Приложение  12

Поделка  «Ромашка».