Инфоурок Технология Другие методич. материалыПроект по технологии «Когда мне 18»

Проект по технологии «Когда мне 18»

Скачать материал

Министерство образования и науки РТ

Отдел образования Буинского муниципального района РТ

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углублённым изучением отдельных предметов г. Буинска РТ»

 

 

 

Творческий проект по технологии

 

 

                        На тему:
                 «Когда мне 18»                                            

                                               

                                                                                                                                   

                                                                                                                                

                                                                                                                               

                                                                                                            

                                                                                                            Учитель технологии

                                                                                                         Шайдуллина Л.Х.

 

Г.Буинск

2015 год.

    Содержание

1. Обоснование возникающей проблемы ………………………….. 3
2. Схема обдумывания…………………………………………………………..4
3. Выявление основных параметров и ограничений…………..6
4. Теоретические сведения…………………………………………..........7
5. Исторические сведения……………………………………………………8
6. Банк идей…………………………………………………………………………11

7. Эскизная проработка базового варианта…………………..12

8. Требования к изделию…………………………………………………..13

9. Дизайн – спецификация………………………………………………..14

10. Инструменты и оборудования…………………………………15

11. Материалы ……………………………………………………………….16

12. Правила безопасности……………………………………………..19

13. Контроль качества……………………………………………......20

14. Экологическое обоснование…………………………………….20

15. Экономический расчёт……………………………………………21

16. Самооценка……………………………………………………………..22

17. Реклама…………………………………………………………..........23

18. Словарь терминов…………………………………………………24

19. Литература………………………………………………………….25

 

 

 

1.Обоснование возникающей проблемы и потребности.

Темой своего проекта я выбрала швейное изделие, так как мне очень нравится шить. Я очень много времени размышляла над тем, какой модели отдать предпочтение, ведь любая одежда во многом характеризует степень человека, его характер, вкус. Выбирая тот или иной фасон, человек с развитым вкусом и воображением вносит в него и что-то своё, свойственное только ему, в целом сохраняя модный силуэт. Однако всякий раз при выборе модели следует, учитывать особенности фигуры (рост, вес), цвет лица, глаз, волосы и возраст. Справится с жарой помогут мороженное, холодный душ, различные напитки, но и одежда поможет избавиться от летнего зноя. Летом  можно кардинально изменить гардероб, пополнить его красивой, яркой, новой и удобной одеждой. Наиболее важным, при выборе одежды на лето, является, то из какой ткани сделаны летние вещи. Необходимо помнить, что лёгкие прозрачные ткани способствуют охлаждению тела в жару, в то время как градусник показывает тридцать градусов. Наилучший вариант – это когда ткань тонкая, легко впитывает пот, а также долго сохраняет чувство прохлады. В одежде из такой ткани удобно, уютно, а что самое главное не жарко. Верный выбор ткани и цвета для летней одежды – это 1-ый шаг к комфорту.

 

 
 

2. Схема обдумывания

Блок-схема: альтернативный процесс: Одеждааааа
Блок-схема: альтернативный процесс: 1.Проблема
Блок-схема: альтернативный процесс: 2.Историческая справка
Блок-схема: альтернативный процесс: 3.Мода, стиль, силуэт
Блок-схема: альтернативный процесс: 4.Конструкция
Блок-схема: альтернативный процесс: 5.Материалы
Блок-схема: альтернативный процесс: 6.Инструменты, приспособления
Блок-схема: альтернативный процесс: 7.Технология изготовления
Блок-схема: альтернативный процесс: 8.Охрана труда
Блок-схема: альтернативный процесс: 9.Экологическое обоснование
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


        

Блок-схема: альтернативный процесс: 10.Экономические требования 


1.Проблема:  Изготовить одежду

2.Историческая справка:   Информация о способе обработки материала, история возникновения.

3.Мода, силуэт, стиль: Изделия выполнены в индивидуальной форме.

4.Конструкция: Изделие должно быть эстетичным, в тоже время оригинальным.

5.Материалы: нитки, ткань

6.Инструменты, приспособления: Игла, ножницы, швейная машина.

7.Технология изготовления: Шитье по выкройке, контроль качества, отделка, декорирование.

8.Охрана труда: Изучение инструкций по охране труда при работе с инструментом, , ручной иглой, ножницами.

9.Экономический: Затраты на материал должны быть минимальными, стоимость конкурентоспособная.

10.Экологичность: Изделие не  должно приносить вред окружающей среде.

         

 

3. Выявление основных параметров и ограничений

    

     Изделие должно отвечать следующим требованиям:

   1.Изделие должно быть выполнено аккуратно.

   2.Изделие должно соответствовать выбранной стилистике;

   3.Изделие должно быть красивым;

   4.Изделие должно быть прочным;

   5.Изделие должно быть экономичным;

   6.Изделие должно быть эргономичным;

   7.Изделие должно быть экологически чистым;

   8.Изделие должно быть эстетически выдержанным;

 

4.Теоретические сведения

Важным фактором при выборе одежды на лето является её цвет. Летом лучше носить одежду пастельных, светлых тонов. Принято летом носить одежду белого цвета, который обеспечивает максимальный уровень защиты от ультрафиолетового излучения. Любая светлая ткань, в том числе и белая, кажется воздушной, легкой, стильной. Светлые тона легко сочетаются с другими цветами, поэтому можно сочетать разные цвета. Смело выбирайте топы, футболки, майки белого цвета и носите их с джинсами, шортами голубого цвета, либо пёстрыми юбками, а также можно одеть одежду цвета хаки. Такое сочетание обязательно будет для вас самым лучшим и удобным вариантом.

Как уже говорилось выше, летняя одежда должна быть практичной, а самое главное удобной. Основу летнего гардероба должны составлять длинные свободные платья, сарафаны, кружевные юбки, мини юбки, а верхняя часть должна быть представлена топами, майками, футболками. Эту одежду необходимо обязательно одевать в разных сочетаниях, экспериментировать, проявить своё творчество.

Кроме самой одежды необходимо правильно подбирать к ней (одежде) различные аксессуары (серьги, браслеты, бусы), босоножки на шпильке, немного макияжа, и тогда любое обычное платье будет казаться изысканным вечерним нарядом.

Жарким летом очень хорошо носить шорты, и к тому же это очень модно. В зависимости от вашего телосложения вам подойдут разные виды шорт: мини шорты, Капри, шорты – Бермуды. В гардеробе необходимо иметь несколько топов, маек, футболок, которые должны быть различных цветов, для того чтобы можно было экспериментировать и комбинировать различные виды одежды. Топы и майки можно сочетать с рубашками, платьями, куртками и даже пиджаками.

На покупку одежды для лета не нужно тратить много денег, так как даже при минимальных тратах можно выглядеть стильно, модно и элегантно, а главное ощущать удобство и комфорт.

 

5.Исторические сведения

История одежды с древнейших времен до наших дней является как бы зеркалом, в котором отражается вся история человечества. Каждая страна, каждый народ в отдельные периоды своего развития налагают свой отпечаток, свои специфические черты на одежду людей. История моды почти так же стара, как и история костюма. С того момента, когда человек открыл значение одежды как средства защиты от неблагоприятных воздействий природы, оставалось немного до тех пор, пока он не начал размышлять о её эстетической и стилизующей функции.

История комбинезонов

Профессиональная одежда

Принято считать, что прототипы комбинезонов появились уже в эпоху Средневековья. Тогда слитную одежду надевали на себя бродячие артисты-трюкачи, королевские шуты и ученые-алхимики. Для фокусников и шутов цельный костюм был залогом относительной безопасности и удобства исполнения сложных трюков; можно сказать, что одновременно одежда средневековых артистов стала прототипом трико. Для алхимиков же комбинезон выполнял совершенно иную роль, скорее эзотерического характера, нежели практического. Считалось, что «сплошной» костюм помогает в упорядочивании внутренней энергии, что, в свою очередь, способствует лучшему развитию магического потенциала. Широкое распространение комбинезон получил в XIX веке среди старателей. Произошло это благодаря известному американцу еврейского происхождения Леви Строссу и его предприятию Levi Strauss & Co. В 1853 году предприниматель создал комбинезон из крепкой палаточной ткани специально для золотоискателей, штаны которых постоянно протирались на коленях. В 1870-х годах на предприятии Леви Стросса начался массовый выпуск комбинезонов, имеющих исключительно рабочее предназначение. Они уже были выполнены из новой ткани – денем – и оказались настолько удобными и практичными, что моментально завоевали популярность  среди фермеров  и ковбоев. Обилие карманов, достаточно свободный крой, прочность ткани и возможность стирать ее стали главными причинами их успеха. С 1911 года комбинезоны начали шить многие американские фабрики. Они дополняли их практичными нагрудными карманами. В начале ХХ века открытый комбинезон также использовался в качестве пляжной одежды для мужчин.

Мировая слава пришла к комбинезонам, увы, в связи с достаточно печальным событием, а именно с началом  Первой мировой войны. В это время они еще не стали частью военного обмундирования, но зато их носили женщины, работающие в Великобритании на оружейных заводах и фабриках. В качестве униформы для военнослужащих комбинезон впервые использовали солдаты Коммуны во время гражданской войны в Испании. В промежутке между Первой и Второй мировыми войнами комбинезоны становятся излюбленной одеждой авиаторов. Летчики достаточно быстро адаптируют этот вид одежды под собственные нужды.

Также их стали использовать пловцы и атлеты. В 1930-е годы во многих европейских странах вспомнили про французский опыт XVIII века и стали шить комбинезоны в качестве детской одежды. Модели для девочек дополняли рюшами и бантиками. Сначала комбинезоны на лямках были исключительно летней одеждой для детей, но позже стали появляться и закрытые зимние варианты. Благодаря распространению в конце 30-х годов застежки-молнии, этот вид одежды окончательно закрепился в детском гардеробе, став удобным вариантом даже для самых маленьких. В СССР производство комбинезонов для детей началось десятилетием позже. Советские модели шили из болоньи и синтепона.

Военное обмундирование

Во время Второй мировой войны комбинезоны уже можно было встретить в военной экипировке большинства армий, включая немецкую и советскую. Учитывая,  что различные виды войск требуют разной специфики одежды, комбинезоны начали адаптировать под самые разнообразные нужды. Как итог, стали появляться модели для летчиков, для танкистов, для десантников (парашютные), а также для пехоты. Последние всегда выполнялись в камуфляжных оттенках; существовали особые зимние комбинезоны белого цвета. Советская армия использовала также универсальные двусторонние комбинезоны со сторонами белого и зеленого цветов. Для советской армии комбинезоны выпускались в большом типовом разнообразии. Каждый род войск имел сразу несколько видов такой одежды, которые, в свою очередь, делились на летние и зимние. В условиях суровых погодных условий в ряде климатических зон страны такая мера была просто необходима. Вторая мировая война стала своеобразной пропагандой комбинезонов, продемонстрировав их как комфортный и практичный вид одежды. В 50-е годы ХХ века в мире началась гонка вооружений. Комбинезоны приняли в ней активное участие: их стали изготовлять из новейших материалов наподобие латекса. Обычно такие модели комбинезонов использовались в качестве элемента костюма химической защиты, т. к. они характеризовались качествами воздухо- и влаго непроницаемости.

 

 

Универсальная модная одежда

В 60-е годы комбинезоны представляли в своих коллекциях Пьер Карден и Ив-Сен Лоран, но пик популярности цельных костюмов пришелся на 70-е. В 1973 году в Париже братья Жерар (Gérard Pariente) и Патрик Парьянт (Patrick Pariente)запустили бренд Naf Naf. Название было выбрано от детского прозвища Патрика — и, наверное, не случайно персонажи сказки «Три поросенка» на иллюстрациях одеты в комбинезончики на лямках. Можно сказать, что братья Парьянт произвели определенную революцию в мире моды, начав создавать линейки оригинальных джинсовых комбинезонов для повседневной носки. Эти модели были очень удобны и красивы, так что быстро стали пользоваться значительным спросом. Добавили популярности комбинезонам музыканты BoneyM, Arabesque, Abba, а также Элвис Пресли и Дэвид Боуи, которые использовали их в качестве сценических костюмов.

Современные типы комбинезонов

По назначению

Женский

Женские комбинезоны в настоящее время выполняются из различных тканей, могут иметь любую длину брючин и рукавов, дополняются ассиметрией, украшаются декором и пр. Комбинезоны регулярно появляются в коллекциях дизайнеров: у Cynthia Steff, Jean Paul Gaultier, Cynthia Rowley, Calvin Clein, Bottega Veneta, Vena Cava, Preen, Diane von Furstenberg, Julien Macdonald, BCBG Max Azria, Bill Blass, Giambattista Valli, Danielle Scutt и др. Комбинезон отлично смотрится как на полных девушках, так и на худых, скрывая недостатки и подчеркивая достоинства.

Детский

Появившись еще в XVIII веке, комбинезон как элемент детского гардероба по сей день не сдает позиций. Его популярность объясняется тем, что цельный предмет одежды удобно надевать на ребенка, кроме того, он защищает от ветра и холода, при этом обеспечивает достаточную свободу движений.

                                  

 

Для беременных

Всегда актуальны комбинезоны для беременных женщин, т. к. они отличаются повышенным комфортом носки и поддерживают живот. Большинство моделей можно носить в течение всей беременности, благодаря регулируемой вставке.

Униформа

В настоящее время комбинезоны являются униформой для представителей многих профессий: шахтеров, механиков, авиаторов, космонавтов, пчеловодов, строителей, каменщиков. Удобные непромокаемые модели используют также лыжники, сноубордисты, дайверы и др.

                          

Для животных

С приходом моды на маленьких собачек актуальными стали комбинезоны для животных, которые позволяют защитить животных с короткой шерстью от холода, а также являются своеобразным показателем стиля владельцев питомца.

                   

 

Полноценный предмет одежды

Комбинезон как полноценный предмет гардероба не требует дополнительного верха и надевается, как правило, на голое тело. Модели данного типа могут выполняться в различных вариантах: с длинными и короткими рукавами, на лямках либо без них, с высокой горловиной и с декольте, с открытой или закрытой спиной, с асимметричным верхом и пр.

По длине

Низ комбинезона может иметь различную длину – от микрошортов  до брючин в пол.

По ширине брючин

Как и брюки, комбинезон может иметь различную ширину низа: зауженный или свободный крой, вариант скинии, шаровары и пр.

Преимущества

Комфорт. Комбинезоны изначально стали популярны благодаря особому комфорту носки. Они не сбиваются, как заправленный в брюки верх, обеспечивают свободу движений, защищают спину от ветра и холода.

Универсальность. Современные комбинезоны выполняются в различных стилях, в зимних и летних вариантах, в различных типах кроя, подходящих под любую фигуру. Существуют комбинезоны, выполненные как вечерние платья, как строгие офисные костюмы, как вещи для отдыха, вечеринок, спорта и пр.

Практичность. Комбинезоны отличаются легкостью комбинирования: благодаря им, а также платьям, можно создавать полноценный образ с помощью одного предмета одежды. Одну модель можно использовать в качестве дневного и вечернего варианта, дополнив соответствующими аксессуарами.

Сочетание

Комбинезоны остаются актуальными в течение многих сезонов, меняется только их внешний вид и правила сочетания. Наиболее общими законами комплектования являются следующие:

комбинезон сочетается с обувью на каблуках, кроссовками и кедами, сандалиями, сабо.

невысоким девушкам стилисты не рекомендуют носить комбинезон с обувью без каблуков. Особенно это относится к моделям с длинными брючинами.

девушкам с заметным животиком подойдут свободные модели или комбинезоны из плотной ткани, например, джинсовой. Тонкие варианты из шелка, хлопка и пр. подчеркнут наличие несовершенств.

 

 

Труакар -  роскошь в три четверти

В переводе с французского «труакар» означает «три четверти». Так называется поворот лица (корпуса) и длина какой-то вещи или только рукава. Это благозвучное слово еще и модный термин, которым именуют элегантную дамскую одежду – длинный жакет или полупальто.

Летнее пальто — относительно новое понятие в моде, однако полным ходом набирающее обороты. Эта деталь женского гардероба может показаться совершенно бесполезной и ненужной. Однако не стоит делать скоропалительные выводы. 
Летнее пальто, как правило, сшито из тонкой ткани, без подкладки. Фасоны многообразны, главное — подобрать модель под стиль своей одежды. К примеру, шифоновое длинное летнее пальто прекрасно дополнит пляжный стиль; из хлопка, с цветочным плинтом подойдет к короткой юбке или шортам; прямого силуэта, с полосками или однотонное будет стильно смотреться с брюками или джинсами.
В прохладный летний вечер, когда уже спала жара, лучшей одеждой на выход считается летнее пальто. Да, летнее пальто существует и с каждым годом выходит на передовые позиции моды. В таких пальто нет теплых подкладок, утеплителей и меха.

 История летнего  пальто.

Труакары вошли в моду в 30-х годах XX века. Дамы вовсю роскошествовали, надевая легкие пальто длиной в три четверти из разных тканей: шерсти и тонкого сукна, шелка, кружевного полотна и панбархата. Накинутый  днем труакар свидетельствовал, что дама имеет планы на вечер.

Труакар стал одним из эпатажных в то время и бессмертных в истории моды хитов Коко Шанель. Она шила клиенткам и носила сама. Даже Ремарк в романе «Жизнь взаймы» упомянул труакар: «Вы удачно выбрали, – сказала продавщица Лилиан. – Будто вещи шились специально для вас… В этом труакаре вы выглядите чудесно…»

 Чего только не умудряются придумывать дизайнеры? Сначала мы поражались неоновым расцветкам, огромным каблукам, облегающим кожаным штанам, а теперь нас не удивляет даже пальто без пуговиц. Эта модная вариация стиля представляет собой верхнюю одежду любых фасонов, пуговицы на которой отсутствуют, или заменены молнией, брошью, поясом. Широкие и свободного покроя пальто. Это одна из последних модных тенденций!
Модные эксперты говорят о том, что пальто без пуговиц пришло к нам не так давно. Такая модель преобразит вас, привнесет в образ новых ноток и сделает внешность очаровательной. Именно верхняя одежда без воротника и пуговиц делает линии мягче, а силуэт более спокойным.

История блузки - топ

   

Прародителем современной блузки можно смело считать «хитон», представляющий собой некое подобие рубахи, которое носили на голое тело. В Древней Греции и Риме хитон служил верхней одеждой. Существовала такая одежда в период с XIV по XIII века до н. э.

Также рубахи, которые по своему внешнему виду напоминали хитоны,  носили древние германцы и другие северные народы. В их случае они служили уже не верхней одеждой, а нижним бельем и были рассчитаны на то, чтобы согревать тело в холодную погоду. Такая рубаха была в ходу уже в III веке до н. э.

Изначально блуза  называется «жилетиком» со шнуровкой, а само название «блуза» закрепляется позднее.

В конце периода Бидермейер, в 40-х годах XIX века, в Европе женщины носили сильно приталенные блузки, богато украшенные рюшами, оборками и кружевом с очень широкими рукавами-баллонами. Во время поздней Викторианской эпохи (1837-1901 гг.) блузки были распространены как неофициальная, домашняя одежда для женщин. Блузки с высокими воротниками-стойками, лиф которых спереди отделывается кружевом, воланами и другими элементами декора, стали появляться с наступлением эпохи Модерна, примерно в 1870 году.

В 1900-1910-е годы блузки считаются элементом дамского белья, потому что имели весьма сложные украшения в виде вышивки или шнуровки, а именно эти элементы были характерны для нижнего белья. Сформировался даже особый стиль – стиль  Гибсона, блузки в таком стиле имели складки и были плиссированными, они довольно быстро стали весьма популярными как для дневных раутов, так и в качестве неофициальной одежды для вечера.

В 1920-е годы модной считалась женщина с мальчишеской фигурой, поэтому юбки укорачиваются, а блузки удлиняются, их начинают носить поверх юбок, они напоминают современные блузоны.

В 1930-е годы наблюдается обратный процесс: удлиняются юбки, блузки укорачиваются и становятся похожими на мужские рубашки.

В 1950-е годы легендарная Коко Шанель разрабатывает очень простую модель блузки – белую шелковую с воротником-бантом. В последующие годы меняются фасоны, ткани, отделки, но блузка из моды не выходит.

топ – первоначально это блузка на тонких бретелях. Топ напоминал верхнюю часть комбинации, украшался кружевом и гипюром. Сегодня топом называют небольшие по размеру кофточки без рукавов. Топ появился в 1980-е годы и до сих пор чрезвычайно популярен. Он прекрасно дополняет классический костюм, заменяя традиционную блузку с рукавами. Топы на сегодняшний день шьют из самых разнообразных тканей.

История юбок.

 

Люди не сразу разделили одежду на мужскую и женскую, тысячелетиями в этом не видели нужды.

   Древние гречанки и римлянки обходились без юбок, их одежда состояла в основном из хитона или туники и плаща.

   Строго говоря, юбка – это часть одежды от талии книзу.

   Считается, что слово «юбка» имеет одного прародителя с «шубой»: и то и другое происходят от арабского слова «джубба», которым называли суконную тунику без рукавов.

   В истории юбки мы находим подтверждение тому, что все сословия не упускали случая, чтобы даже с ее помощью подчеркнуть значимость своей персоны. Очень хорошо этой цели служил шлейф (XV в.). Церковь объявила шлейфы «дьявольскими хвостами» и отказывала в отпущении грехов всем дамам, которые осмеливались их носить.

   Три века спустя шлейф при европейских дворах был еще в большем почете.

   Самый внушительный шлейф был у коронационного платья Екатерины II – длиной 70 метров и шириной 7 метров, его несли 50 пажей.

   В 16 веке появились юбки необъятной ширины, которые располагались в несколько ярусов или набивались конским волосом. Юбки стали настолько тяжелы, что женщины не могли их носить.

И тогда для юбок придумали каркас из обручей. Юбка тех времен – это целое сооружение: установив ее на полу, в нее просто «входили», а потом пристегивали к корсету.

   В 17 веке одежда стала более удобной, свободной. А эффект широких бедер создавался надетыми юбками. Число юбок зимой доходило до 12 штук. Все юбки украшали вышивками, кружевами, воланами. Самая нижняя юбка была одна. Пока эта юбка была в стирке, хозяйка вынуждена была лежать в постели под одеялом.

   К 18 веку вернулась юбка в виде купола. Опять сооружались каркасы, на них натягивают ткани. Многочисленные металлические (деревянные) планки, соединенные клеенкой, издавали шорохи, поэтому юбку называли «крикуньей».

   В такой юбке нельзя было приходить в церковь. С непослушных принародно снимали юбку и сжигали.

   Причудливая мода делала юбку то шире, то уже, на каркасе из китового уса или проводки, со складными каркасами.

   К середине 19 века металлический каркас был заменен на кринолин: льняной чехол, проплетенный конским волосом, который был вскоре заменен на проволочный. Они стали доступны всем.

   Платья на каркасах были объемными и тяжелыми. Свадебное платье иногда весило целый центнер (100 кг). Невесту в таком платье приходилось вносить в церковь на руках, так как сама она не в силах была передвигаться.

   К 1870 годам, чтобы изменить силуэт фигуры обзавелись турнюром – валиком, который подкладывали под юбку ниже талии со стороны спины.

   Начало 20 века запомнилось роскошеством дамских туалетов. Стоимость одного платья достигала нескольких тысяч, но, несмотря на это женская одежда стала более изящной и более удобной. И юбка становится самостоятельным поясным изделием.

   В русской деревне юбки стали носить не раньше середины XIX века. Поначалу шили их как привычные в деревне сарафаны – на лифе, который был из более легкой ткани и заменял собой нижнюю сорочку.

   Девушки на выданье надевали в праздники по несколько юбок, «чтобы толще казаться» - полнота для них была все равно, что красота.

   Полным хватало двух-трех нижних юбок; отличавшиеся худобой натягивали по четыре-пять юбок сразу. Зимой для тепла обязательно надевали стеганую на вате «исподнюю» юбку.

   Будничные юбки шили из холста, праздничные нижние юбки шили из голубого, розового или красного ситца.

   Крестьянские нравы коротких юбок не допускали: девичья юбка открывала только ступни, бабья была обязательно до пят.

   По числу юбок мерился достаток. У донских казачек было по пятнадцать – двадцать юбок, к ним для пары полагалась кофта того же цвета.

   На Кубани юбку начинали носить с пятнадцати лет. Среди сестер была очередность: младшим надо было ждать, когда просватают старшую, тогда только наступал их черед носить юбку: «чтобы не посадить под корыто старшую сестру».

   Древнее юбки была на Руси понева. Это то же, только полы, как правило, были не сшиты. Такую несшитую спереди поневу называли распашонкой. Держалась понева на гашнике (ремне, веревке, шнуре, тесьме). Изготовляли их из клетчатой домотканой шерсти. Поневы делились на синятки (однотонные синие) и краснятки с браным узором.

   С 18 века появились глухие поневы, у которых спереди было вшито однотонное полотенце – прошва.

   Деревенские портнихи додумались даже до «плиссированных» понев: сшитую поневу складывали по клеткам и, перевязав веревочкой, клали под горячий деревенский каравай. Получалось «плиссе», складки которого долго не расходились.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.Банк идей

Вариант 1. Изделие летнее пальто труакар.    

Вариант 2. Изделие  летний  комбинзон.

Вариант 3. Изделие топ.

Вариант4. Изделие юбка.

 

Критерии/ вариант

Вариант 1

труакар

Вариант 2

комбинезон

Вариант 3

топ

Вариант4

юбка

 

Наличие заказа и спроса на рынке

+

+

+

+

 

Наличие материалов

+

+

+

+

 

Наличие инструментов и оборудования

+

+

+

+

 

Достаточность знаний и умений

+

+

+

+

 

Возможность применения

+

+

+

+

 

Применение в качестве летних нарядов

+

+

+

+

 

Модная и стильная одежда

+

+

+

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7.Эскизная проработка базового варианта

Летнее пальто труакар

 Изделие  летний  комбинзон.

 

Изделие  топ

http://cs631627.vk.me/v631627722/c82/ANSRaj1y0xw.jpg

Изделие юбка.

                                                       

8.Требование к изделию

Название изделия

ЛЕТНЯЯ ОДЕЖДА

Функциональное назначение

ПОВСЕДНЕВНАЯ ОДЕЖДА

Пользователь

КЛИЕНТ

Единичное или массовое производство

ЕДИНИЧНОЕ

Требование к материалам

ВЫСОКОЕ КАЧЕСТВО

Метод изготовления

ПУТЁМ ПОШИВА

Внешний вид , стиль

ДЛЯ АКТИВНОГО ОТДЫХА

Эргономичность

ИЗДЕЛИЕ БЕЗОПАСНО В НОСКЕ

 

 

9.Дизайн спецификация

 


п.\п.

Наименование

Детали

Количество

Материал

Размеры.

1.

пальто труакар

1 шт.

Букле

42

 

 

2.

летний  комбинзон.

 

1 шт.

Креп

42

3.

Изделие  топ

 

1 шт.

Креп-шифон

 

42

 

 

4.

Изделие юбка.

 

1 шт.

Шерсть

42

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10.Инструменты и оборудование

300px-Naehnadel Katachi-K20155

 Швейная игла

                                                                           Ножницы

                             

линейка

  Линейка                                                          Сантиметровая лента

напёрсток    Напёрсток

                                                          мел Портновский мел

 

 

булавки 

Английские булавки                                Нитки

Швейная машина, оверлог, электрический утюг.

 

а

 

 

11.Технология производства

 

 

Последовательность

процесса

Применяемое оборудование

Рекомендации к проведению операции

1.

Выполнить эскиз

 

Карандаш,

линейка.

Просмотреть журналы мод.

2.

Снятие мерок

Сантиметровая

лента

3.

Проверить наличие деталей кроя и нанести на детали полочек , спинки, место расположения вытачек, складок и контрольных знаков

Проверка деталей кроя в соответствии с лекалами

4.

Смётываем детали платья на 1 – примерку

Иголка, нитки,

Ножницы, напёрсток.

Проверка деталей

 

 

5.

Обработка вытачекна полочке и спинке, после примерки.

Стачивающая машина 697 класса ОЗЛМ

На передней половинке и деталей спинки стачать детали.

Последовательность

процесса

Применяемое оборудование

Рекомендации к проведению операции

6.

Обработка вытачекна полочке и спинке .

Оверлог 51- класса

электроутюг УТП1000-1,8 . 200

Убрать смётку, оверложить, утюжить

7.

Стачать плечевые и боковые швы

Стачивающая машина 697- класса Оверлог 51- класса

электроутюг УТП1000-1,8 . 200

Передполовинку и заднюю половинку сложить лицевыми сторонами внутрь, уравнять плечевые срезы и стачать. Ширина шва 10-12 мм. Швы разутюжить Срезы обметать

8.

Обработка полотнищ изделий

Стачивающая машина 697 класса электроутюг УТП

1000-1,8.200

Оверлог 51 класса

Полотнища смётываем по швам , прострачиваем ширина шва 1,5 см , оверложим, разутюживаем.

 

 

9.

Обработка низа изделий

Стачивающая машина 697 класса электроутюг УТП

1000-1,8.200

Оверлог 51 класса

Оверложим низ , прострачиваем шириной шва 1 сантиметр, отутюживаем.

10.

Обработка полотнищ изделий, обработка складок.

Стачивающая машина 697 класса

Полотнища разлиновываем складки 5+5, смётываем, прострачиваем.

11.

Обработка застёжки «молния»

Стачивающая машина 697 класса электроутю УТП

1000-1,8.200

Вдоль среднего шва спинки вмётываем молнию, затем втачиваем застёжку-молнию до линии талии . Убрать нитки смётывания , утюжим.

12.

Обработка линии талии изделия/комбинезона

Стачивающая машина 697 класса электроутюг УТП

1000-1,8.200

Оверлог 51 класса

Срез линии талии комбинезона соединяем верхнюю часть с юбкой путём смётывания. Прострачиваем, оверложим, проутюживаем.

13.

Влажно — тепловая обработка

Электроутюг УТП

1000-1,8.200

Влажно — тепловая обработка изделий.

 

 

 

 

 

12.Материалы

 Качественная, модная и красивая ткань – залог успеха любого швейного изделия. Ткань создается путем переплетения нитей основы и утка, расположенных взаимно перпендикулярно друг к другу, с помощью ткацкого станка. Разнообразные виды тканей создаются благодаря особенностям исходного сырья и ткацким переплетениям, которые определяют ее структуру, внешний вид и свойства. По типу исходного сырья все виды тканей можно разделить на три большие группы: натуральные, искусственные и синтетические.

Букле - толстая ткань полотняного переплетения, изготовленная из фасонной пряжи с крупными узелками в виде нерегулярных петлеобразных утолщений, благодаря которым на ее поверхности образуются «шишечки». Используется для изготовления женских костюмов и пальто.

 

 
 

 

 

 

 


«Креп» - идеальный материал. Он приятен на ощупь, не линяет, не теряет

цвет при стирке, его не нужно гладить. Высокое качество, долговечность и

прочность делают его незаменимым.

 

 

 

При изготовлении «крепа» используют многократное скручивание нитей вправо-влево, при этом нити скрещиваются непостоянно, что способствует созданию ткани более плотной и прочной. На ощупь все ткани семейства «креповых» шероховатые. Нити для производства материала берутся самые разные: это могут быть и хлопковые и шерстяные, и шелковые, и даже искусственные волокна.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13.Правила безопасности во время работы

 

 

 
 


1.Приступать к работе с инструментами только с разрешением учителя.

2.Перед работой проверить исправность инструментов. В случаи обнаружения поломки немедленно сообщить учителю.

3.При работе с оверлогом и швейной машиной беречь руки.

4.После завершения работы с инструментами поставить их на своё место.

5.Сидеть на стуле перед швейной машиной прямо, на расстоянии 10-15 см от края стола. Неправильная рабочая поза нарушает осанку, вызывает быструю утомляемость и вредит работе органов пищеварения.

6. При работе на швейной машине волосы убрать под косынку, застегнуть пуговицы рукавов одежды.

7.Убрать с машины посторонние предметы.

8. Не наклонятся близко к движущимся и вращающимся частям швейной машины.

9. Не тянуть ткань и не подталкивать её под лапку машины во время шитья.

10. Следить за правильным положением рук.

11. Проверять, нет ли в изделии булавок или игл.

12. Держать иглы и булавки только в игольнице.

13. Не оставлять ножницы открытыми. Передавать их,держа за замкнутые  лезвия, ручками вперёд.

14.Обрезать нитки только ножницами

15.Если игла сломалась, найти сломанные части и отдать учителю.

16.  Не пользоваться ржавыми иглами.

 

Правила безопасной работы при выполнении влажно-тепловой обработки.

 

1. Опасности во время работы:

а) возгорание шнура;

б) ожоги: паром, о подошву утюга и от возгорания шнура;

в) поражение электрическим током.

2. Что нужно сделать до начала работы:

а) проверить исправность утюга, шнура и корпуса вилки, чистоту подошвы утюга;

б) поставить регулятор утюга на температуру, соответствующую обрабатываемой ткани;

в) приготовить проутюжильник и пульверизатор;

г) проверить наличие резинового коврика.

 

3. Что нужно  делать во время работы:

а)выполнять влажно-тепловую обработку стоя на резиновом коврике;

б) включать и выключать утюг сухими руками, браться при этом за корпус вилки ,а не за шнур;

в) ставить утюг на специальную подставку;

г) следить за тем, чтобы шнур не перекручивался и не касался подошвы утюга и утюг не перегревался;

д) использовать для увлажнения ткани пульверизатор.

 

4. Что нужно сделать по окончании работы:

а) выключить утюг;

б) поставить его на специальную подставку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14.Контроль качества

 

 
 


Общей характеристикой качества обработки и сборки изделия является соответствие качественных показателей технологическим требованиям. Под точностью сборки деталей швейных изделий понимается степень совпадения контактирующих поверхностей сопрягающихся деталей с положением их условных прототипов, определяемых техническими условиями. Мерой точности являются допуски - величины отклонений реальных размеров и форм деталей или изделия от их теоретических значений. Значительное число дефектов в готовых изделиях возникает не только из-за отсутствия измерительных инструментов, но и из-за отсутствия допускаемых отклонений от задаваемой точности. В процессе сборки швейных изделий необходимо помнить, что исправить технологический дефект тем труднее, чем больше операций выполнено на изделии после его появления. В швейных цехах проводится межоперационный технологический контроль, который предупреждает появление брака в готовом изделии. В целом изделие производит приятное впечатление.

 

Готовое изделие отвечает следующим требованиям:

1. Изделия  выглядят эстетично, оригинально.

2. Изделия  сидят по фигуре .

3. Изделия соответствуют тематике.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.Экологическое обоснование

 

 

 
Одежда - совокупность покров на теле человека , защищающих его от неблагоприятных воздействий окружающей среды: холода и палящего солнца, от дождя и ветра. В понятие одежда входят : сорочка, брюки ( то, что покрывает тело  человека),  обувь, головные уборы. Основные функции одежды защитная и практическая,  так как одежда  всегда связана с какой - либо   практической деятельностью человека, имеет определённое назначение,  помогая человеку приспосабливаться к окружающему миру. Экологической одеждой называют такую одежду, которая изготовляется из  натуральных тканей. К натуральным тканям относятся льняные, шёлковые,  шерстяные, хлопчатобумажные ткани. Любой предмет одежды — это вещь , которой пользуются и которая выполняет  одну или несколько функций. Но при этом одежда имеет и эстетическую функцию - украшает человека , с ней неразрывно вязаны  понятия красоты и пользы. Одежда - это предмет потребления. Она предназначена для повседневной носки и поэтому должна быть экологически чистой, то есть  соответствовать гигиеническим требованиям: воздухопроницаемости, гигроскопичности ,одежда должна быть удобной при носке. Ткани, из которой сшиты мои  изделия  можно назвать на половину экологически – чистым, потому что - это тонкая шерсть, с добавлением  искусственного волокна. Ткань мягкая приятная к телу не тяжёлая. Процесс изготовления изделия был  экологически чистым. Отходы были собраны в ящик для мусора и сданы в утилизацию для мусора.

                                            

 

 

 

16.Экономическое обоснование

 

 
 

 

 


Материал

Норма

Цена

Затраты

Креп, креп, гипюр

4метра

100 руб

400 рублей

Дублирин

50 см

120 руб

60 рублей

Нитки

4 шт

10 руб

40 рублей

Застёжка-молния

3 шт

50 руб

150 рублей

резинка

Итого: 650 руб

 

 

 

изделие

Стоимость пошива

Летнее пальто

Комбинезон

Топ

 

 

 

Оборудование

Энергопотребляемость

кВт/час

Время работы ,час

Затраты электроэнергии

/кВт/час

Затраты в рублях

Швейная машина

1 кВт – 3 руб

10

15 кВт

45 руб

Утюг

1 кВт – 3 руб

2

3кВТ

6 руб

Оверлог

1 кВт – 3 руб

1

1,5кВт

4.5 руб

Итого -

55руб 5 коп

 

Стоимость 1 кВт — 3 рубля. Таким образом материальные затраты на три изделиясоставляют -  ?????рублей ? копеек. На себестоимость изделия относят амортизацию оборудования, которая рассчитана исходя из первоначальной стоимости и нормативного срока службы.

 

                                 

 

 

 

17.Самооценка

 
 

 

 

 


Создавая модели этих изделий, передо мною  были поставлены следующие цели и задачи:

 

а) использовать полученные   технологические знания и умения

б) ответственно относиться  к процессу   и результатам труда

в) стремится к творчеству при участии современных  технологий,

г) использовать графический язык при проектировании модели.

 

Систематизировать знания и умения, полученные по дисциплинам:

 

а) основы технологии швейных изделий ;

б) конструирование и моделирование одежды;

в) швейное материаловедение;

 

В своей работе мне хотелось показать каким может быть летний гардероб девушки. Созданные модели являются гармоничным продолжением нашего внутреннего  мира, прекрасно подходят для прогулок. Результатами выполнения данного проекта стали:

 

а) разработка и изготовление изделий

б) разработка конструкций

в) конструирование

г) моделирование

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18.Реклама

АТЕЛЬЕ – МОД «ДАША»

  Принимаем заказы

               Молодёжной моды

   Красивая одежда - что рекомендательное письмо                            

 

 

 

19.Словарь терминов.

 

Труакар - В переводе с французского «труакар» означает «три четверти». Так называется поворот лица (корпуса) и длина какой-то вещи или только рукава. Это благозвучное слово еще и модный термин, которым именуют элегантную дамскую одежду – длинный жакет или полупальто.

 

Понёва - Древнее юбки была на Руси понева. Это то же, только полы, как правило, были не сшиты. Держалась понева на гашнике (ремне, веревке, шнуре, тесьме). Изготовляли их из клетчатой домотканой шерсти. Поневы делились на синятки (однотонные синие) и краснятки с браным узором.

 

Плиссе - Деревенские портнихи додумались даже до «плиссированных» понев: сшитую поневу складывали по клеткам и, перевязав веревочкой, клали под горячий деревенский каравай. Получалось «плиссе», складки которого долго не расходились.

 

Букле - толстая ткань полотняного переплетения, изготовленная из фасонной пряжи с крупными узелками в виде нерегулярных петлеобразных утолщений, благодаря которым на ее поверхности образуются «шишечки

 

Креп -  При изготовлении «крепа» используют многократное скручивание нитей вправо-влево, при этом нити скрещиваются непостоянно, что способствует созданию ткани более плотной и прочной. На ощупь все ткани семейства «креповых» шероховатые.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 


1.Материаловедение и художественное оформление одежды / Т.О.Бердник      Ростов -на Дону: изд.Феникс,2001-54с.

2. Оборудование швейных предприятий / А.С.Ермаков — учебник для

начального профессионального образования. М.: Профобриздат,2002-432с.

3. Моделирование и художественное оформление одежды / Е.И Рачицкая,

В.И.Сидоренко,- Ростов — на Дону : Феникс, 2002.

 4. Технология /В.Д.  Симоненко — М,2001-63с.

5. Технология женской и детской одежды / А.Т. Труханова.м: изд. Высшая

школа ,2000 — 246 с .

6. Справочник молодого швейника / А.Т. Труханов .- М.: Высшая школа,1993 —

413с.

 7. Если вы любите шить / Л.Н. Фефилова.- М.:1993.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект по технологии «Когда мне 18»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Корреспондент

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 453 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.09.2016 1286
    • DOCX 4.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шайдуллина Люция Хатибовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шайдуллина Люция Хатибовна
    Шайдуллина Люция Хатибовна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7797
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 234 человека из 60 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 989 человек из 78 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 304 человека из 68 регионов

Мини-курс

Брендинг и архитектура бренда: создание уникальности и цельности в маркетинге

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Воспитание будущего поколения: от педагогики до игровых технологий

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация и контроль занятий со студентами специальных медицинских групп

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе