Проект по технологии "Маска"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1»  г. Онеги

Творческий проект:

                                      Маска

              Выполнил: учащийся МБОУ «СОШ №1»

  г. Онеги «10 а» 

Валекжанин Андрей Алексеевич 

Руководитель: учитель технологии МБОУ «СОШ №1» г. Онеги

Фролов Александр Юрьевич

                                                             Онега,2013-2014

II.Главы основной части

 1.Технологическая карта

№ п/п	Операция	Эскиз	Оборудование и инструменты
1	Подборка и распечатка нужной развертки маски		Принтер, бумага,Pepakura (viewer, designer) .
2	Вырезание развертки и отдельных частей, склеивание ее		Ножницы/модельный нож, клей.
3	Нанесение раствора эпоксидного клея с отвердителем на поверхность		Эпоксидный клей, отвердитель, ненужная тара, ненужная кисточка, перчатки, респиратор
4	Армирование		Бинт, эпоксидный клей, кисточка, перчатки, респиратор.
5	Шпатлевание		Разные виды шпатлевки, мастерок, перчатки.
6	Грунтование		Грунтовка, кисть
7	Нанесение слоев краски		Разные виды красок
8	Конечная подводка изделия

I.Введение  

Всегда хотел научиться делать дизайнерские вещи  и тут я  решил  сделать маску. Маски присущи  героям и интересным личностям, многим маньякам и грабителям. Мне нравится вся эта тематика. Сложность заключается в том, то,  что маски очень дорого стоят, а их изделие требует точных замеров и многих усилий, но я на протяжении проекта изучу исскуство изготовления масок и попытаюсь сделать качественный продукт.

Актуальность:

Мое изделие актуально для меня, для моего развития навыков и эстетического наслаждения, получения знаний и создание оригинального предмета.

Проблемы, с которыми сталкивается человек при покупке маски:

Ø  Высокая цена

Ø  Недостаток на рынке подходящей маски

Ø  Размер может не подойти покупателю

Цель:

Ø  Сделать маску.

Задачи:

Ø  Разработать план изготовления изделия.

Ø  Выбрать материал.

Ø  Разработать дизайн изделия.

Ø  Провести анализ изделия.

Ø  Научиться делать качественные маски.

Ø  Усвоить навыки и получить новые умения.

Ø  Изучить несколько технологий изготовления маски.

Обоснование выбора проекта:

Я решил сделать проект для эстетического наслаждения ,для изучения технологии ,для того чтобы показать друзьям и подражать любимым героям.

Используемый материал:

В основе лежит бумага, для армирования понадобится бинт, шпатлевка и тд. 

Межпредметные связи:

При изготовлении подсвечника я использовал свои знания по таким предметам как, черчение, технология, физика, геометрия.

2.Экологическая оценка

Данное изделие очень экологично и не несет вреда окружающей среде, мое изделие можно легко утилизировать и оно не выделяет вредных веществ в атмосферу, изделие не вредит человеку.

                                  3.Материалы

При работе с проектом было использовано много различных материалов: бумага, эпоксидный клей, бинт медицинский, шпатлевка, грунтовка.

                                    4.Инструмент

При работе с проектом я использовал инструменты: нож для резки бумаги, ножницы, кисть, пинцет, шпатель, шлифовальная шкурка.

                                    5.Охрана труда

Мое изделие было изготовлено по охране труда: при работе с клеем  и при шпатлевке изделия я надевал перчатки, работал только при хорошем освещении и на оборудованном рабочем месте, работал только в спец. Одежде. Охрана труда была соблюдена.

6.Контроль качества

Моя маска получилось немного меньше, чем нужно и поэтому ее могут носить только маленькие дети, в общем, изделие получилось среднего качества, это была  моя первая работа в этой сфере

        7.Альтернативные варианты
Сюда я помещу фотографии других изделии по такой же технологии изготовления.

·        Можно изготовить не только маски, но и любые предметы на ваш вкус.

             

8. Экономическая оценка

Товар	Цена
Бумага	45
Кисточки	15
Аптечный бинт	10
Эпоксидный клей	80
Шпатлевка	60
Грунтовка	60
Акриловая краска	150
Электричество	10
Перчатки	45
Итог:	475

III.Заключение

1.Библиография

http://vk.com/pepakura_papercraft

http://vk.com/club9907913

«ТЯЖЕЛО БЫТЬ ЧАЙНИКОМ»

или

«процесс изготовления бумажных моделей в домашних условиях с последующей их обработкой и доводкой»

Спасибо этому  обучающему документу.

Учебники технологии с 5-9 класс.  Спасибо!

2.Приложение

Первый опыт

Распечатка получилась

Последующие работы

Еще немного работ

Конечный результат.