Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Мои жизненные планы и профессиональная карьера»
Выполнила:
Ученица 11 «А» класса
Венедиктова Валерия
2 слайд
Цели и задачи
1.Определить свои жизненные планы и в соответствии с ними наметит пут развития профессиональной карьеры.
2.Выявить свои способности интересы, найти наиболее оптимальные сочетание их в своей будущей профессии.
3.Сориентироваться в разнообразном мире профессий.
4.Научиться самостоятельно выбирать учебные заведения, планировать свою будущую карьеру.
5.Научиться адекватно оценивать свои возможности.
3 слайд
План
1.Обоснование выбора темы проекта, поиск и сбор информации для поступающих в вузы.
2.Посещение профцентра. Прохождение специализированных тестов. Выявление интересов.
3.Обоснование выбора специальности.
4.обоснование выбора учебного заведения (платное или бесплатное обучение)
5.Рассмотрение вариантов в случае непоступления.
6.Оценка и защита проекта.
4 слайд
Обоснование выбора темы проекта
Заканчивая школу, многие учащиеся оказываются перед выбором: куда пойти учиться дальше? Это важный шаг в жизни, так как от него зависит будущее человека. Конечно, помогут советы учителей, родителей, но лучше обратиться за помощью к консультантам профцентров, психологам. Квалифицированный подход к выбору будущей профессии и принять оптимальное решение на основе проекта: «Мои жизненные планы и профессиональная карьера».
5 слайд
Профессиональное самоопределение
На уроках технологии мы выполняли множество тестов и благодаря им я узнала, что отношусь к категории «человек-художественный образ». Профессия, которую я выбрала, подходит мне.
6 слайд
Обоснование выбора специальности
Уже в детском саду я любила учувствовать в сценках, активно принимала участие в театральных представлениях. Так меня заметили и пригласили выступать в нашем Дворце культуры. Там я еще начала заниматься танцами, которым посвятила 12 лет своей жизни. Я люблю сове дело, я понимаю, что творчество- это моя жизнь.
Я решила выбрать профессию актриса театра.
7 слайд
Обоснование выбора учебного заведения
Собирая информацию о вузах я остановилась на следующих:
Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов
НАПРАВЛЕНИЕ «Актерское искусство
ОБУЧЕНИЕ НА БАЗЕ 11 классов
8 слайд
Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена
НАПРАВЛЕНИ «Актерское искусство»
ПРОФИЛИ ОБУЧЕНИЯ Артист драматического театра и кино
ОБУЧЕНИЕ НА БАЗЕ 11 классов
9 слайд
Санкт-Петербургская государственная академия театрального искусства
НАПРАВЛЕНИЕ
«Актерское искусство»
ПРОФИЛИ ОБУЧЕНИЯ
Артист драматического театра и кино; Артист эстрады; Артист театра кукол
ОБУЧЕНИЕ НА БАЗЕ
11 классов
10 слайд
Рассмотрение вариантов в случае непосупления
Если я не поступлю ни в одно высшее учебное заведение из приведенных, то я возможно пойду в «Нижегородский областной колледж культуры» или рассмотрю другие варианты.
11 слайд
Оценка и защита проекта
Выполнение проекта «Мои жизненные планы и профессиональная карьера» помогло мне утвердиться в своих силах, научило самостоятельному поиску и сбору информации, позволило хорошо подготовиться в вуз. Исследовательская работа над проектом заставила меня задуматься о дальнейшей судьбе в случае непоступления, это поблудило меня подготовится к экзаменам с большой ответственностью.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 660 150 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Курзаева Марина Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.