Проект по технологии "Моя школьная форма"

• 1 слайд

  Моя школьная форма
  Выполнила:
  ученица 9а класса
  школы №4
  Харисова Юля
  Руководитель проекта:
  Томасова Оксана Геннадьевна
  

• 2 слайд

  Актуальность
  Одежда для школы! Вопрос очень острый
  Как для учащихся, так и для взрослых!
  В чем можно ходить и ходить в чём нельзя
  Для всех это нынче проблема, друзья!
  
  

• 3 слайд

  Цель :.Создать свою школьную форму, соответствующую требованиям устава школы с элементами индивидуальности при минимальных затратах.
  
  Задачи:
  изучить теоретический материал ;
  разработать модели школьной формы с подчёркнутой индивидуальностью, но не нарушающие школьный дресс-код;
  выполнить школьный костюм по выбранному образу, при минимальных затратах;
  провести анализ выполненной работы.
  
  Гипотеза: используя знания и умения по
  технологии, я создам стильную, удобную,
  качественную школьную форму при
  минимальных затратах.
  

• 4 слайд

  Первая известная школа в Древней Греции была создана известным философом и ученым Пифагором и названа в его же честь – Пифагорейская школа.
  
  
  
  
  В школе формой одежды был короткий хитон и легкие доспехи с художественной отделкой и хламиды — это кусок плотной ткани, набрасываемый на плечи и скрепляли на плече, груди. На протяжении веков такая форма оставалась неизменным образцом для обучающихся мальчиков.
  
  
  Немного из истории школьной формы
  

• 5 слайд

  
  В период правления династии Хань в Китае стала формироваться трехступенчатая система школ, состоявшая из начальных, средних и высших учебных заведений. К этому же времени относятся первые упоминания о школьной форме. Вид ее напоминал одежду буддистских монахов.
  1-е тысячелетие
  

• 6 слайд

  Единая одежда для учеников школ в Европе впервые с античного времени появилась в Англии: в 1552 году была основана школа для сирот и детей из бедных семей. Для учеников был введён костюм из тёмно-синего жакета с фалдами до щиколотки, жилета, кожаного пояса и брюк чуть ниже колен.
  Европа
  

• 7 слайд

  В 1834 году произошло принятие закона, утвердившего отдельный вид гражданских мундиров. К ним относились гимназические и студенческие мундиры. Но тогда форма была введена лишь для мальчиков и имела полувоенный вид.
  Что же было в России?
  

• 8 слайд

  1896 год
  
  

• 9 слайд

  1949 – 1992г
  

• 10 слайд

  Школьный костюм
  Удобный
  Технологически выполнимый
  В деловом стиле
  Соответствующий дресс-коду школы
  Стильный
  Недорогой
  Практичный
  
  
  
  
  
  ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ИЗДЕЛИЮ
  

• 11 слайд

  РАЗРАБОТКА МОДЕЛЕЙ
  Модель №1-
  мой выбор
  Модель №2
  Модель №3
  

• 12 слайд

  Описание модели
  Костюм состоит из юбки и жилета.
  Юбка «Татьянка» с притачным поясом и застёжкой –молнией в заднем среднем шве. По линии талии юбка присборена. Жилет с застёжкой на пуговицы. Линия горловины V-образной формы. Линия низа полочек – фигурная. На полочках рельефные швы. Клапаны, имитирующие карманы.
  

• 13 слайд

  Выбор материалов
  Ткань костюмная;
  Дублерин;
  Нитки армированные;
  Пуговицы;
  Нитки «Ирис»;
  Застёжка молния.
  

• 14 слайд

  Предварительный расчёт себестоимости
  Вывод: Предварительный расчёт себестоимости показывает
  экономическую целесообразность изготовления костюма.
  

• 15 слайд

  Выбор оборудования, инструментов, приспособлений
  
  
  
  
  
  
  
  Школьный костюм
  Оборудование
  Инструменты
  Приспособления
  
  Швейная машина Ручные иглы Булавки
  
  Утюг
  
  Оверлок 2 пары ножниц для Мел портновский
  раскроя и подрезания нитей
  
  Доска гладильная Линейка Бумага для выкроек
  
  
  
  
  
  Лента сантиметровая
  Карандаш
  Клей
  Крючок
  

• 16 слайд

  Правила техники безопасности при выполнении ручных работ
  Что нужно делать во время работы: быть внимательной к работе;
  надевать наперсток на средний палец правой руки, что­бы не уколоть его;
  вкалывать иглы и булавки только в игольницу, не вкалывать в одежду и не брать в рот;
  класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, на­правленными от себя;
  передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед.
  Правила техники безопасности при работе на швейной машине
  Включать и выключать швейную машину сухими руками, держась за корпус вилки.
  Не устанавливать шпульный колпачок, не заправлять верхнюю нитку при включенной машине (не держать ногу на педали).
  На машине не должны лежать посторонние предметы.
  Волосы убрать в хвост, косу или шишку.
  Не наклоняться близко к движущим частям машины.
  Следить за правильным положением рук во избежание прокола пальцев иглой.
  Перед стачиванием необходимо убедиться в отсутствии булавок или иголок на линии шва изделия.
  Осторожно обращаться с пускорегулирующей педалью, нажимать на неё плавно без рывков.
  О всех неполадках сообщать учителю.
  По окончанию работы выключить машинку, убрать рабочее место.
  Правила техники безопасности при выполнении влажно-тепловых работ
  выполнять влажно-тепловую обработку, стоя на резино­вом коврике;
  включать и выключать утюг сухими руками, браться при этом за корпус вилки, а не за шнур;
  ставить утюг на специальную подставку;
  следить за тем, чтобы шнур не касался подошвы утюга и утюг не перегревался;
  использовать для увлажнения ткани пульверизатор;
  по окончании работы выключить утюг.
  ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ
  

• 17 слайд

  Изготовление выкроек жилета и юбки
  Выкройка жилета состоит:
  Спинка 2 дет.
  Полочка 2 дет.
  Подборт 2 дет.
  Обтачка горловины спинки 1 дет. со сгибом
  Обтачка проймы полочки 2дет.
  Обтачка проймы спинки 2 дет.
  Хлястик 2 дет.
  Выкройка юбки состоит:
  Пояс
  Полотнище юбки
  Так как конструкция юбки простая, раскрой
  выполнила сразу на ткани.
  Для изготовления выкройки жилета я использовала
  журнал Burda 10/2014
  Полотнище юбки
  Ди + 4
  Об  1,5 + 4
  От + 4
  8
  

• 18 слайд

  Технологическая последовательность изготовления жилета
  Подготовила ткань к раскрою.
  Выполнила раскрой.
  Подготовила детали кроя к обработке.
  Подготовила жилет к первой примерке.
  Провела первую примерку.
  Обработала изделие после примерки.
  Выполнила окончательную обработку изделия.
  

• 19 слайд

  Технологическая последовательность изготовления юбки
  Подготовила ткань к раскрою.
  Выполнила раскрой.
  Подготовила детали кроя к обработке.
  4. Провела первую примерку.
  5. Обработала изделие после примерки.
  6. Выполнила окончательную отделку изделия.
  
  

• 20 слайд

  Изготовление кружевной тесьмы
  Схема
  

• 21 слайд

  Окончательная отделка изделия
  

• 22 слайд

  Полный расход себестоимости
  Вывод: Полный расчёт себестоимости костюма
  показывает, что изготовление его своими руками
  экономически целесообразно, так как цена комплекта
  значительно ниже рыночной.
  

• 23 слайд

  Экологическое обоснование
  

• 24 слайд

  Реклама
  Нужен вам жилет и юбка?
  С ними не бывает скуки
  Чтобы быть красивой в школе
  И учиться хорошо,
  Прибегайте поскорее,
  Подберём вам побыстрее
  Подходящий вам комплект.
  Деловой, красивый, модный,
  Уютный, стильный и удобный.
  Сшит без брака, аккуратно
  Будет в нём тебе приятно.
  Учиться будешь на отлично
  И успех ждёт в жизни личной!
  

• 25 слайд

  Самооценка
  В результате выполнения проекта, я добилась своей цели и выполнила все поставленные передо мной задачи. Я сшила школьный костюм –качественный, удобный, стильный, практичный, в деловом стиле, соответствующий дресс-коду школы при минимальных затратах Также в ходе выполнения работы я узнала много нового, усовершенствовала свои умения в технологии изготовления одежды.
  
  .
  

• 26 слайд

  Результат анкетирования
  Я тоже очень довольна своей работой и с удовольствием ношу костюм в школу.
  

• 27 слайд

  Информационные ресурсы
  http://www.platov.ru/russia/the-history-of-school-uniforms-in-russia.html
  
  http://www.istorya.ru/articles/school_uniform.php
  
  http://urayschool4.ucoz.ru/
  
  https://yandex.ru/images/search?text
  
  Журнал «Burda» 10/2014
  
  
  
  
  
  
  
  

• 28 слайд

  Спасибо за внимание!