Инфоурок Технология Другие методич. материалыПроект по технологии "Рукоделие"

Проект по технологии "Рукоделие"

Скачать материал

        МБОУ «Малоцильнинская сош имени Арсланова З.М.»»

              Дрожжановского муниципального района РТ

 

 

 

 

 

Творческий проект

по технологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 Раздел: "Рукоделие"

 

 

 

Тема:" Детский комбинезон"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                          Выполнила: ученица 11б класса

Халиуллова Эльвина Ильгизовна

Руководитель: учитель технологии

                            Миначева Разина Равиловна


СОДЕРЖАНИЕ

 

I       ВВЕДЕНИЕ                                                                                  3

  1.1  Выбор и обоснование проблемы                                                   

II      ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ                                                                 4

  2.1  Немного из истории                                                                     4

  2.2  Требования к изделию                                                                 5

  2.3  Правила организации рабочего места                                        5

  2.4  Правила техники безопасности при работе со спицами          6

  2.5  Правила техники безопасности при работе с колющими и

         режущими инструментами                                                          6

  2.6  Виды петель                                                                                  6

  2.7  Виды вязания                                                                                7

  2.8  Материалы                                                                                    7

     2.8.1  Выбор пряжи                                                                          8-11

     2.8.2  Выбор спиц                                                                             11

     2.8.3  Выбор цвета                                                                           12

     2.8.4  Выбор модели                                                                        12-13

  2.9  Маленькие хитрости                                                                   14

  2.10  Технологическая карта                                                             14-17

III     ЗАКЛЮЧЕНИЕ                                                                        17

  3.1  Расчет себестоимости изделия                                                  17

  3.2  Реклама                                                                                        18

  3.3  Экологическое обоснование                                                     18

  3.4  Самооценка                                                                                 18

IV     СПИСОК РЕСУРСОВ ИНТЕРНЕТА                                  18

V       ПРИЛОЖЕНИЕ 1.  Рабочее место при вязании                  19

VI     ПРИЛОЖЕНИЕ  2. Виды вязания                                         20

VII    ПРИЛОЖЕНИЕ  3. Виды пряжи                                           21

VIII  ПРИЛОЖЕНИЕ  4.  Виды спиц                                             22

 

 

 

 

 

 

 

 

I.ВВЕДЕНИЕ

1.1 Выбор и обоснование проблемы

 

           Ручное вязание – прекрасное древнее, но не стареющее рукоделие. Оно является подлинно массовым искусством, собравшим по крупицам опыт художественного творчества всех эпох и народов. Вязание, как и любой другой вид прикладного искусства, постоянно развивается и совершенствуется, поэтому ни одна работа не может быть исчерпывающе полной и законченной.

           Вязание всегда было и остается одним из наиболее любимых занятий взрослых и детей. Как и любой другой вид прикладного искусства, вязание постоянно развивается и видоизменяется. Мы знаем, что вязать можно крючком, на спицах, на машинах производственных или бытовых. В настоящее время остались лишь единицы, кто занимается этим видом рукоделия. Чтобы он совсем не исчез, нужно им заинтересовать молодежь, а она передаст свои знания следующему поколению. Учиться этому виду деятельности лучше в раннем возрасте, когда ты осваиваешь множество мелких операций. В это время ребенок особенно интересуется технологическими процессами, приобретает знания, умения и навыки по выполнению различных приемов, развивает образное и пространственное мышление, моторику рук, знакомится с видами ниток и их свойствами. Таким образом, мы сможем сохранить и приумножить красоту этого древнего вида декоративно-прикладного искусства.

          Я считаю, что тема моего проекта актуальна, так как  вязаные вещи очень модные в наше время, а особенно, если эта вещь связана своими руками. Тем более что вязание, как справедливо утверждают врачи, отгоняет мрачные мысли, успокаивает, улучшает настроение.

         

 

 Целью работы является: доказать, что можно изготовить красивый комбинезон (шапка,тапочки) своими руками, который соответствует моему замыслу, формировать навыки творческой деятельности, развивать эстетический вкус.

        

  Достижения данной цели возможно посредством решения следующих задач:

ü проанализировать журналы мод, ресурсы Интернета, в которых показаны виды вязания и изделия из них;

ü    изучить информацию о пряже и её свойствах, видах вязания, спицах;

ü    выбрать вариант и разработать технологию его изготовления;

ü    провести экономический расчет;

ü    изготовить изделие.

           Научиться вязать спицами – проще простого. Никакого сравнения с крючком!

 

 

 

                                              

                                                         II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

     1.2 Немного из истории

 

 Ручное вязание - древнее, но не стареющее рукоделие. Оно является подлинно массовым искусством, собравшим по крупицам опыт художественного творчества всех эпох и народов. Вязание, как и любой другой вид прикладного искусства, постоянно развивается и со­вершенствуется.

Установить точно, когда родилось ручное вязание, трудно: ведь трикотаж не камень, не легко ему сохраниться тысячелетиями. Одна­ко во время раскопок древнеегипетских гробниц был обнаружен вяза­ный детский носок, у которого большой палец был вывязан отдельно, вероятно, для того, чтобы можно было надеть сандалию. Ученые уста­новили, что «возраст» этого носка около 5 тысяч лет.

Самыми искусными вязальщиками в древности считались арабы. Сложные многоцветные узоры они придумывали уже 2 тысячи лет на­зад. В XII в. вязать научились испанцы и итальянцы, век спустя — французы, шотландцы и англичане. Работали в основном спицами: деревянными, костяными, металлическими. Вязали чулки, носки, перчатки. Большую известность получил национальный головной убор шотландцев — вязаный берет. Во Франции, начиная с XIII в. ста­ли вязать шляпки, береты, фуфайки, перчатки, а в XIVXV вв. научи­лись вязать колпаки (капюшоны), носки и даже верхнюю одежду.

Постепенно вязание стало известно всей Европе. Начали появ­ляться цеха по изготовлению шелковых чулок. Интересно, что зани­мались этим ремеслом в те времена исключительно мужчины.

В 1589 году в ручном вязании произошел переворот: английский священник Вильям Ли придумал ручной вязальный станок с крючко­выми иглами, который позволил увеличить скорость вязания по срав­нению с ручным в 10 раз. Принцип работы станка и его важнейший   элемент — игла с крючком   на   конце — сохранились   в   современных  

вя­зальных машинах.

В конце XVIII в. во Франции была изобретена круглая трикотаж­ная машина, на которой получается полотно в виде трубки. Из него, затем выкраивали детали изделий и сшивали их.

В России с давних времен крестьянки вязали чулки, носки, и ва­режки из овечьей шерсти. Обычно они были одноцветными, но в не­которых северных губерниях, а также в Рязанской, Пензенской, Туль­ской губернии праздничные вязаные изделия украшались нарядными орнамен­тами. В городе Арзамасе Нижегородской губернии с конца XIX до начала XX в. было распространено вязание сапожек, украшенных цве­точными мотивами. В сочетании оригинальных узоров и цветовых комбинаций, применяемых в вязаных изделиях, проявлялась богатая творческая фантазия русского народа.

Совершенно уникальным является ручное узорчатое вязание в зна­менитом промысле оренбургских пуховых платков, возникшем в XVIII в. Здесь изготавливают платки двух видов: плотные, пушистые из серого пуха и тонкие, ажурные - из белого. Последние неизменно вызывают восхищение красотой узоров, легкостью и высочайшим мастерством исполнения. Такой платок размером 2 х 2 м весит всего 70 г. Искусство вязания оренбургских пуховых платков передается из поколения в поколение. Наибольшие артели вязальщиков теперь объ­единились в крупный комбинат.

В настоящее время трикотажное производство в нашей стране раз­вивается быстрыми темпами. Оно оснащается мощными высокопро­изводительными машинами, позволяющими постоянно увеличивать количество и повышать качество трикотажных изделий. Они любимы всеми, так как не стесняют движений, хорошо растягиваются и вновь приобретают первоначальную форму, не мнутся, обладают способ­ностью сохранять тепло, мягкостью и гигроскопичностью. Производ­ственное изготовление трикотажа имеет неограниченные возможнос­ти. Несмотря на это, многие увлекаются ручным вязанием, позволяю­щим иметь абсолютно индивидуальные вещи. К тому же вязание — прекрасный отдых за работой.

            Вязание, безусловно, один из самых древних и полезных видов ру­коделия. Как и любой другой вид прикладного искусства, вязание постоянно развивается и видоизменяется. Мы знаем, что вязать мож­но крючком, на спицах, на машинах производственных или бытовых. В настоящее время остались лишь единицы, кто занимается этим видом рукоделия. Чтобы он совсем не исчез, нужно им заинтересовать молодежь, а она передаст свои знания следующему поколению. Таким образом, мы сможем сохранить и приумножить красоту этого древнего вида декоративно-прикладного искусства.

 

2.2 Требования к изделию

 

ü Вещь должна быть красивой и удобной

ü Возникающие дефекты должны быть устранены в процессе работы над вещью.

ü Изделие должно иметь низкую себестоимость, быть качественным и стоить по возможности меньше.

 

2.3 Правила организации рабочего места

 

ü На рабочем месте должен быть порядок.

ü Рабочее место для вязания необходимо оборудовать у окна или в другом удобном для    работы месте светлой части комнаты.

ü Рабочий стул должен быть удобным, соответствовать росту. Особенно это важно для детей и подростков, чтобы работа над изделием не утомляла, сидеть надо удобно и ровно.

ü Корпус держать прямо, слегка наклонив голову к работе.

ü Ноги не должны висеть, необходимо поставить на что-то твердое.

ü Перед началом и после окончания работы следует мыть руки, чтобы нить и вязаное полотно всегда оставались чистыми, а на руках не оставалось мелких частиц пряжи.

 

2.4 Правила техники безопасности при работе со спицами

Вязание должно приносить только пользу, поэтому важно помнить:

ü Не вяжите несколько часов подряд. Старайтесь работать не более 2 часов с перерывами.

ü Спицы должны быть хорошо отшлифованы и храниться в специальных пеналах.

ü Нельзя делать во время работы резких движений рукой со спицей - можно поранить рядом сидящего человека.

ü Влажно-тепловую обработку изделий проводить на гладильной доске или на специально оборудованном столе исправным утюгом.

ü Не вяжите лежа - это вредно для зрения.

 

2.5 Правила техники безопасности при работе с колющими и режущими инструментами

 

ü Нельзя пользоваться ржавыми иглами и булавками, и хранить их необходимо в коробочке с крышкой.

ü Ножницы должны лежать с сомкнутыми лезвиями, не оставляйте их  в раскрытом виде

ü Передавать их следует  в закрытом виде кольцами вперед.

ü Не держи ножницы концами вверх.

 

2.6 Виды петель

 

Существует два основных вида петель: лицевые и изнаночные.

Лицевую петлю можно образовать двумя способами; вывязывая за переднюю или за заднюю стенку. Вязание лицевой петли за переднюю стенку принято считать «классическим». Обычно в литературе под лицевой петлей имеется в виду именно этот способ вязания, конечно, если нет оговорки, что это следует делать иначе. Лицевую петлю вяжут следующим образом: правую спицу вводят в петлю спереди передней стенки петли на левой спице, захватывают нить под спицей правой руки и протягивают через петлю. Новая петля остается на правой спице.

Изнаночную петлю, так же как и лицевую, можно вязать разными способами. Правую спицу вводят в петлю справа налево под передней стенкой. Сверху захватывают нить и протягивают через петлю, новая изнаночная петля остается на правой спице.

 

2.7 Виды вязания

 

Существует несколько основных видов вязки: чулочная, платочная, резинка.

Лицевую сторону чулочной вязки называют лицевой гладью (Приложение 2.

Рис. 1.), изнаночную - изнаночной гладью (Приложение 2. Рис. 2.). Если изделие начинают лицевой или изнаночной гладью, то и в том и в другом случаях край заворачивается на лицевую сторону. Поэтому обычно изделие начинают с двухстороннего узора, который не скручивается.

Если изделие предполагается вязать чулочной вязкой, то нижний край вяжут зубчиками или изнаночными петлями.

Одна из самых распространенных вязок, с которой начинают изделие и часто вяжут планки, это платочная вязка (Приложение 2. Рис.3.), порой ее называют и репсовой вязкой. В России ею вязали платки, поэтому до сих пор сохранилось название «платочная». Это вязание выглядит одинаковым с обеих сторон, его вяжут туда и обратно лицевыми петлями, при вязании по кругу - один ряд лицевыми петлями, 1 ряд изнаночными. Этот узор часто используют при вязании разных изделий - шапок, шарфов, а также при вязании отдельных деталей - воротников, манжетов и т. д.

Не менее популярна и другая вязка — так называемая «резинка» (Приложение 2. Рис.5.), которая получила это наименование из-за своей эластичности. Резинку выполняют следующим образом: одна лицевая петля, вторая изнаночная петля. Можно исполнить и так: 2 лицевые петли, 2 изнаночные. Обратные ряды вяжут - над лицевыми петлями лицевые, над изнаночными - изнаночные. Используя резинку для вязания передних планок, желательно первую лицевую на лицевой стороне снимать не провязывая.

          «Накид». Рабочую нить накидываем на правую спицу движением спра­ва налево или слева направо.

          Простое английское вязание  (Приложение 2. Рис. 4.)  – это вязание очень простое, эластичное, хорошо подходит для всяких частей одежды. Делается оно на 2 спицах. Набираем любое количество петель, делящееся на 2.

1-й ряд -  1 накид, ввести спицу в следующую петлю, как бы для вя­зания наизнанку, перенести петлю с левой спицы на правую, 1 п. налицо, 1 накид и т, д.

2-й ряд — 1 накид, снять 1 п., связать вместе и налицо накид и снятую петлю.

Повторять все время вторую спицу. Когда вяжут, цилиндрическую вещь, то следует делать поочередно один ряд со спуском налицо, а другой — со спуском наизнанку.

Решено, вязать я буду платочной вязкой, потому что изделие, выполненное такой вязкой, смотрится эффектно для комбинезона,а шапку и тапочки свяжу узором «Жемчужина»,потому что  важно чтобы они были связанными вязкой, способной растягиваться.

 

 

 

2.8 МАТЕРИАЛЫ

 

2.8.1. Выбор пряжи

 

           Сегодня в мире вязаной моды предпочитают работать с менее трудоемкими материалами – в основном, с шерстяной, полушерстяной, синтетической пряжей. Она позволяет довольно быстро выполнять классические вещи: кофту, платье, костюм, джемпер, свитер, пуловер, шапочки, носки, варежки, перчатки. Из шерстяных ниток вяжут осенние и зимние предметы одежды. Хлопчатобумажные нитки используют для вязания весенних и летних изделий. Для вязания также используют синтетические и шелковые нитки. Рассмотрим некоторые виды пряжи:

ü Лен: наиболее крепкая пряжа. Производят из растения Лен. Изделие из него легче впитывает влагу и легче сохнет, чем хлопок или шерсть. Лен не сжимается при высоких температурах и не садится. При жаркой и очень жаркой погоде изделия изо льна предпочтительнее хлопчатобумажным. Отличительной особенностью льна является то, что, как и вино, с возрастом его качество и красота становятся лучше. Лен сложно красить или выбеливать. Поэтому, наиболее часто встречается пряжи изо льна, естественных, серо-бежевых цветов. (Приложение 3. Рис. 1.)

ü Хлопок: специфическое волокно, окружающее семена в коробочке хлопкового куста (хлопчатника). По цвету часто белые или кремовые, но бывают коричневые и зеленые. Также разделяются по сортам. Пряжа из хлопка, по своему составу, тяжелая, плотная и не эластичная. Красится хлопок хорошо и почти не выгорает. При специальной обработке щелочью достигается блеск хлопковой нити. Типичный образец такой обработки - пряжа "ирис". По прочности хлопчатобумажная пряжа уступает льняной или шелковой, но превосходит шерстяную пряжу. Хлопок сильно "садится", а также долго сохнет. Эффект согревания у хлопка достаточно низкий, но выше чем у льна. Поэтому изделия из хлопка можно носить при не сильно жарких и средних температурах. Из-за того, что пряжа из хлопка не эластичная, то и требования к вязаным изделиям у нее свои. Из такой пряжи плохо получаются резинки и фактурные рисунки. Хлопок нередко входит в состав смесовых пряж. Например, с шерстью или акрилом. (Приложение 3. Рис. 2.)

ü Экологически чистая пряжа: так называемая, экопряжа, изготовленная из экологически чистых хлопка и льна. Она выращена без применения пестицидов и окрашена исключительно натуральными красителями. Кстати, натуральными красителями прекрасно окрашивается и шерстяная пряжа. Палитра цветов натуральных красителей несколько беднее, чем химических, однако, она включает в себя весь спектр природных тонов: от песочно-бежевых и золотисто-желтых до оранжевых, от цвета индиго и цвета тросника до темно-коричневых. Правила ухода за экопряжей, которые необходимо строго соблюдать, приводятся на этикетке.

ü Крапива: пряжа из крапивы достаточно груба и очень редко используется в изготовлении одежды. Крапива часто используется как заменитель растительного волокна в смесовых видах пряжи. В старину эта пряжа использовалась более широко, чем в современное время.

ü Шелк: производят из коконов культурного тутового шелкопряда. "Сырая" шелковая нить может быть белой, желтой или зеленой. Нить, получаемая от диких видов, имеет коричневый цвет. Вопреки принятому мнению, шелк хорошо держит тепло. На нем практически не образуются катышки. Он достаточно крепкий, не деформируется и прекрасно красится. Изделия из шелка хорошо поглощают влагу. Для вязания используют, в основном, смесовые виды шелковой пряжи. Такие как шелк и хлопок, шелк и синтетические нити, шелк и шерсть. (Приложение 3. Рис. 3.)

ü Шерсть: производится из шерсти домашней овцы. Когда на этикетке вы видите что пряжа чистошерстяная, и больше ничего не указано, то это именно этот вид шерстяной пряжи. Конечно, и эта пряжа бывает разного качества, но по сравнению с другими видами пряжи от домашних животных, ее характеристики более однородны. Для пряжи из шерсти домашней овцы очень важно скорее не ее происхождение, а обработка. Овец стригут строго в определенный сезон, затем, шерсть моют, очищают от инородных тел, красят, и прядут. Во всех этих процессах есть свои особенности, которые и придают шерстяной пряже разное качество. По своим характеристикам шерстяная пряжа легче, чем растительная и более эластичная. Лучше удерживает тепло. Не так быстро намокает во влажной среде, как хлопок, но мене прочная. К недостаткам шерстяной пряжи можно отнести ее сваливаемость и образование на ней катышков при трении. Причем, чем слабее скручена пряжа, тем сильнее проявляются эти недостатки. Для того чтобы от них избавится, а также, чтобы придать пряже другие положительные характеристики, в шерстяную пряжу добавляют искусственное или растительное волокно. Стал уже классическим пример шерстяной пряжи и акрила. Причем, чаще всего, такая пряжа становится дешевле. Следует учитывать при стирке изделий из шерсти и такую ее особенность, как растяжение (особенно в мокром виде). (Приложение 3. Рис. 4.)

ü Мериносовая шерсть: получают из тонкорунных мериносовых овец. Одними их лучших считаются австралийские мериносы. В России также есть мериносовые овцы, отечественных пород. Шерсть от этих овец очень мягкая. В нее редко добавляют другие виды волокон, и если добавляют, то только для того, чтобы сделать шерсть дешевле, а не улучшить ее качество. Она является идеальной для детских вещей, т.к. не раздражает кожу. Конечно, многое зависит от первичной обработки шерсти. И такую прекрасную шерсть можно испортить несоблюдением технологии обработки. Шерсть мериносовой овцы дороже, чем шерсть обыкновенной овцы.

ü Мохер: очень часто мохером называю любую пушистую пряжу, но это не так. Существует "мохер" из синтетических нитей, но если вы один раз увидите настоящий мохер, вы его никогда не спутаете. Чтобы представить себе, что такое мохер - вспомните оренбургские пуховые платки. Это и есть мохер! Теперь вы поймете, что те шарфы, которые у нас назывались мохеровыми, вовсе не мохеровые, а в лучшем случае шерстяные. Но, конечно, мохеровая шерсть достаточно дорога, и ее чаще всего прядут с шерстяной или искусственной нитью. Мохер хорошо окрашивается. Легко очищается от грязи. Стирают мохер очень аккуратно, чтобы не потерять его "пушистости". (Приложение 3. Рис. 5.)

ü Ангора: ангорская шерсть имеет животное происхождение. Но ее получают не от овец или коз, а от кроликов ангорской породы. В чистом виде эта шерсть практически не используется. Во-первых, потому что достаточно дорога, и, во-вторых, потому что совершенно не эластична. Но ангора просто идеальна в составе шерсти, мериносовой шерсти или акрила. Шерсть ангорского кролика очень пушистая, мягкая и теплая.

ü Верблюд: шерсть получают от двух видов верблюдов. При упоминании верблюда, сразу приходит на ум верблюжье колючее одеяло, но это огромное заблуждение. Итак, есть два вида верблюда Бактрианский и Викуна. Шерсть Бактрианского верблюда ценится меньше чем его южноамериканского собрата, к тому же она немного хрупкая. Верблюжья шерсть практически не отбеливается и поэтому бывает либо естественного цвета, либо темного или черного цвета. Шерсть верблюда Викуна - это королева среди шерсти. Шерстяной покров Викуна, бывает готов к стрижке только один раз в год, когда его шерсть наиболее тонка. И соответственно, его стригут подобно ламе или овце, только один раз в год. Но как ни странно, шерсть этого верблюда не самая дорогая. (Приложение 3. Рис. 6.)

ü Кашемир: получают это волокно из подшерстка Кашемирской козы. Это очень дорогая пряжа, так как в год, от одного животного получают не более 100-150 граммов шерсти. Пряжа очень легкая, теплая и мягкая, но она слишком восприимчива к трению и образованию катышков, поэтому чистого кашемира вы практически не найдете. Как правило, его смешивают с шерстяным волокном в разных пропорциях.

ü Лама и Альпак: альпак - это меньший родственник Ламы, но его шерсть ценится дороже. Несколько десятков лет назад шерсть ламы и альпака была очень редкая и дорогая. Но на сегодняшний день существует множество ферм по разведению этих животных, так что, цена на эту шерсть упала и шерсть получила широкое признание. Но есть "гурманы", которые предпочитают именно шерсть перуанских лам и альпаков. Это объясняется тем, что на качество шерсти влияет высокогорье. А шерсть низинных лам, которые разводятся культурно, иногда проигрывает в качестве. Но это чисто субъективное мнение. В настоящий момент шерсть ламы и альпака подразделяют на 22 цветовых оттенка. Начиная от чисто белого, далее бежевого, серебряного, коричневого и черного. Шерсть от этих животных красят очень редко, т.к. у них богатая естественная цветовая гамма. Из-за того, что отдельные волокна шерсти длинные, шерсть ламы и альпака не сваливается и практически не образует катышков. Пряжа из этой шерсти более плотная, и поэтому в изделии полотно часто "висит". Есть одна особенность хранения шерсти альпака и ламы. Она не выносит нафталин. Поэтому, против моли использую природные средства, лаванду, табак или кедр. Пряжа альпака и ламы, как правило, используется в чистом виде, но есть и исключения.

ü Кивьют (kiv-ee-uht): включен в данный раздел только с целью ознакомления. Это очень редкая шерсть и очень дорогая. Получают ее из подшерстка мускусного вола. Пряжа похожа на светло-серый кашемир, но в отличие от него, изделие не садится. Редко смешивается с другими видами шерсти.

ü Вискоза: это искусственное волокно, получаемое из щелочной целлюлозы, сероуглерода и других компонентов. В чистом виде встречается (для вязания) не так часто т.к. имеет много недостатков. Обычно входит в состав смесовой пряжи. Чаще всего с хлопком. Само вискозное волокно дешевое, впрочем, как и многие другие виды искусственных волокон.

ü Искусственный шелк: производят из целлюлозы или хлопка, обрабатывая их специальным способом, до получения волокна. Искусственный шелк быстро сохнет, но недостаточно прочен. В чистом виде для вязания практически не используется. Добавляется к другим видам пряжи, для улучшения их характеристик.

ü Фасонная пряжа: пряжа, полученная путем смешения различных по цвету и по качеству волокон, а также пряжа, изготовленная по особой технологии (например, лентовидная пряжа, нити которой не спрядены, а связаны или сотканы). Для получения фасонной пряжи натуральные волокна часто смешивают с синтетическими волокнами или металлизированными нитями. Состав пряжи указывается на этикетке мотка. Фасонная пряжа идеальна для вязания гладких и крупнораппортных узоров, а также для широких кос. Изделия из фасонной пряжи, как и чистошерстяные, рекомендуется стирать вручную и сушить в разложенном виде.

Значит, свое изделие я буду вязать из шерсти и акрила(Lanagold classic), потому что она прочнее, чем другие виды пряжи; не так быстро намокает во влажной среде.

 

2.8.2. Выбор спиц

 

            Приступая к вязанию, прежде всего, нужно подобрать спицы и нитки. Спицы для вязания бывают металлические, пластмассовые, деревянные и бамбуковые. Различают спицы короткие (12-15 см) и длинные (35-45 см), толстые и тонкие (№1-6).

ü Прямые спицы: их длина составляет 30 см, концы закруглены. Указанную ширину спица обычно имеет только у кончика, затем она может сужаться, чтобы петли легче скользили по ней. (Приложение 4. Рис.3.)

ü Спицы с гибкой леской: используются для очень больших и тяжелых деталей. Если Вы используете такие спицы, то вес изделия распределяется на них так, что руки меньше устают.

ü Пластмассовые спицы: если Вы собираетесь использовать лентовидную, толстую пряжу или шнур, то такие спицы - это то, что Вам нужно.

ü Чулочные спицы: для вязания шапочек, варежек и носков необходим набор чулочных спиц. Он состоит из 5 спиц, обычно работу распределяют на 4-х из них, а 5-й вяжут. (Приложение 4. Рис.2.)

ü Круговые спицы: они соединены друг с другом гибкой леской. С помощью круговых спиц выполняют детали, не имеющие швов. Так как вес изделия лучше распределяется именно на таких спицах, то ими очень удобно работать. Круговые спицы бывают разной длины. Если они очень короткие, то можно заменить их чулочными спицами. (Приложение 4. Рис.1.)

ü Бамбуковые и деревянные спицы: эти спицы из натуральных материалов выбирает большинство вязальщиц - попробуйте сами! Они исключительно легкие, но бывают только средней толщины.

Вязать комбнезон я буду на спицах с гибкой леской, потому что петли легко скользят по ней,а шапку и тапочки на 5-ти спицах.

 

2.8.3. Выбор цвета     

 

 

 

 

 


(Приложение 5)

 

Мой комбинезон будет серого цвета,а шапка и тапочки джинсового,так как эти цвета хорошо сочитаются.               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.8.4.  Выбор модели

 

 

 

 

Модель № 1.

      Комбинезон связан только платочной вязкой.С этой вязкой комбинезон смотрится очень просто,а мне хочеться связать с каким — либо узором.

        

    

 

 

 

 

 

Модель № 2.

    Весь комплект: комбинезон и тапочки связаны не плотной пряжей и вязкой. Мне не подходит такой фасон, так как он, как я считаю, слишком мрачен и будет продувать.

       

    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Модель № 3.

     Комбинезон  связан с очень красивой и плотной вязкой,поэтому будет смотреться очень красиво и  не будет продувать и ее можно носить весной или осенью,а вязку шапки и тапочек я изменю,так как мне важно ,чтобы они расстягивались.

 

   

 

Для своего проекта я выбрала модель №3,но я изменю его цвет ,а узор вязки и этот комплект мне нравится больше чем все остальные.

 

2.9. Маленькие хитрости

           Для того чтобы правильно смотать в клубок, надо несколько раз намотать нить вокруг большого и указательного пальца в виде восьмерки, осторожно снять нити и затем наматывать на клубок произвольно, часто меняя направление витков.

           Если Вам пришлось несколько раз распустить изделие, то можно снова выпрямить нить, смотав ее в пасмы, намочить их и подвесить к ним груз.

           Если вы хотите, чтобы вязаные вещи хранили запах ваших любимых духов, тогда не выбрасывайте пустые флаконы, а положите открытый флакон в корзину с клубками.

           Горячим утюгом можно исправить форму вязаной вещи: удлинить, расширить. Нельзя сушить вязаные вещи на веревке. Лучше разложить на столе или гладильной доске на простыне, сложенной несколько раз.

           2.10. Технологическая карта

 

Операция

Описание, рисунок

Материалы

Вязание комбинезона

1.   

Расчет

Петель,

 Расчет

 Плотности

 Вязания

 

 

 

   

Бумага, ручка, калькулятор

2.     

Набор петел

 

 

Спицы, пряжа

3.     

 

 

Вяжем штанины комбенизона

 

 

  Сначала набираем 44 петель,вяжем по схеме и в ходе вязания прибавлям 8 петель.

  

 

 

 

 

 

 

 

Спицы, пряжа, ножницы

4.    

 

Набрав петли,соединяем штанины  и вяжем по схеме

    

 

Спицы, пряжа

5.     

Соединяем петли плеча,оставим петли для капюшона и набрав петли,начинаем вязать рукава

 

   

 

 

 

 

спицы, пряжа

 

 

6.

 

 

 

 

 

 

7.

 

 

 

Вяжем капюшон

 

 

 

 

 

 

 

 

Готовое изделие

Довязав рукава,вяжем капюшон,пришиаем пуговицы

   

 

   

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

крючок, ножницы, пряжа

                                              Вяжем шапку.

 13.

 

 

 

 

Набор петель

Сначала вяжем ушки,потом набрав петли вяжем заднюю часть шапки.

   

 

 

 

 

Спицы, пряжа

14.

 

Вязание шапки

Потом набираем петли для передней части и вяжем до конца и набрав петли вяжем ушки,как у медвежонка.

   

 

 

Спицы, пряжа

  15.

 

Готовое изделие.

   

 

 

Спицы, пряжа

 

                                             III. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

3.1. Расчет себестоимости изделия

 

Материал

Цена

(руб.)

Расход

Затраты на материал

1

Пряжа шерстяная серая

 400гр

640 руб.

350 грамм

640,00 руб.

2

Пряжа джинсового цвета

------------------

100 грамм (остаток от вязания жилета)

------------------

                                                                                           

ИТОГО:

640,00 руб.

 

            Изделие имеет низкую себестоимость и стоит меньше, чем в магазине в 4 раза. В себестоимость не входит стоимость работы, так как оно изготовлено самостоятельно, поэтому проектная работа экономически выгодна. Такого комплекта я ни у кого не увижу в готовом виде, оно связано красиво и качественно.

 

 

 

   Вязание-это мое любимое занятие, прежде всего для души.Ведь как приятно что-то сделать своими руками,например,связать комбинезон ,а потом гулять с племянником и мысль о том,что вы их сделали их сами,будет согревать ваше сердце еще больше.А какой это будет замечательный подарок!При соблюдении всех требований предъявляемых к качеству готовых изделий,подумав ассортимент пряжи,узоров для вязания можно получить конкурентоспособное изделие и организовать собственное производство связанных вещей,которые несомненно,будут приносить доход ,так как изделия ручной работы очень высоко ценятся!Вязание – это мое любимое занятие, пре

                    3.3. Экологическое обоснование

 

            При изготовлении и эксплуатации вязаного комплекта  использовались материалы, не представляющие угрозы для жизни человека и окружающей среды. Изделие экологически безопасно.

                   3.4. Самооценка

            Данная работа дает возможность выразить себя, проявить творческую фантазию. Работая с литературой и справочным материалом, я получила много новых теоретических знаний.  В процессе выполнения работы я старалась выполнить изделие аккуратно и качественно. Я получила эксклюзивный комплект.  Мне было важно, чтобы мою работу оценили мои родители и сестра. Считаю, что я со своей работой справилась и моя проектная работа заслуживает оценки «5» баллов.

                 IV. СПИСОК РЕСУРСОВ ИНТЕРНЕТА

 

1. http://knitting.archangelsk.ru/school/history.shtml

2.  http://lunga.da.ru/

3.  http://fnm53.narod.ru/vzsp2/vsp8.html

4.  http://www.rukodel.ru/

5.   http://rukodelnica.h1.ru/modeli-sp.html

6.   http://fnm53.boom.ru/vzsp/vzsp5.html

http://mailee.by.ru

                                                ПРИЛОЖЕНИЕ 1

 

 

1. РАБОЧЕЕ МЕСТО ПРИ ВЯЗАНИИ

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

 

 

2. ВИДЫ ВЯЗАНИЯ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

              Рис. 1. Лицевая гладь                                         Рис.2. Изнаночная гладь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

             Рис. 3. Платочная вязка                                       Рис. 4. Английская резинка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                            Рис. 5. Резинка 1х 1                                                                      

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ  3

3. ВИДЫ ПРЯЖИ

 


ПРИЛОЖЕНИЕ  4

 

4. ВИДЫ СПИЦ

 

 

 

 

 

  

 

           Рис. 1. Круговые спицы                          Рис.2. Чулочные спицы

 

 

 

 

Рис. 3. Прямые спицы

ПРИЛОЖЕНИЕ  5

 

5. ВЫБОР     ЦВЕТА

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                                                            жёлтый

розовый                                                                                        серый

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                         синий                                              чёрная

 

                                          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                             Пояснительная записка        

 Я считаю, что тема моего проекта актуальна, так как  мы любим вязаную вещь в гардеробе, а особенно, если эта вещь связана своими руками. Тем более что вязание, как справедливо утверждают врачи, отгоняет мрачные мысли, успокаивает, улучшает настроение.

          Целью работы является: доказать, что можно изготовить красивый комбинезон своими руками, который соответствует моему замыслу, формировать навыки творческой деятельности, развивать эстетический вкус.

         Достижения данной цели возможно посредством решения следующих задач:

ü проанализировать журналы мод, ресурсы Интернета, в которых показаны виды вязания и изделия из них;

ü    изучить информацию о пряже и её свойствах, видах вязания, спицах,крючках;

ü    выбрать вариант и разработать технологию его изготовления;

ü    провести экономический расчет;

ü изготовить изделие.

     Вязать я буду платочной вязкой, потому что изделие, выполненное такой вязкой смотрится эффектно для комбинезона, а для шапки и носков важно быть связанными вязкой, способной растягиваться.

Свое изделие я буду вязать из шерсти и акрила, потому что она прочнее, чем другие виды пряжи; не так быстро намокает во влажной среде .

Вязать комбенизон я буду на гибкой леске потому что петли легко скользят по ней.

 Для своего проекта я выбрала модель №3,так как она наиболее подходит ко мне по фасону, и этот комплект  мне нравится больше чем все остальные.

Изделие имеет низкую себестоимость и стоит меньше, чем в магазине в 4 раза. В себестоимость не входит стоимость работы, так как оно изготовлено самостоятельно, поэтому проектная работа экономически выгодна. Такого комплекта я ни у кого не увижу в готовом виде, оно связано красиво и качественно.

           Данная работа дает возможность выразить себя, проявить творческую фантазию. Работая с литературой и справочным материалом, я получила много новых теоретических знаний.  В процессе выполнения работы я старалась выполнить изделие аккуратно и качественно. Я получила эксклюзивный комплект.  Мне было важно, чтобы мою работу оценили мои родители и сестра. Считаю, что я со своей работой справилась и моя проектная работа заслуживает оценки «5» баллов.

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проект по технологии "Рукоделие""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по гимнастике

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 403 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.09.2020 3244
    • DOCX 2.4 мбайт
    • 20 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Миначева Разина Равиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Миначева Разина Равиловна
    Миначева Разина Равиловна
    • На сайте: 5 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9802
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 299 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 086 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 241 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 071 человек

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Музыка в мире: народные и культурные аспекты

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе